第1課信息與信息技術(shù)【教材分析】《信息與信息技術(shù)》是人教新課標三年級信息技術(shù)第一課，對于從來沒有學(xué)過計算機知識的學(xué)生來說，上課環(huán)境很陌生也很新奇，“信息”及“信息技術(shù)”等概念也比較抽象，因此教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系學(xué)生生活實際，注意從生活素材中進行導(dǎo)入，精心設(shè)置疑問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)目標】1.知道信息的重要性。2.知道信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的一些作用。3.初步了解計算機的應(yīng)用?！窘虒W(xué)重點】1.信息和信息技術(shù)的含義。2.計算機的應(yīng)用?！窘虒W(xué)難點】1.認識常見的信息工具。2.信息和信息技術(shù)的含義?！菊n時安排】1課時【教學(xué)方法】綜合應(yīng)用言語講解和多媒體課件啟發(fā)學(xué)生，通過聽案例、說想法、看課件等活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的興趣，同時初步理解信息技術(shù)及其應(yīng)用?！菊n前準備】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、教學(xué)課件?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課引入──我們生活在信息的世界里師：現(xiàn)在請大家觀察，這些圖片在說什么？你是怎么知道的？（展示教材中的圖片）學(xué)生活動：觀看圖片，討論交流教師總結(jié)：我們生活的周圍充滿了大量的信息。路邊的桃花開了，告訴我們春天來了。人行道的紅燈亮了，告訴我們現(xiàn)在不能過馬路。學(xué)校里的上課鈴響了，告訴我們應(yīng)該進教室上課了……這些都是外界傳給我們的信息。信息就是消息、情報、數(shù)據(jù)、信號中所包含的內(nèi)容。我們每天都生活在信息的世界里，信息無處不在，信息無時不在。就像空氣和水一樣重要。在日常生活中，要注意生活收集有用的信息，從中獲得知識。想一想：信息無處不在，無時不在，就像空氣和水，下面幾幅圖片各傳遞了什么信息？二、了解信息的接受和傳遞1．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際講解信息的接受傳遞的實例師：路邊的桃花開了，我們知道春天來了。學(xué)校里的上課鈴響了，大家就知道要上課了！人行道的紅燈亮了，我們就知道不能過馬路了！在我們的周圍，還有很多事物在傳遞著各種各樣的信息。大家能不能說說看，有哪些事物在給我們接受和傳遞著信息呢？我們平時可以從哪獲得新知識呢？（請舉手的學(xué)生回答問題，教師獎勵，并作小結(jié)）教師總結(jié)：人們每天都要接受大量的信息和傳遞信息。人們每天都在接受大量的信息。例如：看報紙，聽廣播是，可以接受有關(guān)時事與新聞的信息。傳遞信息也是人類的重要行為之一。例如：用語言、手勢、表情、動作向周圍的人表達自己的意思。信息技術(shù)及其應(yīng)用1．了解信息技術(shù)習(xí)慣上，把人接收、存儲、處理、傳遞信息的能力叫做信息能力。把可以擴展人類信息的能力的技術(shù)稱為信息技術(shù)。2.信息技術(shù)分類：主要包括傳感技術(shù)、通信技術(shù)和計算機技術(shù)。傳感技術(shù)擴展了人的感覺能力。例如：溫度感應(yīng)器、壓力傳感器。通信技術(shù)擴展了人傳遞和信息交流能力。例如：手機、感應(yīng)電話。計算機技術(shù)擴展了人腦的功能。例如：自動取款機。除了給日常生活帶來便利外，信息技術(shù)在教育、科研、生產(chǎn)、國防、醫(yī)療、商業(yè)等中眾多領(lǐng)域中有眾多的應(yīng)用。常見的信息處理工具獲取和存儲技術(shù)了解信息獲取和存儲的技術(shù)師：同學(xué)們，你們知道信息的獲取和存儲？常見的計算機應(yīng)用了解計算機的應(yīng)用師：計算機是目前最重要的一種信息處理的工具，它可以幫助我們做很多的事情，大家想想看，計算機能幫助我們做些什么呢？請舉手的學(xué)生回答問題，教師獎勵，并結(jié)合多媒體演示文稿小結(jié)）【鞏固提高】1.在你周圍有哪些令你感興趣的信息，你是如何獲得這些信息的？2.你還知道哪些常見的信息處理設(shè)備？【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)信息與信息技術(shù)基礎(chǔ)