2023年《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文1

讀完《斑羚飛渡》這篇課文，這群斑羚給我的第一感受是：它們好團(tuán)結(jié)??！

是啊，在被逼到難過崖的絕境時，它們?yōu)榱顺掷m(xù)種族，竟然采納犧牲一半挽救另一半的方法，而且從頭至尾，盡然沒有一只斑羚從注定死亡的隊(duì)伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開拓一條生存的道路。

當(dāng)然，這次功勞最大的就是勝利指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是：英勇、機(jī)靈、勇于獻(xiàn)身、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力極強(qiáng)。它想到得這個方法，或許就是受了彩虹的啟發(fā)，這一點(diǎn)值得我們每個人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理。

這群斑羚有一個共同的特點(diǎn)：它們寧死也不愿屈服于他人的膝下，它們渴望生存，渴望自由。當(dāng)難過崖上只剩下那只勝利地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時，它做出的舉動深深地震撼了我：它步伐堅(jiān)決的、帶著驕傲感走向了那道漂亮的彩虹。

在課堂上，老師問我們這次飛渡勝利了嗎？有沒有留下什么缺憾？說完之后，同學(xué)們都主動舉手，各抒己見，答得特別好。當(dāng)我站起來時，我信念滿滿地說：“這次飛渡雖然勝利了，但缺憾的是假如第一只中年公斑羚沒有搶先跳的話，這只鐮刀頭羊就可以過去了，它肯定會把這群斑羚統(tǒng)領(lǐng)得更好?！毖援?，老師略有遲疑了一下說：“或許這只公斑羚有肯定的功勞哦！你看，它這一跳，或許為鐮刀頭羊方法的勝利有了更大的把握”頃刻間，這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。

同學(xué)們，讓我們也團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)建一個強(qiáng)大的班集體吧！

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文2

今日，我有幸讀了《斑羚飛渡》一文。我深深的被感動了。

在戛洛山的難過崖山，發(fā)生的扣人心弦而又令人感動的一幕：一去獵人持著搶

帶著獵狗。把一群斑羚逼到了山谷！走投無路的斑羚無計(jì)可施。突然，鐮刀頭羊想出了犧牲一半挽救另一半的方法。最終，年輕的羊踏在老羊的背上。到達(dá)了長達(dá)六米寬的彼岸。斑羚羊種族生存得到了希望！

最令我感動的地方就是：年輕的羊要借助老羊的力氣，到達(dá)彼岸。也就是說，老羊的那一隊(duì)，必定都會墜落山谷，粉身碎骨！其實(shí)，老羊可以偷偷的跑到年輕的那一隊(duì)，便可以免去一死。但是，他們沒有！老羊心甘情愿的當(dāng)了年輕斑羚的墊腳石。他們把種族的生存放在的一位，不惜失去生命！他們是多么宏大??！看到這里，我不經(jīng)熱淚盈眶！。但是

其實(shí)，在我們身邊，像斑羚一樣英勇的人有許多。比如：發(fā)生火災(zāi)去救火的消防隊(duì)員，他們也有失去生命的危急。但是在他們的心里，滅火、救人才是第一位。

但是，沒有斑羚的英勇的人也有。還記得2023年512大地震嗎？一位姓范的老師，得知發(fā)生地震后，扔下學(xué)生就逃跑，真是丑態(tài)百出??！

我觀賞斑羚的英勇、機(jī)靈、團(tuán)結(jié)的精神。但是，我也憎恨獵人的自私、兇殘。讀完這篇文章后，我漸漸的和上書?；叵雱偛诺捏@心動魄。我希望獵人不要再捕殺斑羚了，還給斑羚一片自由的天地吧！

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文3

在這本書中描述了三種不同的動物，讓我可以感受到他們的不屈的精神，它們多么和善，多么堅(jiān)毅，多么英勇……它們就是西露兒﹑哈克。西露兒在惡狼面前時多么的英勇，而哈克和狼的決斗是那么的精彩。

西露兒

西露兒是一只母羚羊，分娩時，因?yàn)榉N種緣由，分娩出來的是死胎。后來又被狼盯上，被狼捕獲而做了“奶羊”。因?yàn)槟咐欠置鋾r不幸死去，生下的兩只狼崽，一只因?yàn)闆]有奶而死去，另一只幸運(yùn)的生存下來了，但是因?yàn)闆]有奶喝，已經(jīng)瘦的皮包骨頭。西露兒被捉就是來給這只狼崽喂奶的。西露兒很和善，她想假如讓狼崽吃羊奶或許可以變成一只和順的狼。然而卻在很早時狼爸爸就喂它吃肉了。西露兒叫它吃草，可是吃了一遍又一遍都吐了。西露兒用自己的行為想把和善教給狼崽，雖然沒有勝利，可是值得我學(xué)習(xí)她的和善和英勇。

哈克

哈克是鹿中之王，捍衛(wèi)著鹿群的平安。而危急卻在漸漸的靠近。狼來了，狼來了，最終危機(jī)來了。第一次是死去的是一只幼鹿，后來在逃亡的七天七夜里，又失去了兩只老鹿的生命。最終一場狼鹿大戰(zhàn)爆發(fā)了，即使是才智的鹿群，也和狡猾的狼群打得兩敗俱傷。而在最終同歸于盡。

哈克它們和狼的爭斗是多么的英勇，但是卻無法戰(zhàn)勝惡狼。狼特別可惡，因?yàn)槭澄锒稓⒙谷?，去破壞別人的和平生活。假如在生活中沒有爭斗，沒有災(zāi)難，假如大家都和平相處的話多好啊，那樣大家可以一起共享一個漂亮的世界。

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文4

今日，我讀了動物小說大王沈石溪的《班羚飛渡》，里面鐮刀頭羊的無私奉獻(xiàn)把我深深打動了。

故事講了一大群班羚被獵人追到了一個叫難過崖的地方，往前一步是萬丈深淵，逃命的路在對面的峭壁，但班羚很難一次跳過去。于是它們分成兩拔：年輕的班羚和老年班羚。它們一對一對地跳，小班羚起跳快要下墜時，老年班羚便縱身一躍，跳到小班羚身下，小班羚借助老班羚的身體再次起跳，順當(dāng)?shù)靥綄γ嫔窖碌靡蕴用??？衫夏臧嗔鐓s垂直落下了難過崖。最終只剩下一只老班羚了，它就是鐮刀頭羊。它雖身中多槍，可他還是毅然地走向了天涯那一道漂亮的彩虹。讀到此時，我被鐮刀頭羊的壯烈舉動震撼了！它們心甘情愿用自己的生命為下一代開出一條生存的道路，這種舍已為人的精神多么令人欽佩啊！

我們身邊也有很多老班羚正在進(jìn)行愛的飛渡。20xx年3月31日，江蘇省金壇市城南小學(xué)組織看革命教化影片。過公路時，一輛小轎車疾馳而來，殷雪梅老師張開雙手將6名正在過公路的學(xué)生推回路邊，自己卻被車撞飛了整整25米遠(yuǎn)。這位老師用生命鑄就了一座不朽的豐碑。

同學(xué)們，只有人人都獻(xiàn)出一份愛，世界肯定能變成美妙的明天。我們雖然不會像殷老師那樣，但我們也可以從生活的點(diǎn)滴起先，也肯定要有老班羚精神！

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文5

在這個充溢濃濃詩意的夏天里，我讀了幾本書，其中一本就是——《斑羚飛渡》。

《斑羚飛渡》這本書是由《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《毛鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》。這五個故事組成的。

舍這五個故事有一個共同特點(diǎn)就是——都有一位動物主子公做了舍己為“人”的舉動。己為“人”這一個簡潔的成語包含了多少種感情??！

正如《紅奶羊》中的大狼黑寶用自己的生命換取了它兒子黑球的生命；《斑羚飛渡》中老斑羚們用它們的生命架起了一座“生命橋”，讓年輕的斑羚們跳過去；《老鹿王哈克》中鹿王哈克在生命之花即將凋謝時，將多年前殺死它種族的惡狼用鹿角扎死了，同時惡狼也與它同歸于盡；《老馬威尼》中威尼在運(yùn)輸貨物時遇到了老虎，威尼自告奮勇，擋下了它，并將老虎引到遠(yuǎn)處，馬幫平安，威尼也死了。

這些動物的舍己為“人”的品質(zhì)，使我感嘆，他們那種面對危急不屈服的舉動真正地震撼了我，那種對死亡的褻瀆真正地讓我驚羨。

這使我想到了自己以前一遇到困難和難題都不敢向前走一步，有時甚至跑得無影無蹤……

這本書讓我明白了——舍己為人，雖然損益的僅僅自己一個人，但受益的是千千萬萬的人，不要為了個人利益而讓別人為你承受你己所犯下的錯誤，這樣不僅會讓其他人受到損害，更會讓自己的這種僥幸心理變得更加無法限制，最終害人害己。

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文6

《斑羚飛渡》講解并描述了一群羚羊被一個狩獵隊(duì)趕到了懸崖邊，打算全部活捉?？色C人萬萬沒想到面對前面是懸崖，后面是狩獵隊(duì)的羚羊群并沒有放棄生存的希望，起先快速地分成了兩群，年輕的圍一群，年老的圍一群。接著一只老羚羊?qū)δ贻p羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊走了出來，跟隨老羚羊來到懸崖邊，隨后猛的一跳，老羚羊也接著跳出去，只是一高一低。當(dāng)年輕羚羊往下墜時，老羚羊剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在年老羚羊背上猛蹬一下，跳到懸崖對面，而老羚羊卻墜入山澗。就這樣一高一低，、一老一少、一對對的，年輕的羚羊蹬著年老羚羊的背跳到了對面的山崖。

讀了這個故事，我深深地被感動了。這是多么悲壯的場面??！這群老羚羊心甘情愿用生命為下一代通了一條生存的道路，它們用生命作為代價，換取對生存的渴望和說明。一只老羚羊的死就意味著一只年輕羚羊的生。面對死亡，它們毫不畏懼，奮不顧身，表現(xiàn)出了不怕犧牲的精神。

作為中華民族的兒女又何曾不具有如此崇高的精神呢？5.12汶川大地震，震來了四面八方的愛心，更震出了中華民族舍已為人的精神。袁文婷——這是英雄的代表。面對即將倒塌的房屋，她一次又一次地沖進(jìn)教室救出13個孩子后，再一次沖進(jìn)教室，自己卻被倒塌的房屋恒久地掩埋了。譚千秋——這是壯士的象征，他用脊梁挽救了4名學(xué)生的生命，他用生命譜寫壯歌，他用無私換來大愛。這里的一件件，一幕幕……感天動地，氣壯山河。

我們要牢記他們的光輝形象，發(fā)揚(yáng)他們的不朽壯舉，傳承他們的崇高精神，做一名勇于奉獻(xiàn)的人，讓社會充溢愛，讓世界充溢愛。

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文7

“咯噔，咯噔”“快，快點(diǎn)，立刻就追上了！”一個狩獵隊(duì)將一群斑羚逼到了戛洛山的難過崖，這就是故事起先的地方。在接近死亡的那一刻，在生與死的邊緣，它們會做出怎樣的選擇？夕陽下，老斑羚僅僅遲疑了片刻，便確定用自己的身軀為小斑羚們架起了一座生命的跳板。那一道道轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線，深深印刻在了我的心間。

“當(dāng)它在空中再度起跳，老斑羚下墜的身體奇跡般地再度上升，過后老斑羚就像被突然折斷了翅膀的鳥筆直地墜落下去。”那一刻，我仿佛看到了老斑羚的眼神，當(dāng)他接近死亡時，眼里閃耀的并不是對死亡的恐驚，而是一種奇異的欣慰與安詳。我想，此時此刻，他的內(nèi)心是充盈的，是滿意的：我的子孫都安然無恙了，我也可以了無牽掛地離開了。

這不禁讓我想起了凱文哈德遜20xx年拍攝的微電影《瘋狂的向日葵》。在一個驕陽似火的夏日，向日葵們也因?yàn)槿淌懿涣俗茻岫菸渲幸恢晗蛉湛吹礁舯诓萜荷嫌谢⒃跒⑺?，拼盡全力頂著水泥地板的滾燙熱量，朝著那片草坪而去，可終究抵不過自然熱力而枯萎，但就在他枯萎的前一刻，他將自己的種子灑在了那片草坪上。其次天，那片被花灑淋過的草坪上重新長出了成片的小向日葵，那么嬌嫩，那么漂亮！

印度詩人泰戈?duì)栒f過：“我們必需奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命?！鄙拖窠恿Π簦缮弦淮鷤鹘o了下一代，人類、動物、植物等全部一切有生命的物種都在為了自己的兒女，為了自己的種族傾其全部，哪怕為之付誕生命。這種不計(jì)回報(bào)的付出，或許就是這顆藍(lán)色星球生命持續(xù)的隱私。

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文8

最近，我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，讓我印象深刻。

這本書講了一個動物界的傳奇故事。斑羚群被獵人追殺，而眼前是六米寬的深澗。羚羊群里，有的老，有的還很年輕，不是每一只羊都能跳過這“確定他們命運(yùn)的深澗”。獵人即將追上羚羊一籌莫展，心中恐慌之時，鐮刀頭羊大吼一聲，讓老羚羊用自己的生命讓年輕的羊先跳。沒有誰遲疑，排起整齊的隊(duì)伍，一只接著一只，老斑羚用生命做橋墩，斑羚們在山澗上空劃出一道道令人紛繁蕪雜的弧線。年輕的羚羊都已飛渡而過，鐮刀頭羊卻縱身跳入深淵，獵人也被震撼了。

讀到這，我的心靈震顫了，斑羚用自己神圣的精神力氣挽回了一半羚羊的生命。我不禁想起了曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”。羚羊群就是一個國、一個整體，而老羚羊不怕犧牲，舍己為人，為這個“國”捐軀。

這本書雖然是作者的想象，但書里的那些品質(zhì)卻值得令人回味。我最想感嘆的便是他們團(tuán)結(jié)的精神。面對獵人的追殺和深澗，鐮刀頭羊鎮(zhèn)靜冷靜，指揮全部羚羊，秩序井然，挽回了生的希望。還有一種更加高尚的品質(zhì)，便是無私，為集體著想，不計(jì)個人利益，演繹了一首生命的贊歌!

在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)像羚羊一樣。比如在拔河競賽中，我們應(yīng)當(dāng)和集體協(xié)作好，假如一個人蠻用勁，是贏不了的。最終我想提出一點(diǎn)，人們請不要再掠殺斑羚和其他野生動物了，斑羚飛渡的悲劇不能再重現(xiàn)。

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文9

讀完《斑羚飛渡》合上書，斑羚那奮力一跳，仍清楚地印在腦海里。

一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)覺自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境”時，顯得多么驚惶、無助，它們“胡亂躥跳”，一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”，結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳動技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，勝利地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最終難過崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過死亡的彩虹。在斑羚集體遇難時，為了讓部分的斑羚存活，斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命，成為一塊工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“從容”，接受“生命的救濟(jì)”的斑羚也沒有表現(xiàn)出特殊的感謝，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了”。沒有什么要特殊感謝的，因?yàn)檫@些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。

在狀況緊急的時候，動物可以不惜生命的成為別人的逃命工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃命，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，才算一個完整的人。

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文10

動物擁有犧牲精神，而人類正缺乏這一點(diǎn)，《斑羚飛渡》正是講解并描述了這樣一個故事。今日，我有幸看了這篇文章，讓我感慨萬分。

《斑羚飛渡》講解并描述了一個這樣的故事：斑羚被獵人們逼到難過崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅亡，自動分成兩撥，一對一對的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順當(dāng)?shù)靥^懸崖，直到只剩下頭羊時，它毅然走向了彩虹。

到此時此刻，那畫面依舊出現(xiàn)在我的腦海中：一只老斑羚走出來，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳動技巧，出現(xiàn)在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用完全力跳到了難過崖的另一面。但是，此時，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要凄慘。

讀過這篇文章，我又想起了另一個故事：假如突然起火，螞蟻們會抱成一團(tuán)往前滾，雖然最外圈的螞蟻會犧牲，但是里面的螞蟻卻能平安的存活下來。相反，有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來完成自己的存活。

直到現(xiàn)在，這個故事依舊出現(xiàn)在我的腦海中，真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋！

沈陽市北一經(jīng)小學(xué)五年級:張?zhí)礻?/p>

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文11

我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，心中感慨萬千，為斑羚的壯舉感動。

《斑羚飛渡》主要寫了一群斑羚被獵人逼上了懸崖。距離對面的懸崖最近的地方還有六米，斑羚的跳動實(shí)力最多只有五米。在這緊急關(guān)頭，頭羊一聲令下，斑羚分成兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕斑羚，一隊(duì)是年老斑羚。突然，最前面的一老一少雙雙躍出懸崖。在小斑羚將要落下時，老斑羚剛好出現(xiàn)在小斑羚的腳下。小斑羚雙腳一蹬，跳過懸崖，老斑羚卻掉下深淵。就這樣，一只只年輕斑羚被送過對面，那個斑羚的種族得以持續(xù)。這是一種多么無私的精神！

多么撼動人心的故事！年老斑羚為新一代創(chuàng)建生的橋梁，自己掉進(jìn)萬丈深淵。為了讓它們的種族生息繁衍，甘愿獻(xiàn)出自己的生命。在隊(duì)伍中，沒有一只年老斑羚貪生怕死，跑進(jìn)新生的隊(duì)伍。每一只年老斑羚都英勇向前，把年輕斑羚飛渡過對岸。老斑羚們用自己的生命造就了一座生命之橋！

就像我們的爸爸媽媽。他們使我們獨(dú)立自強(qiáng)，也在孩子困難時伸出救濟(jì)之手。他們含辛茹苦，宏大無私。我信任，他們情愿為孩子付出一生。

老斑羚們的無私，為了下一代的生命獻(xiàn)出自己的精神令人震撼。

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文12

看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫逆境的壯舉。

每一只年輕斑羚的勝利飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的持續(xù)而甘愿犧牲自己的宏大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡”,沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實(shí):為了下一代,我們有了堅(jiān)決的志氣,可以無悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年輕斑羚恰恰扮演了付出與回報(bào)這兩個相反的角色,老斑羚用自己生命的付出讓年輕的斑羚得到了回報(bào),這是多么宏大的一次付出啊,是的,是有一大半斑羚跳過了懸崖,可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年輕的斑羚勝利飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。

老斑羚們心甘情愿的付出是為了年輕斑羚能夠接著活下去,因?yàn)樗鼈円仓?自己終歸是老了,就算有別的'斑羚把它們渡過去,也活不了多久了,與其讓別的斑羚為了自己丟失生命,倒不如用自己的生命去換別的年青的生命?？墒?在生命的終點(diǎn),那些老斑羚莫非對生命就一點(diǎn)兒也不留戀嗎?不會!肯定不會!哪怕它們是立刻要死去的斑羚,也會對生命有所渴望,有所留戀,但是,為了下一代能活下去,它們不得不犧牲自己了。

這群宏大的老斑羚用行動告知了我,不論多大的回報(bào),肯定是要有先付出的。

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文13

寒假的前幾天，我一口氣讀完了沈石溪爺爺寫的《斑羚飛渡》這一本書。

這本書講解并描述的是大森莽動物世界的生死傳奇。其中令我最感動的是《再被狐貍騙一次》這一篇文章，文中說作者買了一只大閹雞，一只垂死掙扎的公狐把大閹雞騙走了。其次天作者又買了一只大閹雞，把大閹雞放在野芭蕉樹下，那只奄奄一息的公狐把作者引過去，那只母狐把大閹雞叼走了。一天早晨公狐絆倒了又出現(xiàn)在作者面前，又用“裝死”把作者騙去它們的洞前，那只母狐叼著一只小狐貍逃到草叢里，公狐把自己折騰的都快死了，還不停下，他想把作者引到很遠(yuǎn)的地方，好讓母狐平安把孩子送回草叢，最終他死了。

在我的生活中，也有動物之間的父愛，讓我來講一下吧！

有一天，爸爸帶我去老城的圓圓姐姐家里吃飯，姐姐家里有一條公狗，有了3只狗仔特別可愛，我吃完飯后就到姐姐家的院子里逗3只狗仔，有兩只狗仔正在“打架”那只大的欺壓小的狗仔，我用腳把那只大的狗仔踢開，他叫了兩聲，正好四腳朝天，我馬上把腳放在它的肚子上前后晃動著，他的腳不停的晃動著，還不斷的叫著，似乎在說：“爸爸,快來呀！有人欺壓我”。我心里想：那只公狗是不回來的。我一邊想著美事，一邊欺壓著大點(diǎn)兒的狗仔，這時，公狗從屋里竄了出來，大叫起來，把我嚇得不停地圍著院子跑，公狗在我后面一邊追一邊叫著，似乎說“讓你欺壓我的孩子...........?！币皇墙憬愠鰜?，我的小命就沒了。

父愛真是太宏大了！

《斑羚飛渡》讀后感_讀后感450字_初二作文14

今日，我和爸爸媽媽一起讀完了沈石溪寫的《斑羚飛渡》這本書，讓我們一家三口受益匪淺。

文章描寫的是一群被狩獵隊(duì)逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，在鐮刀頭羊的帶領(lǐng)下，一只老斑羚先起跳，一只年輕斑羚后跳，踩著老斑羚的背上躍過懸崖。用這樣犧牲一半挽救另一半的方法擺脫逆境的壯舉。

看完這本書后，我和爸爸媽媽就讀完文章的收獲和感受進(jìn)行了溝通。我先談了自己的感受：我被斑羚臨危不亂，至死不屈的精神所感動，我要學(xué)習(xí)斑羚在危難中所表現(xiàn)出的才智、志氣和自我犧牲精神。

媽媽也對我提出了期望：在遇到困難的時候，很多人會選擇軟弱和妥協(xié)，然而性格堅(jiān)毅的人是不會懼怕困難的，會在戰(zhàn)勝自我的同時，把困難踩在腳下