平均數(shù)的應(yīng)用課件平均數(shù)的應(yīng)用課件平均數(shù)的應(yīng)用課件小競(jìng)賽要求：測(cè)量步幅推測(cè)活動(dòng)場(chǎng)地的長(zhǎng)度比一比哪組最接近實(shí)際長(zhǎng)度小競(jìng)賽要求：（1）班級(jí)最后5名的平均分推測(cè)全班的總分。（2）夏季平均每月用電量推測(cè)一年的用電量。（3）從箱子中取出5只大小適中的蘋(píng)果，用他們的平均重量推測(cè)整箱蘋(píng)果的重量。用下列情況的樣本平均數(shù)推測(cè)總體情況，合理嗎？不合理不合理合理（1）班級(jí)最后5名的平均分推測(cè)全班的總分。用下列情況的樣本平

從箱子中取出5只大小適中的蘋(píng)果，稱(chēng)出它們的總重量共1784克，這箱蘋(píng)果共有24只，大約重多少克？從箱子中取出5只大小適中的蘋(píng)果，稱(chēng)出它們的總重量共178怎樣推測(cè)7

月游樂(lè)場(chǎng)的人流量怎樣推測(cè)7月游樂(lè)場(chǎng)的人流量7月某一星期中，來(lái)游樂(lè)場(chǎng)的游客分別為1257人，3190人，2635人，1085人，4263人，5129人，6123人，請(qǐng)你用以上數(shù)據(jù)估計(jì)7、8月兩個(gè)月份大約共有多少人來(lái)游樂(lè)場(chǎng)嗎？

平均數(shù)的應(yīng)用課件

小實(shí)踐要求：合理選擇班級(jí)中若干位同學(xué)統(tǒng)計(jì)他們的身高和體重根據(jù)他們的平均數(shù)推測(cè)全班的平均水平與徐匯區(qū)學(xué)生的平均值進(jìn)行對(duì)比徐匯區(qū)五年級(jí)學(xué)生身高、體重平均值男生女生身高（cm）145146體重（kg）4138小實(shí)踐要求：徐匯區(qū)五年級(jí)學(xué)生身高、體重平均值男生女生身高（c通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我的收獲是……通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，作業(yè)1、數(shù)算盒子2、練習(xí)冊(cè)P45-P46作業(yè)1、數(shù)算盒子平均數(shù)的應(yīng)用課件人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋。”通過(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書(shū)籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我