第8單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)：（1）了解19世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就，認(rèn)識其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。（2）欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。（3）列舉19世紀(jì)以來有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。（4）了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識其對社會生活的影響?？荚嚧缶V：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)：(1)文學(xué)的主要成就；(2)有代表性的美術(shù)作品；(3)有代表性的音樂作品；(4)影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展。第8單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)1命題規(guī)律1.考查年份：本專題的內(nèi)容在2008、2010、2012、2013年廣東高考中均考了一道題。2.題型賦分：所出現(xiàn)試題均為選擇題，每題4分。3.能力層次：本專題高考試題主要考查對知識點(diǎn)的記憶以及獲取和解讀信息的能力，能力層次較低，難度系數(shù)較小。4.考查方式：以材料和設(shè)置新情境或圖文并舉的方式來命題，體現(xiàn)了本專題作為文學(xué)藝術(shù)豐富多彩的特色之一。命題規(guī)律1.考查年份：本專題的內(nèi)容在2008、2010、2021．(2008·廣東高考)畢加索曾注意形容自己的藝術(shù)風(fēng)格：“讓優(yōu)美絕滅吧！”這種藝術(shù)風(fēng)格是()A.古典主義 B.現(xiàn)實(shí)主義C.現(xiàn)代主義 D.浪漫主義

[感悟高考]1．(2008·廣東高考)畢加索曾注意形容自己的藝術(shù)風(fēng)[感悟32．(2010·廣東高考)“對建立在理性基礎(chǔ)上的工業(yè)社會表示懷疑，不屑于表面的客觀真實(shí)，致力于探索離奇別致的形式技巧?！本哂羞@一創(chuàng)作精神的作者是 ()

A．雪萊B．畢加索C．貝多芬 D．巴爾扎克2．(2010·廣東高考)“對建立在理性基礎(chǔ)上的工業(yè)社會表示43、(2012·廣東高考)18世紀(jì)末19世紀(jì)初西方某文學(xué)流派“以藝術(shù)的方式描摹了這一特定時(shí)代人的激蕩、亢奮而敏感、纖弱的心靈世界，展現(xiàn)了有著強(qiáng)烈個(gè)性擴(kuò)張欲望的自我”。其創(chuàng)作風(fēng)格是（）

A．浪漫主義B．現(xiàn)實(shí)主義C．古典主義D．理性主義3、(2012·廣東高考)18世紀(jì)末19世紀(jì)初西方某文學(xué)流54、（2013·廣東高考）歐洲某個(gè)時(shí)期崛起了一個(gè)富有的階級，他們成為教會之外新的藝術(shù)資助人。于是，藝術(shù)家創(chuàng)作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向宗教題材以外的、表達(dá)人物內(nèi)心的肖像畫。這里的“藝術(shù)家”是（）A．文藝復(fù)興時(shí)期畫家B．19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義畫家C．法國印象主義畫家D．20世紀(jì)現(xiàn)代主義畫家4、（2013·廣東高考）歐洲某個(gè)時(shí)期崛起了一個(gè)富有6第八單元│復(fù)習(xí)策略1.復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容應(yīng)注意掌握一條主線索、兩個(gè)重點(diǎn)。一條主線索：19世紀(jì)以來各文學(xué)藝術(shù)流派的發(fā)展演變歷程。兩個(gè)重點(diǎn)：一是浪漫主義文學(xué)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)；二是以法國為例說明19世紀(jì)以來歐洲美術(shù)流派的演進(jìn)。第八單元│復(fù)習(xí)策略1.復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容應(yīng)注意掌握一條主線索719世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)文學(xué)19世紀(jì)：浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義20世紀(jì)：現(xiàn)代主義、蘇聯(lián)文學(xué)推動社會進(jìn)步美術(shù)影視浪漫主義（19世紀(jì)前期）印象畫派（19世紀(jì)后半期）電影、電視的起源與發(fā)展現(xiàn)實(shí)主義（19世紀(jì)中期）現(xiàn)代主義（20世紀(jì)上半期）音樂19世紀(jì)：浪漫主義、民族樂派20世紀(jì)：現(xiàn)代主義19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)文學(xué)19世紀(jì)：浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義8第八單元│復(fù)習(xí)策略1.復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容應(yīng)注意掌握一條主線索、兩個(gè)重點(diǎn)。一條主線索：19世紀(jì)以來各文學(xué)藝術(shù)流派的發(fā)展演變歷程。兩個(gè)重點(diǎn)：一是浪漫主義文學(xué)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)；二是以法國為例說明19世紀(jì)以來歐洲美術(shù)流派的演進(jìn)。2、運(yùn)用比較法、歸納法、圖表法等方法，對18世紀(jì)末至19世紀(jì)上半葉、19世紀(jì)至20世紀(jì)初、20世紀(jì)三個(gè)時(shí)期的文學(xué)、美術(shù)出現(xiàn)的歷史背景、流派、代表人物、代表作品進(jìn)行概括和歸納，從整體上去把握這一世界文化的發(fā)展歷程。第八單元│復(fù)習(xí)策略1.復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容應(yīng)注意掌握一條主線索9法國大革命后的歐洲社會動蕩黑暗，使人們對啟蒙思想家設(shè)想的“理性”王國深感失望，努力尋找新的精神寄托，從而產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)。第一部分浪漫主義

（18世紀(jì)末—19世紀(jì)初）二、特點(diǎn)：一、背景：法國大革命后的歐洲社會動蕩黑暗，使人們對啟蒙思想家設(shè)10(3)浪漫主義音樂注重抒情性、自傳性和個(gè)人心理刻畫的形式，突出個(gè)人感受。(1)浪漫主義文學(xué)：①內(nèi)容上：政治上反對封建制度，深入發(fā)掘人類的情感世界，通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象。②創(chuàng)作風(fēng)格上：以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。(2)浪漫主義美術(shù)：注重表現(xiàn)人的感情，強(qiáng)調(diào)畫面的完整和統(tǒng)一，作品強(qiáng)調(diào)色彩作用。(3)浪漫主義音樂(1)浪漫主義文學(xué)：①內(nèi)容上：政治上反對封11一、背景：法國大革命后的歐洲社會動蕩黑暗，使人們對啟蒙思想家設(shè)想的“理性”王國深感失望，努力尋找新的精神寄托，從而產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)。二、特點(diǎn)：①不在刻意突出人的理性，注重個(gè)人情感的表達(dá)。②常以想象和夸張的手法來批判現(xiàn)實(shí)的黑暗，塑造理想中的形象；③政治上反對封建制度，鼓舞人民追求自由與民主！第一部分浪漫主義

（18世紀(jì)末—19世紀(jì)初）一、背景：二、特點(diǎn)：第一部分浪漫主義

（18世紀(jì)末—112鼓勵(lì)人們?yōu)闋幦∽杂珊屠硐攵罚挥欣趻呤幏饨堄鄤萘?。材料：作為一種意識形態(tài)，文學(xué)藝術(shù)對社會生活的作用不是直接的，而是通過對人們的思想感情和精神面貌起潛移默化的作用，從而鼓舞人們?nèi)ジ脑熳约汉妥约褐車沫h(huán)境，影響社會生活的發(fā)展。三、影響：鼓勵(lì)人們?yōu)闋幦∽杂珊屠硐攵罚徊牧希鹤鳛橐环N意識形態(tài)，文學(xué)藝131、18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代，在歐洲盛行的是（

）A、古典主義文學(xué)B、浪漫主義文學(xué)C、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)D、空想主義2、18世紀(jì)末至19世紀(jì)初，歐洲浪漫主義文學(xué)盛行實(shí)際上反映了（）A、歐洲各國人民對拿破侖稱霸的憤懣B、廣大人民對反封建斗爭勝利的喜悅C、維也納體系統(tǒng)治下的歐洲各國人民的反抗情緒D、各階層人士對法國大革命后確立的資本主義社會秩序感到失望BD1、18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代，在歐洲盛行的是（）143、下列哪項(xiàng)不屬于浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn)()A、強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感B、積極追尋理想世界C、追求理性的表達(dá)方式D、表達(dá)對社會現(xiàn)狀強(qiáng)烈不滿4、（2014年廣東江門調(diào)研，23）“它在很多方面是對啟蒙運(yùn)動的一種反動。作家把想像以及作為理性補(bǔ)充的直覺作為觀察理解世界的工具，對感覺和非理性都極為著迷?！辈牧现小八笔悄姆N文學(xué)流派A.古典主義B.浪漫主義C.現(xiàn)實(shí)主義D.現(xiàn)代主義BC3、下列哪項(xiàng)不屬于浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn)()BC155、（2014年廣東韶關(guān)調(diào)研）有學(xué)者認(rèn)為，19世紀(jì)的音樂是和夢想與激情、生與死的深刻思想、人類的命運(yùn)、神與大自然、對自由的期望以及善于惡的斗爭聯(lián)系在一起的，該音樂屬于A．浪漫主義B．現(xiàn)實(shí)主義C．古典主義D．現(xiàn)代主義A考點(diǎn)：浪漫注意的特點(diǎn)：③政治上反對封建制度，鼓舞人民追求自由與民主！5、（2014年廣東韶關(guān)調(diào)研）有學(xué)者認(rèn)為，19世紀(jì)的音樂是和16國家代表人物作品評價(jià)法國英國英國德意志雨果雪萊海涅《巴黎圣母院》《解放了的普羅米修斯》《西風(fēng)頌》《德國，一個(gè)冬天的童話》典型地表現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)的特征拜倫《唐璜》抨擊封建專制歌頌民主自由抒發(fā)強(qiáng)烈的愛國情懷四、代表及作品：（一）浪漫主義文學(xué)國家代表人物作品評價(jià)法國英國英國德意志雨果雪萊海涅《巴黎圣母17（二）浪漫主義美術(shù)代表人物及作品法國德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》反映法國人民反對封建專制的斗爭中的英雄主義精神（二）浪漫主義美術(shù)代表人物及作品法國德拉克洛瓦《自由引18（三）浪漫主義音樂國家代表作品評價(jià)德意志交響樂奧地利意大利法國貝多芬《藍(lán)色的多瑙河》《茶花女》比才《卡門》約翰·施特勞斯威爾第連接古典主義與浪漫主義的橋梁“圓舞曲之王”表達(dá)強(qiáng)烈的愛國思想和民族意識淋漓盡致地表現(xiàn)出浪漫主義色彩（三）浪漫主義音樂國家代表作品評價(jià)德意志交響樂奧地利意大利法196、一同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)，他閱讀了《巴黎圣母院》《基督山恩仇記》《唐·璜》《悲慘世界》等一系列相關(guān)的作品。依據(jù)你的判斷，他研究的課題可能與哪一文學(xué)流派有關(guān)()

A．解凍文學(xué)B．古典主義C．現(xiàn)代主義D．浪漫主義D6、一同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)，他閱讀了《巴黎圣母院》《基督山恩207、“具有鮮明的政治傾向”、“富有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息”、“創(chuàng)作上革命現(xiàn)實(shí)主義與革命浪漫主義的有機(jī)結(jié)合”，這些是對19世紀(jì)以來世界某一文學(xué)流派特點(diǎn)的歸納。符合這一文學(xué)流派特點(diǎn)的作品是A．《巴黎圣母院》 B．《母親》C．《約翰·克里斯朵夫》 D．《老人與?！稟7、“具有鮮明的政治傾向”、“富有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息”、“創(chuàng)作上2119世紀(jì)中期至20世紀(jì)初，工業(yè)革命完成后，資本主義制度的固有矛盾和弊病逐漸暴露，真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活、揭露批判社會黑暗的現(xiàn)實(shí)主義開始取代浪漫主義，成為資本主義社會文化的主流。二、特點(diǎn)：關(guān)注社會問題，典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌，深入剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判現(xiàn)實(shí)的黑暗。一、背景：第二部分現(xiàn)實(shí)主義

（19世紀(jì)中—20世紀(jì)初）19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初，工業(yè)革命完成后，資本主22巴爾扎克:《人間喜劇》司湯達(dá):《紅與黑》狄更斯:《大衛(wèi)·科波菲爾》普希金:《葉甫蓋尼·奧涅金》列夫·托爾斯泰:《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》法國英國---俄國堪稱資本主義的“社會百科全書”奠定俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)基礎(chǔ)（一）現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)三、代表及作品第二部分現(xiàn)實(shí)主義

（19世紀(jì)中—20世紀(jì)初）北歐丹麥：安徒生挪威：易卜生《玩偶之家》美國：馬克吐溫1、19世紀(jì)的代表及作品巴爾扎克:《人間喜劇》狄更斯:《大衛(wèi)·科波菲爾》普希金:《葉231）英國：蕭伯納《蘋果車》2）法國：羅曼.羅蘭《約翰.克利斯朵夫》3）美國:德萊塞《美國的悲劇》第二部分現(xiàn)實(shí)主義

（19世紀(jì)中—20世紀(jì)初）三、代表及作品（一）現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)2、20世紀(jì)的代表及作品1）英國：蕭伯納《蘋果車》第二部分現(xiàn)實(shí)主義

（19世紀(jì)24（二）現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)（19世紀(jì)中期）法-米勒《播種者》法--米勒《拾穗者》俄—列賓

《伏爾加河上的纖夫》展現(xiàn)俄國社會現(xiàn)實(shí)，對勞動人民悲慘處境寄予同情，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈民族憂患意識主要反映了農(nóng)民生活和情感三、代表及作品（文學(xué)和美術(shù)）（二）現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)（19世紀(jì)中期）法-米勒法--米勒俄—列賓258、（2014年廣東江門模擬）恩格斯說，“除了細(xì)節(jié)的真實(shí)外，還要真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”。這種當(dāng)時(shí)占主導(dǎo)地位的文學(xué)流派是（）A．浪漫主義B．現(xiàn)代主義C．現(xiàn)實(shí)主義D．古典主義C8、（2014年廣東江門模擬）恩格斯說，“除了細(xì)節(jié)的真實(shí)外，269、（2013廣東華南師大附中一模，19）在西方文學(xué)發(fā)展史上，某個(gè)流派的作家“行使了社會學(xué)家、社會史家以及社會批評家的職能，生動記錄了這個(gè)時(shí)代紛至沓來的所有緊要事件，其中既有公共生活事件，又有個(gè)人生活事件……都市社會、工人狀況、貧困、婚姻、婦女角色”。這個(gè)文學(xué)流派是指（）A．古典主義文學(xué)B．浪漫主義文學(xué)C．現(xiàn)實(shí)主義D．現(xiàn)代主義文學(xué)C9、（2013廣東華南師大附中一模，19）在西方文學(xué)發(fā)展史上2710、（2013廣東肇慶一模）2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國作家莫言，委員會受獎(jiǎng)詞稱，莫言將現(xiàn)實(shí)和幻想、歷史和社會角度結(jié)合在一起。莫言的代表作如《豐乳肥臀》，以高密東北鄉(xiāng)為背景，描寫了百年中國大陸滄桑變化史，徹底顛覆了官定歷史敘事模式。小說對土改、“文革”、經(jīng)濟(jì)熱等有極深的揭露和反思。據(jù)此推測莫言的寫作風(fēng)格帶有（）A．浪漫主義色彩B．現(xiàn)實(shí)主義色彩C．社會主義色彩D．現(xiàn)代主義色彩B10、（2013廣東肇慶一模）2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國2811.《巴黎圣母院》和《安娜·卡列尼娜》分別是浪漫主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作，這兩種文學(xué)的相同點(diǎn)是（）A．揭露社會問題B．熱衷于塑造正面和贊美英雄人物的正面形象C．鼓吹暴力革命D．崇尚理性主義A11.