物流配送系統(tǒng)解決方案匯編（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）

物流配送系統(tǒng)解決方案匯編（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632物流配送管理系統(tǒng)解決方案系統(tǒng)簡(jiǎn)介

當(dāng)今物流行業(yè)面臨的一個(gè)突出問題是如何降低商品在流通環(huán)節(jié)中的物流成本。由于商品在從制造商傳送到顧客手中的整個(gè)物流過程中，配送中心日益成為商品物流的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其運(yùn)營成本在整個(gè)物流成本所占的比例越來越大。因此，降低配送中心的經(jīng)營成本，提高配送中心的經(jīng)營效益，就顯得尤為重要。一般而言，降低配送中心經(jīng)營成本可通過兩大途徑來實(shí)現(xiàn)：一是降低商品的庫存，二是減少商品的損失。要做好這兩點(diǎn)，配送中心一方面要進(jìn)行物流跟蹤和庫存控制，另一方面要降低作業(yè)的出錯(cuò)率。在這種情況下，配送中心作業(yè)流程操作的每一步都要準(zhǔn)確、及時(shí)，并且具備可跟蹤性、可控制性和可協(xié)調(diào)性。但在傳統(tǒng)的配送中心運(yùn)作和管理中，商品物流信息主要以表單、賬簿的形式表現(xiàn)出來，商品的進(jìn)出及庫存情況不能及時(shí)地反映出來。同時(shí)由于整個(gè)作業(yè)過程都是手工管理，出錯(cuò)率高，經(jīng)常出現(xiàn)帳貨不符、商品貨位不清、發(fā)送錯(cuò)貨等現(xiàn)象，這些都會(huì)加大商品損失，并且使作業(yè)管理經(jīng)常處于混亂之中，使得配送中心的經(jīng)營成本居高不下。

在信息技術(shù)廣泛應(yīng)用的今天，配送中心的作業(yè)流程管理必須依靠信息流來控制物流。在美、日、歐盟等發(fā)達(dá)國家的配送中心管理中，條碼技術(shù)早已得到了廣泛應(yīng)用。在國內(nèi)，條碼技術(shù)也日益被配送中心所重視和應(yīng)用。如上海聯(lián)華的現(xiàn)代化配送中心、寶供的物流中心等都采用了一些國際上最新的條碼技術(shù)。在他們所用到的條碼中，除了商品的條碼外，還有貨位條碼、裝卸臺(tái)條碼、運(yùn)輸車條碼等。配送中心在業(yè)務(wù)處理中的訂貨、收貨、入庫、理貨、在庫管理、配貨、補(bǔ)貨等作業(yè)流程中都大量應(yīng)用了條碼技術(shù)，條碼應(yīng)用幾乎出現(xiàn)在整個(gè)配送中心作業(yè)流程中的所有環(huán)節(jié)。行業(yè)解決方案

條碼技術(shù)是在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的一種自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，它是為實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的自動(dòng)掃描而設(shè)計(jì)的，也是實(shí)現(xiàn)快速、準(zhǔn)確而可靠地采集數(shù)據(jù)的有效手段。條碼技術(shù)的應(yīng)用解決了數(shù)據(jù)錄入和數(shù)據(jù)采集的“瓶頸”問題,為精益物流管理提供了有力的技術(shù)支持。由于條碼技術(shù)具有成本低、識(shí)別快速、準(zhǔn)確、操作簡(jiǎn)單、出錯(cuò)率低等優(yōu)點(diǎn)，在現(xiàn)代物流信息的形成和傳輸過程中，條碼技術(shù)起著重要的支撐作用，已成為物流實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的必要前提條件，并在現(xiàn)代物流系統(tǒng)中被廣泛采用。功能模塊簡(jiǎn)介

訂貨模塊

配送中心向供應(yīng)商訂貨時(shí)，可以根據(jù)訂貨簿或貨架牌進(jìn)行訂貨。操作人員可以先用條碼掃描設(shè)備將訂貨簿或貨架上的條碼（其中包含有商品名稱、品牌、產(chǎn)地、規(guī)格等信息）輸入到計(jì)算機(jī)，然后通過主機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)通知供貨商自己訂哪種貨、訂多少等信息，對(duì)方可按要求及時(shí)發(fā)貨。顯而易見，這種訂貨方式比傳統(tǒng)的手工訂貨效率高出數(shù)倍。

2.收貨模塊

當(dāng)配送中心收到從供應(yīng)商處發(fā)來的商品時(shí)，接貨員就會(huì)在商品包裝箱上貼一個(gè)條碼，作為該種商品對(duì)應(yīng)倉庫內(nèi)相應(yīng)貨架的記錄。同時(shí)，對(duì)商品外包裝上的條碼進(jìn)行掃描，將信息傳到后臺(tái)管理系統(tǒng)中，并使包裝箱條碼與商品條碼形成一一對(duì)應(yīng)。這種條碼掃描方式可以大大減少手工操作的出錯(cuò)率。

3.入庫模塊

應(yīng)用條碼進(jìn)行商品入庫管理，是指商品到貨后，操作人員通過條碼輸入設(shè)備將商品基本信息輸入計(jì)算機(jī)，告訴計(jì)算機(jī)系統(tǒng)哪種商品要入庫，要入多少。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)根據(jù)預(yù)先確定的入庫原則、商品庫存數(shù)量，確定該種商品的存放位置。然后根據(jù)商品的數(shù)量發(fā)出條碼標(biāo)簽，這種條碼標(biāo)簽包含著該種商品的存放位置信息。然后在貨箱上貼上標(biāo)簽，并將其放到輸送機(jī)上。輸送機(jī)識(shí)別箱上的條碼后，將貨箱放在指定的庫位區(qū)。采取這種入庫方式，不僅可以大大減少作業(yè)人員的工作量，還可以使商品入庫一步到位，實(shí)現(xiàn)商品快速入庫。

4.理貨模塊

傳統(tǒng)的人工理貨方式要求作業(yè)人員把收到的商品搬運(yùn)到倉庫的貨架上，往往費(fèi)時(shí)費(fèi)力。應(yīng)用條碼技術(shù)，則可以在搬運(yùn)商品之前，首先掃描包裝箱上的條碼，計(jì)算機(jī)就會(huì)提示作業(yè)人員將商品放到事先分配的貨位，作業(yè)人員將商品運(yùn)到指定的貨位后，再掃描貨位條碼，以確認(rèn)所找到的貨位是否正確。這樣，在商品從入庫、搬運(yùn)到貨位存放整個(gè)過程中，條碼起到了相當(dāng)重要的作用。商品以托盤為單位入庫時(shí)，把到貨清單輸入計(jì)算機(jī)，就會(huì)得到按照托盤數(shù)發(fā)出的條碼標(biāo)簽。將條碼貼于托盤面向叉車的一側(cè)，叉車前面安裝有激光掃描器，叉車將托盤提起，并將其放置于計(jì)算機(jī)所指引的位置上。在各個(gè)托盤貨位上裝有傳感器和發(fā)射顯示裝置、紅外線發(fā)光裝置和表明貨區(qū)的發(fā)光圖形牌。叉車駕駛員將托盤放置好后，通過叉車上裝有的終端裝置，將作業(yè)完成的信息傳送到計(jì)算機(jī)。這樣，商品的貨址就存入計(jì)算機(jī)中了。

5.在庫管理模塊

一是貨物庫存管理。倉庫管理系統(tǒng)根據(jù)貨物的品名、型號(hào)、規(guī)格、產(chǎn)地、牌名、包裝等劃分貨物品種，并且分配唯一的編碼，也就是“貨號(hào)”。分“貨號(hào)”管理貨物庫存和管理“貨號(hào)”的單件集合，并且應(yīng)用于倉庫的各種操作。二是倉庫庫位管理。庫位管理是對(duì)存貨空間的管理，倉庫分為若干個(gè)庫房，每一庫房又分若干個(gè)庫位。庫房是倉庫中獨(dú)立和封閉存貨空間，庫房?jī)?nèi)空間細(xì)劃為庫位，細(xì)分能夠更加明確定義存貨空間。倉庫管理系統(tǒng)是按倉庫的庫位記錄倉庫貨物庫存，在產(chǎn)品入庫時(shí)將庫位條碼號(hào)與產(chǎn)品條碼號(hào)一一對(duì)應(yīng)，在出庫時(shí)按照庫位貨物的庫存時(shí)間可以實(shí)現(xiàn)先進(jìn)先出或掌握批次管理的信息。三是條碼倉庫管理，包括貨物單件管理。不光管理貨物品種的庫存，而且還管理貨物庫存的具體每一單件。采用產(chǎn)品標(biāo)識(shí)條碼記錄單件產(chǎn)品所經(jīng)過的狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)單件產(chǎn)品的跟蹤管理。

傳統(tǒng)情況下，貨物的在庫管理只能完成倉庫運(yùn)輸差錯(cuò)處理（根據(jù)人機(jī)交互輸入信息），而條碼倉庫管理根據(jù)采集信息，建立倉庫運(yùn)輸信息，直接處理實(shí)際運(yùn)輸差錯(cuò)，同時(shí)能夠根據(jù)采集單件信息及時(shí)發(fā)現(xiàn)出入庫的貨物單件差錯(cuò)（入庫重號(hào)，出庫無貨），并且提供差錯(cuò)處理。這樣無疑大大提高了在庫管理的工作效率。

6.配貨管理模塊

在配貨過程中，也可采用條碼管理。在傳統(tǒng)的作業(yè)流程中，分揀、配貨要占去全部所用勞力的60%，且容易發(fā)生差錯(cuò)。在分揀、配貨中應(yīng)用條碼，能使揀貨迅速、正確，并提高作業(yè)效率。配送中心在接到客戶的送貨要求后，將匯總各客戶的貨物需求信息，并分批發(fā)出印有條碼的揀貨標(biāo)簽。這種條碼包含有這件貨物要發(fā)送到哪一城市或街道的信息。分揀人員根據(jù)計(jì)算機(jī)打印出的揀貨單，在倉庫中進(jìn)行揀貨，并在商品上貼上揀貨標(biāo)簽（在商品上已有包含商品基本信息的條碼標(biāo)）。將揀出的商品運(yùn)到自動(dòng)分類機(jī)，放置于感應(yīng)輸送機(jī)上。激光掃描器對(duì)商品上的兩個(gè)條碼自動(dòng)識(shí)別，檢驗(yàn)揀貨有無差錯(cuò)。如無差錯(cuò)，商品即分岔流向按分店分類的滑槽中。然后將不同分店的商品裝入不同的貨箱中，并在貨箱上貼上印有條碼的送貨地址卡，這種條碼包含有商品到達(dá)區(qū)域的信息。再將貨箱送至自動(dòng)分類機(jī)，在自動(dòng)分類機(jī)的感應(yīng)分類機(jī)上，激光掃描器對(duì)貨箱上貼有的條碼進(jìn)行掃描，然后將貨箱輸送到不同的發(fā)貨區(qū)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)揀貨有錯(cuò)時(shí)，商品流入特定的滑槽內(nèi)。條碼配合計(jì)算機(jī)應(yīng)用于作業(yè)流程管理中，不僅有助于提高作業(yè)的自動(dòng)化水平和作業(yè)效率，也有利于提升配送中心的競(jìng)爭(zhēng)力。

7.補(bǔ)貨管理模塊

查找商品的庫存，確定是否需要進(jìn)貨或者商品是否占用太多庫存，同樣需要利用條碼來實(shí)現(xiàn)管理。另外由于商品條碼和貨架是一一對(duì)應(yīng)的,也可通過檢查貨架達(dá)到補(bǔ)貨的目的。條碼不僅僅在配送中心業(yè)務(wù)處理中發(fā)揮作用，配送中心的數(shù)據(jù)采集、經(jīng)營管理同樣離不開條碼。通過計(jì)算機(jī)對(duì)條碼的管理，對(duì)商品運(yùn)營、庫存數(shù)據(jù)的采集，可及時(shí)了解貨架上商品的存量，從而進(jìn)行合理的庫存控制，將商品的庫存量降到最低點(diǎn)；也可以做到及時(shí)補(bǔ)貨，減少由于缺貨造成的經(jīng)濟(jì)損失。系統(tǒng)流程結(jié)構(gòu)

優(yōu)異的軟件性能

1．集成性極強(qiáng)。包括對(duì)企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)的完整整合能力以及對(duì)供應(yīng)鏈外部資源的整合能力。具有開放的與流行電子商務(wù)平臺(tái)集成的能力。

2．業(yè)界最先進(jìn)的技術(shù)。

3．先進(jìn)的管理理念和前瞻性考慮。

4．極強(qiáng)的擴(kuò)展能力。

5．優(yōu)秀的可維護(hù)性和極低的維護(hù)成本。性能指標(biāo)

可支持的最大用戶數(shù)：無限制；

可支持的最大并發(fā)用戶數(shù)：無限制；

吞吐量：只受到網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制，系統(tǒng)本身無限制；

響應(yīng)速度：只受到網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制，系統(tǒng)本身無限制。在線培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案目錄一、項(xiàng)目背景 3二、系統(tǒng)概述 32.1系統(tǒng)簡(jiǎn)介 32.2十大功能模塊 42.2.1用戶管理中心 42.2.2基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中心 42.2.3考試管理中心 52.2.4課程管理中心 72.2.5統(tǒng)計(jì)管理中心 72.2.6資源管理中心 82.2.7數(shù)據(jù)安全中心 82.2.8問答管理中心 82.2.9證書管理中心 92.2.10新聞公告中心 92.3系統(tǒng)功能特點(diǎn) 9強(qiáng)大的用戶管理機(jī)制 10靈活便捷的數(shù)據(jù)分層管理 10資源實(shí)時(shí)共享 10隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 10課后練習(xí)和考試幫助鞏固所學(xué)知識(shí) 10豐富多彩的線上學(xué)習(xí)環(huán)境 112.3.7互動(dòng)教學(xué)，提升學(xué)習(xí)積極性 11三、技術(shù)優(yōu)勢(shì) 113.1一鍵綠色安裝 113.2全面支持時(shí)下的主流瀏覽器 113.3完善的數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)功能 113.4跨平臺(tái)部署和全平臺(tái)覆蓋 123.5穩(wěn)定安全的系統(tǒng)架構(gòu) 123.5內(nèi)容全覆蓋服務(wù) 12四、部署方式 13五、售后服務(wù) 13一、項(xiàng)目背景這兩年在線教育越來越火，但是了解后會(huì)發(fā)現(xiàn)，基本上多數(shù)的線上教育系統(tǒng)，都是針對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)用戶的。另外，企業(yè)員工的在線學(xué)習(xí)愿望相對(duì)會(huì)更加迫切，這主要是由于，其時(shí)間安排上學(xué)習(xí)多要利用空閑時(shí)間，由公司統(tǒng)一組織的話，則要占用工作時(shí)間或周末時(shí)間。因此，將企業(yè)培訓(xùn)搬到線上，不管對(duì)于企業(yè)還是個(gè)人而言，都是最節(jié)省成本的一種學(xué)習(xí)方式。

在線培訓(xùn)系統(tǒng)是通過互聯(lián)網(wǎng)虛擬教室來實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻授課，電子文檔共享，從而讓培訓(xùn)師與學(xué)員在網(wǎng)絡(luò)上形成一種授課與學(xué)習(xí)的互動(dòng)。這種培訓(xùn)方式不受時(shí)間和空間的限制，具有傳統(tǒng)培訓(xùn)無可比擬的優(yōu)勢(shì)。二、系統(tǒng)概述2.1系統(tǒng)簡(jiǎn)介在線培訓(xùn)系統(tǒng)針對(duì)電力電信行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)制造企業(yè)的不同特點(diǎn)，開發(fā)出了不同的版本，以切實(shí)滿足不同行業(yè)的用戶需求。在線培訓(xùn)系統(tǒng)：采用了先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)教育思維和先進(jìn)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)化的系統(tǒng)架構(gòu)，是國內(nèi)少數(shù)能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織管理、學(xué)習(xí)型全流程管理的軟件平臺(tái)。麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)涵蓋了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)流程、在線學(xué)習(xí)管理、練習(xí)測(cè)試管理、學(xué)習(xí)資源管理等眾多管理模塊，能夠?yàn)槠脚_(tái)用戶提供符合國際先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育理念和符合中國國情的在線教育平臺(tái)。2.2十大功能模塊主要功能功能描述用戶添加支持添加用戶的基本信息：如用戶名，密碼等信息；支持前臺(tái)用戶注冊(cè)：使用號(hào)、郵箱、用戶名都可以成功注冊(cè)。用戶批量導(dǎo)入支持模板批量導(dǎo)入用戶。用戶一覽支持多維度用戶信息的統(tǒng)一管理，能夠精準(zhǔn)掌握每個(gè)用戶的信息。用戶組管理支持自定義創(chuàng)建用戶組。用戶角色管理支持用戶自定義角色設(shè)置，如老師、命題人等二級(jí)管理員；支持添加角色：添加角色名稱、角色描述、角色權(quán)限設(shè)置等；支持角色管理：所有的角色都可以增加、編輯、刪除。授權(quán)管理支持為用戶選定角色，授權(quán)功能角色和管理范圍。講師管理支持用戶掌握每個(gè)講師的信息，匹配相應(yīng)課程，讓學(xué)員對(duì)課程、講師能夠有更加直觀的了解?；A(chǔ)數(shù)據(jù)中心主要功能功能描述課程分類支持課程分類添加。課件分類支持課件分類添加。附件分類支持附件分類添加。試題分類支持試題分類添加。考試分類支持考試分類添加。主要功能功能描述添加試題支持按照不同試卷類型（固定試卷、隨機(jī)試卷）進(jìn)行分類；支持按照不同的試題難度級(jí)別添加試題信息；支持選擇（單選、多選）、判斷、填空、簡(jiǎn)答、聽力等題型。批量導(dǎo)入試題支持按照不同題型、難度級(jí)別批量導(dǎo)入試題信息。試題管理支持按照不同的試題屬性（試題類型、難度級(jí)別等）搜索試題；支持試題的預(yù)覽、試題編輯、試題的刪除功能；支持試題總數(shù)量顯示。添加試卷支持固定試題組卷；支持隨機(jī)試題組卷；支持固定+隨機(jī)試題組卷。試卷管理支持按照不同的試卷屬性，檢索試卷；支持對(duì)試卷進(jìn)行再次編輯以及刪除試卷功能?？荚嚬芾碇С痔砑涌荚嚨幕拘畔ⅲ嚎荚嚸Q、考試分類、考試描述等；支持添加的考試開始時(shí)間和考試的結(jié)束時(shí)間和添加答卷時(shí)間；支持整卷模式和逐題模式；支持考試次數(shù)設(shè)置，一次、多次或者無次數(shù)限制考試；支持考試報(bào)名功能；支持試題亂序和及格后不能再考的功能；支持立刻顯示成績(jī)，和選擇不發(fā)布考試成績(jī)功能；支持是否查閱試卷和答案功能；支持顯示排名功能；支持選擇一張或者多張?jiān)嚲砉δ?；支持自?dòng)評(píng)分功能；支持按照不同的考試選擇不同的考試對(duì)象；支持?jǐn)嚯姳Ｗo(hù)功能和人工評(píng)卷功能。人工評(píng)卷支持主觀題人工評(píng)卷功能；支持隱藏考生姓名的評(píng)卷功能。考試監(jiān)控管理支持后臺(tái)查看考試總?cè)藬?shù)、正在考試人數(shù)、未參加人數(shù)、已經(jīng)交卷人數(shù)功能；支持對(duì)整場(chǎng)考試暫停、開始、強(qiáng)行交卷功能；支持對(duì)任一考生的考試暫停、開始、強(qiáng)行交卷功能。成績(jī)管理支持按照不同的考試屬性搜索考試信息；支持查看每次考試的考生成績(jī)；支持查看考試人員的試卷和答案；支持考試結(jié)束后導(dǎo)出試卷和成績(jī)單。練習(xí)作業(yè)管理支持添加練習(xí)功能；支持對(duì)練習(xí)的編輯和刪除。考試報(bào)名審核管理支持對(duì)未報(bào)名的考生進(jìn)行資格審核的功能；支持對(duì)報(bào)名的考生進(jìn)行資格審核功能。課程管理中心主要功能功能描述學(xué)習(xí)課程發(fā)布支持創(chuàng)建完善的課程體系；支持多章節(jié)分類課程體系；支持按照課程體系管理課件資源；支持按照課程體系推送相關(guān)的學(xué)習(xí)課程；支持學(xué)員按照課程章節(jié)體系進(jìn)行學(xué)習(xí)。課件管理支持多種格式的學(xué)習(xí)課件上傳，例如，word文檔、PPT文檔、PDF文檔、Flash動(dòng)畫課程、FLV、MP4等視頻課程。附件管理支持在線課程的附件下載。主要功能功能描述學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)支持對(duì)不同的課程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、課程學(xué)習(xí)人數(shù)、已經(jīng)學(xué)習(xí)的人數(shù)、未學(xué)習(xí)的人數(shù)、課程的通過率等信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；支持對(duì)學(xué)員的課程學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)查詢；支持以組為單位搜索查詢每個(gè)組的通過率?？荚嚱y(tǒng)計(jì)支持以考試為中心進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，能夠統(tǒng)計(jì)每場(chǎng)考試的考生總?cè)藬?shù)、參考人數(shù)、未參考人數(shù)、及格人數(shù)、及格率以及排名等信息；支持統(tǒng)計(jì)每道題的正確率；支持對(duì)試題的難易度、知識(shí)點(diǎn)、題型等信息進(jìn)行檢索。成績(jī)統(tǒng)計(jì)支持成績(jī)查詢：支持按照不同的考試屬性搜索每次考試所有人的成績(jī)并支持導(dǎo)出；支持成績(jī)列表屬性：考試名稱、用戶名、考試開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、答卷時(shí)長(zhǎng)、總分、及格分；支持按課程名稱為搜索條件查詢課程通過考試的成績(jī)；支持查看考試人員的試卷和答案。資源管理中心主要功能功能描述添加共享資源支持添加資源的標(biāo)題，簡(jiǎn)介；支持選擇資源分類，上傳資源；支持除視頻之外的所有格式的資源共享。共享資源管理支持所有上傳的資源都在已上傳資源列表中，列表的屬性包括名稱、簡(jiǎn)介、分類、資源類型、創(chuàng)建時(shí)間、創(chuàng)建人；支持增加、編輯、刪除、下載功能。主要功能功能描述數(shù)據(jù)恢復(fù)支持?jǐn)?shù)據(jù)庫、服務(wù)器崩潰以及硬盤損壞等情況下的數(shù)據(jù)恢復(fù)。數(shù)據(jù)備份支持對(duì)系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。2.2.8問答管理中心主要功能功能描述問答管理支持問答的查詢和刪除，支持刪除全部問答內(nèi)容或單個(gè)答案的刪除。課程分類管理支持按照課程分類和課程名稱搜索相關(guān)答案。2.2.9證書管理中心主要功能功能描述添加證書支持添加證書，證書信息——證書名稱、編號(hào)、等級(jí)、年限、證書封面等信息。證書管理支持對(duì)證書的編輯和刪除。2.2.10新聞公告中心主要功能功能描述添加公告支持添加公告信息，可以添加公告標(biāo)題、公告內(nèi)容；支持按照不同的分組添加發(fā)送公告信息；支持設(shè)置可以查看該公告的人群范圍。添加新聞支持添加新聞信息，可以添加新聞標(biāo)題、新聞內(nèi)容；支持為新聞添加圖片。公告信息列表支持編輯，刪除公告。新聞列表支持編輯，刪除新聞。2.3系統(tǒng)功能特點(diǎn)麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)能夠提供強(qiáng)大的用戶管理機(jī)制和嚴(yán)格的權(quán)限控制。用戶管理功能主要實(shí)現(xiàn)了對(duì)用戶角色進(jìn)行細(xì)致的設(shè)定；可以自定義創(chuàng)建用戶組，并對(duì)用戶信息進(jìn)行分類檢索。麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)全新的權(quán)限控制功能極大地延伸了管理人員對(duì)功能權(quán)限、數(shù)據(jù)權(quán)限的控制。既可以按照功能對(duì)用戶進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，也可以按照角色和用戶所屬組進(jìn)行設(shè)置，極大方便了系統(tǒng)管理人員的操作。麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)多種配置方式的組合，能夠幫助用戶進(jìn)行更加細(xì)致、嚴(yán)格的管理。麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)中具有題庫分類添加、試卷分類添加、考試分類添加、用戶組分類添加等多種分層樹狀結(jié)構(gòu)添加功能，能夠自定義添加多種數(shù)據(jù)資源，滿足了靈活多變的用戶需求，方便用戶管理培訓(xùn)系統(tǒng)中的任何數(shù)據(jù)資源。資源實(shí)時(shí)共享麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)中添加資源共享模塊，可以將系統(tǒng)中的資源進(jìn)行詳實(shí)的分類，讓資料的查找更加便捷。同時(shí)對(duì)上傳的資料進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，使得資源更加優(yōu)質(zhì)、專業(yè)、有效、實(shí)用性強(qiáng)。隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)學(xué)員能夠隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，自由地調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)時(shí)更新。后臺(tái)可以跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)員自身的情況，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)。麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)使得學(xué)習(xí)變得更加便捷，不受時(shí)間和空間的限制。課后練習(xí)和考試幫助鞏固所學(xué)知識(shí)學(xué)員通過在線學(xué)習(xí)課程后，可以隨時(shí)參加老師部署的作業(yè)或者練習(xí)題來鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以通過隨堂測(cè)驗(yàn)或其他形式的考試，來檢驗(yàn)知識(shí)的掌握情況。豐富多彩的線上學(xué)習(xí)環(huán)境麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)給學(xué)員提供了一個(gè)豐富多樣的線上學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員可以按照不同的章節(jié)學(xué)習(xí)不同的課程——公共課，推送課隨意選擇。還可以在學(xué)習(xí)課程中添加“我的筆記”，對(duì)學(xué)習(xí)做總結(jié)，系統(tǒng)中提供記筆記的模塊，所有筆記都保存在我的筆記中。培訓(xùn)平臺(tái)還提供課程學(xué)習(xí)資料功能，學(xué)員可以下載老師提供的學(xué)習(xí)資料附件下載到本地繼續(xù)觀看學(xué)習(xí)?；?dòng)教學(xué)，提升學(xué)習(xí)積極性即時(shí)問答模塊可以支持任何用戶在任意時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)起提問，同一課程的學(xué)生之間可以隨時(shí)互動(dòng)交流，然后由專業(yè)授課教師進(jìn)行解答，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、技術(shù)優(yōu)勢(shì)3.1一鍵綠色安裝 我們針對(duì)使用Windows操作系統(tǒng)的用戶開發(fā)了一鍵綠色安裝版，只需按照提示步驟點(diǎn)擊幾次鼠標(biāo)，即可成功安裝并且順利運(yùn)行。3.2全面支持時(shí)下的主流瀏覽器 現(xiàn)在，您不必?fù)?dān)心因?yàn)橛脩魹g覽器的不同而導(dǎo)致用戶體驗(yàn)不一致，麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)完全采用B/S架構(gòu)的技術(shù)，支持絕大多數(shù)主流的瀏覽器，如：IE，火狐，Chrome，360，獵豹等，這一點(diǎn)超越了其他產(chǎn)品。3.3完善的數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)功能 系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)永遠(yuǎn)是最重要的。我們提供了簡(jiǎn)單易用的數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)功能，用戶不僅可以快速備份系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)，我們還為用戶提供服務(wù)器端的自動(dòng)備份計(jì)劃?rùn)C(jī)制，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)化管理。3.4跨平臺(tái)部署和全平臺(tái)覆蓋由于麥塔在線考試系統(tǒng)采用跨平臺(tái)的JAVA開發(fā)語言和MySQL數(shù)據(jù)庫，使得系統(tǒng)可以在Linux、Windows、Unix平臺(tái)下順利進(jìn)行安裝運(yùn)行?；诳缙脚_(tái)的技術(shù)，在線考試系統(tǒng)可以為教育機(jī)構(gòu)節(jié)省大量版權(quán)費(fèi)用。3.5穩(wěn)定安全的系統(tǒng)架構(gòu)麥塔在線考試系統(tǒng)使用了穩(wěn)定性極強(qiáng)的Java開發(fā)框架和MySQL數(shù)據(jù)庫，可以保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性，實(shí)現(xiàn)在不同的硬件環(huán)境下穩(wěn)定運(yùn)行，并且能有效地防止外部病毒數(shù)據(jù)的攻擊。麥塔在線考試系統(tǒng)的內(nèi)部數(shù)據(jù)通過多種備份方和嚴(yán)格的加密措施，保證考試系統(tǒng)的安全。3.5內(nèi)容全覆蓋服務(wù)麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)由棟科軟件自主開發(fā)，維護(hù)人員就是開發(fā)人員，查找錯(cuò)誤迅捷、精準(zhǔn)。同時(shí)棟科軟件具有多年教育產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)覆蓋全面，支持軟件開發(fā)、課件內(nèi)容制作、視頻錄制、教案編寫、海量試題、資料校驗(yàn)等在線教育學(xué)習(xí)的周邊服務(wù)。四、部署方式五、售后服務(wù)服務(wù)項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容服務(wù)形式收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)解決時(shí)間軟件安裝與調(diào)試設(shè)置系統(tǒng)和環(huán)境變量，安裝正式版軟件，幫助用戶設(shè)置運(yùn)行參數(shù)。上門或遠(yuǎn)程一年免費(fèi)1個(gè)工作日軟件操作培訓(xùn)幫助客戶熟練操作軟件產(chǎn)品，包括軟件安裝的培訓(xùn)，管理端和web端的操作培訓(xùn)。上門或遠(yuǎn)程一年免費(fèi)1個(gè)工作日軟件技術(shù)支持解決使用中產(chǎn)生的與軟件相關(guān)的疑難問題，包括安裝和使用中的問題，數(shù)據(jù)或性能的問題等。遠(yuǎn)程（包括、、遠(yuǎn)程訪問和電子郵件）終身免費(fèi)軟件缺陷修復(fù)解決軟件運(yùn)行中軟件存在的缺陷。遠(yuǎn)程或上門（具體由部門負(fù)責(zé)人與客戶協(xié)商決定）終身免費(fèi)版本升級(jí)對(duì)正式版用戶進(jìn)行軟件產(chǎn)品升級(jí)遠(yuǎn)程或上門一年免費(fèi)軟件二次開發(fā)按客戶的要求進(jìn)行軟件定向開發(fā)或特殊修改遠(yuǎn)程或上門收費(fèi)（具體費(fèi)用需根據(jù)實(shí)際的開發(fā)工作量核定。1000人/天）技術(shù)咨詢系統(tǒng)軟硬件環(huán)境的設(shè)計(jì)、選型、咨詢和優(yōu)化。如服務(wù)器硬件配置推薦、操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫軟件的選型、安裝、配置和優(yōu)化等等。遠(yuǎn)程終身免費(fèi)數(shù)據(jù)庫維護(hù)服務(wù)器遷移；數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)；數(shù)據(jù)庫維護(hù)計(jì)劃的建立遠(yuǎn)程或上門一年免費(fèi)定期巡檢每年定期回訪，了解產(chǎn)品的運(yùn)行狀況上門或遠(yuǎn)程終身免費(fèi)1～2個(gè)工作日備注：購買產(chǎn)品第一年享受免費(fèi)的售后服務(wù)，超過一年后需要付合同金額的10%作為年服務(wù)費(fèi)，或按服務(wù)方式單獨(dú)收費(fèi)。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目基于flexsim的物流配送中心仿真研究學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)物流工程11級(jí)1班學(xué)生姓名胡堃學(xué)號(hào)1104111013指導(dǎo)教師曲建華撰寫日期：2021年5月26日摘要Flexsim是用來對(duì)生產(chǎn)制造、物料處理、物流、交通、管理等離散事件進(jìn)行仿真的軟件產(chǎn)品。通過建立Flexsim仿真模型，運(yùn)用Petri網(wǎng)對(duì)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi)物流系統(tǒng)進(jìn)行建模，明確河南農(nóng)大校內(nèi)物流系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，及各部分運(yùn)行情況。并對(duì)不同物流模式結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，進(jìn)行運(yùn)行情況分析。運(yùn)用公路運(yùn)輸組織學(xué)，對(duì)各物流模式進(jìn)行定性分析，分析其運(yùn)輸組織效果及經(jīng)濟(jì)效益。最終選出最適合河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的物流配送模式。關(guān)鍵詞：Flexsim；建模；Petri網(wǎng)；經(jīng)濟(jì)性LogisticsdistributioncenterbasedonflexsimsimulationresearchAbstractFlexsimisusedformanufacturing,materialsprocessing,logistics,transportation,management,andotherdiscreteeventsimulationsoftwareproducts.ThroughtheestablishmentofFlexsimsimulationmodel,andusingPetrinetsformodelinghenanagriculturaluniversitycampuslogisticssystem,clearHenanagriculturaluniversitycampuslogisticssystemstructure,andoperationofeachpart.Andmakecomparisonbetweenstructuresofdifferentlogisticsmodeandoperationanalysis.Usingthehighwaytransporthistology,qualitativeanalysiswascarriedoutonthevariouslogisticsmode,analysisitstransportorganizationeffectandeconomicbenefit.FinallyselectthemostsuitablemodeforHenanagriculturaluniversitylogisticsdistribution.KeyWords：Flexsim；Modeling；Petrinets；Economicbenefit目錄316121引言 145172flexsim建模流程及模型展示 157382.1flexsim建模流程 1148652.2flexsim仿真模型建立 125130案例描述 1301772.2.2案例分析與模型參數(shù) 218332.2.3flexsim仿真建模過程 3237403各配送方式服務(wù)質(zhì)量及可行性評(píng)價(jià) 28132313.1服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià) 2830743.2可行性評(píng)價(jià) 29324964不同配送模式的Perti網(wǎng)建模及分析 29143734.1菜鳥網(wǎng)絡(luò) 2914024.2自營物流 32260655運(yùn)輸組織效果評(píng)價(jià) 3346625.1運(yùn)輸組織效果評(píng)價(jià) 33290465.2運(yùn)輸車輛生產(chǎn)率的分析 34926結(jié)語 3532744參考文獻(xiàn) 379729致謝 386603附錄：相似度分析 391引言現(xiàn)代物流指的是將信息、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、庫存、裝卸搬運(yùn)以及包裝等物流活動(dòng)綜合起來的一種新型的集成式管理，其任務(wù)是盡可能降低物流的總成本，為顧客提供最好的服務(wù)【1】。本課題主要針對(duì)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)文化路校區(qū)物流系統(tǒng)。目前，文化路校區(qū)主要存在兩種配送方式：一種是貨物自提模式的菜鳥驛站；另一種是送貨上門模式的B2C網(wǎng)站自營物流。同時(shí)，提出一種新的解決方案：由兼職學(xué)生接收貨物，暫存于學(xué)生宿舍，之后完成貨物交接的配送方式。通過Flexsim仿真軟件對(duì)上述三種方式進(jìn)行仿真，同時(shí)，對(duì)其經(jīng)營效果及可行性進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過Petri網(wǎng)建模，對(duì)其進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析。通過公路運(yùn)輸組織學(xué)，對(duì)其經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行分析。最終找到最適合河南農(nóng)業(yè)大學(xué)文化路校區(qū)的配送方式。2flexsim建模流程及模型展示2.1flexsim建模流程構(gòu)建模型布局定義物流流程編輯對(duì)象參數(shù)編譯運(yùn)行仿真分析仿真結(jié)果【2】2.2flexsim仿真模型建立案例描述河南農(nóng)業(yè)大學(xué)快遞配送目前分為兩種形式：一是在33號(hào)樓經(jīng)營的菜鳥驛站，營業(yè)時(shí)間從早上8：30到晚上8：30，每日收發(fā)快遞200到300件，服務(wù)范圍：網(wǎng)購代收、退貨寄件、送貨上門、聚劃算（團(tuán)購）。以物流倉儲(chǔ)配送中心的形式接受來自不同地區(qū)從不同快遞公司發(fā)來的快遞，并予以分類倉儲(chǔ)，以短信形式通知接收，完成快遞交付的同時(shí)將信息上傳系統(tǒng)。具備發(fā)送貨物能力。菜鳥網(wǎng)絡(luò)具備完整的貨運(yùn)管理系統(tǒng)(TMS)，提供第三方物流業(yè)務(wù)的客戶管理、運(yùn)價(jià)管理、訂單管理、調(diào)度承運(yùn)、現(xiàn)場(chǎng)裝卸、業(yè)務(wù)跟單、車輛管理、結(jié)算管理、利潤(rùn)成本管理等強(qiáng)大的操作、監(jiān)控和分析功能【3】。二是以京東為代表的大型B2C商城的自營物流，快遞員每日定時(shí)（上午12：00，下午5：30）到達(dá)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)北門，到達(dá)后通知接收，快遞員原地等待，完成快遞交付的同時(shí)撕下貨單，等待返回物流配送中心完成信息錄入。等待一段時(shí)間后，若有無人接收快遞，或接收人遲遲未出現(xiàn)，則攜帶未發(fā)出快遞及退貨快件返回物流配送中心。不具備發(fā)送貨物能力。同時(shí)提出由學(xué)生兼職，快遞員每日定時(shí)到達(dá)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，到達(dá)后通知兼職學(xué)生，學(xué)生將貨物轉(zhuǎn)移到宿舍。由學(xué)生在宿舍完成貨物的倉儲(chǔ)、配送的方案。此方案不具備發(fā)送貨物能力。2.2.2案例分析與模型參數(shù)菜鳥驛站：貨運(yùn)站（兩個(gè)）：兩個(gè)貨運(yùn)站分別在8：00、10：00、12：00、14：00、16：00發(fā)貨每次發(fā)貨30件。配送中心發(fā)貨：配送中心完成分揀、出庫信息錄入，打包后發(fā)貨。菜鳥驛站：貨物運(yùn)送到菜鳥驛站后，拆包，入庫信息錄入后分類存放。通知接收人，接收人接收貨物同時(shí)，完成出庫信息錄入。有退貨及快遞發(fā)送時(shí)，錄入入庫信息，等待發(fā)貨。自營物流：貨運(yùn)站（兩個(gè)）：兩個(gè)貨運(yùn)站分別在10：00、16：00發(fā)貨每次發(fā)貨30件。配送中心發(fā)貨：配送中心完成分揀、出庫信息錄入，發(fā)貨?？爝f員：貨物送達(dá)后，快遞員通知取貨，原地等待，完成快遞交付的同時(shí)撕下貨單，等待返回物流配送中心完成信息錄入。等待一段時(shí)間后，若有無人接收快遞，或接收人遲遲未出現(xiàn)，則攜帶未發(fā)出快遞及退貨快件返回物流配送中心。學(xué)生兼職：貨運(yùn)站（一個(gè)）：貨運(yùn)站分別在10：00、16：00發(fā)貨每次發(fā)貨30件。配送中心發(fā)貨：配送中心完成分揀、出庫信息錄入，發(fā)貨。學(xué)生：貨物送達(dá)后，快遞員與學(xué)生完成交接，貨物入庫，通知接收人，等待接收人接收貨物。有退貨時(shí)，等待快遞員來取。2.2.3flexsim仿真建模過程根據(jù)系統(tǒng)描述和數(shù)據(jù)畫出各系統(tǒng)的概念模型如圖2-1、2-2、2-3所示。菜鳥網(wǎng)絡(luò)概念模型如圖2-1所示：菜鳥驛站配送中心貨運(yùn)站菜鳥驛站配送中心貨運(yùn)站 貨運(yùn)站配送中心貨運(yùn)站配送中心 接收人圖3-1菜鳥網(wǎng)絡(luò)概念模型自營物流概念物流如圖2-2所示：學(xué)校北門口配送中心貨運(yùn)站學(xué)校北門口配送中心貨運(yùn)站信息返回接收人接收人信息返回學(xué)校北門口配送中心學(xué)校北門口配送中心貨運(yùn)站圖2-2自營物流概念模型學(xué)生兼職概念模型如圖2-3所示：學(xué)生宿舍學(xué)生宿舍配送中心貨運(yùn)站配送中心貨運(yùn)站接收人接收人圖2-3學(xué)生兼職概念模型在模型中加入實(shí)體：根據(jù)概念模型可知，系統(tǒng)所需實(shí)體及數(shù)量。菜鳥網(wǎng)絡(luò)：仿真模型實(shí)體布局如圖2-4所示：圖2-4菜鳥網(wǎng)絡(luò)仿真模型實(shí)體布局物流流程圖如圖2-5所示：圖2-5菜鳥網(wǎng)絡(luò)物流流程圖編輯對(duì)象參數(shù)：發(fā)生器參數(shù)如圖2-6、2-7所示：圖2-6發(fā)生器2參數(shù)設(shè)置圖2-7發(fā)生器3參數(shù)設(shè)置發(fā)生器2、發(fā)生器3模擬不同貨運(yùn)站，在8：00、10：00、12：00、14：00、16：00發(fā)出發(fā)貨請(qǐng)求，每次向河南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)貨30件。處理器15、處理器3參數(shù)設(shè)置如圖2-8、2-9所示：圖2-8處理器15參數(shù)設(shè)置圖2-9處理器3參數(shù)設(shè)置處理器3、處理器15模擬不同的物流配送中心，完成貨物分揀，并完成出庫信息上傳網(wǎng)絡(luò)。暫存區(qū)4、暫存區(qū)17參數(shù)設(shè)置如圖2-10、2-11所示：圖2-10暫存區(qū)4參數(shù)設(shè)置圖2-11暫存區(qū)17參數(shù)設(shè)置暫存區(qū)4、暫存區(qū)17暫存臨時(shí)實(shí)體，并將貨物成批發(fā)往打包。發(fā)生器19、發(fā)生器5參數(shù)設(shè)置如圖2-12、2-13所示：圖2-12發(fā)生器19參數(shù)設(shè)置圖2-13發(fā)生器5參數(shù)設(shè)置發(fā)生器5、發(fā)生器19產(chǎn)生托盤。合成器參數(shù)設(shè)置如圖2-14、2-15所示：圖2-14合成器18參數(shù)設(shè)置圖2-15合成器6參數(shù)設(shè)置合成器6、合成器18完成打包，將30個(gè)臨時(shí)實(shí)體打包在一起。叉車參數(shù)設(shè)置如圖2-16、2-17所示：圖2-16叉車2參數(shù)設(shè)置圖2-17叉車3參數(shù)設(shè)置叉車負(fù)責(zé)運(yùn)送。裝卸時(shí)間1分鐘（30件臨時(shí)實(shí)體）。分解器參數(shù)設(shè)置如圖2-18所示：圖2-18分解器21參數(shù)設(shè)置分解器完成拆包暫存區(qū)22參數(shù)設(shè)置如圖2-19所示：圖2-19暫存區(qū)22參數(shù)設(shè)置暫存區(qū)22暫時(shí)存放臨時(shí)實(shí)體。暫存區(qū)2參數(shù)設(shè)置同暫存區(qū)22，負(fù)責(zé)存放托盤。處理器23參數(shù)設(shè)置如圖2-20所示：圖2-20處理器23參數(shù)設(shè)置處理器23模擬菜鳥網(wǎng)絡(luò)通過RFID系統(tǒng)完成信息錄入。臨時(shí)實(shí)體存入貨架。處理器25參數(shù)設(shè)置如圖2-21、2-22、2-23所示：圖2-21處理器25參數(shù)設(shè)置一圖2-22處理器25參數(shù)設(shè)置二圖2-23處理器25參數(shù)設(shè)置三處理器25模擬菜鳥網(wǎng)絡(luò)出庫系統(tǒng)，假定15%退貨，則將85%臨時(shí)實(shí)體通過操作員確認(rèn)信息運(yùn)往吸收器38，15%臨時(shí)實(shí)體運(yùn)往處理器33等待下一步操作。同時(shí)，處理器25模擬菜鳥網(wǎng)絡(luò)通過RFID系統(tǒng)將信息上傳網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置臨時(shí)實(shí)體離開觸發(fā)變?yōu)榫G色。發(fā)生器32參數(shù)設(shè)置如圖2-24所示：圖2-24處理器32參數(shù)設(shè)置發(fā)生器32模擬在校師生發(fā)出發(fā)送快遞請(qǐng)求。處理器33參數(shù)設(shè)置如圖2-25、2-26所示：圖2-25處理器33參數(shù)設(shè)置一圖2-26處理器33參數(shù)設(shè)置二處理器33模擬菜鳥網(wǎng)絡(luò)發(fā)貨系統(tǒng)，發(fā)件人填寫快遞單，稱重付費(fèi)，快件信息通過RDID上傳網(wǎng)絡(luò)。快件顏色變?yōu)榧t色。暫存區(qū)31參數(shù)設(shè)置如圖2-27所示：圖2-27暫存區(qū)31參數(shù)設(shè)置暫存區(qū)31模擬貨物入庫，等待運(yùn)送。每次等待兩小時(shí)。自營物流：仿真模型實(shí)體布局如圖2-28所示：圖2-28自營物流仿真模型實(shí)體布局圖物流流程圖如圖2-29所示：圖2-29自營物流物流流程圖模型實(shí)體參數(shù)設(shè)置：發(fā)生器參數(shù)設(shè)置如圖2-30、2-31所示：圖2-30發(fā)生器3參數(shù)設(shè)置圖2-31發(fā)生器2參數(shù)設(shè)置發(fā)生器2、發(fā)生器3模擬不同貨運(yùn)站，在10：00、14：00發(fā)出發(fā)貨請(qǐng)求，每次發(fā)貨30件。處理器3、處理器4參數(shù)設(shè)置如圖2-32、2-33所示：圖2-32處理器3參數(shù)設(shè)置圖2-33處理器4參數(shù)設(shè)置處理器3、處理器4模擬不同的物流配送中心，完成貨物分揀，并完成出庫信息上傳網(wǎng)絡(luò)。暫存區(qū)5、暫存區(qū)10參數(shù)設(shè)置如圖2-34、2-35所示：圖2-34暫存區(qū)5參數(shù)設(shè)置圖2-35暫存區(qū)10參數(shù)設(shè)置暫存區(qū)5、暫存區(qū)10暫存臨時(shí)實(shí)體，并將臨時(shí)實(shí)體成批發(fā)往下一端口。叉車參數(shù)設(shè)置如圖2-36、2-37所示：圖2-36叉車17參數(shù)設(shè)置圖2-37叉車4參數(shù)設(shè)置臨時(shí)實(shí)體通過叉車4、叉車17運(yùn)送，裝卸時(shí)間1分鐘（1件臨時(shí)實(shí)體）。暫存區(qū)7、暫存區(qū)6參數(shù)設(shè)置如圖2-38、2-39所示：圖2-38暫存區(qū)7參數(shù)設(shè)置圖2-39暫存區(qū)6參數(shù)設(shè)置暫存區(qū)6、暫存區(qū)7暫存臨時(shí)實(shí)體。處理器8參數(shù)設(shè)置如圖2-40、2-41、2-42所示：圖2-40處理器8參數(shù)設(shè)置一圖2-41處理器8參數(shù)設(shè)置二圖2-42處理器8參數(shù)設(shè)置三處理器7參數(shù)設(shè)置同處理器8。處理器8、處理器7模擬自營物流出庫，假定10%退貨，則將90%臨時(shí)實(shí)體通過操作員確認(rèn)信息運(yùn)往分解器等待下一步操作，10%臨時(shí)實(shí)體運(yùn)往吸收器（等待運(yùn)回貨運(yùn)站）。同時(shí)，快遞信息未上傳，設(shè)置臨時(shí)實(shí)體顏色離開觸發(fā)為紅色.分解器參數(shù)設(shè)置如圖2-43、2-44所示：圖2-43分解器2參數(shù)設(shè)置圖2-44分解器3參數(shù)設(shè)置分解器2、分解器3模擬快遞員撕下貨單。貨單同退貨一起運(yùn)往吸收器134、吸收器136（貨物信息等待回到貨運(yùn)站上傳網(wǎng)絡(luò)）。其余貨物模擬發(fā)到學(xué)生手中（處理器135）。學(xué)生兼職：仿真模型實(shí)體布局如圖2-45所示：圖2-45學(xué)生兼職模式仿真模型實(shí)體布局圖物流流程圖如圖2-46所示：圖2-46學(xué)生兼職模式物流流程圖模型實(shí)體參數(shù)設(shè)置：發(fā)生器參數(shù)設(shè)置如圖2-47所示：圖2-47發(fā)生器3參數(shù)設(shè)置發(fā)生器3模擬貨運(yùn)站，在8:00、14:00發(fā)出發(fā)貨請(qǐng)求，每次發(fā)貨30件。處理器參數(shù)設(shè)置如圖2-48所示：圖2-48處理器4參數(shù)設(shè)置處理器4模擬物流配送中心，完成貨物分揀，并完成出庫貨物信息上傳。暫存區(qū)參數(shù)設(shè)置如圖2-49所示：圖2-49暫存區(qū)5參數(shù)設(shè)置暫存區(qū)5暫存臨時(shí)實(shí)體，并將臨時(shí)實(shí)體成批發(fā)往下一端口。叉車參數(shù)設(shè)置如圖2-50所示：圖2-50叉車12參數(shù)設(shè)置臨時(shí)實(shí)體通過叉車12運(yùn)往下一端口，裝卸時(shí)間1分鐘（1件臨時(shí)實(shí)體）。暫存區(qū)參數(shù)設(shè)置如圖2-51所示：圖2-51暫存區(qū)6參數(shù)設(shè)置暫存區(qū)6暫存臨時(shí)實(shí)體。處理器7參數(shù)設(shè)置如圖2-52所示：圖2-52處理器7參數(shù)設(shè)置處理器7模擬貨物信息得到確認(rèn)，臨時(shí)實(shí)體進(jìn)入貨架（學(xué)生宿舍）。處理器14參數(shù)設(shè)置如圖2-53、2-54、2-55所示：圖2-53處理器14參數(shù)設(shè)置一圖2-54處理器14參數(shù)設(shè)置二圖2-55處理器14參數(shù)設(shè)置三處理器14模擬貨物出庫，假定10%退貨，則將90%臨時(shí)實(shí)體通過操作員確認(rèn)信息運(yùn)往吸收器9，10%臨時(shí)實(shí)體運(yùn)往暫存區(qū)10等待下一步操作。同時(shí)，貨物信息未上傳網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置臨時(shí)實(shí)體離開觸發(fā)為紅色。暫存區(qū)10參數(shù)設(shè)置如圖2-56所示：圖2-56暫存區(qū)10參數(shù)設(shè)置暫存區(qū)10模擬暫存退物，等待發(fā)貨。每次等待到下午14：00。3各配送方式服務(wù)質(zhì)量及可行性評(píng)價(jià)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的驅(qū)動(dòng)因素：路徑結(jié)構(gòu)、客戶需求、工業(yè)集成和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的形成【4】。3.1服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)如表3-1所示：表3-1各配送方式服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)菜鳥網(wǎng)絡(luò)自營物流學(xué)生兼職安全安全安全存在隱患(1)及時(shí)運(yùn)送速度最快運(yùn)送速度慢運(yùn)送速度快準(zhǔn)確準(zhǔn)點(diǎn)率最高正運(yùn)率最高差錯(cuò)率最低準(zhǔn)點(diǎn)率高正運(yùn)率高差錯(cuò)率低準(zhǔn)點(diǎn)率高正運(yùn)率低差錯(cuò)率高經(jīng)濟(jì)貨運(yùn)費(fèi)率高貨運(yùn)費(fèi)率低貨運(yùn)費(fèi)率低方便取件時(shí)間自由取件流程最方便取件時(shí)間限定限定取件時(shí)間短取件流程方便取件時(shí)間自由取件流程復(fù)雜注：上表中(1)學(xué)生宿舍失竊案件時(shí)有發(fā)生，無法保證貨物（尤其3C數(shù)碼產(chǎn)品）的安全。3.2可行性評(píng)價(jià)可行性評(píng)價(jià)如表3-2所示：表3-2各配送方式可行性評(píng)價(jià)可行性評(píng)價(jià)指標(biāo)菜鳥網(wǎng)絡(luò)自營物流學(xué)生兼職倉儲(chǔ)可行性有倉儲(chǔ)能力(1)。無倉儲(chǔ)能力。有倉儲(chǔ)能力(2)。前期投資高低低物流信息傳遞信息傳遞及時(shí)（3）。信息傳遞不及時(shí)（4）。信息傳遞混亂(5)。丟失責(zé)任認(rèn)定明確明確不明確(6)注：上表中(1)可分類存放從申通、圓通、順豐、匯通等快遞公司發(fā)來的快件。(2)但難以實(shí)現(xiàn)不同物流公司快遞的分類存放。且兼職學(xué)生選擇困難，學(xué)生宿舍規(guī)定限制：男生不能進(jìn)入女生宿舍，女生不能進(jìn)入男生宿舍高層。同時(shí)，學(xué)生宿舍陰暗潮濕，夏季悶熱，不利于貨物存儲(chǔ)。以及，學(xué)生宿舍空間狹小，倉儲(chǔ)能力有限。(3)菜鳥驛站配備RFID系統(tǒng)，物流信息流通暢。(4)快遞員確認(rèn)送達(dá)后，取下貨單，回到倉儲(chǔ)中心錄入信息，上傳系統(tǒng)。(5)學(xué)生倉儲(chǔ)無RFID系統(tǒng)，入庫出庫信息無法上傳系統(tǒng)。(6)無法確定責(zé)任歸屬（是快遞員運(yùn)送途中丟失，或?qū)W生保管期間丟失）綜上，菜鳥網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量高，具備及時(shí)、準(zhǔn)確、經(jīng)濟(jì)、方便的特點(diǎn)，并且，可行性高，尤其信息傳遞及時(shí)，物流信息流通暢。運(yùn)用RFID技術(shù)對(duì)各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)加以有效串聯(lián)，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及數(shù)據(jù)庫技術(shù)實(shí)現(xiàn)追溯過程快速化和可視化【5】。自營物流服務(wù)質(zhì)量不及菜鳥網(wǎng)絡(luò)，但同樣可行性高。學(xué)生倉儲(chǔ)雖然成本低廉，可以提高運(yùn)送速度，降低運(yùn)輸成本，但可行性差，不具備具體實(shí)施能力4不同配送模式的Perti網(wǎng)建模及分析Petri網(wǎng)是復(fù)雜系統(tǒng)一個(gè)重要的建模和分析工具，能夠提供一個(gè)集成的建模、分析和控制環(huán)境【6】。因?yàn)閷W(xué)生兼職形式不具備可行性，故下文不再進(jìn)行分析。4.1菜鳥網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)流程描述如下：寄件流程如圖4-1所示：發(fā)件人選擇快遞公司領(lǐng)取快遞單，按規(guī)定填寫寄件信息稱重付費(fèi)寄件單由發(fā)件人留存圖4-1菜鳥網(wǎng)絡(luò)寄件流程寄件流程的Petri網(wǎng)模型如圖4-2： 圖4-2菜鳥網(wǎng)絡(luò)寄件流程Petri網(wǎng)模型對(duì)菜鳥網(wǎng)絡(luò)受理的寄件流程的Petri網(wǎng)對(duì)象進(jìn)行如下描述：：發(fā)件人準(zhǔn)備發(fā)運(yùn)貨物；：發(fā)件人攜帶貨物到菜鳥驛站，準(zhǔn)備發(fā)送貨物；：寄件單由發(fā)件人留存，貨物暫存菜鳥驛站；：發(fā)件人攜帶貨物到菜鳥驛站，領(lǐng)取快遞單，填寫，辦理發(fā)運(yùn)；：稱重付費(fèi)，營業(yè)員填寫托運(yùn)單；：貨物信息；：托運(yùn)單信息。取件流程如圖4-3所示：貨運(yùn)站發(fā)貨配送中心錄入信息，打包，發(fā)貨配送車輛運(yùn)送菜鳥驛站收到快件短信通知收件人收件人向驛站出示取貨信息/身份證明收件人檢查快件并確認(rèn)、簽收?qǐng)D4-3菜鳥網(wǎng)絡(luò)取件流程取件流程的Petri網(wǎng)模型如圖4-4所示： 圖4-4菜鳥網(wǎng)絡(luò)取件流程Petri網(wǎng)模型圖對(duì)菜鳥網(wǎng)絡(luò)受理的取件流程的Petri網(wǎng)對(duì)象進(jìn)行如下描述：：貨運(yùn)站發(fā)貨，配送中心錄入信息，打包發(fā)貨；：菜鳥驛站收到快件；：收件人來到菜鳥驛站辦理接收快件；：收件人檢查快件并確認(rèn)、簽收；：配送車輛配送；：菜鳥驛站短息信通知收件人；：收件人向驛站出示取貨信息/身份證明；：貨物信息；：取貨信息；：貨物送達(dá)信息。4.2自營物流取件流程如圖4-5所示：貨運(yùn)站發(fā)貨配送中心錄入信息，發(fā)貨快遞員運(yùn)送快遞員到達(dá)學(xué)校北門通知收件人收件人檢查快件并確認(rèn)、簽收?qǐng)D4-5自營物流取件流程取件流程的Petri網(wǎng)模型如圖4-6所示：圖4-6自營物流取件流程的Petri網(wǎng)模型對(duì)自營物流取件流程的Petri網(wǎng)對(duì)象進(jìn)行如下描述：：貨運(yùn)站發(fā)貨，配送中心錄入信息，裝車發(fā)貨；：快遞員到達(dá)學(xué)校北門；：收件人檢查快件并確認(rèn)、簽收；：快遞員運(yùn)送；：快遞員通知收件人；：貨物信息；：貨物送達(dá)信息從Petri網(wǎng)模型可以看出，自營物流信息傳遞不及時(shí)，信息流斷裂，不能及時(shí)上傳送達(dá)信息。且不具備發(fā)貨能力。因?yàn)殡娮由虅?wù)業(yè)務(wù)多品種、高頻率、小批處理的特點(diǎn),電子商務(wù)物流逐漸要求具有較高的靈活性,高效率,高質(zhì)量的服務(wù)功能【7】。企業(yè)是否擁有先進(jìn)的信息管理技術(shù)將直接決定整個(gè)物流活動(dòng)管理的科學(xué)性。特別是在大數(shù)據(jù)時(shí)代，繁雜、密集、多樣的數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)的管理能力提出了更高的要求【8】5運(yùn)輸組織效果評(píng)價(jià)5.1運(yùn)輸組織效果評(píng)價(jià)公路運(yùn)輸組織效果評(píng)價(jià)指標(biāo)基本類型主要包括有關(guān)運(yùn)輸產(chǎn)量、運(yùn)輸質(zhì)量、運(yùn)輸消耗、運(yùn)輸效率及運(yùn)輸效益等五個(gè)方面【9】運(yùn)輸組織效果評(píng)價(jià)如圖5-1所示：表5-1各配送方式運(yùn)輸組織效果評(píng)價(jià)指標(biāo)菜鳥網(wǎng)絡(luò)自營物流貨運(yùn)量(Q)高低貨周轉(zhuǎn)量(P)高低準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)綜合運(yùn)輸成本低高活勞動(dòng)的效率指標(biāo)全員勞動(dòng)生產(chǎn)率高全員勞動(dòng)生產(chǎn)率低人均利潤(rùn)高低出車時(shí)間