第第頁2023年幼師新學期工作計劃（匯編5篇）2023年幼師新學期工作計劃第1篇新的一個學期，一個新的計劃，期望一段新的旅程，一次新的體驗，一次新的成功!以下是我對下學期的工作計劃。一、思想政治方面認真學習有關(guān)政治文件，堅持正確的思想政治和方向。常常和老師們一齊探討學習體會，以便更快的提高自我的政治思想覺悟?？釔圩晕业氖聵I(yè)，無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，潤澤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自我，一切要從孩子的角度啟程，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡快的成長。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我。二、常規(guī)方面由于班上的孩子們比較活潑好動，所以常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要自動打招呼（早晚自動向父親媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學自動問好等）!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（鈑前洗手，）磨練幼兒的自理本領(lǐng)（自我穿脫衣裳，自我吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫忙別人（不爭搶玩具，和小伙伴共享自我的玩具、并能自動幫忙老師做一些力所能及的事情）學會遵守公共秩序!三、教育教學方面首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個當今學問“爆炸”的時代，我深知學習的緊要性。有位老師也曾說過這樣一句話“老師每一天都在吐出學問，假如不適時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢妼W問的緊要。需要我們老師爭分奪秒地學習，以提高自我的實踐和理論水平。自動掛念國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學科的新學問、把一些好的教育教學理論方法運用到實在實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，認真研討教材，細心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自我對小班幼兒的管理和教學本領(lǐng)。把握小班幼兒的年齡特征和進展特點。平常多向富有教學閱歷的老師學習，重視榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自我小班年齡幼兒的管理和教學本領(lǐng)?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒予以的信息適時有效反饋的思考實踐。進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探究適合本班的教育資料、教育方法。2023年幼師新學期工作計劃第2篇本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更實在，使每個幼兒都有進步；在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習愛好；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。一、班級情況分析：本班幼兒22名，其中，男孩13名，女孩9名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認得。并訂立出班級服務(wù)承諾“公平對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！倍⒈Ｓ矫妫?、重點抓好養(yǎng)成習慣一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠自動完成好；我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。2、把幼兒的本領(lǐng)培育作為重點本領(lǐng)培育是促進幼兒的大腦的進展，在本學期中，培育幼兒本身穿衣裳、穿鞋子、背書包及疊放衣裳，教會幼兒疊衣裳的方法；幼兒學會做一些力所能及的事。3、生活衛(wèi)生常識（1）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。（2）知道一些防備蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。（3）知道天氣變化和運動前后適時增減衣裳，飯前飯后不做猛烈活動。4、安全常識（1）不玩不安全游戲，不去不安全地方。（2）懂得交通安全。（3）會處理可能碰到的簡單不安全。（4）有自我保護的意識。5、生活衛(wèi)生習慣及生活本領(lǐng)（1）正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。（3）安靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣裳和鞋襪，會系鞋帶等。（4）保持儀表乾凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、教育教學工作方面：（一）、依據(jù)幼兒園的課程引導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際啟程認真訂立適合幼兒進展的教育教學內(nèi)容，在本學期里我們重要培育幼兒以下幾個方面的本領(lǐng)：1、建立班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、誠實、好問、英勇、剛強、講禮貌、珍惜環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。2、教學上采納分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，認真察看孩子活動情況、做好察看分析、進展幼兒的察看本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)及培育幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的本領(lǐng)。3、加強幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪番當好值日生，做好小主人。（二）、蒙氏數(shù)學1、愛好廣泛，能鉆心地參加各項學習活動。2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。3、愛動腦筋，會發(fā)覺問題，喜愛嘗試、操作、找尋問題答案。4、能依據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按肯定規(guī)律排序。5、具有初步的空間概念。（三）、蒙氏閱讀1、學習獨立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛好。2、能有次序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。3、能在圖書中讀出本身認得的、簡單的漢字。4、能注意傾聽他人的講話。5、能依據(jù)作品供給的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。6、會有表情的朗誦詩歌和敘述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。（四）、洪恩幼兒英語1、會說常見事物的有關(guān)單詞。2、學會英文字母Mm—Zz以及它們的韻律兒歌。3、會正確地唱出英文歌曲。（五）、藝術(shù)表現(xiàn)方面1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動。2、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。3、每周學會一首歌曲、一個舞蹈組合。4、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。四、家長工作方面：1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、每周認真照實地填寫好家園聯(lián)系本適時發(fā)給家長，與家長適時溝通、交流。3、隨機地與家長面談交流，讓家長搭配本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、供給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。2023年幼師新學期工作計劃第3篇一、基本情況分析本班系幼師專業(yè)，共20名女同學。1、同學平均約x六歲，加之小學中學教育所得本就不多，所以，導致她們多數(shù)意志品質(zhì)較為薄弱，心理的堅持與忍耐力和恒心較差。2、由于在學習上多年的“慣性”的影響，來職高就讀的同學的學習目標不明確，學習積極性不高，她們常以“失敗者”自居，缺乏學習的信念與勇氣，又特別是面對英語和數(shù)學兩個科目的學習。這會嚴重地影響專業(yè)課程在教室內(nèi)進行的理論課教學，面對技能課，同學倒是有著肯定的愛好。3、同學的學習成績較差，有不少同學來讀職高有躲避中學學習的動機，她們厭倦中學學習生活的枯燥乏味，而把職高的學習生活理想化。而沒有了解到職高的學問技能的獲得也得需要認真的學習和努力，也需要在教室里學習理論學問，需要補償文化學問，學習技能課程。這種理想與現(xiàn)實的差距造成了同學的失落感，使部分同學感到灰心灰心而情緒低落，乃至大大地降低他們在此讀書求學的積極性。部分同學甚至產(chǎn)生了被蒙騙的想法，對老師與學校不信任，而封閉本身的心扉，給以后的教育教學產(chǎn)生極大的困難。4、部分同學脾氣急躁，自控力極差，自我為中心，不能禮讓他人。他們與本校同學發(fā)生磨擦的機會很大，打架事件易于發(fā)生。5、部分同學行為習慣差，作息、紀律觀念差。遲到、早退、缺席現(xiàn)象較為嚴重，不太酷愛勞動，清潔保持習慣差。6、部分初到校的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學較為動蕩，她們處于班級“中立”場面，他們初離父母，極易學到不良行為，班級情況的好轉(zhuǎn)，很大程度上與他們相關(guān)，他們定之則班級定之。7、班級也不乏一些優(yōu)秀的同學，她們力求上進，誠實踏實，敢于直言，想為班級做點事。二、工作目標1、樹班風，強班貌，依照校規(guī)班紀的高要求，“班”要成之為“班”，力爭本期的班級建設(shè)能上新的臺階，成為一個優(yōu)秀的班集體。2、營造良好的學習環(huán)境，形成愿學樂學的學習氛圍，激勵同學努力研討專業(yè)課程學問。3、重視同學平常表現(xiàn)出來的思想品質(zhì)、心理素養(yǎng)，加強引導，讓同學在人生的層面上在本期學有所獲。4、矯正同學的不良習慣，培育同學敬重他人、掛念他人、幫忙他人的精神品質(zhì)，學會“換人角度看人生”的道理5、加強與科任老師之間的協(xié)作，形成老師之間的合力，注意同學動向的把握和看法交換，緊密搭配科任老師的工作開展。讓科任老師對班級充足。6、以情為主，曉之以理，動之以情，激發(fā)同學成為本身的主人，成為班級的主人。7、通過努力，力爭在學校流動紅旗上得到“確定”，并在寢室“文明”稱號上得到“確定”，從小事上嚴格要求同學的進步。8、充分了解同學，做好流失工作。2023年幼師新學期工作計劃第4篇一、班況分析本班共有39名幼兒，男19名，女20名，3名新生,是從別的幼兒園轉(zhuǎn)學的。班中__不是獨生子女，獨生子女率為90%。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析（一）健康幼兒的獨立自理本領(lǐng)有了明顯的提高，基本都能較嫻熟的用筷獨立進餐，能較安靜、快速地吃完本身的一份飯菜，開學以來發(fā)覺幼兒的飯量又有明顯加添，而且用餐速度也普遍加快，基本無剩飯、挑食現(xiàn)象。但個別幼兒的進餐習慣還有待改進，如姚迅怡吃飯桌面地面有大量掉落的飯菜；蘇東健、丁岑璽等吃飯時常常東張西望，徐心杰、尹若禹進餐速度較慢，吳寅杰、陳孫弘宇吃飯時常常講話，需要老師不斷督促、提示。本學期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫忙他們漸漸養(yǎng)成良好的進餐習慣。盥洗方面，幼兒已基本能獨立大小便，部分小伙伴學會了本身使用便紙。洗手時多數(shù)幼兒能注意節(jié)省用水。班中大多數(shù)幼兒都能本身穿脫衣裳、疊衣裳、疊被子，并樂意相互幫忙。作進展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，部分幼兒已經(jīng)學會了跳繩。平衡、攀爬的本領(lǐng)相對較弱，有一些幼兒由于膽子小，動作進展不協(xié)調(diào)，平衡和攀爬時需要旁人的幫忙，如卜一菲、陳愛濤。在分散活動時，我們將引導他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同搭配來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)本領(lǐng)。通過談話、不斷提示督促，幼兒在運動時的自我保護本領(lǐng)有所加強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小伙伴離開了再往下滑。大班幼兒的活動本領(lǐng)、范圍將更大，所以本學期我們連續(xù)將安全和自我保護作為重點，適時捉住時機進行隨機教育，讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護閱歷和學問，并言行一致，進一步提高自我保護意識和保護本領(lǐng)。（二）社會性和情感方面幼兒的交往本領(lǐng)有了較大的提高，在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，樂意與老師小伙伴一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能自動招呼、積極交往，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達、表現(xiàn)本身，如陳愛濤、孫韻棠、陳孫弘宇、卜一菲等，需進一步激勵他們，予以適當?shù)臋C會，讓他們能有自信表現(xiàn)。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控本領(lǐng)較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)定的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈。（二）藝術(shù)方面幼兒對繪畫的愛好很高，涂色、線條等技能方面也加強了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信念也加強了。線條較大膽、老練，初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法、特點。本學期美術(shù)教育中將結(jié)合新課題予以幼兒接觸、了解民俗文化的機會，感知民俗民風，感受到美的更豐富的內(nèi)涵，并與幼兒的各種活動加以整合，培育幼兒對美的敏銳性，能大膽表現(xiàn)美，有肯定的想象力、制造意識，進一步提高審美本領(lǐng)。本班幼兒喜愛音樂，尤其是女小伙伴，喜愛唱唱跳跳，唱歌時在老師提示下會掌控本身的音量，能較好地表現(xiàn)歌曲的感情。個別幼兒節(jié)奏感較強，如曹夢悅、沈秦晴等，郭笑涵、陳孫弘宇等音準較好，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感愛好。（四）語言認知方面全班幼兒能聽懂一般話，并能在日常交往中較嫻熟地運用、表達，由于是識字試驗班，幼兒對文字的敏感度較高，喜愛識字，學會使用一些形容詞和成語，并能在活動中活學活用。幼兒的朗讀水平也有了較明顯的進步，在老師的提示下能較有感情并把握合適的速度，部分幼兒能本身獨立將一些兒童讀物的故事念出來，如朱韶越、沈秦晴、沈心旸、夏逸非等。但個別幼兒如潘美青、尹若禹、朱飛等由于插班等原因識字量不大，我們將激勵幼兒互幫互助并和家長聯(lián)系，制造多一些環(huán)境、機會，能培育孩子對語言的愛好和敏感性。班中幼兒喜愛聽故事，喜愛動腦筋，學新本領(lǐng)，但活動時認真傾聽的習慣較差，常常插嘴。幼兒的語言遷移運用本領(lǐng)較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。（五）個別幼兒情況分析陳愛濤——該幼兒至今依舊很少自動與四周幼兒交往，自由活動時常常一個人在旁看別人活動，不能自動參加到集體中。由于小時侯的一次嚴重燙傷后家長的當心呵護，造成運動量不足，與人交往時膽子較小，活動時畏懼離地動作（平衡、攀爬等）、另外因速度比同伴慢，合作游戲時也常有不協(xié)調(diào)而畏懼地摔交、哭泣現(xiàn)象。姚迅怡——該幼兒雖然從托班起便入園了，但由于身體的原因，長期缺勤。家中也特別的寵溺，至今仍由奶奶喂飯，不愿本身獨立進餐，在園進餐時就在桌面、地面、衣裳上掉落大量飯菜，洗手時常常會洗到衣裳褲子都濕掉，還會有尿褲子現(xiàn)象?；顒訒r常常自由走動，不能較好地融入集體活動，與同伴基本沒有言語上的交流，各方面進展較慢。二、本學期教育總目標促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)進展，加強體質(zhì)，培育良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的愛好。展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本本領(lǐng)，增長其對環(huán)境的認得，培育有有益的愛好和動手本領(lǐng)，進展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育誠實、自信、英勇、好問、友愛、珍惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格。培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和本領(lǐng)。三、實在要求（一）健康和動作進展1、體格健壯，機能協(xié)調(diào)進展，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對疾病有肯定的防范本領(lǐng)。2、有粗淺的衛(wèi)生學問，具有良好的生活衛(wèi)生習慣，初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理本領(lǐng)。3、學會徒手操、花式操各一套，在老師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動。4、各種基本動作協(xié)調(diào)、精準、靈敏，有肯定耐力和速度，姿勢正確。5、能安全的、嫻熟的使用運動器械。6、有初步的自我保護意識和本領(lǐng)，集體活動時能注意安全。7、在成人提示下，保持穿戴整齊，基本分清左右腳，有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼搭配較協(xié)調(diào)。（二）語言和認知本領(lǐng)1、聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。2、說：能積極參加各種語言活動，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容，會連貫、清楚、較完整得用語言表達本身的意愿，有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方，包括各級領(lǐng)導，參觀交流人員，園外小伙伴等。3、早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，并敘述其中內(nèi)容。4、古怪好問，能發(fā)覺問題，自動找尋答案，對其生活有關(guān)的信息、自然科學現(xiàn)象有愛好，喜愛撥弄、琢磨、操作。5、知道季節(jié)的輪換與動植物、人的關(guān)系；介紹本地區(qū)的重要農(nóng)作物，懂得要保護益蟲，消除害蟲；學習飼養(yǎng)、蒔植動植物的簡單方法。6、在生活中察看風、雨、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的好處和危害，對自然科學現(xiàn)象感愛好，樂意動手試驗。7、學會5以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的次序、學會看日歷、把握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生愛好，并能進行簡單的分析、判定、推理。8、初步學會系統(tǒng)察看法，能依據(jù)物體兩種或兩種以上的特征進行分類，形成初步的概念。（三）品德和社會本領(lǐng)1、漸漸學會本身的行為符合了集體要求，懂得要遵守社會公共秩序，能掛念同伴，幫忙別人，在大帶小活動中作好榜樣，行為習慣良好。2、掛念和珍惜四周環(huán)境，了解一些祖國各地的風土人情、建筑和名勝地、蘇州園林、蘇州新貌、土特產(chǎn)，接觸和了解吳文化的一些民俗民風，知道家鄉(xiāng)日新月異的變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。3、積極認真參加班級勞動，有堅持性，珍惜公物，珍惜四周環(huán)境。4、對人有禮貌，能自動、正確地使用禮貌用語，熱誠待人，不說臟話。5、自動參加各項活動，能大膽發(fā)表看法，敬重和學習別人優(yōu)點，有肯定的自信念，能克服困難完成任務(wù)。6、能自動與別人交往，能用多種方式與他人交流感情。7、能在老師較少提示下，遵守常規(guī)及游戲規(guī)定，能遵守公共場所的規(guī)定（如乘車、公園、戲院等）（四）審美藝術(shù)表現(xiàn)1、樂意參加各種藝術(shù)活動，萌發(fā)幼兒感受四周事物及感受美的本領(lǐng)。2、學習音樂、韻律活動和節(jié)奏，學習繪畫和手工制作，表達本身的感受、進展想象力。3、能自動、快樂地參加文學、音樂、舞蹈、美術(shù)的學習賞識活動，能用多種方式制造性地表現(xiàn)，并具有初步的鑒賞本領(lǐng)。四、實在措施體育活動1、建立良好的老師和同學、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，心情快樂，形成安全感、信任感。2、規(guī)范大班徒手操，動作正確、有力、整齊，教幼兒新的律動、午間操各一套。3、每天保證幼兒2小時戶外活動時間，通過集體、分散活動相結(jié)合，合理布置活動內(nèi)容。注意氣候與運動強度、密度的關(guān)系，激勵幼兒堅持磨練身體，加強體質(zhì)，提高健康水平。4、發(fā)動幼兒及家長共同參加廢舊物品收集，自制安全、應(yīng)用的體育活動器具。啟發(fā)幼兒動腦筋一物多玩，進展制造性思維與本領(lǐng)，并引導他們安全地玩好，進展各種動作、技能，提高身體素養(yǎng)。2023年幼師新學期工作計劃第5篇不知不覺酷暑已去，又迎金秋。我們班的孩子也順當升入大班。大班是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務(wù)重，家長的期望又高，在這學期，希望能從多方面入手，給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在歡樂地學習、健康地成長，以下是我訂立的新學期個人工作計劃：一、班級情況分析本班共有61個幼兒，經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)諳習園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。社會交往方面幼兒能學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能自動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的愛好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時常常管不住本身，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示多次；有部分孩子自理本領(lǐng)和整理