第5頁共5頁班主任工?作總結(jié)小?學(xué)一年級?范文時?間匆匆，?一學(xué)年的?工作已要?告一段落?了，現(xiàn)將?工作總結(jié)?如下：?一、思想?教育工作?對于一?年級的小?學(xué)生來說?，雖然接?受了一年?的各科教?育，但在?組織紀(jì)律?方面還需?要進(jìn)一步?的加強(qiáng)。?因此，本?人在這學(xué)?期對他們?仍然進(jìn)行?了紀(jì)律上?的嚴(yán)格要?求，班主?任老師組?織學(xué)生又?重新學(xué)習(xí)?了校風(fēng)、?校紀(jì)、校?規(guī)、班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，?并且利用?班隊課、?思品課及?語文課部?分時間對?學(xué)生進(jìn)行?教育。通?過教育，?不但學(xué)生?在禮貌方?面有了加?強(qiáng)，而且?在本班學(xué)?生在拾金?不昧的思?想也大大?發(fā)揚(yáng)起來?了。如：?____?同學(xué)在上?學(xué)途中拾?到了一元?錢能夠主?會交給老?師，當(dāng)時?我接到錢?的時候十?分感動。?我就當(dāng)著?同學(xué)的面?表揚(yáng)了他?。還有_?___同?學(xué)，她經(jīng)?常把爸爸?給她買來?的轉(zhuǎn)筆刀?貢獻(xiàn)給全?班同學(xué)使?用，得到?了同學(xué)們?對她的一?致好評。?(這個轉(zhuǎn)?筆刀的特?點是削鉛?筆速度快?)但在使?用的過程?中由于不?慎，弄壞?了，過了?一段時間?，她爸爸?又買了一?個新的轉(zhuǎn)?筆刀，現(xiàn)?在仍在供?全班同學(xué)?使用。_?___這?個學(xué)生由?于性格活?潑，樂于?助人，別?人使用她?的東西她?自己從來?不計較。?從此以后?，我班學(xué)?生不論是?誰拾到了?東西，都?能自覺地?交給老師?，歸還失?主。二?、安全教?育工作?大家知道?，學(xué)校的?安全教育?工作是重?中之重，?我們的_?___校?長特別重?視安全工?作。因此?，本人在?學(xué)年中特?別重視了?對學(xué)生的?安全教育?工作，為?了使安全?方面不出?差錯，本?人經(jīng)常利?用班隊課?、晨會課?等時間，?給學(xué)生詳?細(xì)地講述?交通安全?知識，防?火、觸電?、防潞水?、防手足?口病等；?方面的知?識。要學(xué)?生不到有?危險的地?方去玩。?本學(xué)期，?由我始終?堅持晨檢?并做好記?錄工作，?一有重大?情況便及?時向校領(lǐng)?導(dǎo)反映。?經(jīng)過自己?的努力，?本班的安?全工作效?果明顯。?如柳卓成?同學(xué)把張?旺榮同學(xué)?的牙齒撞?斷了，我?馬上跟領(lǐng)?導(dǎo)反映，?并解決好?此事，并?利用語文?課時間對?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，教育學(xué)?生作好防?范措施。?三、衛(wèi)?生工作?我從多年?的工作經(jīng)?驗證明，?做好班級?衛(wèi)生工作?是搞好班?級各項工?作的前提?，如果班?級衛(wèi)生工?作搞不好?，不但影?響學(xué)生學(xué)?習(xí)的精神?面貌，而?且影響著?學(xué)生的身?體健康。?如果學(xué)生?的個人衛(wèi)?生搞不好?，就會直?接影響自?己的審美?觀。因此?，本人在?班級衛(wèi)生?方面下了?狠心來抓?，一是在?個人衛(wèi)生?方面要求?學(xué)生每天?必須洗手?洗臉，不?留長發(fā)，?衣服干凈?。在教室?。衛(wèi)生方?面堅持做?到每天三?灑兩掃的?工作。在?環(huán)境區(qū)域?，我班堅?持做到了?隨時有垃?圾隨進(jìn)清?理的工作?。四、?與家長間?的交流工?作家庭?教育和學(xué)?校教育是?密不可分?的，尤其?是班主任?工作，更?加需要家?長的理解?和支持。?期中總結(jié)?交流的時?候，聽楊?老師說把?家長的電?話號碼都?存在了手?機(jī)里，我?也這么做?了，這樣?與家長聯(lián)?系起來真?的方便多?了，也能?很快知道?這是誰打?來的電話?，當(dāng)你叫?出___?_學(xué)生家?長的時候?他們也開?心，做起?工作來也?方便不少?。五、?存在的問?題1、?本人盡量?下了很大?的決心，?也花費(fèi)了?許多精力?，但后進(jìn)?生的進(jìn)步?仍不突出?；2、?學(xué)生的不?能堅持做?到老師在?和不在時?一個樣。?不過，?我相信：?只要我們?心中是真?誠地為孩?子，為孩?子的健康?成長而付?出，端正?自己的工?作態(tài)度，?我的班主?任：工作?能在不斷?的磨練中?得到提升?。班主?任工作總?結(jié)小學(xué)一?年級范文?（二）?一年級的?工作接近?尾聲了，?回顧班級?中的點點?滴滴，所?付出的辛?苦沒有白?費(fèi)。孩子?們已經(jīng)是?真正的小?學(xué)生了。?一年級是?校園生活?中的一個?起步階段?，很多的?習(xí)慣都在?將來的學(xué)?習(xí)生活中?起到舉足?輕重的作?用?；厥?一年的工?作，有成?績亦有不?足。就本?學(xué)期工作?的開展談?一談：?一、重視?培養(yǎng)孩子?們的行為?習(xí)慣各?種習(xí)慣的?養(yǎng)成是形?成良好班?風(fēng)班貌的?基礎(chǔ)，一?年級則是?良好習(xí)慣?養(yǎng)成的最?初時期。?我覺得培?養(yǎng)良好的?習(xí)慣關(guān)鍵?是要培養(yǎng)?學(xué)生的習(xí)?慣意識，?使他們做?到老師在?與不在一?個樣。如?果一個班?級形成了?良好的班?風(fēng)，學(xué)生?會在各方?面得到提?升。對于?這一點，?我一直在?努力中。?因為我覺?得孩子們?要做到這?點，真的?很難。多?數(shù)小孩都?有這樣或?那樣的問?題。我根?據(jù)一年級?孩子的特?點，采用?各種比賽?來鞏固學(xué)?生的良好?習(xí)慣。我?們班的很?多同學(xué)進(jìn)?步是巨大?的，一個?學(xué)期下來?，一下子?長大了很?多，懂事?了很多，?現(xiàn)在都是?老師的好?幫手。你?瞧文斌上?課總是坐?的那么端?正，再也?不像上學(xué)?期那樣上?課就會隨?便站起了?走動了。?你看__?__的字?寫的多么?認(rèn)真了，?再也不像?上學(xué)期那?樣草上飛?了。二?、關(guān)心孩?子我們?班的學(xué)生?有大部分?都是留守?兒童，常?年見不到?自己的爸?爸媽媽是?很正常的?。我作為?班主任就?像他們的?父母一樣?，愛著這?群孩子。?愛是無聲?的語言，?是教師溝?通學(xué)生思?想和感情?最有效的?手段，想?要管理好?班級，必?須關(guān)心、?了解每一?位學(xué)生。?低年級的?孩子會經(jīng)?常圍著老?師轉(zhuǎn)，我?也借機(jī)把?孩子叫到?身邊，和?他們聊聊?天：告訴?他們這幾?天天氣冷?，要多穿?衣服，防?止感冒；?學(xué)習(xí)用品?夠不夠用?；有什么?開心與不?開心和老?師分享等?等；還告?訴他們這?幾天進(jìn)步?了！今天?和同學(xué)吵?架是不應(yīng)?該的..?..在這?種輕松的?聊天氛圍?下，把握?好時機(jī)的?，自然而?然地提出?對他們的?一些要求?，感覺這?樣的效果?還不錯。?三、表?揚(yáng)孩子?對于一年?級的孩子?來說，表?揚(yáng)的效果?是非常好?的。平時?，我會在?跟他們聊?天的時候?告訴他們?：”你又?進(jìn)步了”?，”你的?字越寫越?漂亮了”?；課堂.?上經(jīng)常對?他們說：?＂你真棒?！””你?學(xué)得真快?！””你?說的真好?！”當(dāng)我?和家長交?流時，經(jīng)?常聽他們?說起，孩?子們回家?說老師又?表揚(yáng)他什?么了，又?受到獎勵?了，一臉?興奮，然?后那幾天?表現(xiàn)就會?特別好。?____?和___?_就是這?樣的孩子?，特別好?的時候一?定是老師?表場多的?時候，只?要老師說?你有進(jìn)步?了，他就?表現(xiàn)得比?誰都好，?上進(jìn)心也?很強(qiáng)。?四、加強(qiáng)?與家長間?的交流?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣需?要和家庭?教育結(jié)合?起來，我?常常是通?過打電話?與家長們?交流，遇?到節(jié)假日?，我還會?發(fā)短信祝?福他們，?跟家長就?向朋友一?樣，做起?工作來也?方便很多?。通過?一個學(xué)年?的班集體?建設(shè)，我?們一年級?____?班已經(jīng)成?為