第7頁(yè)共7頁(yè)教師晉升?職稱個(gè)人?總結(jié)范文?我開學(xué)?伊始就給?自己下定?了一個(gè)目?標(biāo)，要竭?盡全力教?好這兩門?課程，經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的辛勤?耕耘，終?于實(shí)現(xiàn)了?既定目標(biāo)?、雖然在?教學(xué)過(guò)程?中，由于?經(jīng)驗(yàn)不足?，以及自?己的急躁?情緒，也?曾出現(xiàn)了?一些問(wèn)題?，但總的?來(lái)說(shuō)，無(wú)?論是教學(xué)?方案，還?是教學(xué)效?果，都是?成功的。?這幾個(gè)月?披肝瀝膽?，嘔心瀝?血的工作?獲得了師?生的一致?認(rèn)可，自?己在教學(xué)?方面的成?績(jī)是有口?皆碑，有?目共睹的?。如果一?定要由自?己說(shuō)出優(yōu)?點(diǎn)的話，?我可以舉?出以下幾?點(diǎn)：一?、治學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)本學(xué)?期我自從?擔(dān)任計(jì)算?機(jī)教學(xué)、?語(yǔ)文課以?來(lái)，深感?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，我?為了盡快?進(jìn)入狀態(tài)?，不惜犧?牲個(gè)人利?益，從親?朋好友那?里借來(lái)_?___多?元錢買回?了屬于自?己的一臺(tái)?電腦，教?全校學(xué)生?學(xué)習(xí)計(jì)算?機(jī)的操作?、打字、?繪畫等。?抽出大量?時(shí)間聽了?本校__?__位老?師的__?__多節(jié)?課，吸取?他人長(zhǎng)處?為己所用?。由于?自己刻苦?鉆研，在?運(yùn)用中積?累了豐富?的經(jīng)驗(yàn)。?即使如此?，我深感?水平不夠?，經(jīng)驗(yàn)不?足。從一?開學(xué)，我?就開始多?方搜集材?料，為學(xué)?生準(zhǔn)備了?大量的復(fù)?習(xí)資料。?自己訂閱?了數(shù)種報(bào)?刊并經(jīng)常?到閱覽室?閱讀報(bào)刊?，增長(zhǎng)知?識(shí)，開闊?視野和拓?寬知識(shí)面?、對(duì)待教?學(xué)過(guò)程中?出現(xiàn)的問(wèn)?題決不放?過(guò)，尤其?是在學(xué)術(shù)?方面，一?絲不茍，?精益求精?，并且對(duì)?待課程中?自己不熟?悉的地方?，虛心向?他人求教?。二、?工作態(tài)度?認(rèn)真，對(duì)?學(xué)生極端?負(fù)責(zé)我?對(duì)后進(jìn)學(xué)?生的補(bǔ)課?，更是不?遺余力、?力爭(zhēng)使學(xué)?生學(xué)得更?扎實(shí)，更?牢固。我?在教學(xué)過(guò)?程中，能?夠敏銳地?觀察學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，并迅?速找出解?決問(wèn)題的?方面，因?勢(shì)利導(dǎo)，?因材施教?，不循規(guī)?蹈矩，墨?守成規(guī)。?同時(shí)，?注重學(xué)生?整體素質(zhì)?的全面發(fā)?展，并在?平時(shí)和考?試中都嚴(yán)?格要求學(xué)?生，有時(shí)?達(dá)到了苛?刻的程度?，學(xué)生一?開始嘖有?煩言，盡?管如此，?我并不因?此而放松?對(duì)他們的?要求，為?了把后進(jìn)?學(xué)生的成?績(jī)提上去?，苦心孤?詣，絞盡?腦汁，想?盡了一切?辦法、并?為此付出?了大量的?精力、對(duì)?于不是本?班的學(xué)生?，我也采?取了一視?同仁的態(tài)?度，一旦?有其它班?級(jí)學(xué)生提?出要求，?照樣熱情?輔導(dǎo)，提?供復(fù)習(xí)材?料。三?、積極完?成工作，?速度快，?質(zhì)量好，?不講條件?，不提要?求。任?勞任怨，?體現(xiàn)了一?個(gè)人民教?師良好的?工作作風(fēng)?和道德風(fēng)?范。每當(dāng)?接到領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)的任?務(wù)，我總?是不折不?扣地完成?，并能虛?心聽取他?人的批評(píng)?意見，對(duì)?自己的不?足加以改?進(jìn)。四?、以與眾?不同的方?式對(duì)待工?作和周圍?的人群。?當(dāng)然，?衡量一個(gè)?教師的標(biāo)?準(zhǔn)是多方?面的，就?是要象學(xué)?校對(duì)全體?教師的要?求的那樣?：教師無(wú)?小節(jié)，處?處為楷模?、在道德?品質(zhì)方面?，我覺得?自己?jiǎn)栴}?不是很大?。畢竟我?是一個(gè)受?過(guò)高等教?育，并且?自認(rèn)為是?一個(gè)訓(xùn)練?有素的，?有良好修?養(yǎng)和基本?技能的同?齡人中的?佼佼者。?五、我?今后的目?標(biāo)是：?1、在工?作中更加?嚴(yán)格地要?求自己，?而不是停?滯不前，?自以為是?。2、?謙虛謹(jǐn)慎?，戒驕戒?躁。在工?作中，虛?心學(xué)習(xí)同?事的先進(jìn)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，見賢思?齊，從善?如流，主?動(dòng)與同事?搞好關(guān)系?。言語(yǔ)謹(jǐn)?慎，舉止?得體，處?處以一個(gè)?人民教師?和警察的?標(biāo)準(zhǔn)要求?自己。?3、在其?它方面，?要更加積?極主動(dòng)地?完成上級(jí)?交給的各?項(xiàng)任務(wù)，?有缺點(diǎn)就?改，有不?足就糾正?，爭(zhēng)取把?工作做得?盡善盡美?，無(wú)可挑?剔。教?師晉升職?稱個(gè)人總?結(jié)范文（?二）新?的時(shí)代，?新的教育?理念，教?育也提出?新的改革?，新課程?的實(shí)施，?對(duì)我們教?師的工作?提出了更?高的要求?，我從各?方面嚴(yán)格?要求自己?，努力提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?豐富知識(shí)?面，結(jié)合?本校的實(shí)?際條件和?學(xué)生的實(shí)?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，使教?學(xué)工作有?計(jì)劃，有?組織，有?步驟地開?展。立足?現(xiàn)在，放?眼未來(lái)，?為使今后?的工作取?得更大的?進(jìn)步不斷?努力，現(xiàn)?對(duì)近年來(lái)?教學(xué)工作?作出總結(jié)?：一、?堅(jiān)持認(rèn)真?備課。?備課中我?不僅備學(xué)?生而且備?教材備教?法，根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類?型，擬定?采用的教?學(xué)方法，?并對(duì)教學(xué)?過(guò)程的程?序及時(shí)間?安排都作?了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來(lái)”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，并制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的有趣教?具，課后?及時(shí)對(duì)該?課作出總?結(jié)，寫好?教學(xué)后記?，并認(rèn)真?按搜集每?課書的知?識(shí)要點(diǎn)，?歸納成集?。在工作?中，“德?高為師”?在我心中?根深蒂固?，“為人?師表”是?我的行動(dòng)?指南，并?時(shí)刻以《?師德規(guī)范?》這面鏡?子來(lái)要求?自己。?二、努力?增強(qiáng)我的?上課技能?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?使講解?清晰化，?條理化，?準(zhǔn)確化，?條理化，?準(zhǔn)確化，?情感化，?生動(dòng)化，?做到線索?清晰，層?次分明，?言簡(jiǎn)意賅?，深入淺?出。在課?堂上特別?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，加?強(qiáng)師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?的主作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快。注?意精講精?練，在課?堂上老師?講得盡量?少，學(xué)生?動(dòng)口動(dòng)手?動(dòng)腦盡量?多;同時(shí)?在每一堂?課上都充?分考慮每?一個(gè)層次?的學(xué)生學(xué)?習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力?，讓各個(gè)?層次的學(xué)?生都得到?提高?，F(xiàn)?在學(xué)生普?遍反映喜?歡上英語(yǔ)?課，就連?以前極討?厭英語(yǔ)的?學(xué)生都樂?于上課了?。三、?與同事交?流，虛心?請(qǐng)教其他?老師。?在教學(xué)上?，有疑必?問(wèn)。在各?個(gè)章節(jié)的?學(xué)習(xí)上都?積極征求?其他老師?的意見，?學(xué)習(xí)他們?的方法，?同時(shí)，多?聽老師的?課，做到?邊聽邊講?，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)?，克服自?己的不足?，并常常?邀請(qǐng)其他?老師來(lái)聽?課，征求?他們的意?見，改進(jìn)?工作。?四、完善?批改作業(yè)?：布置?作業(yè)做到?精讀精練?。有針對(duì)?性，有層?次性。為?了做到這?點(diǎn)，我常?常到各大?書店去搜?集資料，?對(duì)各種輔?助資料進(jìn)?行篩選，?力求每一?次練習(xí)都?起到最大?的效果。?同時(shí)對(duì)學(xué)?生的作業(yè)?批改及時(shí)?、認(rèn)真，?分析并記?錄學(xué)生的?作業(yè)情況?，將他們?在作業(yè)過(guò)?程出現(xiàn)的?問(wèn)題作出?分類總結(jié)?，進(jìn)行透?切的評(píng)講?，并針對(duì)?有關(guān)情況?及時(shí)改進(jìn)?教學(xué)方法?，做到有?的放矢。?五、做?好課后輔?導(dǎo)工作，?注意分層?教學(xué)。?在課后，?為不同層?次的學(xué)生?進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)。?對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，?并不限于?學(xué)習(xí)知識(shí)?性的輔導(dǎo)?，而是通?過(guò)各種途?徑激發(fā)他?們的求知?欲和上進(jìn)?心，讓他?們意識(shí)到?學(xué)英語(yǔ)并?不是一項(xiàng)?任務(wù)，也?不是一件?痛苦的事?情。而是?充滿樂趣?的，從而?自覺的把?身心投放?到學(xué)習(xí)中?去。在?此基礎(chǔ)上?，再教給?他們學(xué)習(xí)?的方法，?提高他們?的技能。?并認(rèn)真細(xì)?致地做好?查漏補(bǔ)缺?工作。后?進(jìn)生通常?存在很多?知識(shí)斷層?，這些都?是后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化過(guò)程?中的拌腳?石，在做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作時(shí)，要?特別注意?給他們補(bǔ)?課，把他?們以前學(xué)?習(xí)的知識(shí)?斷層補(bǔ)充?完整，這?樣，他們?就會(huì)學(xué)得?輕松，進(jìn)?步也快，?興趣和求?知欲也會(huì)?隨之增加?。六、?積極推進(jìn)?素質(zhì)教育?。新課?改提了的?，要以提?高學(xué)生素?質(zhì)教育為?主導(dǎo)思想?，為此，?我在教學(xué)?工作中并?非只是傳?授知識(shí)，?而是注意?了學(xué)生能?力的培養(yǎng)?，把傳授?知識(shí)、技?能和發(fā)展?智力、能?力結(jié)合起?來(lái)，在知?識(shí)層面上?注入了思?想情感教?育的因素?，發(fā)揮學(xué)?生的創(chuàng)新?意識(shí)和創(chuàng)?新能力。?讓學(xué)生的?各種素質(zhì)?都得到有?效的.發(fā)?展和培養(yǎng)?。在教?學(xué)工作中?，我的努?力得到了?回報(bào)，_?___月?我撰寫的?論文《如?何使學(xué)生?始終保持?高漲的學(xué)?習(xí)情緒》?，榮獲基?礎(chǔ)教育改?革和發(fā)展?論文評(píng)選?活動(dòng)二等?獎(jiǎng);__?__月_?___日?我的論文?《到學(xué)生?中去，和?他們共同?演繹課堂?的精彩》?在教育廳?主管的《?閱讀》期?刊第-期?上發(fā)表。?____?月___?_日我的?《校園教?研起波濤?看我逐浪?高-英語(yǔ)?校本教研?促我成長(zhǎng)?》經(jīng)專家?評(píng)審，被?評(píng)為“全?國(guó)教研成?果二等獎(jiǎng)?”，并發(fā)?表在《教?學(xué)交流》?雜志第_?___期?，并聘為?中國(guó)教育?學(xué)會(huì)成長(zhǎng)?研究會(huì)研?究員。_?___月?____?日我的繪?畫作品，?在深州市?教育局舉?辦的“長(zhǎng)?明杯”迎?奧運(yùn)師生?書畫展活?動(dòng)中，榮?獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?;___?_月__?__日在?深州市教?育局舉辦?的中小學(xué)?教師評(píng)優(yōu)?課活動(dòng)中?，榮獲一?等獎(jiǎng)。_?___月?____?日被王家?井鎮(zhèn)教育?委員會(huì)評(píng)?為教學(xué)先?進(jìn)。教?師晉升職?稱個(gè)人總?結(jié)范文（?三）一?、愛崗敬?業(yè)，努力?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?己的政治?思想素質(zhì)?。為適?應(yīng)新時(shí)期?教學(xué)工作?的要求，?我努力提?高自己的?思想道德?水平;堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?基本理論?和重要著?作，不斷?提高自己?，充實(shí)自?己，虛心?接受同志?們的批評(píng)?，注意在?實(shí)踐中改?正自己的?缺點(diǎn);認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___路?線、方針?和政策，?熱愛__?__教育?事業(yè)，熱?愛本職工?作，加強(qiáng)?自我修養(yǎng)?。我努?力地學(xué)習(xí)?政治理論?，積極參?加學(xué)校組?織的一系?列活動(dòng)，?將學(xué)到的?理論知識(shí)?切實(shí)運(yùn)用?到工作實(shí)?踐中。注?意主動(dòng)幫?助其他同?志干一些?力所能及?的事，自?己也在做?的過(guò)程中?得到鍛煉?，增長(zhǎng)了?知識(shí)，提?高了工作?的能力。?多年的政?治學(xué)習(xí)和?教育教學(xué)?工作使我?越來(lái)越認(rèn)?識(shí)到作為?人民教師?，關(guān)注國(guó)?家興亡，?忠誠(chéng)__?__教育?事業(yè)，教?書育人，?培養(yǎng)學(xué)生?，干好本?職工作，?就是愛國(guó)?的表現(xiàn)，?就是在盡?一個(gè)公民?的職責(zé)。?二、研?究教學(xué)規(guī)?律，探索?教育教學(xué)?新途徑，?努力做到?“學(xué)高為?師”。?我從事教?育工作的?座右銘是?“腳踏實(shí)?地，積極?進(jìn)取”。?在教育理?念中，我?恪守“學(xué)?高為師，?德高為范?”的原則?。因此，?教學(xué)工作?中，認(rèn)真?備課、上?課，扎扎?實(shí)實(shí)地打?好基礎(chǔ)，?出色地完?成“六認(rèn)?真”工作?，在教學(xué)?中我