第十七周工作計(jì)劃(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載

第十七周工作計(jì)劃第十七周工作計(jì)劃(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載12月23日—29日工作重點(diǎn)：“新三好”學(xué)生演講比賽決賽一、上周工作總結(jié)1、主題班會(huì)課正常開展。2、“新三好”學(xué)生演講比賽復(fù)賽成功舉行，產(chǎn)生了共15名參賽選手進(jìn)入決賽。3、“迎雙新”文藝晚會(huì)通過(guò)了第一次彩排，總體效果較好。4、“校級(jí)文明學(xué)生”評(píng)選結(jié)果還有個(gè)別班級(jí)沒(méi)有按時(shí)上交。5、學(xué)生勤工儉學(xué)情況欠積極。6、特困生摸底情況部分班級(jí)未報(bào)學(xué)生處。7、男生宿舍嚴(yán)格執(zhí)行人走拉閘斷電方案。二、本周工作計(jì)劃1、“校級(jí)文明學(xué)生”審查、公示。2、下周一“新三好”學(xué)生演講決賽。3、填寫班主任評(píng)語(yǔ)。4、上交本學(xué)期班主任、輔導(dǎo)員工作總結(jié)，學(xué)生處各崗位工作總結(jié)。5、加強(qiáng)期末安全教育，強(qiáng)調(diào)校紀(jì)校規(guī)。6、出臺(tái)宿舍調(diào)整方案及學(xué)生行李搬放方案。7、周二下午16。30分在c5棟302室舉行“迎雙新”文藝晚會(huì)初賽。8、開展學(xué)期末宿舍安全突擊大檢查。9、繼續(xù)開展好主題班會(huì)月活動(dòng)。10、認(rèn)真組織好28、29日計(jì)算機(jī)中級(jí)考證工作。11、開展2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員評(píng)選工作。12、抽調(diào)部分班級(jí)參與周二東區(qū)街派出所組織的消防演習(xí)活動(dòng)。第十六周工作小結(jié)1、各班如期召開了以“青少年學(xué)生如何預(yù)防違法犯罪”為主題的班會(huì)；2、如期開展了楓嶺頭中學(xué)“舞動(dòng)青春”廣播操及校舞比賽活動(dòng)；3、配合值周組加大對(duì)寢室抽查力度。第十七周工作計(jì)劃1、布置各班周一晚自習(xí)召開以“如何預(yù)防中學(xué)生打架斗毆及其它暴力傾向”為主題的班會(huì)；2、做好九年級(jí)學(xué)生思想工作，防止打架等重大事情的發(fā)生；3、配合值周組加大對(duì)寢室抽查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。第三篇：第十七周教學(xué)工作計(jì)劃第十七周教學(xué)工作計(jì)劃本周主題：《熱和冷》（一）主題說(shuō)明：夏季釋放著無(wú)限的熱量，同時(shí)也賦予幼兒無(wú)窮的靈感。在這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)幼兒一方面親身體驗(yàn)夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化過(guò)程，冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生極大的探索興趣，更加增添了對(duì)夏日特征的了解。家長(zhǎng)工作：1、讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺(jué)到冰箱里取出來(lái)的東西很涼。2、提供一把扇子讓孩子帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒觀察和表述扇子的顏色、質(zhì)地、形狀等。保育工作：1、提醒幼兒吃冰淇淋等食物要有所節(jié)制，以免引起腸胃不適。2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)，有一定的安全意識(shí)。6月1號(hào)星期一上午活動(dòng)一：熱乎乎的東西目標(biāo)：1誘發(fā)對(duì)什么東西最熱的猜測(cè)2對(duì)周圍熱乎乎的東西產(chǎn)生關(guān)注，引發(fā)發(fā)現(xiàn)和探索的欲望準(zhǔn)備：1背景圖：太陽(yáng)、大樹、房子、河邊2移動(dòng)教具：松鼠、熊、狗、小麻雀、青蛙等3太陽(yáng)鏡或遮陽(yáng)紙每人一份重點(diǎn)難點(diǎn)：幼兒能夠自己知道什么是熱，為什么熱。幼兒能夠自己表達(dá)出來(lái)。過(guò)程：1什么東西最熱——夏天，天真熱，動(dòng)物們聚在一起猜什么東西最熱。——引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)什么東西最熱。——他們認(rèn)為到底什么東西最熱呢，讓我們來(lái)聽聽動(dòng)物們是怎么說(shuō)的2聽動(dòng)物們聊天——傾聽故事一遍——出示背景圖和松鼠。松鼠說(shuō)什么是世界上最熱的東西，為什么?！鹨怀鍪拘?、狗、麻雀。他們分別說(shuō)什么是世界上最熱的東西，為什么呢?！鍪厩嗤堋Ｇ嗤軐?duì)大家是怎么說(shuō)的呢?！澜缟献顭岬臇|西到底是什么呢。原來(lái)是我們頭頂上的太陽(yáng)啊。——結(jié)合動(dòng)物教具，完整傾聽故事一遍。3找太陽(yáng)——帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶外，帶上太陽(yáng)眼鏡或者遮陽(yáng)紙看一看最熱的太陽(yáng)。——摸一摸被太陽(yáng)照過(guò)的地面，墻壁、玻璃窗等，說(shuō)一說(shuō)自己在太陽(yáng)底下的感覺(jué)。附：熱乎乎的東西天真熱，動(dòng)物們聚在一起聊天。松鼠說(shuō)?！拔业奈舶褪鞘澜缟献顭岬臇|西，悶的我睡不著覺(jué)?！毙苷f(shuō)。不，我的毛才熱呢，熱的我喘不過(guò)氣來(lái)。狗說(shuō)。不，地上的石頭才熱呢，把我的腳都燙傷了。小麻雀在樹上尖叫起來(lái)，不，屋頂?shù)臒焽璨艧崮?，常常冒著煙，差點(diǎn)把我的羽毛給燙焦了。狼從樹叢中探出頭來(lái)，不，大火才熱呢，會(huì)燒掉許多東西。呱呱呱，河里的青蛙說(shuō)。嘿，你們說(shuō)的都對(duì)，可是你們又說(shuō)錯(cuò)了，世界上最熱的東西就在你們的頭頂上。說(shuō)完，青蛙撲通一聲跳進(jìn)河里。動(dòng)物們抬起頭，感覺(jué)臉紅通通、熱乎乎的，眼睛也睜不開。哦，原來(lái)青蛙說(shuō)的是太陽(yáng)啊。反思。這是一節(jié)語(yǔ)言課，說(shuō)一說(shuō)什么是最熱的。幼兒可以自己理解說(shuō)一說(shuō)什么的東西是最熱的，幼兒對(duì)故事理解的很快，能說(shuō)出什么的最熱的，還說(shuō)出，為什么動(dòng)物們說(shuō)是什么是最熱，還說(shuō)說(shuō)了為什么。如：松鼠說(shuō)：“我的尾巴是世界上最熱的東西，悶的我睡不著覺(jué)?！睘槭裁茨?。幼兒都會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗墒蟮奈舶兔模芘?，所以松鼠這么說(shuō)了。幼兒在學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)的很快。幼兒對(duì)動(dòng)物是特別的親切，感情特別的，在幼兒園里面，我們都以幼兒喜歡的動(dòng)畫來(lái)引入，吸引了幼兒的興趣。童的樸素理論的發(fā)展變化是一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就。這是受到理論的強(qiáng)大的預(yù)測(cè)功能和解釋功能的制約的，也與改變理論意味著否定自己有關(guān)。同時(shí)，理論的變化與兒童所屬群體有著直接的關(guān)系，從反例的提出到新理論的完全接受，都可能受到所屬群體的直接或間接的影響。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，有個(gè)別的小朋友還是喜歡用一個(gè)或者兩個(gè)字來(lái)回答自己回答問(wèn)題，我們要在平時(shí)說(shuō)話，和回答的問(wèn)題的，多多引導(dǎo)幼兒，引導(dǎo)他能夠自己用完整的話來(lái)回答，來(lái)表達(dá)?；顒?dòng)二：遮擋陽(yáng)光活動(dòng)目標(biāo)：1、感受夏天陽(yáng)光的強(qiáng)烈，天氣的炎熱。2、嘗試遮擋陽(yáng)光的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：太陽(yáng)傘、帽子、手帕、紙板…重難點(diǎn)。幼兒能夠用自己的想法來(lái)遮擋太陽(yáng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師和幼兒一起去戶外。1、太陽(yáng)看上去怎么樣啊。2、到外面站會(huì)怎么感覺(jué)啊。3、想個(gè)辦法來(lái)遮擋火辣辣的陽(yáng)光。二、幼兒自由選擇不同的物品遮擋陽(yáng)光。1、試一試，用什么能遮擋火辣辣的陽(yáng)光。2、什么東西遮擋陽(yáng)光面積有多大。3、什么遮擋陽(yáng)光最方便。反思：幼兒能夠自己的感受太陽(yáng)的溫度，幼兒能夠自己來(lái)說(shuō)出他們感覺(jué)的太陽(yáng)是怎么樣的，幼兒能說(shuō)一說(shuō)用什么來(lái)遮擋太陽(yáng)是最好的，有的小朋友會(huì)說(shuō)是太陽(yáng)鏡，這是爸爸媽媽的影響。幼兒都會(huì)說(shuō)能夠保護(hù)自己的眼睛。有的小朋友說(shuō)雨傘，這是一個(gè)很好的辦法啊，可以很多人一起來(lái)躲。還有的小朋友還說(shuō)出，能在大樹下面，說(shuō)明小朋友在觀察的時(shí)候，很認(rèn)真，放映很快。在這節(jié)課中，都是幼兒自己去想像，幼兒自己去想，教師只是引導(dǎo)。這節(jié)課中幼兒表現(xiàn)的很積極，興趣很高，都能自己去理解。6月2號(hào)星期二下午活動(dòng)一：計(jì)算：給交通工具排隊(duì)6月3號(hào)星期三上午活動(dòng)一：向太陽(yáng)借點(diǎn)火活動(dòng)目標(biāo)：1、感知太陽(yáng)的熱量，體驗(yàn)火辣的感覺(jué)。2、知道大熱天不能在戶外活動(dòng)太久。重點(diǎn)。感知太陽(yáng)的熱量，體驗(yàn)火辣的感覺(jué)。難點(diǎn)。理解詩(shī)歌的內(nèi)容，懂得夏天的太陽(yáng)是火辣辣的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一個(gè)做成刷子狀的太陽(yáng)道具活動(dòng)前玩過(guò)“紅太陽(yáng)”游戲。一、頑皮的太陽(yáng)。1、教師出示道具，小朋友你們看，這是什么呀。原來(lái)是是太陽(yáng)，夏天的太陽(yáng)很頑皮，像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣的。2、教師邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》夏天的太陽(yáng)很頑皮，拿把紅刷子，到處找人刷，刷刷游泳人，刷刷爬山的人，刷刷騎車的人，刷刷賣瓜的人，刷刷踢球的人。夏天的太陽(yáng)很頑皮，把屋子外的人，都刷得火辣辣。3、提問(wèn)。夏天的太陽(yáng)究竟把誰(shuí)刷得火辣辣呢。引導(dǎo)幼兒根據(jù)深厚經(jīng)驗(yàn)加以描述。xxxxx向太陽(yáng)借點(diǎn)火。1、太陽(yáng)這么熱，我們向他借點(diǎn)火吧。2、請(qǐng)幼兒摸一摸自己裸露在外的皮膚，如臉、手臂、腿等，再摸一摸其他小朋友的皮膚，感覺(jué)一下自己在室內(nèi)時(shí)的體表溫度。3、帶幼兒到戶外空地上，和幼兒一起在太陽(yáng)底下站立一會(huì)，教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字，如。：刷刷xxx，刷得xxx火辣辣，讓幼兒融入情景中體驗(yàn)太陽(yáng)的炎熱。4、在陽(yáng)光下摸摸自己的體表肌膚，感覺(jué)一下和剛才有什么不一樣。二、大樹底下好乘涼。1、小朋友，快到大樹底下來(lái)吧。帶幼兒來(lái)到大樹底下，啟發(fā)幼兒互相說(shuō)說(shuō)剛才站在太陽(yáng)下面的感覺(jué)。2、隨著幼兒皮膚表面溫度的降低，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)涼快。3、在太陽(yáng)下，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢。活動(dòng)二：冰箱里的食物活動(dòng)目標(biāo)：1、感知冷凍食品，知道夏天人們吃冰凍的事物可以感到?jīng)隹臁?、了解夏天事物的儲(chǔ)藏方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：冰箱圖，各種夏天的東西。重點(diǎn)。幼兒理解冷和冷凍的東西。難點(diǎn)：了解夏天事物的儲(chǔ)藏方法活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備冰凍的和不冰凍的飲料，讓幼兒來(lái)摸一摸，說(shuō)一說(shuō)有什么樣的感覺(jué)。二、夏天真熱啊。我們吃什么東西能使自己涼快。三、這些東西放那里好。1、如果不放在里面會(huì)是怎么樣的。2、那我們?cè)趺礃颖Ｗo(hù)他們啊。6月4號(hào)星期四下午活動(dòng)一：手工：折扇6月5號(hào)星期五上午活動(dòng)一：企鵝送禮物活動(dòng)目標(biāo)：1、知道冰塊會(huì)慢慢融化2、簡(jiǎn)單表述企鵝送禮物的故事情節(jié)并嘗試?yán)m(xù)編故事活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖第14號(hào)，企鵝和小熊圖片重點(diǎn)。幼兒能夠理解故事。難點(diǎn)：簡(jiǎn)單表述企鵝送禮物的故事情節(jié)并嘗試?yán)m(xù)編故事活動(dòng)過(guò)程：l、企鵝收禮物——出示企鵝圖片，你們知道它是誰(shuí)嗎。它是企鵝，他今天特別高興，因?yàn)樗麆倓偸盏奖狈降呐笥研⌒艿亩Y物。——出示小熊的圖片，企鵝也想給小熊送一份禮物，可是送什么呢?，F(xiàn)在小熊的家鄉(xiāng)是夏天，什么是小熊最喜歡的禮物呢。企鵝送禮物——出示第一副掛圖，請(qǐng)幼兒傾聽教師講述故事第一、二段?！簌Z為小熊準(zhǔn)備了什么禮物啊。為什么要送這件禮物呢。——出示第二幅掛圖，請(qǐng)幼兒傾聽故事第三、四段禮物不見了——企鵝的禮物怎么了。引導(dǎo)幼兒嘗試觀察畫面，尋找答案?！獑l(fā)幼兒討論：為什么禮物不見了。——教師請(qǐng)幼兒看著圖片完整地傾聽一遍故事。企鵝再送禮物——企鵝為小熊精心準(zhǔn)備的禮物，小熊卻什么也沒(méi)收到，企鵝為這件事情很難過(guò)。誰(shuí)來(lái)幫幫企鵝，告訴他下次來(lái)看小熊該帶什么禮物，怎么帶呢。——如果企鵝還想送給小熊冰塊的話，有沒(méi)有辦法不讓冰塊化掉?！處煾鶕?jù)幼兒的想法續(xù)編故事。附：南極的禮物企鵝住在最冷的地方——南極。他收到了一份漂亮的禮物，是好朋友小熊從遙遠(yuǎn)的北方寄來(lái)的。企鵝很感動(dòng)，他想要給小熊準(zhǔn)備一份禮物，送什么呢。最好是小熊家鄉(xiāng)沒(méi)有的東西。企鵝看見海里大塊大塊的冰，想到小熊那里還是夏天，小熊肯定熱地很，就有了主意、。于是，企鵝就挑了一塊最好的冰，用包裹裝了起來(lái)。企鵝帶著這份禮物去看小熊了。他坐在船上過(guò)了一天又一天，天氣越來(lái)越熱，企鵝的包裹越來(lái)越輕。走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，好不容易到了小熊的家鄉(xiāng)。小熊打開這個(gè)禮物一看，哎呀，禮物不見了——原來(lái)里面的冰都化光了?；顒?dòng)二：夏天的衣服活動(dòng)目標(biāo)：1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等2、廢舊報(bào)紙若干（數(shù)量大于幼兒數(shù)）、剪刀、畫筆3、適合于表演的音樂(lè)一段重點(diǎn)。幼兒理解夏天的衣服。難點(diǎn)。幼兒自己拉設(shè)計(jì)自己夏天的衣服。活動(dòng)過(guò)程：一、談話：夏天的服裝1、講講夏天服裝的特點(diǎn)：薄、少、短2、介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主二、展示自己的服裝隨著音樂(lè)展示自己的夏裝三、設(shè)計(jì)服裝1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望?！斑@些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的，我們自己動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)一套服裝吧。”2、幼兒構(gòu)想3、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝：（1）教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒（2）提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝四、服裝表演1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝第四篇：第十七周工作第十七周工作（12.13日-------20日）一、12.13日——14日（星期六、星期天）全體師生周末外出注意防寒保暖和往返交通安全。二、12.15日（星期一）早讀時(shí)段。晨會(huì)，國(guó)旗下講話，高一（2）班學(xué)生。主題——學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法。賈永平負(fù)責(zé)三、12.16日（星期二）1、下午自習(xí)。集體備課，組長(zhǎng)組織。郭子勝、賀兆山督查2、早8：00——午5：00，學(xué)法用法考試，計(jì)算機(jī)室，全體教職工。賈永平、武云杰負(fù)責(zé)四、12.17日（星期三）限訓(xùn)——自習(xí)，高一年級(jí)班主任工作交流會(huì)。落實(shí)第8周班主任布置的工作，摸清學(xué)生情況，采取針對(duì)性措施，并上交班級(jí)管理論文，一份年級(jí)組留存，一份德育處存檔。張興民、郭子勝負(fù)責(zé)五、12.18日（星期四）下午限訓(xùn)：參加學(xué)生緊急疏散演練的相關(guān)人員在高二年級(jí)組開會(huì)韓治中負(fù)責(zé)下午自習(xí)：“課改達(dá)標(biāo)課”之互聽互評(píng)活動(dòng)，郭子勝、賀兆山負(fù)責(zé)晚自習(xí)：高二年級(jí)月考萇超負(fù)責(zé)六、12.19日（星期五）全天高二年級(jí)月考萇超負(fù)責(zé)下午自習(xí)：值周移接交會(huì)、行政會(huì)。賈永平、張興民負(fù)責(zé)其他工作提示：1、高三年級(jí)切實(shí)加強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練的管理，保證訓(xùn)練效果。賈永平、張利如負(fù)責(zé)2、高三語(yǔ)、英、政、史、地五科教師代表赴西安參加全省高考研討會(huì)，楊慧任組長(zhǎng)，注意安全，保證質(zhì)量，返校后以學(xué)科召開二次培訓(xùn)會(huì)。年級(jí)組安排好缺誤課程。張利如負(fù)責(zé)3、安全保衛(wèi)處加強(qiáng)校園安全巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。韓治中負(fù)責(zé)4、后勤方面加強(qiáng)灶務(wù)供暖設(shè)施、校園衛(wèi)生監(jiān)督檢查，確保冬季飲食衛(wèi)生安全、正常供暖、校園干凈衛(wèi)生。郝義平負(fù)責(zé)5、高一高二年級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查。李枝斌、萇超負(fù)責(zé)本周值周組：李枝斌馬盼王林峽石少平本周衛(wèi)生打掃班級(jí)：高一（7）高二（5）本周唱國(guó)歌班級(jí)：高一（2）本周國(guó)旗下講話人：高一（2）魏悅悅第五篇：07第十七周教學(xué)工作計(jì)劃第十七周教學(xué)工作計(jì)劃周主題：真好聽真好看周目標(biāo)：1、在成人啟發(fā)下，能注意觀察和親近周圍環(huán)境中美的事物和現(xiàn)象，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂(lè)、聽故事和觀看美術(shù)作品內(nèi)容展開想象。3、能借助動(dòng)作、表情、音樂(lè)、繪畫、制作、語(yǔ)言等手段，較大膽地表現(xiàn)對(duì)藝術(shù)作品的感受。家長(zhǎng)工作：1、請(qǐng)家長(zhǎng)有意識(shí)的帶幼兒大大自然中去觀察美、發(fā)現(xiàn)美、感受美。2、請(qǐng)家長(zhǎng)多利用幼兒周圍熟悉的環(huán)境引導(dǎo)幼兒觀賞，初步培養(yǎng)幼兒的審美情趣。保育工作：1、午睡做好巡視工作，防止幼兒踹被。2、教育每位幼兒能在用餐時(shí)保持“一靜三凈”。3、提醒幼兒能及時(shí)喝水、小便，注意幼兒的運(yùn)動(dòng)量。周工作筆記周一上午晨間活動(dòng)——腳踏車2007年6月18日教育活動(dòng)一：《桃花瓣》參照小二班徐碧慧老師教案教育活動(dòng)二：《蛋糕》參照張穎穎老師的教案。周二上午晨間活動(dòng)——滑滑梯2007年6月19日教育活動(dòng)一：《傘》參照小二班徐碧慧老師教案教育活動(dòng)二：《窗花》參照張穎穎老師的教案。周三上午晨間活動(dòng)——小型玩具2007年6月20日教學(xué)活動(dòng)一活動(dòng)名稱：語(yǔ)言：尋找顏色（小三班徐驪老師教案）活動(dòng)目標(biāo)：1、2、理解故事內(nèi)容，能隨故事情節(jié)展開聯(lián)想。感受大自然的色彩美，啟發(fā)幼兒去尋找，去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中美麗的色彩。3、通過(guò)涂色活動(dòng)，鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、2、3、4、牛牛和妞妞貼絨各一個(gè)。每人一張白描畫。每人一套油畫棒。掛圖（小班下冊(cè)57號(hào)掛圖）活動(dòng)過(guò)程：一、小朋友你們看這里有一幅畫，可是呢它們還沒(méi)穿上漂亮的衣服呢。它們現(xiàn)在還缺四種顏色。紅、黃、藍(lán)、綠。請(qǐng)你們幫它們找這四種顏色。你會(huì)去哪里找呢。二、欣賞故事，邊出示圖片。提問(wèn)：1、牛牛和妞妞是找到了哪些顏色。2、他們都分別找到了些什么。3、他們是在哪些地方找到的。三、涂色活動(dòng)。讓幼兒把那張白描畫涂色，進(jìn)一步感受色彩的美麗。四、教師小結(jié)活動(dòng)。并與幼兒共同欣賞畫。教學(xué)活動(dòng)二：活動(dòng)名稱：染缸里出來(lái)的貓（小三班徐驪老師教案）活動(dòng)目標(biāo)：1、記住故事的題目，重點(diǎn)理解：黃貓、紅貓、綠貓和黑貓都是白貓從染缸里出來(lái)后變的。感受故事情節(jié)的有趣。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白、黃、紅、綠、黑等色彩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、背景圖，老頭兒、白貓、黃貓、紅貓、綠貓等活動(dòng)教具各一。2、配樂(lè)的故事音帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、引題：小朋友這里有一只會(huì)變顏色的貓，我們一起來(lái)看看這只貓到底是怎么變的。二、教師有感情的講述故事一遍。提問(wèn)：3、老頭兒買了一只什么顏色的貓。4、后來(lái)怎么會(huì)變了呢。5、這只貓是怎么變的呢。它都染過(guò)了幾種顏色。6、最后又怎么樣了。三、教師小結(jié)故事內(nèi)容四、放故事的錄音，請(qǐng)幼兒完整欣賞一遍。五、請(qǐng)幼兒給故事取個(gè)名字。說(shuō)說(shuō)為什么。周四上午晨間活動(dòng)——獨(dú)木橋2007年6月21日教育活動(dòng)一：《向日葵》參照小五班張利讓老師的教案。教育活動(dòng)二：《老鼠歌》參照小五班張利讓老師的教案周五上午晨間活動(dòng)——皮球2007年6月22日教育活動(dòng)一：計(jì)算《按量排序》參照小五班張利讓老師的教案教學(xué)活動(dòng)二：活動(dòng)名稱：語(yǔ)言：會(huì)走路的鳥窩（小三班徐驪老師教案）活動(dòng)目標(biāo)：1、理解作品的情節(jié)及人物形象，體驗(yàn)故事情節(jié)的幽默。2、記住故事的題目及故事的主要情節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖，活動(dòng)教具若干（小班下冊(cè)掛圖）2、配樂(lè)的故事錄音帶?；顒?dòng)過(guò)程：一引題。小朋友你們說(shuō)鳥窩會(huì)走路嗎。這里有一只會(huì)走路的鳥窩，我們看看它是怎么走路的。三、教師邊講故事邊出示圖片提問(wèn)：1、故事中的鳥媽媽把小鹿的角當(dāng)成了樹杈杈在上面做了哪幾件事。2、下雨了，小鹿走到哪里。為什么要到樹下。3、雨停了，小鹿走到哪里。為什么要到草坪上。4、鳥媽媽回來(lái)了，為什么會(huì)很奇怪。5、鳥媽媽回來(lái)后明白了什么。6、鳥媽媽因?yàn)樽约捍中?，覺(jué)得很不好意思，她就對(duì)小鹿說(shuō)了什么。小鹿是怎么說(shuō)的。四、讓幼兒完整的欣賞故事提問(wèn)：1、故事中的題目是什么。2、為什么把這個(gè)故事的題目取名為會(huì)走路的鳥窩呢。五、教師小結(jié)故事周六上午晨間活動(dòng)——室內(nèi)游戲2007年6月23日教育活動(dòng)一：復(fù)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)這個(gè)星期學(xué)的內(nèi)容，加強(qiáng)鞏固幼兒的知識(shí)活動(dòng)過(guò)程：1、引出課題。2、復(fù)習(xí)詩(shī)歌、歌曲。3、根據(jù)教師的引導(dǎo)回憶已學(xué)過(guò)的知識(shí)。教育活動(dòng)二：游戲活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：能愉快的和同伴一起游戲，體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范例活動(dòng)過(guò)程：1、引出課題。2、講解示范。3、幼兒游戲。4、講評(píng)。第十三周活動(dòng)計(jì)劃2021年下期活動(dòng)名稱：“多彩古詩(shī)大比拼”主題班隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：11月27日星期五第十三周班隊(duì)活動(dòng)參與人物：149班全體同學(xué)活動(dòng)目的：1、鞏固已學(xué)過(guò)的古詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。2、通過(guò)比賽，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)的古詩(shī)歸類，加深對(duì)詩(shī)句的理解，促進(jìn)詩(shī)句的積累和內(nèi)化。3、通過(guò)比賽，體會(huì)古詩(shī)文的獨(dú)特魅力，加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)文的感悟，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)?；顒?dòng)內(nèi)容：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求小學(xué)生背誦的優(yōu)秀古詩(shī)文和一到十二冊(cè)教材中出現(xiàn)的古詩(shī)文?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、把全班學(xué)生分成四隊(duì)參加競(jìng)賽。2、多媒體課件、記分牌（小紅旗）等活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、導(dǎo)語(yǔ)。同學(xué)們，古詩(shī)是中華民族文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。學(xué)習(xí)古詩(shī)不僅能豐富我們的知識(shí)，還能開闊我們的視野，陶冶我們的情操。從一年級(jí)到現(xiàn)在，同學(xué)們的記憶倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了許多的古詩(shī)文。今天，讓我們打開記憶的閘門，比一比誰(shuí)積累的古詩(shī)多又多。2、各小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)本隊(duì)同學(xué)喊出自己的口號(hào)。二、宣讀活動(dòng)規(guī)則：這次比賽共要闖四關(guān)，比賽題目由各隊(duì)抽簽決定，多媒體屏幕上將顯示出來(lái)。主持人選擇小隊(duì)中最先舉手的同學(xué)回答，以確定小隊(duì)得分、失分情況。每一關(guān)比賽結(jié)束，得分累加到下一關(guān)。全場(chǎng)比賽結(jié)束，哪一隊(duì)的得分最多，將成為今天比賽的總冠軍。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作闖四關(guān)第一關(guān)古詩(shī)名句對(duì)對(duì)碰主持人。唐宋詩(shī)人為我們留下了許多千古名句，這些詩(shī)句不僅讀來(lái)朗朗上口，而且能給人以啟迪。接下來(lái)，就讓我們闖入第一關(guān)“古詩(shī)名句對(duì)對(duì)碰”，來(lái)對(duì)一對(duì)這些名句。答對(duì)每一組的四句就得一面小紅旗。第一組：羌笛何須怨楊柳，。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。，南望王師又一年。，只是近黃昏。第二組：生當(dāng)作人杰，。誰(shuí)言寸草心，。，老大徒傷悲。，天下誰(shuí)人不識(shí)君。第三組：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，。問(wèn)渠哪得清如許，。，千里共嬋娟。，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。第四組：欲窮千里目，。不識(shí)廬山真面目，。，映日荷花別樣紅。，早有蜻蜓立上頭。主持人。第一關(guān)比賽已經(jīng)結(jié)束，暫時(shí)領(lǐng)先的是-----隊(duì)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，希望其余三隊(duì)再接再厲，在下面兩關(guān)中取得好成績(jī)。第二關(guān)記憶大奉送主持人。小學(xué)六年來(lái)，我們背誦了無(wú)數(shù)膾炙人口的小詩(shī)，下面讓我們打開記憶的閘門，進(jìn)入第二關(guān)——“記憶大奉送”。1、請(qǐng)寫出思鄉(xiāng)詩(shī)，每寫對(duì)一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。2、請(qǐng)寫出送別詩(shī)，每寫對(duì)一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。3、請(qǐng)寫出邊塞詩(shī)，每寫對(duì)一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。4、請(qǐng)寫出愛國(guó)詩(shī)，每寫對(duì)一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。主持人。讓我們以熱烈的掌聲祝賀----隊(duì)在第二關(guān)比賽中取得好成績(jī)，希望其余三隊(duì)奮起直追，在第三輪中反敗為勝。第三關(guān)古詩(shī)趣味題搶答主持人。這一關(guān)為趣味題搶答。我說(shuō)“開始”大家便可舉手搶答，違者視為犯規(guī)，將失去一次搶答的機(jī)會(huì)。按要求說(shuō)出詩(shī)句得一面紅旗。１、說(shuō)出三句帶有顏色的詩(shī)句：例如。白毛浮綠水，紅掌撥清波。白日依山盡，黃河入海流。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。??2、說(shuō)出三句帶有數(shù)字的詩(shī)句：例如。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。??3、說(shuō)出三句帶有植物的詩(shī)句：例如。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。??4、說(shuō)出三句帶有動(dòng)物的詩(shī)句：例如。千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。??主持人。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，比賽已到了白熱化的程度，希望領(lǐng)先的小隊(duì)再接再厲，落后的小隊(duì)也不要?dú)怵H，讓我們?cè)谧詈笠魂P(guān)中一決高低。第四關(guān)風(fēng)險(xiǎn)大沖浪主持人。這一關(guān)為風(fēng)險(xiǎn)題，分值各不相同，分別為一面、兩面、三面旗。選中后且回答正確，加上相應(yīng)的旗；回答錯(cuò)誤，則扣去相應(yīng)的旗數(shù)。請(qǐng)每隊(duì)選手根據(jù)自己的實(shí)際，慎重選擇。1、得一面紅旗的題目（背誦題）：說(shuō)出《已亥雜詩(shī)》的作者并背誦這首詩(shī)。背誦描寫秋天的古詩(shī)。《蜂》的作者是誰(shuí)。背誦一首描寫西湖的詩(shī)。??2、得二面紅旗的題目：我為古詩(shī)找作者（連線題）：例如。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。王維空山不見人，但聞人語(yǔ)響。李白??3、得三面紅旗的題目（文學(xué)常識(shí)題）：“詩(shī)圣”、“詩(shī)仙”、“詩(shī)史”分別指誰(shuí)。請(qǐng)說(shuō)出歷史上出現(xiàn)的四位姓“王”的詩(shī)人。說(shuō)出唐宋八大家中的四位。誰(shuí)被稱為“邊塞詩(shī)人”。??主持人統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況四、宣布獲獎(jiǎng)小隊(duì)五、教師全面總結(jié)、名家名詩(shī)。1.課件出示，請(qǐng)你給它們找朋友。詩(shī)句詩(shī)名詩(shī)人白日依山盡《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙《小池》王之煥黃四娘家花滿蹊《登鸛雀樓》杜甫泉眼無(wú)聲惜細(xì)流《江畔獨(dú)步尋花》楊萬(wàn)里2.看來(lái)大家都還不盡興，那我們就再玩玩，請(qǐng)各組合作完成，看哪組又對(duì)又快。（分發(fā)卡片）a移舟泊煙渚《出塞》王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)《古朗月行》孟浩然小時(shí)不識(shí)月《宿建德江》杜甫錦城絲管日紛紛《贈(zèng)花卿》李白b朝辭日帝彩云間《四時(shí)田園雜興》李紳晝出耘田夜績(jī)麻《詠柳》李白鋤禾日當(dāng)午《早發(fā)白帝城》范成大碧玉妝成一樹高《憫農(nóng)》賀知章c渭城朝雨浥輕塵《草》王安石離離原上草《絕句》王維兩個(gè)黃鸝鳴翠柳《送元二使安西》白居易墻角數(shù)枝梅《梅花》杜甫d空山不見人《涼州詞》李白葡萄美酒夜光杯《山行》王維天門中斷楚江開《鹿柴》王翰遠(yuǎn)上寒山石徑斜《望天門山》杜牧看到這么多好文章中引用了好詩(shī)，何老師也不禁躍躍欲試了，看你們快畢業(yè)了，何老師很想送你們幾句話，但想到的幾句好詩(shī)不知放哪兒合適，還是請(qǐng)大家?guī)椭x選吧。當(dāng)你們碰到困難，甚至感到_______________時(shí)，千萬(wàn)不要退縮，古人云：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，你可以去看看書，因?yàn)橹挥胁粩嘌a(bǔ)充新的知識(shí)，才能攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘；如果有些問(wèn)題需要去親自實(shí)踐，那么你就大膽地去嘗試吧，陸游說(shuō)過(guò)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。相信，經(jīng)過(guò)一番探索，你一定會(huì)有“＿＿＿＿＿＿＿”的感覺(jué)。1）柳暗花明又一村2）問(wèn)水哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。3）紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。4）山重水復(fù)疑無(wú)路3.請(qǐng)你寫一寫參考素材：母親節(jié)寫給媽媽的話描寫某一季節(jié)畢業(yè)留言要求學(xué)生巧妙地引用一兩句古詩(shī)來(lái)寫一段話。師?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，看你們的了?；顒?dòng)目的：1、鞏固已學(xué)過(guò)的古詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。2、通過(guò)比賽，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)的古詩(shī)歸類，加深對(duì)詩(shī)句的理解，促進(jìn)詩(shī)句的積累和內(nèi)化。3、通過(guò)比賽，體會(huì)古詩(shī)文的獨(dú)特魅力，加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)文的感悟，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)?；顒?dòng)內(nèi)容：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求小學(xué)生背誦的優(yōu)秀古詩(shī)文和一到十二冊(cè)教材中出現(xiàn)的古詩(shī)文?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、把全班學(xué)生分成四隊(duì)參加競(jìng)賽。2、多媒體課件、記分牌（小紅旗）等活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、導(dǎo)語(yǔ)。同學(xué)們，古詩(shī)是中華民族文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。學(xué)習(xí)古詩(shī)不僅能豐富我們的知識(shí)，還能開闊我們的視野，陶冶我們的情操。從一年級(jí)到現(xiàn)在，同學(xué)們的記憶倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了許多的古詩(shī)文。今天，讓我們打開記憶的閘門，比一比誰(shuí)積累的古詩(shī)多又多。2、各小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)本隊(duì)同學(xué)喊出自己的口號(hào)。二、宣讀活動(dòng)規(guī)則：這次比賽共要闖四關(guān)，比賽題目由各隊(duì)抽簽決定，多媒體屏幕上將顯示出來(lái)。主持人選擇小隊(duì)中最先舉手的同學(xué)回答，以確定小隊(duì)得分、失分情況。每一關(guān)比賽結(jié)束，得分累加到下一關(guān)。全場(chǎng)比賽結(jié)束，哪一隊(duì)的得分最多，將成為今天比賽的總冠軍。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作闖四關(guān)第一關(guān)古詩(shī)名句對(duì)對(duì)碰主持人。唐宋詩(shī)人為我們留下了許多千古名句，這些詩(shī)句不僅讀來(lái)朗朗上口，而且能給人以啟迪。接下來(lái)，就讓我們闖入第一關(guān)“古詩(shī)名句對(duì)對(duì)碰”，來(lái)對(duì)一對(duì)這些名句。答對(duì)每一組的四句就得一面小紅旗。第一組：羌笛何須怨楊柳，。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。，南望王師又一年。，只是近黃昏。第二組：生當(dāng)作人杰，。誰(shuí)言寸草心，。，老大徒傷悲。，天下誰(shuí)人不識(shí)君。第三組：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，。問(wèn)渠哪得清如許，。，千里共嬋娟。，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。第四組：欲窮千里目，。不識(shí)廬山真面目，。，映日荷花別樣紅。，早有蜻蜓立上頭。主持人。第一關(guān)比賽已經(jīng)結(jié)束，暫時(shí)領(lǐng)先的是-----隊(duì)。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，希望其余三隊(duì)再接再厲，在下面兩關(guān)中取得好成績(jī)。第二關(guān)記憶大奉送主持人。小學(xué)六年來(lái)，我們背誦了無(wú)數(shù)膾炙人口的小詩(shī)，下面讓我們打開記憶的閘門，進(jìn)入第二關(guān)——“記憶大奉送”。1、請(qǐng)寫出思鄉(xiāng)詩(shī)，每寫對(duì)一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。2、請(qǐng)寫出送別詩(shī)，每寫對(duì)一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。3、請(qǐng)寫出邊塞詩(shī)，每寫對(duì)一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。4、請(qǐng)寫出愛國(guó)詩(shī)，每寫對(duì)一首加一面小紅旗，時(shí)間3分鐘。主持人。讓我們以熱烈的掌聲祝賀----隊(duì)在第二關(guān)比賽中取得好成績(jī)，希望其余三隊(duì)奮起直追，在第三輪中反敗為勝。第三關(guān)古詩(shī)趣味題搶答主持人。這一關(guān)為趣味題搶答。我說(shuō)“開始”大家便可舉手搶答，違者視為犯規(guī)，將失去一次搶答的機(jī)會(huì)。按要求說(shuō)出詩(shī)句得一面紅旗。１、說(shuō)出三句帶有顏色的詩(shī)句：例如。白毛浮綠水，紅掌撥清波。白日依山盡，黃河入海流。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。??2、說(shuō)出三句帶有數(shù)字的詩(shī)句：例如。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。??3、說(shuō)出三句帶有植物的詩(shī)句：例如。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。??4、說(shuō)出三句帶有動(dòng)物的詩(shī)句：例如。千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。??主持人。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，比賽已到了白熱化的程度，希望領(lǐng)先的小隊(duì)再接再厲，落后的小隊(duì)也不要?dú)怵H，讓我們?cè)谧詈笠魂P(guān)中一決高低。第四關(guān)風(fēng)險(xiǎn)大沖浪主持人。這一關(guān)為風(fēng)險(xiǎn)題，分值各不相同，分別為一面、兩面、三面旗。選中后且回答正確，加上相應(yīng)的旗；回答錯(cuò)誤，則扣去相應(yīng)的旗數(shù)。請(qǐng)每隊(duì)選手根據(jù)自己的實(shí)際，慎重選擇。1、得一面紅旗的題目（背誦題）：說(shuō)出《已亥雜詩(shī)》的作者并背誦這首詩(shī)。背誦描寫秋天的古詩(shī)?！斗洹返淖髡呤钦l(shuí)。背誦一首描寫西湖的詩(shī)。??2、得二面紅旗的題目：我為古詩(shī)找作者（連線題）：例如。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。王維空山不見人，但聞人語(yǔ)響。李白??3、得三面紅旗的題目（文學(xué)常識(shí)題）：“詩(shī)圣”、“詩(shī)仙”、“詩(shī)史”分別指誰(shuí)。請(qǐng)說(shuō)出歷史上出現(xiàn)的四位姓“王”的詩(shī)人。說(shuō)出唐宋八大家中的四位。誰(shuí)被稱為“邊塞詩(shī)人”。??主持人統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況四、宣布獲獎(jiǎng)小隊(duì)五、教師全面總結(jié)、名家名詩(shī)。1.課件出示，請(qǐng)你給它們找朋友。詩(shī)句詩(shī)名詩(shī)人白日依山盡《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙《小池》王之煥黃四娘家花滿蹊《登鸛雀樓》杜甫泉眼無(wú)聲惜細(xì)流《江畔獨(dú)步尋花》楊萬(wàn)里2.看來(lái)大家都還不盡興，那我們就再玩玩，請(qǐng)各組合作完成，看哪組又對(duì)又快。（分發(fā)卡片）a移舟泊煙渚《出塞》王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)《古朗月行》孟浩然小時(shí)不識(shí)月《宿建德江》杜甫錦城絲管日紛紛《贈(zèng)花卿》李白b朝辭日帝彩云間《四時(shí)田園雜興》李紳晝出耘田夜績(jī)麻《詠柳》李白鋤禾日當(dāng)午《早發(fā)白帝城》范成大碧玉妝成一樹高《憫農(nóng)》賀知章c渭城朝雨浥輕塵《草》王安石離離原上草《絕句》王維兩個(gè)黃鸝鳴翠柳《送元二使安西》白居易墻角數(shù)枝梅《梅花》杜甫d空山不見人《涼州詞》李白葡萄美酒夜光杯《山行》王維天門中斷楚江開《鹿柴》王翰遠(yuǎn)上寒山石徑斜《望天門山》杜牧看到這么多好文章中引用了好詩(shī)，何老師也不禁躍躍欲試了，看你們快畢業(yè)了，何老師很想送你們幾句話，但想到的幾句好詩(shī)不知放哪兒合適，還是請(qǐng)大家?guī)椭x選吧。當(dāng)你們碰到困難，甚至感到_______________時(shí)，千萬(wàn)不要退縮，古人云：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，你可以去看看書，因?yàn)橹挥胁粩嘌a(bǔ)充新的知識(shí)，才能攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘；如果有些問(wèn)題需要去親自實(shí)踐，那么你就大膽地去嘗試吧，陸游說(shuō)過(guò)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。相信，經(jīng)過(guò)一番探索，你一定會(huì)有“＿＿＿＿＿＿＿”的感覺(jué)。1）柳暗花明又一村2）問(wèn)水哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。3）紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。4）山重水復(fù)疑無(wú)路3.請(qǐng)你寫一寫參考素材：母親節(jié)寫給媽媽的話描寫某一季節(jié)畢業(yè)留言要求學(xué)生巧妙地引用一兩句古詩(shī)來(lái)寫一段話。師?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，看你們的了。青年志愿者協(xié)會(huì)第十七周計(jì)劃新的一周，在期末考試來(lái)臨之際，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的探索，對(duì)自己提高要求，在完成工作的同時(shí)，也不要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)落下。切實(shí)的做好個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在期末不掛科，不掛科其實(shí)并不是我們的最終目的，我們是要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的父母，才不會(huì)后悔自己的選擇，同時(shí)能在班級(jí)助理的競(jìng)選中有一定的優(yōu)勢(shì)，在工作和學(xué)習(xí)上能充分得到老師的肯定和支持。下面試我部門本周工作計(jì)劃：1、爭(zhēng)取在班級(jí)助理的競(jìng)選中出線，參加為期一周的“班級(jí)助理培訓(xùn)”，在培訓(xùn)中，以更高的要求要求自己，是自己本身能有點(diǎn)知識(shí)，只有用知識(shí)不斷的武裝自己，才能有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力不會(huì)被打?。?、按時(shí)出席例會(huì)，參加各種活動(dòng)；3、著手"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的開展，三下鄉(xiāng)活動(dòng)的開展，每年都能為那些貧困山區(qū)的孩子帶去溫暖和知識(shí)，在那樣艱苦的條件下，他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的就是學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)才能走出山區(qū)，去過(guò)上更好的生活，這是他們的目標(biāo)，而我們的目標(biāo)是盡我們所能去幫助他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，看到希望。建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)___年___月1日第二篇：青年志愿者協(xié)會(huì)第七周工作計(jì)劃青年志愿者協(xié)會(huì)第七周工作計(jì)劃新一周的開始，我們青協(xié)新成員熟悉了我們的團(tuán)隊(duì)，了解了我們工作的氣氛，大家的相處都是很融洽的。本周我部門計(jì)劃如下：1、我部門將于___月31日（即本周星期六）前將“雷鋒月活動(dòng)總結(jié)”上交院團(tuán)委；2、預(yù)計(jì)本周將“畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)”工作完成；3、鼓勵(lì)內(nèi)部干事做事積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)更上一層樓，面對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試從容淡定；這是一個(gè)充滿榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)充滿愛心的團(tuán)隊(duì)。建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì)在將來(lái)的日子里一定會(huì)像長(zhǎng)青樹一樣，在陽(yáng)光與雨露的滋潤(rùn)下，枝葉繁茂，生機(jī)盎然。建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)___年___月23日第三篇：青年志愿者協(xié)會(huì)第十六周工作計(jì)劃青年志愿者協(xié)會(huì)第十六周工作計(jì)劃“我們要用十分的精神去面對(duì)新的工作，才能收到百分的成績(jī)?！边@句話一直在我部門干事的腦海中回響，我部門也是秉承這樣的宗旨在不斷的突破自己，把上級(jí)的任務(wù)盡可能好的完成，下面是我部門的工作計(jì)劃：1、迎接即將到來(lái)的期末考試，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，工作上追求上進(jìn)，學(xué)習(xí)也不能落下；2、完成畢業(yè)生資料的收集，讓畢業(yè)生各項(xiàng)資料完整交到學(xué)校，順利拿到畢業(yè)證書；3、積極配合老師安排的工作。建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)___年___月25日第四篇：青年志愿者協(xié)會(huì)第十二周工作計(jì)劃青年志愿者協(xié)會(huì)第十二周工作計(jì)劃新的想法、新的打算、新的工作計(jì)劃，都要提前規(guī)劃好，只有這樣才能將我們的部門建設(shè)的更好，下面是我部門第十二周的計(jì)劃：1、配合學(xué)校___好五四表彰大會(huì)，做到公平、公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度，___好表彰大會(huì)的一系列工作，將大會(huì)各項(xiàng)工作做做到更好；2、參加優(yōu)秀畢業(yè)生的交流會(huì)，汲取優(yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)方面的不足，不斷的糾正學(xué)習(xí)方法和技巧，使我部門成為學(xué)習(xí)和做事兩不誤的優(yōu)秀部門；3、又到畢業(yè)生離校的時(shí)間，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們多少是有點(diǎn)不舍的，我們學(xué)弟學(xué)妹該做的就是督促他們文明離校；4、歡送畢業(yè)生