氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)說課講解聰明出于勤奮，天才在于積累氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)說課講解聰明出于勤奮，天才在于積累1第一單元常見的酸和堿第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)堿的性質(zhì)第一單元常見的酸和堿2知識(shí)準(zhǔn)備1、寫出氫氧化鈉與硫酸、氫氧化鈣與鹽酸、石灰水與二氧化碳反應(yīng)的方程式NaoH+H2so4==Na2So4+2H2OCa(oH)2+2HCI2H20+CaCl2ca(OH)2+002=Gac034+H202、盡可能多的列舉你知道的堿氫氧化鈉:Na0H氫氧化鈣Ga(OH2氫氧化鉀:KoH氨水NH3H2知識(shí)準(zhǔn)備3物質(zhì)的分類混合物金屬單質(zhì)物質(zhì)單質(zhì)非金屬(依據(jù)物質(zhì)單質(zhì)的種類純凈物依據(jù)元素|化合物破金屬氧鹽化物的種類)氧化物非金屬氧化物物質(zhì)的分類4灌意:氫氧化鈉俗名:苛性鈉、燒堿、火堿。2氫氧化鈣俗名:熟石灰、消石灰。灌意:5實(shí)驗(yàn)探究:堿溶液能與非金屬氧化物反應(yīng)?實(shí)驗(yàn)探究:6實(shí)驗(yàn)探究向盛有二氧化碳?xì)怏w的礦泉水瓶里加入氫氧化鈉溶液,立即蓋緊瓶蓋,振蕩,觀察現(xiàn)象.現(xiàn)象瓶子變癟實(shí)驗(yàn)探究7交流討論分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為c02與Na0H溶液發(fā)生了反應(yīng),小紅認(rèn)為該反應(yīng)的現(xiàn)象不足以證明c02與NaoH溶液發(fā)生了反應(yīng),因?yàn)閏溶解在水中也會(huì)發(fā)生類似的現(xiàn)象,你同意誰的觀點(diǎn)?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明c2與NaoH溶液發(fā)生了反應(yīng)。交流討論8友情提示你認(rèn)為在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制的變量有哪些?1、礦泉水瓶相同2、二氧化碳的量相同3、水和氫氧化鈉溶液的量相同友情提示9實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:取兩個(gè)完全相同的礦泉水瓶,分別充滿c02,再分別倒入等量的水和氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶蓋,振蕩,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:倒入氫氧化鈉溶液的瓶子比倒入水的瓶子變得更癟。結(jié)論:C02與Na0H溶液發(fā)生了反應(yīng)CO2+2Na0H===Na2C03+H20結(jié)論:堿溶液能與部分非金屬氧化如后應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:10物質(zhì)的分類混合物金屬單質(zhì)物質(zhì)單質(zhì)非金屬(依據(jù)物質(zhì)單質(zhì)的種類純凈物依據(jù)元素|化合物破金屬氧鹽化物的種類)氧化物非金屬氧化物物質(zhì)的分類11氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)說課講解課件12氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)說課講解課件13氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)說課講解課件14氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)說課講解課件15氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)說課講解課件16氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)說課講解課件17氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)說課講解課件18氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)說課講解課件19氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)說課講解課件2041、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?/p>

42、只有在人群中間，才能認(rèn)識(shí)自己?！聡?guó)

43、重復(fù)別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦?！旣悺づ宓俨┒鳌て諣?/p>

44、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒