第6頁(yè)共6頁(yè)期末個(gè)人?工作總結(jié)?樣本學(xué)?生會(huì)勞衛(wèi)?部學(xué)期個(gè)?人總結(jié)；?相比于同?級(jí)的其他?學(xué)生會(huì)成?員來(lái)說(shuō)，?我比他們?整整晚了?；不知不?覺(jué)加入學(xué)?生會(huì)生活?勞衛(wèi)部已?有半年的?時(shí)間了，?要；我明?白，我也?有很多不?足，開(kāi)始?我總會(huì)由?于粗心，?在工；總?之，加入?學(xué)生會(huì)生?活勞衛(wèi)部?，我從沒(méi)?有后悔過(guò)?，在這；?____?生活勞衛(wèi)?部助理：?劉興偉；?相比于?同級(jí)的其?他學(xué)生會(huì)?成員來(lái)說(shuō)?，我比他?們整整晚?了一年的?時(shí)間，有?人問(wèn)我，?說(shuō)我為什?么第一年?沒(méi)有加入?學(xué)生會(huì)，?說(shuō)實(shí)話，?剛來(lái)到大?學(xué)的我確?實(shí)很迷茫?，不知道?自己想要?什么，對(duì)?于大學(xué)，?沒(méi)有明確?的目標(biāo)。?可就在這?一年的時(shí)?間，隨著?對(duì)大學(xué)的?一步步了?解和熟悉?，我發(fā)現(xiàn)?我已經(jīng)比?他們落后?了一大節(jié)?，此刻，?我突然發(fā)?現(xiàn)我想要?什么了，?我需要在?大學(xué)收獲?什么，我?需要在大?學(xué)達(dá)到一?個(gè)怎樣的?理想，然?而我發(fā)現(xiàn)?學(xué)生會(huì)就?有這樣一?個(gè)平臺(tái)，?因此我也?就毫不猶?豫的加入?了學(xué)生會(huì)?，成為學(xué)?生會(huì)的一?員。不?知不覺(jué)加?入學(xué)生會(huì)?生活勞衛(wèi)?部已有半?年的時(shí)間?了，要說(shuō)?這半年的?收獲，我?覺(jué)得要遠(yuǎn)?超出我原?來(lái)的估計(jì)?。在勞衛(wèi)?部，我由?一無(wú)所知?到漸漸熟?悉其中的?每一步流?程，我懂?得了這其?中的工作?并不是僅?靠一個(gè)人?的努力就?可以完成?，很多時(shí)?候都需要?團(tuán)隊(duì)合作?以及分工?協(xié)作，除?了部門內(nèi)?部的工作?是這樣，?學(xué)生會(huì)這?個(gè)大家庭?也會(huì)需要?每個(gè)部門?相互合作?，這也正?考驗(yàn)了一?個(gè)團(tuán)隊(duì)的?凝聚力。?除此以外?，通過(guò)與?他們一起?工作，我?認(rèn)識(shí)的人?變多了，?由此，我?的交際圈?也就擴(kuò)大?了，結(jié)識(shí)?了更多的?朋友。更?重要的，?通過(guò)在勞?衛(wèi)部的鍛?煉，我辦?事的效率?和解決問(wèn)?題的能力?的得到了?很大的提?升，我想?這可能會(huì)?使我終生?受用的。?當(dāng)然，在?學(xué)生會(huì)也?累過(guò)，煩?過(guò)，覺(jué)得?學(xué)生會(huì)的?事情太多?了，占用?了自己的?時(shí)間，也?抱怨過(guò)，?失望過(guò)，?但最后還?是會(huì)咬咬?牙把工作?完成，當(dāng)?自己把工?作完成后?，那種釋?然和輕松?已然是一?種最好的?回報(bào)。?我明白，?我也有很?多不足，?開(kāi)始我總?會(huì)由于粗?心，在工?作上出現(xiàn)?紕漏，但?最后總會(huì)?被細(xì)心的?學(xué)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)?，開(kāi)始工?作匯報(bào)都?不會(huì)寫(xiě)，?耐心的學(xué)?長(zhǎng)也總會(huì)?給我及時(shí)?的指導(dǎo)和?糾正。同?時(shí)，我的?性格也有?缺陷，每?當(dāng)我認(rèn)定?一種觀點(diǎn)?，總會(huì)固?執(zhí)己見(jiàn)，?另外，做?事容易情?緒化，我?深刻明白?這兩點(diǎn)都?是我致命?的弱點(diǎn)，?我在以后?的工作中?也會(huì)盡可?能的避免?和改正。?總之，?加入學(xué)生?會(huì)生活勞?衛(wèi)部，我?從沒(méi)有后?悔過(guò)，在?這個(gè)平臺(tái)?上，我收?獲到了成?熟和干練?，當(dāng)然，?我也意識(shí)?到了自己?的缺點(diǎn)，?并且也會(huì)?努力改進(jìn)?，同時(shí)，?我也遞交?了勞衛(wèi)部?部長(zhǎng)申請(qǐng)?，如果我?有幸當(dāng)選?，我相信?我一定會(huì)?帶領(lǐng)生活?勞衛(wèi)部做?的更好。?期末個(gè)?人工作總?結(jié)樣本（?二）本?學(xué)期來(lái)我?以飽滿的?工作熱情?、良好的?精神面貌?投入到工?作中，充?分發(fā)揮自?身的作用?，圓滿完?成了各項(xiàng)?工作，下?面我將本?學(xué)期的工?作從思想?政治修養(yǎng)?，教學(xué)工?作管理，?生活工作?管理以及?班級(jí)教學(xué)?方面做了?如下的總?結(jié)。一?、思想政?治業(yè)務(wù)?創(chuàng)新思想?更新觀念?，不斷提?高自身思?想政治素?質(zhì)。這幾?年我不斷?走向成熟?的幾年，?我的思想?也在不斷?得到升華?。近幾年?來(lái)，我在?工作中，?堅(jiān)持努力?提高自己?的思想政?治水平和?教學(xué)業(yè)務(wù)?能力，新?的時(shí)代，?新的教育?理念，教?育也提出?新的改革?，新課程?的實(shí)施，?對(duì)我們幼?兒教師的?工作提出?了更高的?要求，我?從各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力提高自?己的業(yè)務(wù)?水平，豐?富知識(shí)面?，結(jié)合本?園的實(shí)際?條件和孩?子的實(shí)際?情況，兢?兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工?作和生活?管理有計(jì)?劃，有組?織地開(kāi)展?。立足現(xiàn)?在，放眼?未來(lái)，為?使今后的?工作取得?更大的進(jìn)?步不斷努?力，現(xiàn)對(duì)?工作作出?總結(jié)，意?在發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服?不足，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)?，以促進(jìn)?教學(xué)工作?更上一層?樓。二?、教學(xué)工?作管理?根據(jù)所我?園開(kāi)設(shè)的?特色課程?和實(shí)驗(yàn)課?題，開(kāi)展?聽(tīng)、講、?評(píng)達(dá)標(biāo)課?活動(dòng)。通?過(guò)自己備?課上課、?聽(tīng)別人上?課、別人?為自己評(píng)?課、為別?人評(píng)課，?許多老師?發(fā)現(xiàn)了值?得自己學(xué)?習(xí)的地方?，也找出?了自己的?不足，找?到了今后?提高的方?向。一?直以來(lái)我?努力學(xué)習(xí)?幼教知識(shí)?及相關(guān)理?論，不斷?增強(qiáng)自己?的理論素?養(yǎng)，根據(jù)?幼兒園實(shí)?際工作，?我認(rèn)真制?定教育教?學(xué)工作計(jì)?劃，并定?期檢查、?督導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)解決并?認(rèn)真寫(xiě)出?總結(jié)，為?下一周、?下___?_月工作?打下基礎(chǔ)?；同時(shí)我?還根據(jù)幼?兒的年齡?特點(diǎn)科學(xué)?合理的開(kāi)?展幼兒養(yǎng)?成教育活?動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒良好?的行為習(xí)?慣。為進(jìn)?一步的提?高自身素?質(zhì)，每月?對(duì)特色課?進(jìn)行一次?成果匯報(bào)?，結(jié)束后?會(huì)對(duì)本節(jié)?課進(jìn)行自?評(píng)找出其?不足，讓?其很快得?到提高和?進(jìn)步。同?時(shí)我們還?對(duì)好的典?型課組織?教師觀摩?，對(duì)照自?己的課尋?找更好的?教學(xué)形式?和方法，?我也會(huì)和?其他教師?一同總結(jié)?、探討教?育教學(xué)質(zhì)?量，為其?打下良好?的教育基?礎(chǔ)。三?、生活管?理工作?1、做好?安全、衛(wèi)?生保健工?作。安?全工作是?最重要的?工作之一?。保障每?一個(gè)幼兒?的人身安?全，是每?一個(gè)教師?的責(zé)任和?職責(zé)，為?了讓家長(zhǎng)?放心，讓?幼兒能在?一個(gè)安全?的環(huán)境中?生活、成?長(zhǎng)，并對(duì)?其自班孩?子進(jìn)行安?全知識(shí)教?育，強(qiáng)化?了安全意?識(shí)和幼兒?自護(hù)能力?。嚴(yán)格晨?檢制度和?幼兒接送?，不讓幼?兒帶不安?全物品入?園。嚴(yán)格?實(shí)行衛(wèi)生?保健制度?，積極配?合幼兒園?保健醫(yī)生?做好疾病?防治和預(yù)?防接種工?作，對(duì)全?園幼兒進(jìn)?行常規(guī)體?檢，并作?出評(píng)價(jià)分?析表。完?善各種工?作制度，?做好全園?的衛(wèi)生檢?查工作和?消毒工作?，班級(jí)園?舍的環(huán)境?做到地上?無(wú)灰塵、?紙屑，窗?明幾凈，?被褥整潔?舒適。幼?兒食品衛(wèi)?生工作是?全園工作?的一大塊?，在工作?中，嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)?管理制度?，認(rèn)真把?好“病從?口入”這?一關(guān)。?2、平時(shí)?做到一日?一小搞，?一周一大?搞，園內(nèi)?無(wú)紙屑、?果殼，室?內(nèi)物品擺?放整齊，?窗明地凈?，走廊、?樓梯地面?整潔，節(jié)?約用水，?勤儉持園?。要求孩?子個(gè)個(gè)健?康衛(wèi)生，?遵守紀(jì)律?，爭(zhēng)當(dāng)三?好幼兒。?3、對(duì)?生活教師?進(jìn)行多次?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和經(jīng)驗(yàn)交?流，使之?對(duì)幼兒教?育有了自?己新的觀?點(diǎn)和看法?，將自身?的工作有?推向了另?一個(gè)新的?起點(diǎn)。并?通過(guò)業(yè)務(wù)?技能達(dá)標(biāo)?，充分體?現(xiàn)了大家?積極向上?、認(rèn)真對(duì)?待的態(tài)度?，也展現(xiàn)?了大家專?業(yè)知識(shí)過(guò)?硬的另一?面。在?教學(xué)工作?方面，由?于幼兒年?齡小，又?是剛?cè)雸@?，各方面?的能力都?較差，因?此我本著?發(fā)展幼兒?的動(dòng)手和?表演能力?出發(fā)，積?極準(zhǔn)備教?學(xué)資料。?積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)優(yōu)美舒?適的教學(xué)?環(huán)境，注?意動(dòng)靜交?替，創(chuàng)造?各種機(jī)會(huì)?讓幼兒互?相學(xué)習(xí)、?積極嘗試?，并鼓勵(lì)?幼兒學(xué)習(xí)?各種生活?技能，獲?得愉快成?功的情緒?體驗(yàn)。一?滴水就是?一個(gè)海洋?，一個(gè)孩?子就是一?個(gè)世界。?孩子越小?，年齡差?異就越大?，我常常?提醒自己?要面向全?體幼兒，?學(xué)會(huì)去觀?察了解孩?子某一年?齡階段的?一般特點(diǎn)?，把握個(gè)?體特點(diǎn)，?才能在活?動(dòng)過(guò)程中?及時(shí)解讀?幼兒，調(diào)?整自己的?教育行為?，讓活動(dòng)?真正適應(yīng)?并促進(jìn)幼?兒的發(fā)展?。在語(yǔ)言?活動(dòng)和音?樂(lè)活動(dòng)中?盡量讓孩?子們動(dòng)起?來(lái)，利用?肢體體會(huì)?兒歌故事?中的每一?個(gè)細(xì)節(jié)，?給予孩子?自由感受?的空間，?感受學(xué)習(xí)?帶來(lái)的快?樂(lè)。至學(xué)?期末他們?都有了較?大的進(jìn)步?，能夠大?膽的唱歌?念兒歌，?也敢于和?小朋友老?師談話，?語(yǔ)言表達(dá)?能力有了?很大的提?高。通?過(guò)這幾年?的工作，?我很幸運(yùn)?學(xué)到和感?知了不少?東西，但?這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，我?也深知“?書(shū)癡者文?必工，藝?癡者技必?良。”終?身學(xué)習(xí)應(yīng)?成為我們?教育工作?者的基本?要