第4頁共4頁畢業(yè)實(shí)習(xí)?鑒定表個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?在為期兩?周的實(shí)習(xí)?過程中，?書本知識(shí)?與實(shí)際操?作、理論?與實(shí)踐的?碰撞，綻?放出青春?的火花，?讓我對(duì)未?來躊躇滿?志的同時(shí)?，也讓我?更清楚的?了解到自?身的不足?。本次實(shí)?習(xí)將為我?以后的定?位提供積?極的參考?作用。?紙上得來?終膚淺，?若知其事?終須行。?本次實(shí)習(xí)?，讓我得?到了進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)社?會(huì)、接觸?工作的機(jī)?會(huì)，并在?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?關(guān)心與指?導(dǎo)下了解?到大學(xué)生?工作期間?出現(xiàn)的各?種問題，?例如：剛?畢業(yè)的大?學(xué)生經(jīng)常?犯些粗心?大意的錯(cuò)?誤，忽略?細(xì)節(jié)問題?，他們讓?我懂得認(rèn)?真的工作?態(tài)度比能?力重要;?由于缺乏?一定的社?會(huì)閱歷，?大學(xué)生在?處理人際?關(guān)系方面?手法有欠?成熟，他?們讓我知?道良好的?人際關(guān)系?有助于工?作又快又?好的完成?;以天之?驕子自居?的大學(xué)生?總以為自?己知識(shí)比?別人豐富?，驕傲、?浮躁，他?們讓我理?解到勤奮?好學(xué)是工?作的良好?習(xí)慣…領(lǐng)?導(dǎo)與同事?的關(guān)心與?指導(dǎo)讓我?倍受鼓舞?、受益匪?淺。肩?膀上的責(zé)?任讓我感?受壓力，?同時(shí)也讓?我在前進(jìn)?的路途中?邁出踏實(shí)?的腳步。?雖說是實(shí)?習(xí)，然而?我把它看?作真正工?作的開始?。在我負(fù)?責(zé)跟蹤的?“科技短?信”活動(dòng)?與“創(chuàng)新?論壇”的?工作中，?得到了不?少鍛煉的?機(jī)會(huì)，寫?作能力的?加強(qiáng)、語?言表達(dá)能?力的提高?、組織能?力的培養(yǎng)?、認(rèn)真態(tài)?度的熏陶?等認(rèn)我滿?懷激動(dòng)，?并指引著?我以后發(fā)?展的方向?。再一次?感謝科技?館的領(lǐng)導(dǎo)?與同事，?是他們把?我空白的?桌面上堆?滿厚厚的?文件，是?他們給了?我按時(shí)完?成任務(wù)的?限制，是?他們諄諄?教導(dǎo)的話?語。我相?信領(lǐng)導(dǎo)與?同事的指?導(dǎo)將為我?以后走進(jìn)?社會(huì)踏出?堅(jiān)實(shí)的腳?印。本?次實(shí)習(xí)，?既是一個(gè)?知識(shí)與實(shí)?踐銜接的?過程，又?是一個(gè)不?斷完善實(shí)?踐與知識(shí)?理論差距?的機(jī)會(huì)，?日后我將?繼續(xù)改善?自身的不?足和缺點(diǎn)?，塑造成?雙轉(zhuǎn)型社?會(huì)中的知?識(shí)人才，?為以后邁?進(jìn)競爭激?烈的社會(huì)?踏出鏗鏘?的步伐。?畢業(yè)實(shí)?習(xí)鑒定表?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?實(shí)習(xí)期間?我能快速?的適應(yīng)公?司的環(huán)境?，融入企?業(yè)的團(tuán)體?，用心跟?同事溝通?，更好的?完成既定?的任務(wù)。?這些都不?是信手拈?來的。都?是從一個(gè)?逐步的點(diǎn)?到面的認(rèn)?識(shí)，我慶?幸也感謝?有這樣一?個(gè)實(shí)習(xí)的?機(jī)會(huì)，能?夠在就業(yè)?前很好的?提高自己?、鍛煉自?己。同時(shí)?也讓自己?對(duì)自己的?能力更加?自信。?在實(shí)習(xí)時(shí)?，我認(rèn)認(rèn)?真真完成?任務(wù)，我?積極響應(yīng)?單位號(hào)召?，結(jié)合工?作實(shí)際，?不斷學(xué)習(xí)?理論、業(yè)?務(wù)知識(shí)和?社會(huì)知識(shí)?，用先進(jìn)?的理論武?裝頭腦，?用精良的?業(yè)務(wù)知識(shí)?提升能力?，以廣博?的社會(huì)知?識(shí)拓展視?野。我抱?著踏實(shí)的?態(tài)度來做?事，虛心?點(diǎn)往往能?得到別人?的認(rèn)同，?里面員工?的朝氣、?團(tuán)結(jié)和熱?情，以及?對(duì)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度讓我?深受感動(dòng)?!在思?想行為方?面，我作?風(fēng)優(yōu)良、?待人誠懇?，能較好?處理人際?關(guān)際，處?事冷靜穩(wěn)?健，能合?理地統(tǒng)籌?安排生活?中的事務(wù)?。時(shí)間?總是無情?，在臨別?時(shí)，跟經(jīng)?理道別，?跟同事道?別，茫茫?人海，也?許以后都?不再相見?，但我會(huì)?記住這段?時(shí)間他們?對(duì)我熱心?的照顧和?無私的幫?助，至此?，我的社?會(huì)實(shí)習(xí)工?作圓滿結(jié)?束。其間?還有太多?種種是不?能用言語?表達(dá)的，?但我會(huì)一?直記得這?次經(jīng)歷，?并會(huì)牢記?大家的教?誨，在將?來很好的?鞭策自己?，努力學(xué)?習(xí)，努力?邁向人生?的新臺(tái)階?。這次?的經(jīng)歷是?實(shí)實(shí)在在?的，就感?覺自己每?天都在進(jìn)?步，每天?都能夠接?觸新的事?物，一點(diǎn)?一點(diǎn)的吸?收進(jìn)去。?初踏社會(huì)?便有了這?么深的感?受，正應(yīng)?了那句話?：社會(huì)是?一所的大?學(xué)，果然?沒錯(cuò)。展?現(xiàn)在自己?面前的是?一片任自?己鞭策的?沃土，也?分明感受?到了沉甸?甸的責(zé)任?。在今后?的工作和?生活中，?我將繼續(xù)?學(xué)習(xí)，深?入實(shí)踐，?不斷提升?自我，努?力創(chuàng)造業(yè)?績，繼續(xù)?創(chuàng)造更多?的價(jià)值。?畢業(yè)實(shí)?習(xí)鑒定表?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（三）?短時(shí)間的?實(shí)習(xí)生活?結(jié)束了，?實(shí)習(xí)使我?獲得了許?多知識(shí)，?懂得了許?多道理，?這些知識(shí)?和道理，?將會(huì)伴隨?我走過以?后的路。?讓我在面?對(duì)困難的?時(shí)候不再?畏懼，勇?于克服。?實(shí)習(xí)期?間，我主?動(dòng)要求到?各部門了?解學(xué)習(xí)與?學(xué)習(xí)，努?力從多方?面開拓自?己的眼界?。我謙?虛謹(jǐn)慎，?勤奮好學(xué)?。注重理?論和實(shí)踐?相結(jié)合，?將所學(xué)的?課堂知識(shí)?能有效地?運(yùn)用于實(shí)?際工作中?，認(rèn)真聽?取老員工?的指導(dǎo)，?對(duì)于別人?提出的工?作建議，?可以虛心?聽取。表?現(xiàn)出較強(qiáng)?的求知欲?，并能夠?仔細(xì)觀察?、切身體?驗(yàn)、獨(dú)立?思考、綜?合分析，?靈活運(yùn)用?自己的知?識(shí)解決工?作中遇到?的實(shí)際困?難。工?作中踏實(shí)?肯干，吃?苦耐勞。?有創(chuàng)造性?、建設(shè)性?地獨(dú)立開?展工作的?思維;具?有一定的?開拓和創(chuàng)?新精神，?接受新事?物較快，?涉獵面較?寬，在工?程計(jì)算領(lǐng)?域不斷地?探索，有?自己的思?路和設(shè)想?。能夠做?到服從指?揮，認(rèn)真?敬業(yè)，工?作責(zé)任心?強(qiáng)，工作?效率高，?執(zhí)行公司?指令堅(jiān)決?。在時(shí)間?緊迫的情?況下，加?時(shí)加班、?保質(zhì)保量?完成工作?任務(wù)。?生活上待?人誠懇，?作風(fēng)樸實(shí)?。嚴(yán)格遵?守單位的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，實(shí)?習(xí)期間，?未曾出現(xiàn)?過無故缺?勤，遲到?早退現(xiàn)象?，并能與?單位同事?和睦相處?，交流融?洽，善于?取長補(bǔ)短?，虛心好?