班主任教師座右銘班主任座右銘集*最美麗的教育人生莫過(guò)于“愛(ài)與責(zé)任”的水乳相溶。林玉琴*以愛(ài)心、撥動(dòng)愛(ài)心，以智慧啟迪智慧，以勤奮培養(yǎng)勤奮，讓每個(gè)孩子都充滿(mǎn)激情，滿(mǎn)懷信心地走向未來(lái)。陳秀云*成功二艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)王鄭蓮*用愛(ài)心去灌注每一個(gè)位學(xué)生盡力做到最好。方冬雪*我的成功來(lái)自于學(xué)生的快樂(lè)。陳衛(wèi)枝*班級(jí)管理需要寬容的環(huán)境，班主任工作需要寬容的心、態(tài)。胡牡丹*少說(shuō)空話(huà)，多做事。楊登文*順勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇1律；表?yè)P(yáng)為主，不可動(dòng)輒處罰；真誠(chéng)相見(jiàn)，不以長(zhǎng)者自居；曉之以理，不搞師道尊嚴(yán)；誨人不倦，不可簡(jiǎn)單粗暴。陶大國(guó)教師不是保姆，更不是封建家長(zhǎng)，不能時(shí)時(shí)、事事包辦代替，要相信孩子的創(chuàng)造是無(wú)限的。黃少微*紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的美妙，集體的活動(dòng)，集體的姿態(tài)和集體的信念。集中的一切，歸總起來(lái)，都擺脫不了紀(jì)律的形式。心、之所愿，無(wú)事不成。鮑珍珠*腳踏實(shí)地，認(rèn)真地做好每一件事。陳李香*教師的威信首先建立在責(zé)任心、上。兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。蘇冬芬*一切為了學(xué)生！項(xiàng)王椰*用我們的真心，真愛(ài)，真情善待學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的一切，縮短心與心的距離，為了孩子留下美好的回憶。鄭秀琴*用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心、血滋潤(rùn)，用尊重、理解、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)，讓學(xué)生成為他們自己.金章玲、方小衛(wèi)*只有一條路不能選擇一那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕-那就是成長(zhǎng)之路。楊美素*做任何事的心、態(tài)決定你的高度。捧著一顆心、來(lái)，不帶半根草去。吳少冬*愛(ài)心和童心是我教育永不言敗的防線(xiàn)。謝作柱*心對(duì)心、說(shuō)：即使沒(méi)有鮮花和掌聲，也請(qǐng)堅(jiān)持自己的美麗！堅(jiān)持是最美麗的！林曉梨*態(tài)度決定一切！細(xì)節(jié)決定成敗!做一個(gè)最好的自己！讓別人因我的存在而感到幸福！陳吟菊篇2：教師座右銘集錦教師座右銘集錦1、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界2、 讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。3、 愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。4、 把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。5、 生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)人。6、 獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。7、 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。8、 用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。9、 是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。11、 教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。12、 有所嘗試，就有所作為。13、 不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。14、 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思15、 每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。16、 我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿(mǎn)勃勃的生機(jī)。17、 愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。18、 耐心、細(xì)心、、恒心。19、 打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。20、喜歡孩子，善待孩子。21、 堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。22、 踏踏實(shí)實(shí)地做，心、中也踏踏實(shí)實(shí)。23、 多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。24、 努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。25、 以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。26、 我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人27、 九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。28、 為人要正直，做事重責(zé)任29、 教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。30、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。31、 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。32、 愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。33、 智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山34、 唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。35、 堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。36、 意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。38、 為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。39、 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。40、 精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。41、 以其昭昭，使人昭昭43、 做人是做學(xué)問(wèn)的前提。44、 嚴(yán)以律己，寬以待人45、 不求聞達(dá)，但得心安46、 天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)47、 教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。48、 水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒49、 生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取50、把學(xué)生看作自己的兒女51、 滿(mǎn)足是停滯的開(kāi)始52、 寧與人共醉，不要我獨(dú)醒53、 笑到最后才笑得最燦爛54、 及時(shí)易自勉，歲月不得人55、 愛(ài)心、、決心、專(zhuān)心、、耐心、恒心、、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)56、 世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友57、 一切盡力就好，活得開(kāi)心就好58、 文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑59、 每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的?！?60、.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生61、 眼中有孩子，心、中有目標(biāo)。62、 心、靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)63、 昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心、胸。64、 做一名美和愛(ài)的使者。65、 以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)66、 知錯(cuò)自責(zé)得理讓人一一寬容處變不驚居安思危一一競(jìng)爭(zhēng)67、 傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。68、 心系學(xué)生寬容為懷69、 說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事70、全心、全意為學(xué)生服務(wù)71、 生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩72、 學(xué)海無(wú)涯苦作舟73、 精，勤，敬，緊，靜74、 學(xué)高為師，身正為范75、 我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮76、 從零開(kāi)始，持之以恒7、 學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福78、 踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人79、 以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上80、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者81、 精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事82、 千里之行，始于足下83、 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退84、 每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)85、 學(xué)生的需求，我們不懈的追求86、 冰凍三尺，非一日之寒87、 水滴石穿88、 一切為了學(xué)生89、 業(yè)精于勤，荒于嬉90、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力91、 人不可以瞧不起自己92、 好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人93、 有志者事竟成94、 表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)95、 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌96、 奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲97、 立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生98、 人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝99、 師的人格就是教育工作中的一切100、愛(ài)己之心愛(ài)人律人之心律己101、 良言暖三春惡言記終身102、 修身養(yǎng)性教書(shū)育人103、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心、里發(fā)出來(lái)，才能打到心、的深處。104、 內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑105、 一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。106、 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)107、 輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。108、 不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。109、 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。110、用真情教書(shū)，用真心育人。111、 新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。112、 希望在我們心、中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。113、 教師要擁有一顆寬容公心、，一雙欣賞的眼。114、 勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。115、 事在人為境由心、造116、 優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。117、 有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。118、 信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。119、 播種希望，收獲明天！121、 嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)122、 “球''是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。123、 我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步124、 對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。125、 我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)126、 愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神.127、 打動(dòng)童心、的最佳方法是慷慨而誠(chéng)懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步.128、 堅(jiān)持，包容.129、 喜歡孩子，善待孩子.130、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作.131、 多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望132、 努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子133、 天道酬勤134、 九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下.135、 教育是根植于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人.136、 愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，成心送給家長(zhǎng)，信心留給自己.137、 智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山138、 以其昭昭，使人昭昭139、 水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒140、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒141、 一切盡力就好，只要開(kāi)心、就好142、 生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。143、 把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)44、 愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。145、 業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。146、 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思147、 愛(ài)心、獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心、送給家長(zhǎng)，信心、留給自己。148、 真情教書(shū)，真心育人149、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。150、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。151、 用愛(ài)心、澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)152、 用愛(ài)心、關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心、教育學(xué)生。153、 愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。154、 育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。155、 是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。156、 每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。157、 愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。158、 傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。159、 以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上160、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生161、 愛(ài)己之心、愛(ài)人，律人之心、律己162、 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。163、 教師要擁有一顆寬容的公心、，一雙欣賞的慧眼。4、 真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心、感化學(xué)生，心、靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。165、 用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)；166、 給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一種信任的眼神！167、 靜心、的做老師，盡心、的教學(xué)生篇3：教師座右銘集錦教師座右銘集錦努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。愛(ài)心、獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心、送給家長(zhǎng)，信心、留給自己。智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山?jīng)]有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。精神的浩瀚，想象的活躍，心、靈的勤奮，就是天才。以其昭昭，使人昭昭嚴(yán)以律己，寬以待人不求聞達(dá)，但得心安天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒心、靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心、胸。做一名美和愛(ài)的使者。以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)知錯(cuò)自責(zé)得理讓人一一寬容處變不驚居安思危一一競(jìng)爭(zhēng)傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。心系學(xué)生寬容為懷精，勤，敬，緊，靜學(xué)高為師，身正為范我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事千里之行，始于足下學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)學(xué)生的需求，我們不懈的追求冰凍三尺，非一日之寒水滴石穿一切為了學(xué)生業(yè)精于勤，荒于嬉行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力人不可以瞧不起自己生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人天道酬勤有志者事竟成表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝師的人格就是教育工作中的一切愛(ài)己之心愛(ài)人律人之心律己良言暖三春惡言記終身修身養(yǎng)性教書(shū)育人真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心、里發(fā)出來(lái)，才能打到心、的深處。內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。事在人為境由心造優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸?！扒颉笔窃诒荣愔袪?zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。黃銀霞老師202X年被評(píng)為校級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師座右銘：紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界吳麗娟老師202X年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師座右銘：讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。楊華老師202X年被評(píng)為區(qū)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人座右銘：愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。褚安萍老師202X年被評(píng)為校級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師座右銘：把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。陳梅老師202X年被評(píng)為校級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師座右銘：我思故我在李玲老師202X年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師座右銘：生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。周敏老師202X年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師座右銘：獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。王紅老師202X年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師座右銘：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。王瑋老師202X年被評(píng)為校級(jí)小學(xué)音樂(lè)骨干教師座右銘：用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。楊淑貞老師202X年被評(píng)為區(qū)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教壇新星座右銘：是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。張曉強(qiáng)老師202X年被