二年級下冊美術教案-《娃娃家》 人教新課標_第1頁
二年級下冊美術教案-《娃娃家》 人教新課標_第2頁
二年級下冊美術教案-《娃娃家》 人教新課標_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級下冊美術教案-《娃娃家》教學目標提高學生對于色彩的認知能力和運用水平；培養(yǎng)學生的造型能力和空間表現能力；增強學生的觀察力和觀察能力；提高學生對于綜合藝術的理解和欣賞能力。教學內容《娃娃家》是二年級下冊綜合實踐活動教材中的一篇故事。通過該故事的學習，我們將展開以下內容的學習與探索：1.使用顏色來描繪物品的形狀和空間；2.通過低頭、仰頭、斜輪等不同的觀察點來了解物體的形態(tài)；3.利用線條表達娃娃房的形態(tài)；4.繼續(xù)引導學生關注藝術中的情感表達。教學重難點教學重點：使用不同顏色和層次的色彩進行造型表達。教學難點：如何運用線條和色彩刻畫人物和娃娃房的形象。教學過程1.導入教師先介紹故事《娃娃家》的內容，鼓勵學生想象故事中的情境，從而引導學生對美術的特征產生興趣。2.觀察物體教師要求學生觀察教室中一個熟悉的物品（如書包、課桌等），使用紙和筆用低、仰、斜三個角度、從不同方向進行觀察、描繪，表現出物品的形狀和空間感。3.創(chuàng)作原型教師展示圖片，提供原型，讓學生觀察、比較形狀、分析顏色層次的變化，進行感受，形成創(chuàng)作的靈感，并通過對其造型方式的學習，來進行娃娃房的繪畫。4.創(chuàng)作娃娃房讓學生用鉛筆在畫紙上畫出娃娃房的主輪廓和重要部分；按故事的情境和原型圖片，指導學生用顏料為娃娃房涂上顏色，強化色彩的層次與變化；指導學生涂色的技術，用淺色調向深色調過渡，實現色彩層次和漸變；5.上色教師提供多種顏色，讓學生進行獲取，讓其發(fā)揮自由創(chuàng)意和想象力來塑造娃娃房，豐富作品畫面。教師可以參考故事情境和特征，給學生提供一些造型參考和“建議”。6.整理讓學生再次觀察自己的作品，發(fā)現并糾正錯誤，蓋上自己作品的年月和姓名，分享給整個班級。7.欣賞討論展示每一位學生的作品，由班級內的學生自行組織，圍繞娃娃房的顏色和造型進行展示，加強學生對各位同學的作品的理解和交流。教學評估觀察學生在課堂上的表現，觀察他們的色彩運用和造型能力的提高，及作品表達意思的專注力和變化；評估其完成成果和對“娃娃房”的想象和創(chuàng)新思考，以及是否能夠在作品中有良好與緊密的聯系；對學生最終展示的作品進行評比，得到最好的作品，分享獲獎感受，繼續(xù)創(chuàng)造更多優(yōu)秀作品的自信心和興趣。小結通過本次二年級下冊美術教案-《娃娃家》的教學，學生將對色彩、造型等方面，以及對美術

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論