美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件_第1頁
美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件_第2頁
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文檔簡介

溫故知新

1、美術(shù)教育含義?P050

2、美術(shù)教育規(guī)律?P116

3、美術(shù)教育價(jià)值?P132

4、美術(shù)教育目標(biāo)?P164

5、美術(shù)課程組織?P184

6、美術(shù)教科書編制?P205中小學(xué)美術(shù)教學(xué)是怎樣特點(diǎn)?中小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)行為是怎樣發(fā)生?1/122023/9/161第十課美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生第四部分:美術(shù)教育教學(xué)論之一第十課:美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為發(fā)生2/122023/9/162第十課美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生內(nèi)容提要

一、美術(shù)特點(diǎn):

視覺性情感性技能性價(jià)值表現(xiàn)自由表現(xiàn)重形式

二、美術(shù)教學(xué)特點(diǎn):視覺感知情感技能個(gè)性創(chuàng)造性全體性三、美術(shù)學(xué)習(xí)行為發(fā)生:(一)強(qiáng)制與誘發(fā)(二)興趣與美術(shù)學(xué)習(xí)(三)激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣策略(四)追求有效美術(shù)學(xué)習(xí)3/122023/9/163第十課美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、認(rèn)識美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)

2、了解美術(shù)學(xué)習(xí)行為發(fā)生教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn):

重點(diǎn):美術(shù)學(xué)習(xí)行為發(fā)生

難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣策略

4/122023/9/164第十課美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生一、美術(shù)特點(diǎn)

視覺性回想d

情感性技能性價(jià)值表現(xiàn)j

自由表現(xiàn)

重形式5/122023/9/165第十課美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生美術(shù)學(xué)習(xí)行為怎樣發(fā)生?二、美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)

m視覺感知

q情感j技能g個(gè)性

c創(chuàng)造性

q全體性推想6/122023/9/166第十課美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生

三、美術(shù)學(xué)習(xí)行為發(fā)生

(四)追求有效美術(shù)學(xué)習(xí)(一)強(qiáng)制與誘發(fā)(二)興趣與美術(shù)學(xué)習(xí)(三)激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣策略7/122023/9/167第十課美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生誘發(fā)力

外在功利性

內(nèi)在愉悅性強(qiáng)制力

國家課程政策

學(xué)校規(guī)章紀(jì)律n(一)強(qiáng)制與誘發(fā)8/122023/9/168第十課美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生美術(shù)之門j興

趣愉悅智慧寓教于樂y游戲(二)興趣與美術(shù)學(xué)習(xí)9/122023/9/169第十課美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生主動體驗(yàn)

g激活感官

l聯(lián)絡(luò)生活任務(wù)適中

主動反饋

f設(shè)置問題(三)激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣策略伴隨年紀(jì)增加,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣發(fā)生了怎樣改變?x10/122023/9/1610第十課美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生4、美術(shù)學(xué)習(xí)效果特殊表現(xiàn)1、學(xué)習(xí)效益2、學(xué)習(xí)過程發(fā)生3、y最正確教學(xué)效益(四)追求有效美術(shù)學(xué)習(xí)11/122023/9/1611第十課美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生內(nèi)容回顧

一、美術(shù)特點(diǎn):視覺性情感性技能性

價(jià)值表現(xiàn)自由表現(xiàn)重形式

二、美術(shù)教學(xué)特點(diǎn):視覺感知情感技能

個(gè)性創(chuàng)造性全體性

三、美術(shù)學(xué)習(xí)行為發(fā)生:(一)強(qiáng)制與誘發(fā):政策紀(jì)律功利

愉悅(二)興趣與美術(shù)學(xué)習(xí):寓教于樂

(三)激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣策略:主動體驗(yàn)激活感官聯(lián)絡(luò)生活任務(wù)適中主動反饋

設(shè)置問題(四)追求有效美術(shù)學(xué)習(xí):情境識認(rèn)情態(tài)改變學(xué)習(xí)遷移1、除了本書提到美術(shù)教

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