一、選擇題（每小題3分，共39分）1進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都遇到了一些問題，例如，小強原來是班級的音樂委員，但最近唱歌的聲音很難聽；漂亮的小麗臉上最近長了一些青春痘，心里很煩；亮亮夢想著自己能成為一個身材魁梧的軍人，可自己的身高讓自己頭疼……針對這些現(xiàn)象，下面觀點正確的有（）①進(jìn)入青春期，臉上長青春痘是正常的生理現(xiàn)象②變聲是非常嚴(yán)重的生理現(xiàn)象，應(yīng)該盡快看醫(yī)生③進(jìn)入青春期，我們身體的發(fā)育情況各不相同，這屬于正常的現(xiàn)象④不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【考點】青春期的特點．【分析】本題考查青春期的特點與煩惱。青春期的我們，身體的發(fā)育情況各不相同，這屬于正常的現(xiàn)象，生理上的變化而產(chǎn)生心理上的煩惱，封閉性與開放性的矛盾以及環(huán)境的不安全父母的不恰當(dāng)管理產(chǎn)生的矛盾等，青少年要學(xué)會克服煩惱，讓自己的讓青春無悔?！窘獯稹啃娫瓉硎前嗉壍囊魳肺瘑T，但最近唱歌的聲音很難聽；漂亮的小麗臉上最近長了一些青春痘，心里很煩……進(jìn)入青春期，我們身體的發(fā)育情況各不相同，臉上長青春痘是正常的生理現(xiàn)象，進(jìn)入青春期，不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化，要學(xué)會悅納自己的生理變化，所以①③④符合題意；②錯誤，變聲是正常的生理現(xiàn)象，不需要看醫(yī)生。故選：D?！军c評】審清題意、把握青春期的變化表現(xiàn)，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。2進(jìn)入青春期后，我們會出現(xiàn)一系列的矛盾心理。對待這些矛盾心理，我們應(yīng)該（）①正確認(rèn)識，坦然對待②學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”③想方設(shè)法掩蓋它，增強自控能力④以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【考點】青春期的煩惱．【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象。這些矛盾如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。我們應(yīng)通過各種方式調(diào)控好心理矛盾?！窘獯稹壳啻浩谕睦锍錆M了矛盾，青少年需要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，否則會阻礙自我發(fā)展。我們應(yīng)該正確認(rèn)識，坦然對待，以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，主動與老師、朋友溝通，尋求他們的幫助外，所以選項①②④的觀點是正確的，故應(yīng)選擇A；選項③的觀點是錯誤的，想方設(shè)法掩蓋它是不對的，要想辦法克服，增強自控能力，故應(yīng)排除BCD。故選：A。【點評】解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項即可。3“在信念的形成過程中，批判性思維者并不被動地接受他人的信念。相反，他們自己認(rèn)真考慮所處的環(huán)境和情勢，在認(rèn)識到合理的權(quán)威作用的同時，拒絕接受不合理的權(quán)威意見?！边@說明，青春期的我們培養(yǎng)批判精神（）①要有質(zhì)疑的勇氣②要尊重權(quán)威，服從權(quán)威③要固守并敢于表達(dá)自己的觀點，向一切權(quán)威挑戰(zhàn)④要敢于表達(dá)不同的觀點，但不能只是一味否定A．①②B．①③C．①④D．③④【考點】培養(yǎng)批判精神．【分析】本題考查的知識點是培養(yǎng)批判精神。批判性思維的要求：有質(zhì)疑的勇氣；有表達(dá)自己觀點和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。【解答】題干中的話，啟示我們要培養(yǎng)批判精神，要敢于質(zhì)疑，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，要敢于表達(dá)不同的觀點，但不能只是一味否定。①④說法正確，符合題意。②說法錯誤，不利于培養(yǎng)批判精神；③說法錯誤，是極端做法。故選：C?！军c評】解答本題要認(rèn)真分析題意，明確考查的主旨，分析各個題肢，完成解答。4生活中，我們常會聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣？那么嬌氣！”“你怎么不像個男子漢？”“她是女孩子，你要讓著她呀?！蹦泻⒆拥沽耍涓改缚赡艹３９膭钏约赫酒饋?；而一個女孩子跌倒了，其父母極有可能馬上扶她起來。這說明（）A．到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯B．男生女生的生理性別特征是與生俱來的C．社會中人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響D．男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢【考點】性別角色的認(rèn)識．【分析】本題考查的知識點是性別角色的認(rèn)識。認(rèn)識性別角色，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會塑造自我形象，如何與異性相處。性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。【解答】題干中的描述，說明了人們對孩子的教育只體現(xiàn)在性別角色的認(rèn)識上，這是性別刻板印象。C說法正確，符合題意。其它選項不合題意。故選：C?！军c評】解答本題要認(rèn)真分析題意，對應(yīng)正確選項，完成解答。5在青春期的異性交往中，下列選項中不應(yīng)該提倡的是（）A．欣賞對方的優(yōu)勢，相互取長補短B．異性之間盡量不交往，因為異性交往容易讓人敏感、遭到質(zhì)疑，破壞同學(xué)友誼C．相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步D．正確認(rèn)識不同性別的個體差異，相互尊重【考點】學(xué)會與異性交往．【分析】本題考查的知識點是學(xué)會與異性交往。男女同學(xué)交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢互補，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個性的全面發(fā)展，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往。男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往。【解答】男女同學(xué)交往具有重要意義，應(yīng)該欣賞對方的優(yōu)勢，相互取長補短，優(yōu)勢互補，相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，注意性別差異，做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸。ACD說法正確。B說法錯誤，沒有認(rèn)識到男女同學(xué)交往的意義，正常交往不會引起誤解。故選：B?！军c評】本題屬逆向考查，審題時要注意，難度較小。6青春是一首酣暢的山歌，青春是一篇甜美的樂章，擁有青春，我們是幸福的。下列對青春的理解正確的有（）①青春有格，我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為②青春要打扮新奇，穿著時尚③我們已經(jīng)長大了，不用父母和老師管了④青春，意味著向上的活力，我們要珍惜青春A．①④B．①②③C．②③④D．①③【考點】珍惜青春．【分析】青春是人生的朝陽期、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基期。每個人都擁有青春，但并不是每個人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時光，讓自己的青春更加鮮艷美麗?！窘獯稹勘绢}主要考查怎樣對待青春時期。青春是美好的，所以要珍惜青春年華，不辜負(fù)青春，這就需要抓緊時間學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，充實自己，以昂揚的精神狀態(tài)來面對，表明青春有格，我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，①④是正確的選項；②選項不珍惜青春的表現(xiàn)；③選項不符合實際，排除。故選：A?！军c評】正確理解題干的寓意，明確青春期的特點，找到題干與題肢的聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。7“陽光”一詞常用來形容一個人良好的氣質(zhì)，它最恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)是（）A．人格獨立，自信負(fù)責(zé)B．追求“高檔”，出手闊綽C．執(zhí)拗反叛，我行我素D．奇裝異服，追求個性【考點】培養(yǎng)自信品質(zhì)；對自己負(fù)責(zé)．【分析】該題考查培養(yǎng)自信品質(zhì)，注意正面積極的答題．【解答】依據(jù)題干材料，“陽光”一詞常用來形容一個人良好的氣質(zhì)，它最恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)是人格獨立，自信負(fù)責(zé)；追求“高檔”，出手闊綽、執(zhí)拗反叛，我行我素、奇裝異服，追求個性等都不符合良好的氣質(zhì)的要求；故選A。【點評】本題屬于教材基礎(chǔ)知識，也是重點內(nèi)容，學(xué)生在把握題意的前提下，在牢固掌握教材基礎(chǔ)知識的情況下，容易作答．82016年自強自立美德少年羅貴健，因為出生時長時間缺氧，羅貴健成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友一樣活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結(jié)巴、很吃力。每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。我們要學(xué)習(xí)羅貴健____的品質(zhì)。（）①戰(zhàn)勝自己、超越自己②意志堅強，積極進(jìn)取③熱心助人④自強不息，持久地堅持A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【考點】自我激勵；培養(yǎng)自強品質(zhì)．【分析】該題考查自我激勵。每個人的能力是多方面的，每個人都有自己的長處和優(yōu)點，只要有合適的條件和環(huán)境，每個人的潛能都可以得到很好的發(fā)展。人生當(dāng)自強，自強的不斷進(jìn)取最終成功?！窘獯稹苛_貴健成了腦癱兒，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結(jié)巴、很吃力……就這樣，三年來，他從來不曾遲到---我們要學(xué)習(xí)羅貴健意志堅強，積極進(jìn)取的品質(zhì)，雖身殘而不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，自強不息的精神，所以①②④符合題意；③與題干不符。故選：D?！军c評】審清題意、把握自我激勵的作用，自強的意義，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。9“一切對人不利的影響中，最能使人短命夭亡的是不利的情緒，如憂愁、頹廢……”“生命的潮汐因快樂而升，因痛苦而降?！鄙鲜雒哉f明（）A．情緒影響人的身體健康B．情緒有害于人的身體健康C．情緒影響著我們的觀念和行動D．人的情緒是無法控制的【考點】積極情緒和消極情緒．【分析】本題考查的主要知識點為情緒對人的影響，積極的情緒有益于身心健康，消極情緒不利于身心健康。【解答】上述名言說明不同的情緒會對人的身體健康產(chǎn)生不同的影響，積極的情緒有益于身心健康，消極情緒不利于身心健康。所以選項A的觀點是正確的，符合題意，故應(yīng)選擇之；選項BD說法錯誤，情緒是把雙刃劍，消極情緒有害于人的身體健康；人的情緒是可以控制的；選項C的觀點與題意不符，與觀念和行動無關(guān)，故應(yīng)排除BCD。故選：A?！军c評】該題考查學(xué)生的材料分析能力，要明確不同的情緒會產(chǎn)生不同的影響10古詩“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”表達(dá)的情緒是（）A．悲傷B．興奮C．憂愁D．恐懼【考點】情緒的類型及特點．【分析】此題考查情緒的類型。情緒種類有很多種，但最基本的情緒只有四類，即：喜、怒、哀、懼【解答】最常見的把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼?！帮L(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”表達(dá)的情緒是恐懼。所以D符合題意；ABC不符合題意；故選D。故選：D。【點評】審清題意、要在掌握情緒的類別，古詩“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”的寓意，對照選項仔細(xì)排查即可。11下面是小明和小紅的對話：小明：“雖然我平時成績很好，但總擔(dān)心考不進(jìn)理想的學(xué)校?！毙〖t：“你應(yīng)該放輕松點，考試前試著去做一些自己喜歡的事情?！毙〖t所說的調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A．合理宣泄B．改變認(rèn)知評價C．轉(zhuǎn)移注意D．放松訓(xùn)練【考點】學(xué)會調(diào)控情緒．【分析】本題考查的知識點是學(xué)會調(diào)控情緒。調(diào)節(jié)情緒的方法有改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等?！窘獯稹繌膶υ捴锌梢钥闯?，小明考試前心情緊張，小紅建議他考試前做一些自己喜歡的事情，這樣可以轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張情緒，屬于轉(zhuǎn)移注意法。C說法正確，符合題意。其它選項不合題意。故選：C。【點評】解答本題要掌握調(diào)控情緒各方法的含義，結(jié)合題目描述，完成解答。12下列行為中屬于美好情感體驗的有（）①通宵打撲克、搓麻將②吃了晚飯后適當(dāng)散步、休息③為了提高學(xué)習(xí)成績，把課余時間都用來做作業(yè)④做完作業(yè)后，適當(dāng)聽聽音樂等A．①②B．②④C．②③D．①③【考點】體味美好的情感．【分析】本題考查情感的類型與作用。社會生活中，情感是人最基本的精神需求。我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗。【解答】要獲得美好情感，我們可以吃了晚飯后適當(dāng)散步、休息；做完作業(yè)后，適當(dāng)聽聽音樂等；所以②④符合題意；通宵打撲克、搓麻將，有損身心健康，所以①做法不可??；為了提高學(xué)習(xí)成績，把課余時間都用來做作業(yè)，不能培養(yǎng)多方面的興趣愛好，故③也不可取。故選：B。【點評】審清題意、把握情感的類型與作用，對照選項仔細(xì)排查即可。13生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。在品味情感中成長，就要（）①學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力②通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感③祈求或強迫他人給予我們美好的情感④傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量⑤創(chuàng)造正面的情感體驗，杜絕一切負(fù)面的情感體驗A．①②④⑤B．②④⑤C．①③⑤D．①②④【考點】傳遞情感正能量．【分析】該題考查傳遞情感正能量。我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。【解答】生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感，在品味情感中成長，就要學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力；通過閱讀、與人交往等方式獲得美好的情感，積極傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量，所以①②④符合題意；③錯誤，我們不能祈求或強迫他人給予我們美好的情感；⑤錯誤，我們要積極創(chuàng)造傳遞正面的情感體驗，有負(fù)面的情感體驗是正常的，我們不可能杜絕一切負(fù)面的情感體驗。故選：D?！军c評】審清題意、把握傳遞情感正能量的要求，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。二、非選擇題（共11分）14關(guān)于初中生早戀，有些學(xué)校出臺了具體的規(guī)定，設(shè)計了一些阻攔男女生早戀的措施。如圖，某中學(xué)為防止早戀，要求男同學(xué)和女同學(xué)之間相處，必須保持44厘米的距離。針對某中學(xué)出臺的這一規(guī)定，小明同學(xué)認(rèn)為，異性同學(xué)之間朦朧的情感是真正的愛情，學(xué)校不應(yīng)該采取措施防止中學(xué)生早戀。小明的觀點正確嗎？請說明理由?！究键c】愛情的含義；學(xué)會與異性交往．【分析】本題考查的知識點是愛情的含義、學(xué)會與異性交往等．愛情需要具備愛他人的能力，真正的愛情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律．我們要學(xué)會與異性交往，把握好交往原則，自然適度，尊重真誠，廣泛交往．【解答】材料中小明認(rèn)為異性同學(xué)之間朦朧的情感是真正的愛情，是錯誤的，因為這種朦朧情感是青春期的正常現(xiàn)象，并不是真正的愛情，真正的愛情需要具備愛他人的能力，包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責(zé)任等．所以我們要正確對待男女同學(xué)之間的情感，冷靜處理．據(jù)此作答．故答案為：小明的觀點是不正確的．（1分）理由：①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感．這是青春成長中的正?，F(xiàn)象．在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情．其實，這并不是真正的愛情．（4分）②愛情是一種高尚的情感．愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力．因此，與異性同學(xué)交往，我們應(yīng)該內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體．面對生活中可