姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．生疏（shū）

商酌（zhuó）

別扭（bié）

誨人不倦（huǐ）B．拖沓（tà）

熾熱（zhì）

驛路（yì）

悲天憫人（mǐng）C．修葺（qì）

酒釀（liàng）

晶瑩（yín）

顛沛流離（pèi）D．契約（qì）

閑暇（xiá）

懺悔（chàn）

仙露瓊漿（qióng）

2、下列各組詞語(yǔ)的字形及加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．屏嶂（zhàng）

氣氛（fèn）

懲（chéng）罰

鞠躬盡瘁（cuì）B．亙（gèn）古

憎（zēng）惡

煩燥（zào）

鍥（qì）而不舍C．挑（tiǎo）逗

矜（jīn）持

厄（è）運(yùn)

以身作則（zé）D．熾（zhì）熱

漫（màn）步

響（shǎng）午

五臟（zàng）六腑

3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長(zhǎng)得大相徑庭。B．上課要專心致志，認(rèn)真思考，這樣才能讓老師喜出望外。C．學(xué)習(xí)才藝的意志要堅(jiān)定，倘若見(jiàn)異思遷，到頭來(lái)必定一事無(wú)成。D．春天，我漫步在美麗的洞庭湖邊，一種熱愛(ài)家鄉(xiāng)的自豪感油然而生。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．能否把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒的主題，是培養(yǎng)青年愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑。B．“垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)，美化和增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與校園環(huán)境。C．學(xué)校是培育青少年價(jià)值觀的主陣地，是青少年形成良好價(jià)值觀的搖籃。D．據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，目前大約已有100個(gè)左右的國(guó)家和國(guó)際組織響應(yīng)“一帶一路”建設(shè)。

二、古詩(shī)文默寫

5、詩(shī)文默寫

（1）___________________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（2）馬上相逢無(wú)紙筆，____________________。（岑參《逢入京使》）

（3）____________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（4）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，____________________。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（5）商女不知亡國(guó)恨，____________________。（杜牧《泊秦淮》）

（6）《木蘭詩(shī)》中“_______________，________________”寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈和殘酷。

（7）___________________：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開(kāi)展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

材料一：在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世代長(zhǎng)”之類的對(duì)聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。

材料二：學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親的對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。（摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》）

(1)從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過(guò)哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去？

(2)下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請(qǐng)書(shū)法家書(shū)寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會(huì)選哪項(xiàng)？請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由。

A.家和萬(wàn)事興

B.天道酬勤

C.百善孝為先

選(

)項(xiàng)，理由：_________。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。【材料一】青少年的健康成長(zhǎng)既是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，也關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)與發(fā)展。然而現(xiàn)實(shí)中，肥胖、近視、焦慮等健康問(wèn)題困擾著許多青少年。為提升青少年身體健康水平，近日，教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理作出最新規(guī)定?！锻ㄖ访鞔_了中小學(xué)各學(xué)段體育課與體育鍛煉的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；明確要求小學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)；要求確保中小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，完善中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)都要為學(xué)生睡眠“讓路”。（摘自2021年4月27日《光明日?qǐng)?bào)》）【材料二】青少年睡眠情況調(diào)查表學(xué)段建議睡眠時(shí)間上學(xué)日平均睡眠時(shí)間小學(xué)10小時(shí)約9小時(shí)20分鐘初中9小時(shí)約8小時(shí)20分鐘高中8小時(shí)約7小時(shí)40分鐘（選自2021年4月23日《中國(guó)青年報(bào)》）【材料三】記者調(diào)查了解到，沉重的課業(yè)壓力是造成學(xué)生睡眠不足的首要原因。一到周末、節(jié)假日，孩子們奔波于不同的培訓(xùn)點(diǎn)之間，應(yīng)對(duì)上不完的補(bǔ)習(xí)班和做不完的家庭作業(yè)。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，青少年兒童的睡眠時(shí)長(zhǎng)還會(huì)受到多方面因素影響?！昂⒆用刻旎丶页酝觑埦蛯懽鳂I(yè)，可是太磨蹭了，寫完要到晚上11點(diǎn)多，第二天早上六點(diǎn)半就要起床?！币晃恍W(xué)生家長(zhǎng)吳先生說(shuō)。此外，很多父母都有“晚睡綜合征”，經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)或電腦，不知不覺(jué)中，這種習(xí)慣也慢慢地影響了孩子。醫(yī)學(xué)研究顯示，在青少年時(shí)期，生長(zhǎng)激素多在深睡眠時(shí)期分泌，促進(jìn)體格的生長(zhǎng)發(fā)育，因此良好的睡眠是保障生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵。而睡眠不足、睡眠質(zhì)量差會(huì)對(duì)青少年兒童的記憶力、情緒等產(chǎn)生負(fù)面影響。長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)出現(xiàn)心慌、坐立不安和上課注意力不集中等情況，這都會(huì)讓學(xué)習(xí)效果大打折扣?！伴L(zhǎng)期睡眠不足的孩子，會(huì)被負(fù)面情緒困擾，長(zhǎng)此以往還可能引發(fā)抑郁傾向，甚至造成消極厭世的心理?！蹦暇煼洞髮W(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛說(shuō)。近年來(lái)，青少年睡眠時(shí)長(zhǎng)呈現(xiàn)逐步下降的趨勢(shì)，抑郁的檢出率也呈上升趨勢(shì)?！扒嗌倌陮W(xué)生睡眠不足是一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題，其背后深層次的教育問(wèn)題、社會(huì)心理、家長(zhǎng)心態(tài)都要逐一對(duì)癥下藥，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方共同發(fā)力?！蹦暇┦械谌胖袑W(xué)副校長(zhǎng)蘭登慧說(shuō)。（取材于“新華網(wǎng)”，有刪改）

(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．教育部強(qiáng)調(diào)完善中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，是為了提升青少年身體健康水平。B．長(zhǎng)期睡眠不足，不利于青少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和學(xué)習(xí)。C．很多父母經(jīng)常晚睡玩手機(jī)或電腦，這種不當(dāng)行為是造成學(xué)生睡眠不足的首要原因。D．中小學(xué)生睡眠不足不僅是家庭普遍面臨的問(wèn)題，也是一個(gè)比較復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括【材料一】和【材料三】的大意。

(3)根據(jù)【材料二】，分析我國(guó)青少年學(xué)生群體睡眠情況的現(xiàn)狀。

(4)呵護(hù)青少年的睡眠“需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方共同發(fā)力”。請(qǐng)結(jié)合上面材料，提出具體的呵護(hù)措施。

8、閱讀選文，完成下面小題。

【材料一】教育部門以某市為樣本，隨機(jī)選擇農(nóng)村中學(xué)45所，農(nóng)村中心小學(xué)41所，對(duì)其相關(guān)美育工作開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下：項(xiàng)目較為充足基本達(dá)標(biāo)較為缺少嚴(yán)重缺少美育設(shè)施設(shè)備11.9%21.43%38.1%28.57%美育經(jīng)費(fèi)投入4.76%29.76%42.86%22.62%美育師資數(shù)量8.33%25%35.72%30.95%美育課程開(kāi)設(shè)5.94%15.48%33.33%45.25%（圖表來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）

【材料二】要將核心素養(yǎng)的培育貫穿藝術(shù)教學(xué)的全過(guò)程。教師要立足學(xué)生的全面發(fā)展，挖掘教學(xué)內(nèi)容多方面的育人價(jià)值，結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)需求，把握顯性和隱性、近期和遠(yuǎn)期、部分和整體的關(guān)系，指向?qū)W生審美和人文素養(yǎng)發(fā)展進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)學(xué)習(xí)陶冶情操，溫潤(rùn)心靈，激發(fā)學(xué)生想象力與創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮藝術(shù)教育培根鑄魂、啟智增慧的功能。（節(jié)選自《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》2022年版）

【材料三】習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。學(xué)校是美育的搖籃，有責(zé)任全面提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，加強(qiáng)美育與德育、智育、體育、勞動(dòng)教育相融合。葆有創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)放精神，善用互聯(lián)網(wǎng)和虛擬技術(shù)，積極突破傳統(tǒng)美育的時(shí)空隔閡，努力在實(shí)踐中開(kāi)拓美育新天地。推廣美育也是家庭的義務(wù)，注重家庭的熏陶與教育，讓美進(jìn)入日常生活，使美的種子生根發(fā)芽。社會(huì)上，加強(qiáng)公共空間的藝術(shù)呈現(xiàn)，在春風(fēng)化雨中不斷提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，就能助力廣大少年兒童在成長(zhǎng)中追求更有高度、更有境界、更有品味的人生，在未來(lái)?yè)肀Ц用篮玫纳?。（?jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》）5.對(duì)以上三則材料內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）。A．從材料一可以看出，當(dāng)前中小學(xué)校不重視美育課程的開(kāi)設(shè)。B．材料二指出了教師要立足學(xué)生的全面發(fā)展，在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中注重核心素養(yǎng)的培育。C．材料三明確了學(xué)校是美育的搖籃，應(yīng)加強(qiáng)美育與德育、智育、體育、勞動(dòng)教育的融合。D．材料二和材料三反映了黨和國(guó)家對(duì)美育的高度重視。6.請(qǐng)根據(jù)材料三概括學(xué)校、家庭和社會(huì)在美育方面的應(yīng)該怎么做。

7.記者采訪某市教育局局長(zhǎng)，請(qǐng)根據(jù)【材料一】補(bǔ)全對(duì)話。

記者：局長(zhǎng)您好！請(qǐng)問(wèn)我市農(nóng)村小學(xué)對(duì)美育的重視程度如何？

局長(zhǎng)：_________________________________。

記者：看來(lái)農(nóng)村中小學(xué)的美育問(wèn)題還是比較嚴(yán)重的，您認(rèn)為原因是什么呢？

局長(zhǎng)：________________________________。

記者：局長(zhǎng)，謝謝您接受我的采訪。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首短詩(shī)營(yíng)造了空曠遼闊的意境，語(yǔ)言蒼勁奔放，富有感染力。B．“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者?！边@里“古人”是指古代那些能夠禮賢下士的文人。C．第三句登樓眺望，“悠悠”形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。D．全詩(shī)句式長(zhǎng)短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，更增添了藝術(shù)感染力。10.此詩(shī)是一首吊古傷今的生命悲歌。請(qǐng)賞析詩(shī)中的“獨(dú)”字。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面文言文，完成小題。【甲】狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！疽摇苛x犬潞安①某甲，父陷獄將死。搜括囊蓄，傅百金，將詣郡關(guān)②說(shuō)?？珧叧?，則所養(yǎng)黑犬從之。呵逐使退。既走，則又從之，鞭逐不返，從行數(shù)十里。某下騎，乃以石投犬，犬始奔去。視犬已遠(yuǎn)，乃返轡（pèi）疾馳，抵郡已暮。及掃腰橐（tuó）③，金亡其半，涔涔（cén）汗下，魂魄都失，輾轉(zhuǎn)終夜。候關(guān)出城，細(xì)審來(lái)途。又自計(jì)南北沖衢（qú）④，行人如蟻，遺金寧有存理！逡巡至下騎所，見(jiàn)犬?dāng)啦蓍g，毛汗?jié)袢缦础Ｌ岫鹨?，則封金儼然。感其義，買棺葬之，人以為義犬冢（zhǒng）云。（選自《聊齋志異》有刪減）

【注釋】①潞安：縣名。②郡關(guān)：州府。③橐（tuó）：錢袋。④沖衢：交通要道。

12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．止有剩骨

止：僅，只B．屠大窘

窘：處境困迫，為難C．犬始奔去

去：離開(kāi)D．既走

走：跑13.下面各句中加點(diǎn)的詞，不是詞類活用的一項(xiàng)是A．其一犬坐于前B．目似瞑C．一狼洞其中D．意將隧入以攻其后也14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。

（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

（2）行人如蟻，遺金寧有存理！

15.下列對(duì)狼的“黠”和犬的“義”中獲得的感悟不正確的一項(xiàng)是（

）A．貪婪會(huì)使自己?jiǎn)拭麭．不要因小失大C．要追求道義D．做人要講“利”

七、名著閱讀

11、讀材料，完成表格中的題目。第五回第十四回第九十七回第一百回回目亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪心猿歸正

六賊無(wú)蹤金酬外護(hù)遭魔蟄

圣顯幽魂救本原徑回東土

五圣成真片段那獨(dú)角鬼王與七十二洞妖怪，盡被眾天神捉拿去了，止走了四健將與那群猴，深藏在水簾洞底，這大圣一條棒，抵住了四大天神與李托塔、哪吒太子，俱在半空中，殺彀多時(shí)。大圣見(jiàn)天色將晚，即拔毫毛一把，丟在口中，嚼碎了噴將出去，叫聲：“變！”就變了千百個(gè)大圣，都使的是金箍棒，打退了哪吒太子，戰(zhàn)敗了五個(gè)天王。行者伸手去耳朵里拔出一根繡花針兒，迎風(fēng)一幌，卻是一條鐵棒，足有碗來(lái)粗細(xì)。拿在手中道“不要走！也讓老孫打一棍兒試試手！”唬得這六個(gè)賊四散逃走，被他拽開(kāi)步，團(tuán)團(tuán)趕上，一個(gè)個(gè)盡皆打死。剝了他的衣服，奪了他的盤纏，笑吟吟走將來(lái)道：“師父請(qǐng)行，那賊已被老孫剿了?！毙姓呗?tīng)見(jiàn)道：“是也禁不得。假若就一棍打殺一