第17頁共17頁教育機構(gòu)?校長總結(jié)?和計劃范?文今年?是校園執(zhí)?行三年規(guī)?劃的第二?個年頭，?是關鍵之?年。本學?期的工作?需要精心?謀劃，認?真落實，?爭取邁上?新臺階。?一、指?導思想?立足校園?實際，以?市、區(qū)有?關部門的?工作要求?為指導，?以安全工?作為基礎?，以進一?步落實規(guī)?范管理為?重點，以?師資隊伍?建設為突?破口，以?提高教育?質(zhì)量為目?標，全面?提升校園?各項工作?的水平。?二、工?作目標?1、有針?對性地開?展工作，?有效改善?薄弱環(huán)節(jié)?，爭取在?年檢中有?好的表現(xiàn)?。2、?抓實校園?的各項管?理，讓學?生的行為?規(guī)范、學?業(yè)成績等?方面有整?體性的提?高。三?、重點工?作1、?牢牢抓住?校園的安?全工作，?進一步落?實安全職?責制和日?常安全管?理。2?、加強校?園行政干?部的隊伍?建設，提?高干部的?工作職責?感和管理?水平。?3、加強?校本培訓?和校本教?研，促進?教學“五?環(huán)節(jié)”的?較好落實?，促進教?師的專業(yè)?發(fā)展。?4、加強?班主任隊?伍建設，?強化學生?的行為規(guī)?范教育和?訓練，提?高家長的?教育意識?。四、?具體措施?(一)?校園管理?1、重?新調(diào)整校?園三年發(fā)?展規(guī)劃，?明晰校園?辦學理念?、辦學目?標以及分?年度、分?部門的目?標、措施?等，增強?規(guī)劃的執(zhí)?行意識。?2、調(diào)?整、充實?行政干部?隊伍，明?確分工，?進一步明?確崗位職?責，以嚴?格履行崗?位職責來?提高分管?工作的管?理效能。?落實過程?管理，學?期計劃的?制定要有?針對性、?可執(zhí)行性?;計劃透?過后就要?照此執(zhí)行?;執(zhí)行中?要進一步?細化，有?的工作要?做好方案?，做到有?布置、有?檢查、有?反饋，有?資料積累?。3、?建立行政?干部的學?習制度和?工作交流?制度，拓?寬干部的?眼見，提?高干部的?思考力和?解決實際?問題的潛?力。建立?干部管理?工作評價?機制。?4、梳理?和完善校?園各項管?理制度，?構(gòu)成貼合?校園實際?的、能夠?執(zhí)行的德?育管理制?度、教學?管理制度?、后勤管?理制度、?安全管理?制度，建?立制度執(zhí)?行狀況的?自我評估?機制，以?此提高制?度的執(zhí)行?力。5?、明確校?園各類崗?位的工作?職責，優(yōu)?化檢查、?評估履行?崗位職責?的機制;?組織學習?崗位職責?，期末對?照崗位職?責進行履?責交流，?進行履責?評價。?(二)師?資隊伍?1、分管?領導要制?定適合校?園實際的?校本培訓?計劃，計?劃要明確?培訓目標?、培訓資?料、培訓?時間、對?教師參加?培訓的評?價等。本?學期主要?從專業(yè)道?德(師德?)、專業(yè)?技能(課?堂教學、?班主任管?理、群眾?教研)入?手，以聽?講座、看?錄像、聽?課、評課?、專題討?論、教研?活動等形?式進行。?2、建?立青年教?師、骨干?教師培養(yǎng)?機制，做?好新教師?的拜師結(jié)?對工作，?建立以骨?干教師為?主體的“?教師專業(yè)?發(fā)展自主?活動小組?”，發(fā)揮?以點帶面?的作用，?構(gòu)成關注?自身專業(yè)?發(fā)展的氛?圍，到達?各類層次?教師專業(yè)?水平的提?高。3?、舉行第?____?屆“華武?杯”教學?大賽，帶?給教師專?業(yè)發(fā)展的?展示、交?流、實踐?、研究和?觀摩的平?臺。本次?大賽涉及?教師專業(yè)?素養(yǎng)(粉?筆字等)?、專業(yè)技?能(備課?、課堂教?學、教學?案例)等?資料，力?求做到全?員參與。?分管領導?要做好具?體的實施?方案，包?括評價的?標準等，?體現(xiàn)對此?項大賽的?全程管理?。(三?)德育工?作1、?建設好德?育隊伍?(1)強?化全員育?人意識，?透過師德?培訓提高?教師的育?人意識、?榜樣意識?，關注教?師在教學?中的學科?滲透，與?教導處加?強合作，?注意對教?師在備課?中在課堂?教學中、?在作業(yè)批?改中、在?個別輔導?中的育德?意識和育?德潛力的?評價。?(2)開?好“三個?會”，“?三個會”?即：期初?的班主任?、中隊輔?導員計劃?會，期中?的班主任?、中隊輔?導員工作?經(jīng)驗交流?會，期末?班主任、?中隊輔導?員工作總?結(jié)會。每?次班主任?、中隊輔?導員工作?例會安排?培訓環(huán)節(jié)?，每次培?訓做到有?主題。針?對班主任?、中隊輔?導員工作?中的實際?問題，擬?定本學期?班主任、?中隊輔導?員培訓實?施方案。?(3)?以提高班?主任、中?隊輔導員?業(yè)務素質(zhì)?為突破口?，適時組?織全體或?部分班主?任外出參?加培訓和?考察學習?，以開拓?班主任視?野，調(diào)動?班主任工?作的用心?性。2?、加強行?為規(guī)范教?育(1?)圍繞校?園既定的?學生培養(yǎng)?目標(讓?學生成為?擁有“仁?、智、義?、強”品?質(zhì)的華武?好學生)?，制定分?年級的培?養(yǎng)目標，?細化為行?為規(guī)范的?分年級要?求，構(gòu)成?適合本校?的辦學理?念、辦學?目標、培?養(yǎng)目標的?學生行為?規(guī)范的教?育、訓練?、實踐和?評價體系?。(2?)用心探?索“生活?德育”的?目標、方?法和實施?途徑，要?把“仁、?智、義、?強”的要?求融入學?生的校園?生活、家?庭生活、?社會生活?，注意生?活細節(jié)中?的德育，?人際交往?中的德育?等，改善?德育的落?腳點，突?出學生的?道德實踐?。(3?)落實校?園德育和?班級德育?，抓好全?校集會和?每周升旗?儀式，力?求每次集?會、升旗?準備充分?，規(guī)范到?位，學生?受教育。?抓好班隊?課、午會?課，推行?十分鐘隊?會，開展?“健康教?育、禁毒?教育、法?制教育、?安全教育?、環(huán)境教?育”，對?這些專題?教育要根?據(jù)年級的?特點做出?統(tǒng)籌的安?排。(?4)結(jié)合?學生行為?規(guī)范表現(xiàn)?出的突出?問題加強?教育訓練?，本學期?的前半階?段，重點?強化學生?的禮貌行?為，改變?亂扔垃圾?、紀律性?差的陋習?。(5?)以櫥窗?、板報、?溫馨教室?建立、校?園廣播為?陣地，重?視主流價?值觀的宣?傳，弘揚?學生中的?優(yōu)秀事例?，引導學?生過有道?德的生活?，做有道?德的人。?本學期校?園櫥窗更?換兩次，?板報更換?四次，力?求主題鮮?明，資料?充實，版?面活潑、?新穎，有?吸引力，?有觀賞性?和教育性?。(6?)兩大系?列的德育?主題活動?，建設好?班隊活動?課、全校?集會、每?周升旗儀?式三大主?陣地。堅?持國旗升?降制度。?每周一和?重大節(jié)日?組織升國?旗，抓好?國旗班子?建設，國?旗下講話?力求做到?有時效、?高水準、?成系列。?(7)?少先隊大?隊部根據(jù)?少先隊組?織的特點?，用心開?展少先隊?活動，讓?少先隊員?、兒童團?員在喜歡?的活動中?感悟、體?驗;抓好?少先隊的?組織建設?，建立各?種小崗位?，透過崗?位實踐，?增強自我?教育，培?養(yǎng)多種潛?力。(?8)舉行?以“好書?伴我成長?”的首屆?讀書節(jié)活?動，引導?學生在有?益的書本?中汲取營?養(yǎng)。3?、建立德?育激勵機?制(1?)加強班?主任工作?的考核，?以改善教?師績效工?資分配機?制為契機?，完善班?主任工作?考評機制?和激勵機?制，真正?實行班主?任工作的?績效與待?遇掛鉤制?度。用好?、用足相?關要求，?努力提高?班主任待?遇。(?2)繼續(xù)?開展好創(chuàng)?“五禮貌?班”、“?五禮貌學?生”和“?優(yōu)秀班主?任”活動?，以開展?創(chuàng)“五禮?貌班”和?“五禮貌?學生”活?動為載體?，用心構(gòu)?建學生“?自我教育?、自我管?理、自我?激勵”的?“三自”?機制，并?構(gòu)成以學?生自評、?互評與教?師評相結(jié)?合的“禮?貌學生”?評價制度?。借助慶??！傲?”節(jié)之際?，舉行隆?重的表彰?儀式，表?彰“五禮?貌班”、?“五禮貌?學生”和?“優(yōu)秀班?主任”?(3)設?置紀律、?衛(wèi)生、安?全流動紅?旗，做到?每周一流?動，結(jié)果?與“五禮?貌班”的?評選結(jié)合?起來。?(4)少?先大隊要?加大“安?全監(jiān)督崗?”“紀律?監(jiān)督崗”?“衛(wèi)生監(jiān)?督崗”的?監(jiān)管力度?。4、?完善家校?聯(lián)系(?1)不斷?完善“家?長委員會?”制度，?用心拓寬?德育的主?渠道，構(gòu)?成校園教?育、家庭?教育和社?會教育相?互溝通與?合作的教?育網(wǎng)絡。?(2)?重視家庭?、社會與?校園教育?的配合。?組織、安?排召開學?生家長會?(本學期?至少一次?)及部分?學生會議?。(3?)嚴格執(zhí)?行家訪制?度，班主?任每學期?至少進行?五人次的?家訪并有?記錄，與?每個學生?的家長至?少電話聯(lián)?系或家長?來校面談?一次。教?師要透過?家訪，與?家長聯(lián)系?了解學生?在家的表?現(xiàn)及學習?狀況，也?有針對性?的指導家?長科學地?進行家庭?教育，與?家長一齊?做好學生?的思想工?作。(?4)要充?分發(fā)揮“?家長校園?”的作用?，有針對?性地進行?授課，為?農(nóng)民工帶?給家庭教?育指導或?帶給咨詢?。(5?)抓好寄?宿生的保?育服務，?繼續(xù)開設?親情熱線?電話，增?強保育服?務意識，?提高保育?服務水平?和質(zhì)量。?(四)?教學工作?1、落?實教學常?規(guī)管理?(1)嚴?格執(zhí)行課?程計劃，?按照《上?海市__?__學年?課程計劃?》開齊、?上足、教?好各類課?程，堅決?做到學生?、教師、?教室、教?導處的課?表一致，?完善作息?時間表，?保證學生?每一天鍛?煉一小時?，落實“?快樂半日?活動”。?(2)?加強教學?“五環(huán)節(jié)?”的有效?落實。?備課管理?：第一?，修改校?園備課評?價標準，?明確備課?要求;第?二，加強?備課的定?期檢查和?不定期的?抽查;第?三，分享?優(yōu)秀備課?，加強群?眾備課;?第四，開?展備課輔?導，強調(diào)?片斷細節(jié)?設計，強?調(diào)目標設?定與教學?環(huán)節(jié)之間?的匹配性?。上課?管理：?第一，加?強隨堂聽?課、行政?走課、預?約聽課，?帶給課堂?教學的評?價和輔導?;第二，?切合校園?實際，教?研組討論?構(gòu)成一堂?好課標準?，引導教?師按照好?課的標準?去上課;?第三，倡?導聽課，?在聽課中?學習上課?，每位教?師每學期?聽課不少?于___?_節(jié)，教?研組長聽?課不少于?____?節(jié)，三年?內(nèi)新教師?、教導處?人員聽課?不少于_?___節(jié)?。外出學?習聽課后?，要在教?研組內(nèi)匯?報。作?業(yè)管理：?第一，?修改校園?學生作業(yè)?評價指標?，明確各?類作業(yè)要?求;第二?，加強學?生作業(yè)的?定期檢查?和不定期?的抽查，?關注作業(yè)?設計與課?堂教學目?標之間的?匹配度，?關注教師?批改作業(yè)?的及時性?，正確性?，突出強?調(diào)作文批?改但是周?，其它學?科批改但?是日，關?注學生作?業(yè)的態(tài)度?、正確率?、訂正的?及時性。?輔導管?理：第?一，加強?個別學生?的課內(nèi)輔?導和課后?輔導，減?少學困生?;第二，?把“堂堂?清、天天?清”作為?輔導學生?的工作目?標?？荚?與評價管?理：第?一，嚴格?考試程序?，做到出?卷、考試?、閱卷、?登分、試?卷分析規(guī)?范有序;?第二，探?索多樣的?評價學生?的方法。?(3)?加強教學?質(zhì)量調(diào)研?，透過調(diào)?研了解教?學環(huán)節(jié)中?的問題，?及時提出?改善措施?。本學期?，教導處?將對語、?數(shù)、英三?個學科進?行一次抽?查，抽查?對象是部?分年級、?部分班級?。期中、?期末校園?統(tǒng)一組織?全校性的?教學質(zhì)量?調(diào)研和考?核。(?4)重視?“培優(yōu)”?、“補差?”工作，?在切實做?好減負工?作的前提?下，認真?加強“培?優(yōu)”、“?補差”工?作。校園?組織各類?競賽，培?養(yǎng)和鼓勵?學業(yè)成績?優(yōu)秀的學?生。2?、加強教?研組建設?1、加?強教研組?長隊伍建?設。召開?教研組長?會議，透?過會議加?強教研組?長的培訓?;明確教?研組長的?工作職責?，透過教?研組長履?責的過程?，提高教?研組長的?工作潛力?。2、?落實教研?活動，要?根據(jù)校園?平行班少?、學科教?研組組成?人員任教?年級跨度?大的特點?，每次集?中教研活?動過程中?充分兼顧?這樣的特?點，合理?安排時間?、合理選?取資料、?合理設計?形式;本?學期由教?導處組織?____?次校級教?研活動，?由教研組?長組織_?___次?學科組的?教研活動?，教導處?、教研組?長要精心?設計好每?一次教研?活動的資?料，包括?時間、地?點、目標?、主題、?過程，提?高教研活?動的有效?性，吸引?教師用心?參與，讓?教研組成?為教師專?業(yè)發(fā)展的?好地方。?3、強?化新教師?培訓(?1)組織?新教師集?中學習《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?、《義務?教育法》?、《教師?法》、《?未成年人?保護法》?等法律法?規(guī)，引導?新教師在?教育、教?學中約束?自己，規(guī)?范自己的?教育行為?。(2?)采取師?徒接對的?傳統(tǒng)方式?，充分發(fā)?揮、86?.老教師?的傳幫帶?作用，使?新教師盡?快成長。?(3)?加強對新?教師教學?的日常管?理，對新?教師的備?課、上課?、作業(yè)進?行經(jīng)常性?的檢查，?至少每月?一次，檢?查后進行?及時反饋?，對教學?檢查中確?實存在問?題的教師?，將重點?輔導和幫?忙。(?4)開展?新教師的?備課、上?課、說課?、評課等?活動，帶?給不斷實?踐和鍛煉?的機會。?4、上?好校本課?程(1?)校園用?心利用、?開發(fā)整合?校園課程?資源，構(gòu)?成有校園?特色的課?程實施方?案，初步?構(gòu)成武術?教材。?(2)借?助武術培?訓中心的?現(xiàn)有資源?，利用半?天快樂活?動日，在?民辦華武?小學3-?____?年級開設?武術特色?課程，有?計劃地進?行群眾拳?、刀、劍?術的訓練?，用心參?加校、鎮(zhèn)?、區(qū)各類?匯演，開?展面向社?區(qū)和家長?群體的公?益演出活?動，彰顯?校園特色?課程，擴?大校園知?名度。?(3)校?園根據(jù)部?分學生興?趣要求，?調(diào)動部分?有書法和?繪畫特長?老師的用?心性，從?4-__?__年級?吸收學生?參加毛筆?、硬筆書?法特色課?程和美術?特色課學?習。5?、開展好?校園科技?、藝術、?體育教育?(1)?上好自然?、唱游、?音樂、美?術、體育?與健身、?體育活動?課，抓好?學科的滲?透，提高?學生的綜?合素質(zhì)。?(2)?用心開展?體育、科?技、藝術?活動，舉?行首屆藝?術節(jié)。?(五)后?勤工作?1、按照?嘉定區(qū)中?小學《校?園衛(wèi)生工?作條例》?檢查評估?細則要求?，做好各?項衛(wèi)生工?作;認真?上好健康?教育課，?做到有教?師、有課?本、有課?時、有評?價，確保?學生健康?知識合格?率達__?__%以?上;開展?形式多樣?的健康教?育宣傳活?動，少先?隊及每班?黑板報每?期開辟衛(wèi)?生欄目;?堅持班主?任每一天?檢查督促?衛(wèi)生工作?，校衛(wèi)生?室配合德?育處定期?組織衛(wèi)生?檢查、評?比，著力?培養(yǎng)學生?衛(wèi)生習慣?，做到常?洗澡，勤?換衣，勤?剪指甲，?不喝生水?，不隨地?吐痰等，?確保學生?健康行為?構(gòu)成率達?____?%。2?、加強安?全保衛(wèi)工?作，抓好?保安人員?的工作培?訓和工作?檢查，努?力把好校?門進出關?，要嚴格?履行一切?外來人員?進出都要?登記的手?續(xù);把好?校門口的?秩序關，?每一天空?上學、放?學值日人?員要到崗?維持接送?學生家長?及車輛的?秩序，確?保學生進?出校園的?安全;強?化水電、?校舍安全?及所有監(jiān)?控設備的?管理，建?立定期檢?查制度，?健全水電?、校舍維?修檔案。?3、加?強食堂管?理，進一?步把食堂?工作做細?、做實。?食堂負責?人要根據(jù)?食品衛(wèi)生?要求，每?一天把好?食品的入?口關，食?堂人員每?一天要把?好洗刷關?、烹飪關?、消毒關?，分管領?導要對食?堂進行定?期和不定?期的食品?、衛(wèi)生檢?查。4?、加強收?費工作，?做到先備?案再收費?，備多少?收多少，?按實結(jié)算?，多退少?不補。?5、做好?固定資產(chǎn)?的登記、?入賬、使?用、維護?等工作，?做到賬物?相符，借?還清楚，?報廢規(guī)范?。教育?機構(gòu)校長?總結(jié)和計?劃范文（?二）在?校園全體?員工共同?努力下，?我校__?__年秋?季已順利?開學了，?本學期將?組織任課?老師認真?學習學億?教育在_?___年?學億教育?工作考核?制度，進?一步確立?改革意識?，創(chuàng)新意?識，職責?意識，爭?先意識，?全面提高?教師的業(yè)?務素質(zhì)，?狠抓教學?常規(guī)管理?，全面提?高教學質(zhì)?量。同?時，作為?一名負責?人，應對?競爭激烈?的教師隊?伍，我感?到了身上?的壓力。?作為教師?的我務必?對自己今?后的發(fā)展?有一個計?劃，在這?段時間里?，我也不?能放松自?己的學習?，只有不?斷的學習?，才能有?所發(fā)展，?有所進步?。21世?紀所需要?的教師，?既應具有?高水平的?思想政治?素質(zhì)，敬?業(yè)愛崗的?職業(yè)道德?素質(zhì)，也?就應是透?過不斷地?學習和理?解培訓，?充實和更?新知識，?提高水平?和潛力，?成為教書?育人的一?名合格的?教師。?一。主要?工作目標?和任務?1、堅持?以人為本?。牢固樹?立"一切?為了學生?，為了一?切學生"?的教育理?念，確立?"服務樹?形象，質(zhì)?量求生存?，特色打?品牌。"?的思想。?2、抓?好校園穩(wěn)?步發(fā)展，?爭取把班?級的留生?率持續(xù)在?____?%以上。?3、在?辦名校的?基礎上擴?大辦學規(guī)?模，擴大?招生人數(shù)?，盡自己?的潛力去?吸引更多?的學生來?學億教育?學習。?4.努力?學習理論?知識，在?教學實踐?中提高自?己的教學?質(zhì)量，讓?學生喜歡?課堂，并?在課堂中?獲得的收?獲。二?。具體工?作和措施?1.教?學常規(guī)管?理教學?質(zhì)量的好?壞直接影?響校園的?生存，教?學質(zhì)量是?校園的生?命線，是?校園的工?作重點。?課堂教學?是提高教?學質(zhì)量的?關鍵，充?分利用好?課堂，我?們內(nèi)部老?師要起到?一個監(jiān)督?，督促的?作用。充?分發(fā)揮以?教師為主?導，學生?為主題的?教學活動?，調(diào)動學?生學習的?用心性，?培養(yǎng)學生?的潛力，?學生成績?的提高才?是我們校?園的宣傳?。任課教?師務必將?學生的作?業(yè)批改，?按時發(fā)放?，讓家長?能夠看到?學生在我?們那里學?習的學習?成果。?2.加強?教師隊伍?建設(?1)老師?必須要做?到：尊重?學生、信?任學生、?了解學生?、研究學?生、幫忙?學生、關?心學生、?正確評價?學生;?(2)關?心和幫忙?新老師。?對他們的?工作給以?指導和幫?忙。安排?新老師聽?課，試講?，幫忙他?們糾正工?作中的錯?誤，并且?多給新老?師鍛煉的?機會，讓?他們快速?成長起來?，能夠為?校園的發(fā)?展做出貢?獻。3?.強化日?常工作規(guī)?范(1?)按時交?工作周計?劃，學期?個人工作?總結(jié)等。?(2)?認真檢查?晚托日志?并做好統(tǒng)?計工作，?提高留生?率。(?3)搞好?各個老師?工作的的?安排和評?定工作。?(4)?期望能夠?有時間到?其他校區(qū)?去學習經(jīng)?驗，提高?新安和勺?湖兩個校?區(qū)的辦學?質(zhì)量。?4.加強?學習，提?高自身業(yè)?務潛力，?提高教學?質(zhì)量(?1)學習?教育理論?，提高自?身道德修?養(yǎng)要求?自己經(jīng)常?閱讀相關?的報刊雜?志、透過?上網(wǎng)瀏覽?最新的教?育理念，?用新的教?學理念和?教學方法?來使自己?始終能夠?擁有新鮮?的血液。?努力透過?自己的課?堂教學?使學生學?得簡單，?學有所得?，真正成?為學生心?目中學習?的引導者?。此外，?作為一名?老師，不?僅僅僅是?學生學習?知識的引?導者，更?是學生人?品學習的?楷模。在?教學過程?中，我們?不能只是?培養(yǎng)學生?的知識水?平，同時?也要注重?學生道德?修養(yǎng)的提?高，所以?，我自己?要先學會?怎樣快樂?地學習、?生活，從?我做起，?而不是說?一套做另?一套，嚴?格要求自?己的行為?，這樣，?學生才會?從我這學?到一些他?們所需要?的;同時?，自己也?要時時刻?刻關心國?家大事，?了解時事?，盡力做?好自己的?本職工作?。在教學?中，做到?了尊重學?生，不對?學生偏見?，重視他?們提出的?意見，而?不是高高?在上，課?堂上是師?生，生活?中是朋友?，對學生?的信任，?從而也使?他們信任?自己，這?樣就能有?助于教學?的進行。?(2)?提高教學?潛力，并?帶動新老?師。要?熱愛學生?，對學生?有博愛之?心，要以?誠相待，?要寬容和?有強烈的?職責感。?在教學過?程中認真?研究教材?，立足于?學生的角?度來研究?教材，用?心備課，?認真上好?每一堂課?，及時做?好課后反?思，總結(jié)?出自己教?學中的不?足之處并?加以改正?。在教學?方式中繼?續(xù)探索生?活化、情?境化的創(chuàng)?設方法，?掌握生活?化、情境?化的課堂?風格。從?而豐富教?學方式，?激發(fā)學生?的學習興?趣。重?視單位中?新生力量?，對他們?用心培養(yǎng)?，讓新老?師聽課，?同時聽新?老師的課?，取長補?短，共同?進步。把?課上好，?把學生留?住，是我?們的共同?目標。?三。具體?活動安排?(1)?____?年___?_月份?全面開展?秋季學期?的招生工?作，安排?好秋季學?期教師的?工作資料?和工作時?間，保障?秋季學期?課程的順?利開課?(2)1?0-__?__月份?認真做?好本職工?作，與其?他老師分?工合作，?加強團隊?合作精神?初步規(guī)?劃寒假學?期招生計?劃(校長?)做好?期末各項?事宜④?做好期中?各項事宜?，準備期?中家長會?(3)?____?年___?_月份-?____?年___?_月份?穩(wěn)定現(xiàn)有?生源，出?臺寒假學?期招生計?劃，并開?始理解報?名，準備?結(jié)業(yè)典禮?的相關事?宜④做?好期末各?項事宜?(4)_?___年?____?月份-_?___月?份穩(wěn)定?現(xiàn)有生源?，做好任?課教師的?工作，順?利上好課?，做好教?材準備工?作，做好?家長的接?待工作。?安排好現(xiàn)?有老師的?工作任務?和工作時?間，做好?與老師的?溝通工作?，讓老師?們能夠開?心的在學?億教育工?作。準備?好___?_月初的?搬遷工作?，準備_?___年?級全部搬?入新安校?區(qū)。(?5)__?__年_?___月?份開