日常行為規(guī)范-----激情閱讀、記筆記太和中學(xué)《中學(xué)生一日常規(guī)》之習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)第1頁小組討論開學(xué)快一個(gè)月了，本班同學(xué)習(xí)慣方面有哪些做得很好，有哪些方面需要改進(jìn)？把優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)板書在黑板上。第2頁播種一個(gè)習(xí)慣收獲一個(gè)行為播種一個(gè)行為收獲一個(gè)性格播種一個(gè)性格收獲一個(gè)命運(yùn)第3頁1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴诎屠杈蹠?huì)。在會(huì)議期間，有些人問一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?，你在哪所大學(xué)哪個(gè)試驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要東西？這位白發(fā)蒼蒼獲獎(jiǎng)?wù)哒f是在幼稚園。在幼稚園學(xué)到了：把自己東西分二分之一給小搭檔；不是自己東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思索；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到全部東西就是這些?？茖W(xué)家普遍都認(rèn)為在學(xué)校養(yǎng)成良好習(xí)慣讓他們終生受益。第4頁習(xí)慣若不是最好仆人，就是最差主人。這句話告訴我們:養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣它會(huì)終生為你服務(wù)，并帶你走上成功之路;而養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣它便會(huì)帶你誤上歧途。好習(xí)慣和壞習(xí)慣都是在生活中積累。第5頁改掉壞習(xí)慣，讓我們從點(diǎn)滴開始。本周重點(diǎn)注意2個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)：早讀和記筆記。第6頁高級(jí)中學(xué)生一日常規(guī)常規(guī)7:10——7:30激情宣誓、激情朗誦。責(zé)任人：班主任、值日生1、領(lǐng)誓人：由當(dāng)日值日生到講臺(tái)前領(lǐng)誓并將誓詞提前在多媒體上展示出來。2、動(dòng)作規(guī)范：

全部學(xué)生整理好衣著，全體起立成立正姿勢(shì)，抬頭挺胸，雙眼平視前方，右手握拳置于右耳側(cè)，左手自然下垂，中指貼于褲縫，投入專注。3、聲音洪亮：宣誓時(shí)聲音應(yīng)該整齊響亮有力，最終說宣誓人時(shí)要大聲喊出自己名字，不可兒戲。4、宣誓集中精力，不可嘻嘻哈哈，交頭接耳，東張西望。第7頁高級(jí)中學(xué)生一日常規(guī)常規(guī)早讀要求：1、07：10—7:30讀綜合科。2、07：30—8:00在周一、周三、周五晨讀語文，其余時(shí)間讀英語。課代表必須提前一天到科任教師處問詢需要背誦內(nèi)容，并于早讀前工整寫在黑板上，讓每個(gè)學(xué)生做到心中有數(shù)，確保讀書質(zhì)量。

班主任督促學(xué)生按照要求內(nèi)容大聲朗誦，不得做作業(yè)，任課老師必須安排科代表和各組組長(zhǎng)進(jìn)行督促檢驗(yàn)并將完成記背情況公告在前墻公告欄內(nèi)。天天上課前3分鐘科任教師會(huì)對(duì)晨讀內(nèi)容給予檢驗(yàn)或抽查，安排不合格學(xué)生在適當(dāng)時(shí)間到組長(zhǎng)或科任教師處進(jìn)行繼續(xù)補(bǔ)習(xí)和落實(shí)。年級(jí)組將對(duì)讀書聲音，到位學(xué)生人數(shù)、是否指定內(nèi)容等情況進(jìn)行檢驗(yàn)并公布。第8頁高級(jí)中學(xué)生一日常規(guī)常規(guī)早讀要注意問題1、精神狀態(tài)要飽滿，坐有坐姿，挺胸抬頭，絕對(duì)不趴臺(tái)，形成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、早上一走進(jìn)課室就要有戰(zhàn)斗熱情，拿起書就旁若無人大聲朗誦，無須在意他人看法。大聲讀書，傾聽自己聲音，給自己自信并提升注意力，取得充實(shí)和滿足感，深入了解和記憶知識(shí)。3、早讀要定目標(biāo)、帶著任務(wù)去讀，不能“小和尚念經(jīng)，有口無心”，早讀要學(xué)會(huì)分配任務(wù)、時(shí)間，自測(cè)互測(cè)，確實(shí)確保質(zhì)量。取得高效、大容量早讀帶來成就感。4、長(zhǎng)久堅(jiān)持，形成習(xí)慣，量積累，質(zhì)飛躍，知識(shí)貯備會(huì)漸漸豐厚。第9頁高級(jí)中學(xué)生一日常規(guī)常規(guī)早讀要注意問題1、精神狀態(tài)要飽滿，坐有坐姿，挺胸抬頭，絕對(duì)不趴臺(tái)，形成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、早上一走進(jìn)課室就要有戰(zhàn)斗熱情，拿起書就旁若無人大聲朗誦，無須在意他人看法。大聲讀書，傾聽自己聲音，給自己自信并提升注意力，取得充實(shí)和滿足感，深入了解和記憶知識(shí)。3、早讀要定目標(biāo)、帶著任務(wù)去讀，不能“小和尚念經(jīng)，有口無心”，早讀要學(xué)會(huì)分配任務(wù)、時(shí)間，自測(cè)互測(cè)，確實(shí)確保質(zhì)量。取得高效、大容量早讀帶來成就感。4、長(zhǎng)久堅(jiān)持，形成習(xí)慣，量積累，質(zhì)飛躍，知識(shí)貯備會(huì)漸漸豐厚。第10頁如何高效記筆記：第11頁記課堂筆記五大技巧

1.不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3空白處，方便日后補(bǔ)充、修改。2.用詞用語要簡(jiǎn)練濃縮，慣用詞語可用代號(hào)。3.寫字要快、字跡無須要求太高，看清就行。4.注意聽課與看書結(jié)合，有些內(nèi)容可直接在書上批注。5.用不一樣顏色筆，比如你用藍(lán)色和紅色，普通用藍(lán)色筆寫，主要內(nèi)容如：概念、公式、定理用紅色筆寫，這么便于以后復(fù)習(xí)只需看一下提要然后進(jìn)行聯(lián)想。第12頁為何要記筆記？俗話說：好記性不如爛筆頭，課堂上只有45分鐘，老師要講那么多內(nèi)容，要想全都記住除了用腦子以外還得準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，記下老師講提要以及重點(diǎn)內(nèi)容方便日后復(fù)習(xí)。所以，課堂筆記已經(jīng)成為了一個(gè)學(xué)習(xí)方法而不但僅只是記筆記。不記筆記只能記住20%內(nèi)容研究表明，聽課后馬上測(cè)試，學(xué)生普通能記住10分鐘講課內(nèi)容二分之一，假如48小時(shí)后測(cè)試，則只能記住其中20%。假如我們把聽課內(nèi)容加工整理成輕易了解和記憶課堂筆記。則恰恰能夠填補(bǔ)聽過輕易遺忘不足。所以，記筆記是十分必要。第13頁課堂上要記什么？1.老師列出提要。2.老師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。3.書本上沒有而是老師補(bǔ)充內(nèi)容。4.結(jié)合老師講課內(nèi)容，你個(gè)人需要加強(qiáng)內(nèi)容。5.記疑點(diǎn)。對(duì)老師在課堂上講內(nèi)容有疑問應(yīng)及時(shí)記下，這類疑點(diǎn)，有可能是自己了解錯(cuò)誤造成，也有可能是老師講課疏忽造成。6.記方法。勤記老師講解題技巧、思緒及方法，這對(duì)智力培養(yǎng)和解題技巧培養(yǎng)都有好。7.記總結(jié)。注意記住老師課后總結(jié)，這對(duì)于濃縮一堂課內(nèi)容，找出重點(diǎn)及各部分之間聯(lián)絡(luò)，掌握基本概念、公式、定理，融會(huì)貫通課堂內(nèi)容都很有作用。第14頁

怎么利用課堂筆記學(xué)習(xí)？

1.天天抽出一段時(shí)間對(duì)著筆記本在腦海中回想老師在課堂上講課內(nèi)容，包含每一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)在想不起來再看課堂筆記。這是一個(gè)很有效學(xué)習(xí)方法，能夠減緩對(duì)知識(shí)遺忘。2.課后要結(jié)合課后復(fù)習(xí)做好筆記整理工作：補(bǔ)充筆記中省略部分，將簡(jiǎn)化符號(hào)復(fù)原，對(duì)重點(diǎn)部分要核實(shí)，未聽懂部分弄懂，使筆記深入條理化、系統(tǒng)化。3.經(jīng)常對(duì)照筆記，對(duì)老師講課內(nèi)容，加深了解、增強(qiáng)記憶