珍惜水資源——地球上的水教學(xué)目標(biāo)了解地球上的水資源分布情況；認(rèn)識(shí)水的重要性和珍惜水資源的重要性；掌握正確的節(jié)水方法。教學(xué)重點(diǎn)地球上的水資源分布情況；水的重要性和珍惜水資源的重要性。教學(xué)難點(diǎn)如何幫助學(xué)生掌握正確的節(jié)水方法。教學(xué)準(zhǔn)備地球儀；繪本《珍惜水》；PPT課件；幻燈片；顏色卡片；實(shí)物模型。教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入為了讓學(xué)生更好地理解水資源的重要性以及珍惜水資源的必要性，我們先導(dǎo)入一張世界地圖。通過地球儀展示全球大陸和水域的分布情況，為學(xué)生展示地球上的水資源數(shù)量以及分布情況。步驟二：課堂講解老師通過PPT課件，向?qū)W生講解全球各洲及近鄰島嶼的水資源分布圖。此時(shí)，老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考，發(fā)現(xiàn)地球上的淡水資源相比廣闊的海洋而言非常稀缺。然后，老師再通過幻燈片向?qū)W生介紹各種生命都需要水的事實(shí)。從食物鏈和地球生態(tài)的角度，說明生命體的重要性以及水資源稀缺的危險(xiǎn)性。步驟三：情景模擬在學(xué)生掌握珍惜水資源的原因后，老師進(jìn)行情景模擬。老師拿出一張顏色卡片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。例如，拿出紅色的卡片，告訴學(xué)生紅色卡片代表每個(gè)人每天需要多少水。然后老師拿出黃色卡片，告訴學(xué)生該卡片表示每天有多少水被人浪費(fèi)。同學(xué)們統(tǒng)計(jì)后，可以自行算出每天可以浪費(fèi)多少水，或是浪費(fèi)了多少水，此時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的想法，并讓學(xué)生探討為什么會(huì)浪費(fèi)水。步驟四：珍惜水在學(xué)生意識(shí)到珍惜水資源的重要性后，老師通過繪本《珍惜水》向?qū)W生展示更多珍惜水資源的方法。最后，老師結(jié)合繪本，告訴學(xué)生以下幾點(diǎn)珍惜水資源的方法：停止浪費(fèi)，盡可能減少用水量；使用節(jié)水設(shè)備和器具；及時(shí)修理水龍頭等水管設(shè)施，防止漏水；使用雨水并合理收集和利用積水等。步驟五：總結(jié)通過上述幾個(gè)步驟，學(xué)生已經(jīng)有了一定的了解并對(duì)珍惜水資源有了更深入的認(rèn)識(shí)，此時(shí)，老師通過實(shí)物模型，讓學(xué)生展示并分享自己了解的水資源節(jié)約方式，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)地球上的水資源分布情況和水資源的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)；學(xué)生能夠?qū)⒄湎Y源的理念付諸實(shí)踐，正確使用水資源；學(xué)生會(huì)掌握正確的節(jié)水方法，積極倡導(dǎo)節(jié)約用水?？偨Y(jié)水是生命之源，珍視水資源是人類的責(zé)任，也是我們應(yīng)該負(fù)擔(dān)的重要義