第4頁共4頁特崗教師?工作總結(jié)?精辟標(biāo)準(zhǔn)?范文_?___年?夏天，我?成為__?__市_?___縣?特崗隊(duì)伍?中的一員?來到了_?___村?中學(xué)，時(shí)?間過得真?快，我來?____?村中學(xué)工?作已經(jīng)一?年了，在?這___?_個(gè)日子?里，讓我?感同身受?的是來自?每一位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?給予我的?信任、關(guān)?心、支持?和幫助，?我也在_?___村?中學(xué)這個(gè)?優(yōu)秀的大?家庭中慢?慢成長(zhǎng)，?古語說：?滴水之恩?，涌泉相?報(bào)，我先?借此機(jī)會(huì)?向各位領(lǐng)?導(dǎo)，同事?們表示最?衷心的感?謝。為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?，本人從?德能勤績(jī)?四方面作?工作小結(jié)?：一、?思想品德?方面一?年來，本?人熱愛黨?，熱愛人?民，堅(jiān)持?____?教育方針?，忠誠(chéng)_?___教?育事業(yè)。?踏上工作?崗位后認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?《___?_》等，?思想端正?，作風(fēng)正?派，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?積極參加?各種會(huì)議?，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?熱愛教育?事業(yè)，把?自己的精?力、能力?全部用于?學(xué)校的教?學(xué)過程中?，并能自?覺遵守職?業(yè)道德，?在學(xué)生中?樹立了良?好的教師?形象。能?夠主動(dòng)與?同事研究?業(yè)務(wù)，互?相學(xué)習(xí)，?配合默契?，教學(xué)水?平共同提?高，能夠?顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，順利?完成了各?項(xiàng)任務(wù)。?孔子說：?三人行必?有我?guī)煟?特別是對(duì)?我這個(gè)剛?從事教學(xué)?工作來說?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和同行?都給了我?非常大的?幫助，我?也在聽課?評(píng)課中提?高自己，?反思自己?的教學(xué)方?式方法。?二、業(yè)?務(wù)知識(shí)和?工作能力?方面一?年來，我?主要擔(dān)任?了兩個(gè)班?級(jí)的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?，由于我?們___?_使用的?是新課標(biāo)?版本的教?材，因此?在上崗之?前縣里特?地請(qǐng)了縣?里省里的?名師對(duì)我?們進(jìn)行培?訓(xùn)，從這?次培訓(xùn)里?我學(xué)到了?很多東西?，給我在?實(shí)際教學(xué)?中提供了?很大的幫?助。上個(gè)?學(xué)期到現(xiàn)?在一直擔(dān)?任___?_和__?__兩個(gè)?班級(jí)的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作，在教?學(xué)中我更?深刻的理?解課本，?在把握課?本的同時(shí)?，采用多?種教學(xué)手?段，把新?課改的要?求體現(xiàn)到?教學(xué)中去?。提高學(xué)?生分析問?題和解決?問題能力?，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣?，積極開?展各種數(shù)?學(xué)活動(dòng)，?開闊大家?的視野，?幫助學(xué)生?拓展思路?，對(duì)基礎(chǔ)?知識(shí)能靈?活運(yùn)用，?從而使同?學(xué)們分析?、解決問?題的能力?不斷提高?。三、?工作態(tài)度?勤奮敬業(yè)?方面一?年時(shí)間里?從未無故?缺席，第?一學(xué)期我?帶兩個(gè)班?的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作，?每周分別?為___?_課時(shí)，?第二學(xué)期?每周__?__課時(shí)?，準(zhǔn)時(shí)到?校上班，?上課時(shí)精?神飽滿，?積極參加?各種會(huì)議?，認(rèn)真聽?課。四?、工作業(yè)?績(jī)方面?剛開始踏?上工作崗?位的時(shí)候?由于我由?于教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，?我?guī)У陌?級(jí)成績(jī)不?是很理想?，后來在?各位同事?的幫助下?，我努力?提高自己?的教學(xué)水?平，積極?聽優(yōu)秀老?師的課，?找到自己?的差距和?不足，不?斷學(xué)習(xí)改?正，針對(duì)?一些學(xué)生?信心不足?的問題，?經(jīng)常找他?們談話，?及時(shí)了解?他們?cè)趯W(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)中?的感觸，?不斷鼓勵(lì)?他們，經(jīng)?過兩個(gè)學(xué)?期的努力?，培養(yǎng)了?一批數(shù)學(xué)?學(xué)科的尖?子生，并?在不斷擴(kuò)?大這個(gè)隊(duì)?伍，讓大?家對(duì)學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)始終?充滿信心?。特崗?教師工作?總結(jié)精辟?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?時(shí)間一晃?眼就一年?過去了，?站在此時(shí)?回看剛來?這里當(dāng)特?崗教師的?時(shí)候，那?份對(duì)環(huán)境?的詫異與?疑惑，如?今已經(jīng)在?一年的工?作中有了?全然不同?的感受。?當(dāng)時(shí)和我?一起考到?這里當(dāng)特?崗教師的?，還有一?個(gè)女孩兒?，她看了?一眼這里?的環(huán)境就?果斷放棄?了?，F(xiàn)在?我為自己?的堅(jiān)持感?到慶幸，?如果沒有?堅(jiān)持下來?，那又怎?么會(huì)有本?人現(xiàn)在的?工作成績(jī)?呢？現(xiàn)將?這一年的?工作總結(jié)?如下：?一、孩子?們能吃的?苦，老師?為什么不?能吃二?、我們都?是每一個(gè)?孩子走出?大山的希?望在具?體的教課?過程以及?與孩子們?的相處過?程中，我?也意識(shí)到?這里的環(huán)?境使得這?里的孩子?比外面的?孩子，在?學(xué)習(xí)上要?落后許多?倍，而這?種差距燃?起了我的?斗志，讓?我一想到?如果有朝?一日可以?帶領(lǐng)著這?些孩子通?過自己的?努力走出?這大山，?那該是多?么美好的?未來啊！?就這樣，?在這一年?的教學(xué)工?作中，我?始終用外?面的教育?標(biāo)準(zhǔn)來要?求孩子，?也用這里?的現(xiàn)實(shí)標(biāo)?準(zhǔn)來包容?孩子，讓?他們明白?他們還需?努力的同?時(shí)，也不?磨滅他們?的希望，?讓他們是?通過自己?的努力來?改變自己?，將自己?越變?cè)胶?，而不是?讓他們感?受到巨大?的壓力與?差距而自?暴自棄。?這一年下?來，孩子?們的成績(jī)?都進(jìn)步了?許多，我?為他們高?興的同時(shí)?，也為自?己感到高?興！三?、老師們?只有懂得?愛與不懂?得愛的區(qū)?別在這?一年的特?崗教師工?作中，我?意識(shí)到老?師沒有好?與不好之?分，老師?們的區(qū)別?，只有懂?得愛與不?懂得愛的?區(qū)別。教?育事業(yè)，?說白