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銀川市第二十一小學(xué)鼓樓分?！翱罩姓n堂”教學(xué)設(shè)計年級：六年級學(xué)科：數(shù)學(xué)主備人：陳生霞課題圓錐的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識圓錐，掌握它的各部分名稱及特征。2.認(rèn)識圓錐的高，掌握測量圓錐的高的方法。3.通過觀察圓錐建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及從實物抽象到幾何的能力。教學(xué)重點認(rèn)識錐的高及高的測量方法。教學(xué)難點認(rèn)識圓錐的高及高的測量方法。教師導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備1、云校家推送課前導(dǎo)學(xué)。2、微信推送講解語音和小視頻。學(xué)生預(yù)習(xí)1、找圓錐體。2、知道圓錐各部分的名稱。3、完成課前導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。教學(xué)要點（流程）一次備課補充創(chuàng)設(shè)情境引出本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：圓錐。聯(lián)系實際生活找一找圓錐體。通過自學(xué)形式認(rèn)識圓錐各部分的名稱，掌握圓錐的特征鞏固練習(xí)，加深認(rèn)識和理解，指導(dǎo)學(xué)習(xí)本節(jié)課知識點:一、激趣引入?！澳g(shù)”導(dǎo)入，引出課題。這樣的圖形叫圓錐。在我們生活的周圍，你們知道哪些物體是圓錐形的?二、構(gòu)建新知1.認(rèn)識圓錐及各部分的名稱。（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對照圖形和模型觀察。請一名學(xué)生上臺指出哪是圓錐的底面，哪是圓錐的側(cè)面教學(xué)要點（流程）一次備課補充①圓錐有幾個底面？是什么形狀的？②用手摸一摸圓錐的側(cè)面，你發(fā)現(xiàn)了什么?③用手摸一摸圓錐的頂點，你有什么感覺？（2）怎樣畫圓錐的平面圖呢？（3）認(rèn)識圓錐的高（4）測量圓錐的高圓錐的高就是指從圓錐的頂點到底面圓心的距離。那么它有幾條高一看就知道了。（1條（5）大家喜歡制作玩具嗎？下面我們一起制作一個玩具，好嗎？拿出你準(zhǔn)備的三角形、長方形硬紙片，快速轉(zhuǎn)動，看一看它們是什么形狀？三、【課堂作業(yè)】1.完成教材第32頁的“做一做”。2.完成教材第35頁練習(xí)六第1、2題。四、小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲

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