第26課貓導(dǎo)學(xué)案（含答案）第一課時文本感知診斷性測試1.給下列詞語注音污澀（）慫恿（）悵然（）蜷伏（）懲戒（）虐待（）2.改正下列錯別字毫無生意安祥辨訴3.解釋下列詞語。（1）污澀：（2）慫恿：（3）悵然：（4）妄下斷語：4.造句：提心吊膽——5．選詞填空。(1)三妹常常取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回的()著，它便撲過來搶，又撲過去搶。(2)三妹便()著她去要一只來。(3)隱身在陽光里()的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。(4)冬天的早晨，門口()著一只很可憐的小貓。6.下列句子沒有語病的一句是（）A．我國石油的生產(chǎn)，長期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢出現(xiàn)動蕩，我國的燃油市場也將隨之出現(xiàn)波動。B．我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們在亞太市長峰會期間各顯其能，使來賓們從中感受到重慶青年的友好。C．一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語文教師，調(diào)到北京去了。D．他清楚地記得，一周前，一個人背著一個黑色的皮包,從這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院。7.“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”使用了什么手法，作者要表達(dá)什么意思？8.填空本文作者是，本文選自《》9.閱讀下面一段話，按要求答題。（2011·鹽城）《鐵軍頌·鹽阜情》紀(jì)念新四軍重建軍部七十周年音樂會在央視三套播出。這場音樂會讓全國觀眾估享受高品位的視聽藝術(shù)盛宴的同時，也深深感受到了“水綠鹽城”的嶄新風(fēng)貌和獨(dú)特mèi力。央視已把這場音樂會成為慶祝建黨九十周年的重頭戲之一，在央視頻道多次播出。⑴給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：盛宴嶄新mèi力⑵畫線句有語病，請寫出修改后的句子。重點(diǎn)字音：郁(yù)悶一縷(lǚ)屋脊jǐ污澀(sè)愜意（qiè）虐待（nüè）慫恿（sǒngyǒng）蜷(quán)伏懲戒（chéng）悵然（chàng）紅綾（líng）入場券（quàn）多音字屏：屏息（bǐng）悶：解悶（mèn）屏障（píng）悶熱（mēn）的：的確（dí）折：折騰（zhē）目的（dì）折疊（zhé）吃的（de）折本（shé）重點(diǎn)詞語：污澀：污澀指骯臟不光滑的事物。悲楚：悲哀痛苦。紅綾：古代的時候女子頭上綁的紅色頭繩。慫恿：從旁勸說鼓動。蜷伏：彎曲身體臥著。悵然：因不如意而感到不痛快。妄下斷語：亂下斷定的話。懲戒：懲罰以示警戒。文學(xué)常識：鄭振鐸（1898——1958），現(xiàn)代著名作家，文學(xué)史家，我國新文化運(yùn)動的倡導(dǎo)者之一。新中國成立后，曾擔(dān)任中國科學(xué)院考古研究所所長、全國作協(xié)理事等職。他的主要著作有《中國歷史參考圖譜》《歐行日記》《海燕》《山中雜記》等第二課時文本研讀課文整體把握1.本文寫了只小貓?作者對它們的思想感情是:第一只，第二只，第三只。2.體會下面語句的情感，并分析。（1）自此，我家好久不養(yǎng)貓。（2）自此，我家永不養(yǎng)貓。（3）我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。3.我為什么會認(rèn)為是養(yǎng)的第三只貓咬死了鳥？如果是以前第1、2只貓咬了鳥，你認(rèn)為作者會是什么態(tài)度？4.“那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。”中加點(diǎn)的“似乎、好象”能不能去掉，為什么？5.你學(xué)了文章之后有什么想法？重點(diǎn)語段閱讀它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓？又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機(jī)會了！自此，我家永不養(yǎng)貓6.第三只小貓?jiān)趺磥淼?7.第三只小貓經(jīng)歷了什么事?它的命運(yùn)如何?8.從文中找出表明我心理活動的詞語。9.對于第三只小貓，作者為什么詳寫?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?10.你身上發(fā)生過類似作者經(jīng)歷的事嗎?談淡自己的感受。段家庭養(yǎng)貓的悲劇史,情節(jié)三起三落，層層推進(jìn)。作品首尾呼應(yīng)和伏筆的設(shè)置，使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)完整而嚴(yán)謹(jǐn)。銜接呼應(yīng)表現(xiàn)為：開頭交代幾次養(yǎng)貓的結(jié)局，拋出線索，總領(lǐng)全文，末了以“我家永不養(yǎng)貓”收尾，開拓深意，呼應(yīng)開頭。2.抓住特征描寫逼真作品寫了三只貓，各有各的性格，各有各的特點(diǎn)。第一只活潑天真：“常在廊前太陽光里滾來滾去”。第二只更有趣活潑：會爬樹，會撲蝴蝶，還會捉老鼠。第三只懶惰、憂郁，“蜷伏”“鉆火爐底”等等這些描寫，惟妙惟肖地表現(xiàn)出三只貓的不同神態(tài)狀貌，栩栩如生。（3）班里開展“愛我家鄉(xiāng)，護(hù)我土地”活動，需要擬寫一條文學(xué)性宣傳標(biāo)語（至少用一種修辭方法），我準(zhǔn)備的是：。二、類文閱讀漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放大膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫他細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。6.段⑤中“這樣”一詞指代的內(nèi)容是什么？

7.先前“只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去了”。選段中小鳥對大鳥呼喚的反應(yīng)有什么不同？這種變化說明了什么？

段⑤中“淘氣”一詞在文中要表達(dá)什么意思？“再三”一詞能否刪掉，為什么？

9.段⑦中“感受”一詞指代什么內(nèi)容？?！毙∶鹘K于點(diǎn)了點(diǎn)頭。13.請用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過20字）（2011·湖北襄陽）昨日，襄陽市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市統(tǒng)計局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，公布全市第六次口普查主要數(shù)據(jù)：截至2010年11月1日零時，全市常住人口為5500307人；其中棗陽市常住人口最多，達(dá)到1004741人；魚梁洲常住人口最少，不足1．3萬人。據(jù)全省第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報顯示，襄陽常住人口數(shù)量位于全省第四，僅次于武漢、黃岡、荊州。14.名著閱讀。（2011·湖北襄陽）古典名著《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水滸英雄，在他身上發(fā)生過哪些著名的故事。他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收扮行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”，金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了李忠?！八笔撬疂G英雄：與“他”有關(guān)的一個著名故事：四、作文訓(xùn)練15.請同學(xué)們以“我最喜歡的小動物”為題寫一篇400字的作文。寫作指導(dǎo)：你要想寫好小動物，首先要認(rèn)真觀察，并盡可能地多次觀察同一個小動物。觀察時，要注意以下兩點(diǎn)：（1）按照一定的順序觀察。一般是從頭到尾或從上到下，也可以先整體后局部。

（2）觀察時要抓住特點(diǎn)。比如，小兔的長耳朵、三瓣觜；小貓會說話的眼睛、翹胡須等。第26課貓第一課時文本感知診斷性測試1.sèsǒngyǒngchàngrquánchéngjiènùe2.毫無生氣安詳辯訴3.（1）污澀：污澀指骯臟不光滑的事物。（2）慫恿：從旁勸說鼓動。（3）悵然：因不如意而感到不痛快。（4）妄下斷語：亂下斷定的話。4.但他們往往遭農(nóng)會嚴(yán)厲拒絕，所以他們總是懸心吊膽地過日子5．拖搖慫恿隱約蜷伏6.D點(diǎn)撥：A．定語和中心語的位置顛倒。“自給”的主語是“石油”，應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油”。B．把狀語放在定語的位置上。將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”。C．多項(xiàng)定語詞序不當(dāng)。正確次序：我們學(xué)校的一位有２０多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語文教師。7.比喻，突出我明白真相后，知道貓因我的主觀臆斷而死，不能挽回，而更加內(nèi)疚后悔8.鄭振鐸《鄭振鐸散文集》第二課時文本研讀課文整體把握1.三只酸辛悵然難過2.（1）對失去美好事物的傷心。（2）因主觀臆斷至貓死掉，而內(nèi)心后悔內(nèi)疚。（3）因?yàn)槭俏业闹饔^臆斷而死，不能挽回，而更加內(nèi)疚后悔。3.因?yàn)橐浴懊B籠”為依據(jù)，責(zé)怪劉嫂會多一點(diǎn)，而稍微責(zé)怪貓，但會原諒。4.表示猜測，因?yàn)檫@而判定貓吃了鳥，突出我的主觀臆斷。5.對美好事物的珍惜，對弱小生命的關(guān)愛。不能主觀臆斷而因根據(jù)事實(shí)來判定。重點(diǎn)語段閱讀6．冬天的一個早晨，在家門口偶然撿到的。7．它被誣陷吃了小鳥，遭到痛打，最后被趕出了家門，以致最后慘死。8．不大喜歡憤怒憤憤的十分的難過9.我的良心受傷了因?yàn)榈谌恍∝埍晃艺`會吃了小鳥，而且我痛打了小貓，以致小貓最后慘死。這對我的心理觸動很大，引發(fā)了我良心的自責(zé)，因此詳寫。10.提示：從兩個方面考慮：①人們應(yīng)平等公正地待人接物，不能主觀臆測，妄下斷語，以致傷害無辜。②熱愛小生命、同情弱小、關(guān)愛動物。綜合檢測一、積累運(yùn)用：1.D點(diǎn)撥：券juàn——quàn2.（1）悵然：因不如意而感到不痛快。（2）悲楚：悲哀痛苦。（3）懲戒：懲罰以示警戒。（4）蜷伏：彎曲身體臥著。3.答案：D．點(diǎn)撥：A．主謂搭配不當(dāng)。把“認(rèn)為”改為“證明”；或把“結(jié)果”去掉，改為“我們通過調(diào)查研究，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任”。B．主謂搭配不當(dāng)，去掉“月光……起來”。C．動賓搭配不當(dāng)，“塑造”與“事跡”不能構(gòu)成動賓關(guān)系，可將“事跡”改成“形象”。4.人生路上的一張信用卡5.（1）示例一：該縣土地沙化面積不斷擴(kuò)大。示例二：該縣土地沙化面積不斷增加。（2）示例：通過植樹造林種草涵養(yǎng)水源（或：減少放牧保護(hù)土壤表層不被破壞等）（3）示例一：土地就是生命線。示例二：佝愛護(hù)生命一樣愛護(hù)土地。示例三：金山銀山不如綠水青山。點(diǎn)撥：至少運(yùn)用一種修辭方法意思即可。二、類文閱讀6.蹦到杯子上……玻璃瞅我。

7.大鳥再三叫喚，小鳥才回籠里。這種變化說明了小鳥逐漸對“我”產(chǎn)生了信賴和留戀。

8.“淘氣”一詞寫出了珍珠鳥頑皮的特點(diǎn)。“再三”一詞不能刪，因?yàn)樗@示了珍珠鳥對“我”的信賴程度。

9.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

10.揭示全文主題。

11.信賴。三、中考實(shí)戰(zhàn)12.（1）示例：問題：您見過我們老家的哪些“老玩意兒”？對象：家中長輩（2）“中國‘老玩意兒’”具有極高的文化藝術(shù)價值?！爸袊贤嬉鈨骸奔耐辛巳藗兊拿篮迷竿?。（或