《9的乘法口訣解決問(wèn)題》課件市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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表內(nèi)乘法（二）處理問(wèn)題1/9小明帶著5元錢來(lái)到了文具店。不過(guò)他不知道他帶錢夠不夠買一個(gè)文具盒，你知道嗎？夠買一本日志本嗎？

2/9二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租下面客車，坐得下嗎？你知道了哪些信息？?jī)和瘋兣龅搅耸裁蠢щy？

一個(gè)人需要一個(gè)座位，一共32個(gè)人就需要（）個(gè)座位。323/9怎么計(jì)算車上有多少個(gè)座位？1、想一想，將這些座位分成哪幾個(gè)部分計(jì)算更輕易計(jì)算，再在練習(xí)紙上圈一圈、劃一劃。2、依據(jù)你畫，寫出對(duì)應(yīng)算式。4/92×7＝14（個(gè)）14＋14＋5＝33（個(gè)）2×7＝14（個(gè)）28＋5＝33（個(gè)）4×7＝28（個(gè)）7×4＝28（個(gè)）28＋5＝33（個(gè)）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2×8＝16（個(gè)）2×8＝16（個(gè)）16＋16＋1＝33（個(gè)）4×8＝32（個(gè)）32＋1＝33（個(gè)）8×4＝32（個(gè)）32＋1＝33（個(gè)）5/9小結(jié)因?yàn)橛^察角度不一樣，計(jì)算座位數(shù)方法也就不一樣。在處理問(wèn)題過(guò)程中我們都利用了乘法和加法意義，以及畫圖方法處理問(wèn)題。這么多方法他們有什么共同點(diǎn)呢？6/9能坐得下嗎？現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了一共需要32個(gè)座位，車上有33個(gè)座位，能坐得下嗎？有沒(méi)有空位置？還有幾個(gè)空位置？車上座位有33個(gè)，比需要座位多，所以能坐得下。7/9回顧剛才，我們是怎么幫助兒童處理問(wèn)題？求出總?cè)藬?shù)求出需要多少個(gè)座位求出座位數(shù)比較總?cè)藬?shù)和座位數(shù)得出結(jié)

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