第5頁共5頁新入職教?師個(gè)人的?自我鑒定?總結(jié)一?年來，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。在這?年里，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛教?育事業(yè)。?時(shí)時(shí)以一?個(gè)團(tuán)員的?身份來約?束自己，?鞭策自己?。對(duì)自己?要求嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在?思想上、?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。我還?積極參加?各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提?高自己的?政治水平?和業(yè)務(wù)水?平。服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作。?在教學(xué)工?作方面，?我爭(zhēng)取多?聽課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。每?上一節(jié)課?，我都做?好充分的?準(zhǔn)備，我?的信念是?決不打無?準(zhǔn)備的仗?。在備課?過程中認(rèn)?真分析教?材，根據(jù)?教材的特?點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教?案。培?優(yōu)輔差是?今年教學(xué)?工作的重?頭戲，因?為一個(gè)班?級(jí)里面總?存在尖子?生和后進(jìn)?生。對(duì)于?后進(jìn)生，?我總是給?予特殊的?照顧，首?先是課堂?上多提問?，多巡視?，多輔導(dǎo)?。然后是?在課堂上?對(duì)他們的?點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力?的表揚(yáng)，?課后多找?他們談心?、交朋友?，樹立起?他們的信?心和激發(fā)?他們學(xué)習(xí)?的興趣。?通過尖子?生來帶動(dòng)?、促進(jìn)后?進(jìn)生的提?高。經(jīng)過?自己的不?懈努力，?學(xué)生得到?了全面的?發(fā)展。?在班主任?工作方面?，我非常?重視學(xué)生?的思想教?育工作。?通過班會(huì)?、晨會(huì)、?思想品德?課及結(jié)合?各科教材?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛祖國(guó)?、愛人民?、愛集體?、愛老動(dòng)?、愛學(xué)習(xí)?等的思想?教育。使?學(xué)生能養(yǎng)?成良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。班干?部是老師?的左右手?，所以我?把培養(yǎng)得?力的班干?部作為班?主任工作?的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。?我還常給?班干部定?時(shí)開會(huì)，?了解他們?工作的情?況，鼓勵(lì)?他們大膽?開展工作?。使班干?部能在同?學(xué)中樹立?起威信，?成為同學(xué)?學(xué)習(xí)的榜?樣。新?入職教師?個(gè)人的自?我鑒定總?結(jié)（二）?時(shí)間過?得真快，?____?學(xué)年度已?經(jīng)結(jié)束了?。在這一?年中，我?時(shí)時(shí)處處?以一名人?民教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，以創(chuàng)新?教育方針?為指導(dǎo)，?以教好學(xué)?生，讓學(xué)?生全面發(fā)?展為己任?，踏踏實(shí)?實(shí)，任勞?任怨。為?使今后更?好地開展?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)?，先將本?人在這一?年來的思?想工作表?現(xiàn)總結(jié)如?下。一?、思想上?一年來?，我時(shí)時(shí)?處處不忘?加強(qiáng)思想?政治學(xué)習(xí)?。關(guān)心國(guó)?際時(shí)局，?關(guān)注國(guó)家?大事，民?意民生，?積極向黨?組織靠攏?，嚴(yán)格要?求自己，?處處做同?志們的表?率，發(fā)揮?模范帶頭?作用。一?年來，我?從不因故?請(qǐng)假，遲?到，曠工?。不怕苦?，不怕累?，總是以?百倍的熱?情投入到?工作之中?。二、?工作上?一年來，?我積極服?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的分配?，認(rèn)真，?耐心的教?好每一個(gè)?學(xué)生，上?好每一節(jié)?課，開好?每一次班?會(huì)。經(jīng)過?努力，我?所帶的班?級(jí)整體風(fēng)?貌有了很?大的轉(zhuǎn)變?，學(xué)生成?績(jī)也有所?提高。在?搞好工作?的同時(shí)，?我還不忘?與同志們?搞好團(tuán)結(jié)?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)及同事?，真誠(chéng)的?對(duì)待每一?位同志。?在這一年?的工作中?，我以一?名黨員和?教師的雙?重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，教師?們及學(xué)生?們的好評(píng)?。但是?，檢查起?來，所存?在的缺點(diǎn)?毛病也是?不少的，?還需今后?努力改正?。主要缺?點(diǎn)還有以?下幾個(gè)方?面：一是?理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)還?是欠缺，?還存在有?懶惰思想?;二是工?作雖然很?努力，可?是個(gè)人能?力還有待?提高，學(xué)?生成績(jī)進(jìn)?步太慢。?今后，?我一定在?校領(lǐng)導(dǎo)及?全體同志?們的幫助?下，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提?高工作能?力，使自?己的思想?和工作都?能更上一?個(gè)臺(tái)階!?

新入?職教師個(gè)?人的自我?鑒定總結(jié)?（三）?時(shí)間過得?很快。時(shí)?間也過得?很慢。該?做個(gè)總結(jié)?，是給自?己，也是?給我教過?的所有學(xué)?生。__?__學(xué)年?第一學(xué)期?，我主要?擔(dān)任一(?3)班的?語文教學(xué)?工作。?做為一個(gè)?剛剛大學(xué)?畢業(yè)參加?工作的新?手，一學(xué)?期以來，?我在學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)下?，在學(xué)科?組的統(tǒng)一?部署下，?在辦公室?所有老師?的幫忙下?，完成了?語文的教?學(xué)工作。?有收獲，?也有遺憾?。收獲本?學(xué)期，我?一向以高?昂的熱情?去工作，?時(shí)刻銘記?自己的職?責(zé)，認(rèn)真?去做每一?件事，并?從開學(xué)堅(jiān)?持到了期?末，我也?因此而獲?得學(xué)生的?尊敬和喜?愛。我想?這就應(yīng)是?很大的收?獲，以后?的工作里?，我仍然?會(huì)持續(xù)這?種職責(zé)心?和工作熱?情。心里?有學(xué)生，?學(xué)生心里?就會(huì)有你?。關(guān)愛學(xué)?生，我想?我做到了?。在以后?的生活中?我更就應(yīng)?一如既往?!在日?常的教學(xué)?中，以一?個(gè)新老師?擁有的激?情，做到?備課充分?、授課認(rèn)?真，批改?作業(yè)仔細(xì)?，基本完?成語文教?學(xué)任務(wù)。?課下常常?和學(xué)生交?流，關(guān)心?他們，幫?忙他們，?盡到一個(gè)?班主任的?職責(zé)。而?且，學(xué)生?都真心與?我交流，?也給我的?教學(xué)和管?理起到了?必須的幫?忙。遺憾?收獲有，?遺憾更有?。雖然我?一向在努?力地去做?好工作，?認(rèn)真向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教和?學(xué)習(xí)教學(xué)?、管理的?方法，但?是，由于?潛力有限?、經(jīng)驗(yàn)不?足，我在?教學(xué)和班?級(jí)管理中?還存在不?少的問題?：1、?我講課時(shí)?語速快，?也沒有多?少語調(diào)變?化，不能?抑揚(yáng)頓挫?，盡管在?努力克服?，但是還?是需要很?大改善。?上課的效?果，容易?受學(xué)生反?應(yīng)的影響?，學(xué)生要?是不聽話?，我很拘?謹(jǐn)，思維?也打不開?，常常不?能很好的?表達(dá)自己?的感受，?教學(xué)達(dá)不?到了自己?設(shè)定的效?果的。這?在以后的?教學(xué)中，?我會(huì)努力?改善!?2、剛開?始對(duì)學(xué)生?很嚴(yán)厲，?但是與學(xué)?生相處時(shí)?間長(zhǎng)了，?慢慢對(duì)他?們不夠嚴(yán)?厲，導(dǎo)致?課堂秩序?有時(shí)比較?混亂。導(dǎo)?致之后在?管理班級(jí)?的紀(jì)律時(shí)?常常力不?從心。這?是學(xué)生和?我自身都?意識(shí)到的?問題，就?這個(gè)問題?我自己也?進(jìn)行了反?思，以后?必須盡力?改正。真?正做到成?為學(xué)生的?“良師益?友”。既?做學(xué)生的?朋友，更?要認(rèn)識(shí)自?己教師這?個(gè)主角，?不與他們?走得太近?。3、?沒有空出?足夠的課?外時(shí)間為?自己充實(shí)?教學(xué)理論?知識(shí)，沒?有給自己?留出自我?提升的時(shí)?間。由于?一切都在?摸索階段?，更需要?理論知識(shí)?來指導(dǎo)自?己，但花?在備課和?批改作業(yè)?上的時(shí)間?太多，在?教學(xué)上遇?到問題沒?有及時(shí)找?出根源，?因此不能?快速地在?教學(xué)方面?提升自己??？傊?，這個(gè)學(xué)?期的每一?個(gè)日子都?是那樣平?凡，又那?樣的不平?凡。初為?人師，已?近半年時(shí)?光，真正?是酸甜苦?辣俱全。?我更加欽?佩那些一?日復(fù)一日?關(guān)愛著學(xué)?生，寬容?著學(xué)生的?老師了!?此刻，自?己努力地?在這個(gè)崗?位上勞動(dòng)?著，我體?會(huì)到這平?凡工作中?的不平凡?。在那里?，沒有個(gè)?人的喜好?，不允許?個(gè)人的偏?見，不能?有自己的?懶惰，不?能隨意發(fā)?泄自己的?愁情。在?那里，老?師是真心?的期望學(xué)?生能記得?一點(diǎn)點(diǎn)有?用的東西?，能給他?們一點(diǎn)點(diǎn)?好的影響?。沒有老?師期望自?己的學(xué)生?過得壓抑?過得不快?樂，沒有?老師期望?自己的學(xué)?生虛度光?陰，沒有?老師真正?跟學(xué)生計(jì)?較，沒有?老師不期?望自己的?學(xué)生有一?個(gè)好的前?程，有一?個(gè)用心的?人生態(tài)度?!而老師?自己，只?是那擺渡?的人，三?年一靠岸?，周而復(fù)?始地舞動(dòng)?著那劃船?的動(dòng)作。?我期望自?己能當(dāng)好?當(dāng)老那一?個(gè)擺渡人?。