留守學(xué)生存在的主要問題及對策關(guān)鍵詞：留守學(xué)生,主要問題,對策

這些孩子的父母，基本上都進過學(xué)校，有一定的文化知識，懂一些教育方法，易與教師、孩子溝通，給孩子的教育帶來了便利。但他們的年齡大都集中在三十到四十這個年齡段，正是壯勞力，大都在外務(wù)工，把孩子托付給爺爺、奶奶，教育孩子的重任偏離到祖輩肩上，家庭教育幾乎成了空白，這給孩子的教育埋下了隱患，因此留守學(xué)生的問題還是很嚴重的。

一、留守學(xué)生存在的問題：（一）心理脆弱，抗打擊力差。

由于長期缺少父母之愛和必要而又即時的撫愛，許多兒童的心理防線十分脆弱，經(jīng)不住任何打擊和失敗，哪怕是一次小小的平時的練習測試的不及格都會導(dǎo)致他們煩躁，不安。垂頭喪氣。這時他們迫切需要心靈的安慰和引導(dǎo)，然而孩子們卻得不到。

（二）、性格孤僻，不善交際。

許多孩子由于父母不在身邊，他們只能與祖父母一起生活，有的甚至投親靠友。由于自身的“代溝”原因，以及知識層面的差異，他們很少彼此交流，孩子心里怎么想，大人不知道，孩子遇到難題也不愿求助，導(dǎo)致他們的心里越來越閉塞，性格只能愈來愈孤僻。

(三)、花錢無度，缺少計劃性。

家長們平時不在家一般只有春節(jié)回家與孩子一年見一次面，有的甚至幾年見一次面。家長由于平時對孩子缺乏關(guān)愛，為了彌迷對子女的愛，一般的家長就在金錢上出手大方，認為多給點錢就會找到心理的平衡，殊不知，由于自己不在身邊，管教引導(dǎo)，缺少監(jiān)督和管理的孩子們由于年齡小以及周邊環(huán)境的影響，他們對于用錢支出缺少計劃，一年的費用半年花光，有的一個月就花光了一年的開銷。他們抱著“今朝有酒今朝醉，明日無來明日愁”的心態(tài)。手里有了錢就亂交朋友，上網(wǎng)吧，抽煙喝酒等不良習慣就應(yīng)運而生。

(四)、監(jiān)管不當，兩極分化嚴重。

缺少父母之愛或離開父母監(jiān)管的孩子們空余時間和節(jié)假日大多以兩種形式打發(fā)，一種以電視為伴，成天坐在電視機旁，手握遙控器，從一臺轉(zhuǎn)到36臺，有時吃飯時都離不開電視，這樣的孩子遠離伙伴，性格不合群，眼睛近視，身體虛胖，在學(xué)校45分鐘的體育課都不能堅持上完。另一種是腳不落屋，成天在外玩玩打打，不知道回家，深更半夜還要人去找。這種孩子皮膚黝黑，面寵消瘦，作業(yè)馬虎，甚至不能按時完成。學(xué)習成績差，不思進取，玩世不恭。

(五)、心胸狹窄，自私自利。

由于平時缺少正確的心理指導(dǎo)和心理干預(yù)，他們心胸狹窄，一切以我為中心，為圓點，周邊的一切人都必須聽他們的，任何事都替自己著想，只考慮個人的需要，不顧他人的得失，人人都想擁有“皇帝老兒”的特權(quán)。

(六)、爭強好勝，拉幫結(jié)派。

由于平時缺少父母的撫愛，與父母在一起時，父母又過于溺愛，以及平時看電視玩游戲過多，導(dǎo)致很多留守兒童迫切想模仿某些武打場過書信的方式，排解心中的困惑。

4.學(xué)校建立留守兒童俱樂部，組織他們參加生動活潑的文體活動，閱讀優(yōu)秀人物傳記，了解名人成長的經(jīng)歷。給他們搭建相互交流、相互了解、相互學(xué)習、相互幫助的平臺。使他們在相互鼓勵相互攙扶中擺脫煩惱，精神愉悅。

5.學(xué)校聘請專職或兼職的心理輔導(dǎo)教師，定期對留守兒童進行心理疏導(dǎo)，排除他們的心理障礙，使他們樹立正確的人生觀、價值觀。

6.教給他們自我發(fā)泄、自我安慰、自我調(diào)節(jié)的方法。使他們充滿自信、保持樂觀積極的精神面貌。老師要用具體事例引導(dǎo)留守兒童學(xué)會自我控制調(diào)節(jié)心理情緒的方法。遇到煩惱、感到胸悶乏力、恐懼害怕、產(chǎn)生幻覺時，可以通過自我發(fā)泄，比如在無人的地方大喊大叫，對著假想的敵人拳打腳踢等。遇到不順心的事多往好處想，用積極的心態(tài)面對煩惱，始終保持積極向上樂觀的情緒。

三、全面動員社會力量。

當?shù)卣娃r(nóng)村基層組織可以利用新農(nóng)村建設(shè)之機，成立“留守兒童之家”。通過獻愛心，在社會上營造保護兒童身心健康的濃厚氛圍。維護少年兒童的合法權(quán)利，使他們的身心不受到傷害。讓留守兒童處處感到社會這個大家庭的溫暖和幸福。

四、家庭教育必不可少。

家庭教育要有一個正確的親情教育觀。家庭是孩子成長的第一課堂，父母作為孩子的第一任老師對孩子的健康成長有著不可替代的作用。中、小學(xué)階段的孩子，對事物的好壞、對錯、是非等判斷力較弱，正處在一個生理急速變化，心理發(fā)育不穩(wěn)定的階段，家長要盡可能的關(guān)注孩子的成長，努力把孩子培養(yǎng)成為一個正直、善良、誠實的人。同時，家長多和孩子交流、溝通，多給他們一些愛，使他們在家中不感到孤獨。

總之，我們要改變留守學(xué)生長期養(yǎng)成的不良習慣，對留守學(xué)