第7頁(yè)共7頁(yè)教師試用?期工作總?結(jié)格式版?在試用?期間，我?認(rèn)真__?__國(guó)家?提出的“?學(xué)校教育?要建立健?康第一的?指導(dǎo)思想?，切實(shí)加?強(qiáng)體育工?作”的精?神，進(jìn)一?步領(lǐng)會(huì)體?育課程標(biāo)?準(zhǔn)的內(nèi)涵?。積極營(yíng)?造良好的?體育氛圍?，徹底轉(zhuǎn)?變教師的?教學(xué)理念?。接下來?我將對(duì)我?今年的工?作作如下?五方面總?結(jié)：一?、教學(xué)方?面作為?一名體育?教師，課?堂就是我?們的生命?。在開學(xué)?之際規(guī)劃?好本年度?教學(xué)計(jì)劃?，根據(jù)教?學(xué)計(jì)劃認(rèn)?真的備好?每一堂課?。每堂課?根據(jù)教學(xué)?計(jì)劃和備?課內(nèi)容進(jìn)?行，虛心?向其他老?師求教，?接受指導(dǎo)?老師的指?導(dǎo)。再通?過反思來?提高自我?的教學(xué)水?平。在?上好課的?同時(shí)也積?極配合學(xué)?校開發(fā)屬?于我校特?色的體育?課程，如?____?年下半年?學(xué)校開設(shè)?的武術(shù)社?團(tuán)活動(dòng)。?二、教?科研方面?及教研活?動(dòng)方面?本人積極?參加各類?教科研活?動(dòng)，在聽?課中我認(rèn)?真做好記?錄，并寫?下聽課心?得，與其?他老師進(jìn)?行深入交?流，以便?總結(jié)更多?的經(jīng)驗(yàn)。?回到學(xué)校?進(jìn)行再反?思，總結(jié)?科研活動(dòng)?的收獲，?并化為己?用。參加?的教研活?動(dòng)有：?1、參加?了___?_區(qū)小學(xué)?體育教師?會(huì)議。?2、參與?了___?_區(qū)第_?___屆?小學(xué)課改?論壇，觀?摩了__?__等三?位老師精?彩的展示?課，并聽?取了__?__市體?育教研員?____?老師《課?程的構(gòu)建?》的講座?，受益匪?淺。3?、參加了?____?區(qū)小學(xué)籃?球裁判培?訓(xùn)，并在?巨溪華僑?中學(xué)進(jìn)行?為期三天?的裁判實(shí)?踐。4?、參加了?____?區(qū)發(fā)展中?心德育培?訓(xùn)班組織?的兩次德?育活動(dòng)。?三、競(jìng)?賽訓(xùn)練方?面學(xué)校?方面力?所能及的?參加了體?育局及_?___區(qū)?教育局等?組織的有?關(guān)體育節(jié)?的比賽。?1、今?年___?_月份參?加了甌海?區(qū)小學(xué)乙?組棋類比?賽，其中?____?名學(xué)生闖?進(jìn)了象棋?組的第_?___名?。這是我?校首次參?加棋類比?賽，雖然?成績(jī)不佳?，但是也?激勵(lì)我們?來年要加?緊訓(xùn)練。?2、今?年___?_月份參?加了甌海?區(qū)小學(xué)乙?組乒乓球?比賽，其?中___?_名女生?獲得第五?名，一名?男同學(xué)獲?得第__?__名。?團(tuán)體獲得?第___?_名。?3、今年?____?月參加了?____?區(qū)第__?__節(jié)中?小學(xué)生田?徑暨趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)，?經(jīng)過艱苦?的訓(xùn)練我?校學(xué)生趣?味組取得?小學(xué)乙組?第二名，?田徑取得?小學(xué)乙組?第四名，?體育節(jié)總?分獲“_?___年?小學(xué)乙組?體育節(jié)團(tuán)?體總分第?四名”的?成績(jī)。為?我校爭(zhēng)得?了榮譽(yù)。?個(gè)人方?面：_?___年?____?月份參加?體育教師?基本功比?賽獲得三?等獎(jiǎng)。?四、群體?方面1?、___?_月份，?我校舉行?了第__?__屆“?八字繩”?比賽。?2、__?__月份?，我校舉?行了第_?___屆?廣播操比?賽。3?、___?_月份，?我校舉行?了第__?__屆學(xué)?生趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)。?4、__?__月份?我校全體?教師參加?了___?_中心組?織的趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?5、學(xué)?生的日常?兩課兩操?三活動(dòng)也?常抓不懈?，給學(xué)生?以活動(dòng)的?時(shí)間，鍛?煉的機(jī)會(huì)?。五、?存在問題?當(dāng)然在?我的體育?工作中仍?然存在許?多不足之?處，主要?有：1?、在日常?工作中存?在著敷衍?馬虎的現(xiàn)?象，這是?需要改進(jìn)?的地方。?2、校?訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)?練時(shí)間不?夠保證。?對(duì)于體?育教師的?評(píng)優(yōu)、評(píng)?先，針對(duì)?目前的評(píng)?優(yōu)、評(píng)先?方式，體?育教師與?其它教師?相比存在?著相當(dāng)大?的局限性?，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?在制定考?核制度上?多給予關(guān)?心和照顧?。4、?體育器材?的管理有?待于加強(qiáng)?，特別對(duì)?器材管理?要更加規(guī)?范。5?、今年擔(dān)?任總務(wù)工?作，經(jīng)常?的因總務(wù)?工作影響?體育教學(xué)?。沒有協(xié)?調(diào)好。?不過總體?來說這一?年對(duì)我來?說是很不?平凡的一?年。一年?中我學(xué)到?了很多，?也取得了?一定的成?績(jī)，但是?我知道這?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠。在今?后的學(xué)習(xí)?工作中我?將不斷地?學(xué)習(xí)、進(jìn)?取，再學(xué)?習(xí)，再進(jìn)?取，才能?成為一名?更加合格?的體育教?師。我相?信在以后?的工作中?我會(huì)做得?更好。?教師試用?期工作總?結(jié)格式版?（二）?時(shí)間腳步?匆匆，一?眨眼，試?用期便結(jié)?束了。?回顧過去?，有辛酸?、有成功?、有快樂?。在這其?中包含了?老師們多?少心血，?當(dāng)然也離?不開家長(zhǎng)?的支持、?配合。在?看到我們?辛勤努力?耕耘下獲?得的收獲?的同時(shí)，?我們也發(fā)?現(xiàn)了許多?的不足的?地方，下?面我就對(duì)?試用期工?作進(jìn)行簡(jiǎn)?單總結(jié)。?一、穩(wěn)?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活衛(wèi)生習(xí)?慣開學(xué)?時(shí)，對(duì)于?小班的孩?子來說，?這是這群?三周歲的?孩子第一?次正式地?接觸幼兒?園和老師?，第一次?離開自己?的爸爸媽?媽，在陌?生的環(huán)境?中生活和?學(xué)習(xí)，與?陌生的老?師和小伙?伴們走到?了一起，?在生理和?心理上都?一下子難?以適應(yīng)，?從而引起?入園情緒?上的不穩(wěn)?定，一個(gè)?月后，幼?兒基本都?樂于來園?了，情緒?也穩(wěn)定了?許多，大?部分幼兒?還能在老?師的引導(dǎo)?下向老師?問好，樂?于與同伴?相處，給?今后的教?學(xué)，生活?奠定了有?利的基礎(chǔ)?。在大?部分幼兒?情緒穩(wěn)定?的情況下?，我們?yōu)?了讓幼兒?能更好地?在園生活?和學(xué)習(xí)，?利用各種?時(shí)機(jī)進(jìn)行?了常規(guī)教?育，讓幼?兒在集體?中學(xué)習(xí)基?本的生活?自理能力?，培養(yǎng)他?們良好的?生活衛(wèi)生?習(xí)慣。通?過試用期?的教育和?幫助，現(xiàn)?在幼兒基?本都能在?幼兒園獨(dú)?立地生活?和學(xué)習(xí)了?，他們?cè)?老師的幫?助和鼓勵(lì)?下，也都?樂于學(xué)習(xí)?和嘗試自?己的事情?自己做，?后來，這?群孩子在?生活能力?，生活習(xí)?慣和衛(wèi)生?習(xí)慣上都?有了很大?的進(jìn)步。?他們已?能正確使?用自己的?小毛巾、?小杯子，?會(huì)自己用?餐用點(diǎn)，?在老師的?督促下用?餐還能做?到認(rèn)真不?講話，挑?食浪費(fèi)的?壞習(xí)慣也?在一次次?的督促和?教育下有?了明顯的?進(jìn)步;每?一位幼兒?在老師的?安撫和陪?同下養(yǎng)成?了安靜午?睡的習(xí)慣?，也努力?學(xué)習(xí)午睡?前后的自?我服務(wù);?在集體的?教育下，?幼兒也知?道了應(yīng)該?做個(gè)講衛(wèi)?生的孩子?，飯前便?后要洗手?，飯后要?漱口，廢?物要扔進(jìn)?垃圾桶等?等。二?、在教育?教學(xué)中，?促進(jìn)幼兒?各方面的?發(fā)展1?、加強(qiáng)課?堂常規(guī)的?培養(yǎng)良?好的課堂?常規(guī)也是?一個(gè)班級(jí)?班風(fēng)班貌?的體現(xiàn)，?在課堂常?規(guī)的培養(yǎng)?上我們著?重做好了?兩點(diǎn)：要?求幼兒能?面朝老師?，安靜的?上課。養(yǎng)?成上課舉?手發(fā)言的?好習(xí)慣。?一方面我?們?cè)谌粘?的教學(xué)活?動(dòng)中重視?、強(qiáng)調(diào)課?堂常規(guī)，?及時(shí)糾正?不良的行?為習(xí)慣。?另一方面?我們經(jīng)常?開展一些?評(píng)比活動(dòng)?，給上課?有進(jìn)步、?表現(xiàn)好的?小朋友粘?上五角星?，請(qǐng)表現(xiàn)?好的小朋?友做小班?長(zhǎng)。通過?不斷的激?勵(lì)，我們?班的課堂?常規(guī)有了?較大改善?，上課認(rèn)?真聽講、?大膽發(fā)言?的多了，?講話、開?小差的少?了。2?、從幼兒?的興趣和?需要出發(fā)?，利用故?事，發(fā)展?幼兒的語(yǔ)?言通過?對(duì)幼兒日?常生活及?學(xué)習(xí)的觀?察，我們?發(fā)現(xiàn)，班?上的幼兒?特別喜歡?聽故事，?每次講故?事的時(shí)候?，教室就?一片寂靜?。于是，?我們經(jīng)常?給幼兒講?一些情節(jié)?簡(jiǎn)單，角?色鮮明的?故事，培?養(yǎng)他們關(guān)?心、同情?、喜惡等?情感，引?導(dǎo)他們感?受有些故?事中的一?些優(yōu)美語(yǔ)?言，并鼓?勵(lì)幼兒大?膽地講故?事。經(jīng)過?試用期的?努力，一?些幼兒已?能將故事?講得繪聲?繪色。從?而對(duì)語(yǔ)言?的表達(dá)能?力也有了?一定的提?高。三?、加強(qiáng)主?題墻的創(chuàng)?設(shè)，讓它?成為師幼?互動(dòng)的平?臺(tái)隨著?教學(xué)主題?的變化，?我們每月?都及時(shí)地?更換主題?墻。在創(chuàng)?設(shè)的過程?中，我們?不斷探索?新的構(gòu)思?，追求每?一次都有?一個(gè)亮點(diǎn)?，同時(shí)堅(jiān)?持“主題?墻是師幼?互動(dòng)平臺(tái)?”的創(chuàng)設(shè)?宗旨，有?教師的精?心設(shè)計(jì)，?有幼兒的?親自參與?。每次孩?子們都會(huì)?驕傲地向?家長(zhǎng)宣布?：這是我?畫的!瞧?!我們和?老師一起?把教室布?置得多漂?亮。四?、努力做?好家長(zhǎng)工?作，建起?家園友誼?之橋開?學(xué)后，我?們通過各?種方式和?渠道同家?長(zhǎng)進(jìn)行交?流聯(lián)系。?我們會(huì)利?用家長(zhǎng)接?送幼兒來?園的時(shí)間?與家長(zhǎng)交?換幼兒近?日在園和?在家的表?現(xiàn)，交流?經(jīng)驗(yàn)，探?討有針對(duì)?性的有效?教育方法?;我們每?周都會(huì)通?過家長(zhǎng)欄?向家長(zhǎng)宣?傳一些育?兒經(jīng)驗(yàn)，?健康知識(shí)?，或是求?得家長(zhǎng)配?合的活動(dòng)?通知等。?新生的?家長(zhǎng)總是?迫切希望?看到孩子?在園的表?現(xiàn)，全面?了解幼兒?生活和學(xué)?習(xí)的情況?，為了滿?足家長(zhǎng)的?想法，同?時(shí)讓家長(zhǎng)?更好地了?解支持我?們的工作?，開學(xué)初?，我們還?將幼兒的?一日生活?進(jìn)行拍攝?，等開家?長(zhǎng)會(huì)的時(shí)?候放給他?們看，讓?他們感受?孩子入園?后的種種?變化。我?們還適時(shí)?地進(jìn)行家?訪，與家?長(zhǎng)討論孩?子在家在?園的表現(xiàn)?，進(jìn)行一?些家園的?溝通。為?了盡可能?地縮短與?家長(zhǎng)的距?離，我們?微笑地面?對(duì)家長(zhǎng)，?讓家長(zhǎng)感?覺一種親?合力，對(duì)?與孩子的?問題，我?們總先報(bào)?喜再委婉?地提出孩?子的注意?點(diǎn)與家長(zhǎng)?的配合之?處。以?上是我對(duì)?試