第6頁(yè)共6頁(yè)新教師試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?范本不?知不覺(jué)，?參加工作?已經(jīng)一年?多了。在?這一年時(shí)?間里，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)教?師的指導(dǎo)?下，教學(xué)?能力得到?了提高，?很快適應(yīng)?了新的工?作環(huán)境。?在此期間?，通過(guò)業(yè)?余時(shí)間聽(tīng)?課等努力?向其他新?、老教師?學(xué)習(xí)，不?斷完善了?自己。?作為一名?新教師，?最重要的?就是通過(guò)?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐鍛煉掌?握各項(xiàng)教?育技能，?成為一名?合格的人?民教師。?為此，我?在見(jiàn)習(xí)期?內(nèi)完成了?如下學(xué)習(xí)?和工作任?務(wù)：(?一)工作?業(yè)績(jī)，主?要收獲及?主要體會(huì)?作為新?教師，經(jīng)?驗(yàn)往往比?較缺乏。?為了能使?自己盡快?融入到教?師的角色?中，我多?向年長(zhǎng)的?教師求教?，學(xué)期開(kāi)?始，抓緊?機(jī)會(huì)多聽(tīng)?課，聽(tīng)其?他老師的?課使我深?有啟發(fā)，?習(xí)得了不?少優(yōu)秀的?教學(xué)方法?，例如，?課堂提問(wèn)?方式方法?的多樣化?可以提高?學(xué)生的積?極性，在?教學(xué)中要?用多種形?式復(fù)習(xí)和?鞏固所學(xué)?知識(shí)，啟?發(fā)學(xué)生的?思維等，?這些經(jīng)驗(yàn)?使我受益?非淺，當(dāng)?著我把這?些經(jīng)驗(yàn)具?體應(yīng)用在?課堂上之?后，我發(fā)?現(xiàn)學(xué)生學(xué)?的輕松，?我也教的?欣喜。?在暑假期?間參加了?省衛(wèi)生廳?組織的為?期二十天?的專(zhuān)業(yè)技?能培訓(xùn)，?不僅收獲?到了教育?學(xué)，教育?心里學(xué)方?面的知識(shí)?，而且接?受到了計(jì)?算機(jī)方面?，論文寫(xiě)?作等方面?的專(zhuān)業(yè)培?訓(xùn)，可謂?收獲頗多?。(二?)不足之?處1、?參加工作?時(shí)間還短?，經(jīng)驗(yàn)不?足，還有?有很多需?要向老教?師學(xué)習(xí)的?地方。?2、與學(xué)?生相處是?一門(mén)很大?的學(xué)問(wèn)，?盡管在這?一年的實(shí)?習(xí)中摸索?出一些經(jīng)?驗(yàn)，能夠?根據(jù)學(xué)生?情況調(diào)整?自己的教?學(xué)風(fēng)格，?但是還有?很多方面?需要改進(jìn)?。3、?課堂基本?功欠缺，?板書(shū)組織?條理性不?夠，需要?繼續(xù)改進(jìn)?。(三?)努力方?向1、?加強(qiáng)自身?基本功的?訓(xùn)練，課?堂上做到?精講精練?，注重對(duì)?學(xué)生能力?的培養(yǎng)，?知識(shí)上做?到課課清?、段段清?。2、?對(duì)差生多?些關(guān)心，?多點(diǎn)愛(ài)心?，再多一?些耐心，?使他們?cè)?各方面有?更大進(jìn)步?。任何學(xué)?生都是很?想作好學(xué)?生的，只?是我們一?直不去關(guān)?注那些成?績(jī)差的學(xué)?生，讓他?們習(xí)慣了?接受批評(píng)?，作為老?師，我們?有責(zé)任去?改變他們?，幫助他?們。3?、加強(qiáng)守?紀(jì)方面的?教育，使?學(xué)生不僅?在課堂上?集中注意?力學(xué)習(xí)，?課下也要?按校紀(jì)班?規(guī)嚴(yán)格約?束自己。?4、利?用各種方?法，訓(xùn)練?學(xué)生提高?、集中注?意力。?在衛(wèi)校，?我開(kāi)始了?我的事業(yè)?和我的追?求，回首?這一年與?學(xué)生在一?起，雖然?每天都是?忙忙碌碌?的，但我?忙得高興?，忙得開(kāi)?心，在今?后的實(shí)踐?中，我會(huì)?繼續(xù)努力?工作，以?真摯的愛(ài)?，真誠(chéng)的?心，以及?有個(gè)性的?課堂教學(xué)?風(fēng)格吸引?學(xué)生，打?動(dòng)學(xué)生。?不斷提高?自己，完?善自己，?努力使自?己早日成?為一名優(yōu)?秀的教師?。新教?師試用期?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)范本?（二）?轉(zhuǎn)眼之間?，我的試?用期已經(jīng)?過(guò)了，我?即將成為?學(xué)校的一?名正式的?老師。作?為一名新?老師，在?這段時(shí)間?，我在有?資歷的老?師身上學(xué)?到了很多?的東西，?他們給了?我很多的?幫助，讓?我成長(zhǎng)了?很多。我?很開(kāi)心能?夠來(lái)到_?___工?作，在這?里，我能?夠發(fā)揮出?我最大的?優(yōu)勢(shì)。在?我轉(zhuǎn)正之?際，為自?己這幾個(gè)?月的試用?期的工作?做一個(gè)總?結(jié)，了解?自己這段?時(shí)間的不?足。一?、課堂教?學(xué)作為?老師，如?果想要同?學(xué)們?cè)谏?課時(shí)間就?能掌握好?知識(shí)，那?么就需要?利用好上?課的時(shí)間?。我在給?同學(xué)們上?課之前，?自己必須?要了解課?本上的知?識(shí)和自己?這節(jié)課要?講的知識(shí)?。因?yàn)槲?還是一位?新老師，?所以還不?能跟有經(jīng)?驗(yàn)的教師?一樣脫離?課本和教?案進(jìn)行教?學(xué)，所以?我在備課?的時(shí)候一?定要精煉?語(yǔ)言，不?要在課堂?上講廢話?，浪費(fèi)上?課的時(shí)間?。學(xué)生是?很容易就?分散精力?的，所以?在發(fā)現(xiàn)他?們分心的?時(shí)候，要?用合適的?方式提醒?他們，重?新吸引他?們的注意?力。我向?資深教師?請(qǐng)教了很?多的辦法?，發(fā)現(xiàn)拍?桌子、黑?板和提高?說(shuō)話的音?量這種“?粗暴”的?方式才是?最有效的?。二、?備課對(duì)?于我們教?師來(lái)說(shuō)，?備課是上?課之前最?重要的一?個(gè)環(huán)節(jié)，?要想上好?課，利用?好上課的?時(shí)間，最?重要的就?是要備好?課了。在?上課之前?，要準(zhǔn)備?好教學(xué)的?內(nèi)容、教?學(xué)的方法?和上課的?語(yǔ)言。因?為我還是?新老師，?所以我還?不能充分?的把握好?上課的時(shí)?間，這就?需要我在?備課的時(shí)?候把我上?課要說(shuō)的?每一句話?都準(zhǔn)備好?，才能最?大化的利?用好上課?時(shí)間。同?時(shí)也要根?據(jù)同學(xué)們?的理解程?度和特點(diǎn)?，采取最?適合的教?學(xué)方法。?在這一塊?，我還有?很多要學(xué)?的地方，?之后我也?會(huì)繼續(xù)學(xué)?習(xí)怎樣做?一個(gè)直觀?又有內(nèi)容?的教案。?三、聽(tīng)?課在我?上完自己?的課之后?，有時(shí)間?的話，我?會(huì)去聽(tīng)一?些學(xué)校資?深的老師?的課，記?錄他們講?課的方法?還有語(yǔ)言?，多聽(tīng)多?學(xué)，學(xué)習(xí)?他們的教?學(xué)方法，?再融入到?自己的課?堂中去，?讓我的學(xué)?生們能夠?學(xué)得更好?。聽(tīng)課的?這個(gè)方法?讓我在這?幾個(gè)月里?進(jìn)步得特?別大，在?上課的時(shí)?候有疑問(wèn)?的話，下?課時(shí)間我?也會(huì)向他?們請(qǐng)教。?我給自己?規(guī)定了每?周至少要?聽(tīng)___?_節(jié)課，?在不耽誤?自己的工?作的前提?下，盡量?多聽(tīng)，對(duì)?我只有好?處沒(méi)有壞?處。要?想成為一?名好老師?，我還有?很多的東?西要學(xué)，?也還有很?長(zhǎng)的路要?走。現(xiàn)在?我要成為?一名正式?的老師了?，在之后?我也會(huì)更?加努力的?學(xué)習(xí)，不?斷的提高?自己的教?學(xué)水平，?讓我的學(xué)?生們能夠?更好的掌?握知識(shí)，?取得不錯(cuò)?的成績(jī)。?雖然我現(xiàn)?在還算不?上一位好?老師，但?我的學(xué)生?們都很相?信我、喜?歡我、支?持我，這?讓我感到?非常的欣?慰，也讓?我有了進(jìn)?步的動(dòng)力?。新教?師試用期?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)范本?（三）?時(shí)光如梭?，一年的?見(jiàn)習(xí)期即?將結(jié)束。?在這一年?里，在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱?心支持和?幫忙下，?我認(rèn)真做?好教學(xué)工?作和班主?任工作，?用心完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。下面?我把本年?度的工作?做簡(jiǎn)要的?匯報(bào)總結(jié)?。一、?師德表現(xiàn)?平時(shí)用?心參加全?校教職工?大會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的?上級(jí)文件?，關(guān)心國(guó)?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)，于?____?年___?_月__?__日順?利完成組?織轉(zhuǎn)正程?序。同時(shí)?配合組里?搞好教研?活動(dòng)。每?周按時(shí)參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從安排，?人際關(guān)系?融洽。?二、教育?教學(xué)狀況?在教學(xué)?工作中，?我注意做?到以下幾?點(diǎn)：2?、認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。上課?時(shí)注重學(xué)?生主動(dòng)性?的發(fā)揮，?發(fā)散學(xué)生?的思維，?注重綜合?潛力的培?養(yǎng)，有意?識(shí)的培養(yǎng)?學(xué)生的思?維的嚴(yán)謹(jǐn)?性及邏輯?性，在教?學(xué)中提高?學(xué)生的思?維素質(zhì)。?保證每一?節(jié)課的質(zhì)?量。3?、認(rèn)真及?時(shí)批改作?業(yè)，注意?聽(tīng)取學(xué)生?的意見(jiàn)，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，?并有目的?的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)?。4、?堅(jiān)持聽(tīng)課?，注意學(xué)?習(xí)組里老?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，努?力探索適?合自己的?教學(xué)模式?。本學(xué)年?平均每周?聽(tīng)課二到?三節(jié)，對(duì)?自己的教?學(xué)促進(jìn)很?大。不僅?僅如此，?還抓住每?次外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，收獲?不少。?5、注重?教育理論?的學(xué)習(xí)，?并注意把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用于課堂?，做到學(xué)?有所用。?一年來(lái)，?我在學(xué)校?開(kāi)了多次?公開(kāi)課。?透過(guò)開(kāi)公?開(kāi)課，使?自己的教?學(xué)水平得?到很大的?提高，但?也使我意?識(shí)到了自?己在教學(xué)?方面的不?足之處，?一年教齡?公開(kāi)課受?到各位老?師的好評(píng)?。6、?扎實(shí)自己?的基本功?。透過(guò)向?老教師、?幫教老師?的學(xué)習(xí)，?切實(shí)提高?自己的基?本功，在?學(xué)校組織?的青年教?師基本功?比賽中，?是一個(gè)獲?得二等獎(jiǎng)?的新教師?。三、?班主任工?作狀況?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?出于對(duì)我?的磨煉與?培養(yǎng)，讓?我一個(gè)普?教畢業(yè)生?一進(jìn)特校?就做六年?級(jí)的班主?任，一年?的工作使?我認(rèn)識(shí)到?作為一名?班主任，?尤其是聾?教育的班?主任，除?了維持好?正常的教?學(xué)秩序，?保證同學(xué)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境外?，更就應(yīng)?關(guān)注每一?個(gè)學(xué)生的?思想狀況?，全面了?解學(xué)生狀?況。我平?時(shí)十分注?重與學(xué)生?的交流，?透過(guò)與學(xué)?生談心，?家訪等各?種手段，?排除學(xué)生?思想上的?顧慮，解?決他們的?實(shí)際困難?，以有利?于他們的?