《剪紙拉花》教學(xué)設(shè)計(jì)山南小學(xué) 賈楠教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)目標(biāo)：一、生疏剪紙拉花學(xué)問(wèn)自己制作拉花。精神。德育目標(biāo)：一、感受制作剪紙拉花的樂(lè)趣二、培育學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的愛(ài)好、愛(ài)好3、培育學(xué)生安康的審美樂(lè)趣和良好的道德情操。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解剪紙拉花的制作方式與制作技術(shù)花。課前預(yù)備：拉花部件假設(shè)干、小紅花、教學(xué)課件二、學(xué)生預(yù)備：以小組為單位材料：1010但大小要一樣)、細(xì)繩兩根、膠水工具：剪子、尺子、鉛筆小紅花教學(xué)進(jìn)程：一、玩耍導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好大到能讓整個(gè)人鉆過(guò)去的圈。生：贊美師：總結(jié)出示拉花范作引入課題(板書(shū)課題：剪紙拉花)二、了解剪紙及剪紙拉花師：剪紙是古老的民間藝術(shù)之一，有著悠長(zhǎng)的歷史。而剪紙拉花是剪紙中一種比較簡(jiǎn)潔又簡(jiǎn)潔把握的造型，它融折、剪、曲、拉等幾種工藝為一體，是廣受人們寵愛(ài)的一種藝術(shù)形式，是剪紙的立體造型。師：課件呈現(xiàn)：出示各類(lèi)拉花圖片生：談感受師：你明白這些秀麗的剪紙拉花有什么用嗎？生：裝飾……拉花來(lái)裝扮咱們的教室，開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呀？三、合作探討一、了解剪紙拉花的制作用具及制作技術(shù)師：課件呈現(xiàn)(圖片)：剪紙拉花的制作用具課件呈現(xiàn)：剪紙拉花的制作技術(shù)第一道工序 折——是制作拉花的大體形式其次道工序 剪——依照設(shè)計(jì)好的圖案剪去多余的部份第三道工序 拉——順著方向拉動(dòng)，完成拉花制作二、自主合作，探討方式⑴拉花部件的制作呀，它確實(shí)是通過(guò)折、剪、拉的制作技術(shù)來(lái)制作完成的。課前教師給爭(zhēng)論一下那個(gè)拉花部件是如何通過(guò)折、剪、拉而制作完成的。并嘗試制作一個(gè)拉花部件。比一比，看看哪個(gè)小組制作的又快又好!生：分組爭(zhēng)論介紹拉花部件是如何通過(guò)折、剪、拉的制作技術(shù)而制作完成的其他同窗補(bǔ)充或訂正師：課件呈現(xiàn)：拉花部件的制作進(jìn)程(圖片)折：①將預(yù)備好的正方形彩紙對(duì)折成長(zhǎng)方形②將長(zhǎng)方形再對(duì)折成小正方形③將小正方形沿對(duì)角線(xiàn)對(duì)折成三角形剪：①在小三角形上畫(huà)剪切線(xiàn)②用剪子沿線(xiàn)剪開(kāi)拉：輕輕地將剪好的紙開(kāi)放，順著方向拉動(dòng)，秀麗的拉花部件就做好了師：同窗們?cè)谥谱骼ú考臅r(shí)候，還有可能會(huì)顯現(xiàn)如此的情形(課件呈現(xiàn)：圖片)①拉花拉不開(kāi)②拉花拉開(kāi)時(shí)花紋斷裂師：同窗們明白什么原因會(huì)顯現(xiàn)如此的現(xiàn)象嗎？如何解決呢？生：分組爭(zhēng)論匯報(bào)師小結(jié)：剪的不到位。留意：要剪到位，但不能剪斷。花紋剪的太細(xì)。留意：花紋不能剪的太細(xì)，也不能太粗，假設(shè)是太粗就不美觀了。剪花紋要細(xì)心，粗細(xì)必需剪的均勻。師：而且，咱們也能夠變幻一下，花紋剪切線(xiàn)能夠是直線(xiàn)，也能夠是弧線(xiàn)或是曲線(xiàn)。如此剪出來(lái)的拉花就會(huì)更秀麗啦!⑵拉花的制作師：那么，一串拉花到底是如何制作的呢？咱們來(lái)一路看一看(課件呈現(xiàn)：圖片)同窗們看明白了嗎？誰(shuí)能給大伙兒說(shuō)一說(shuō)，一串拉花到底是如何制作的呢？生：匯報(bào)師：講解：拉花部件→一組拉花→一串拉花(出示教具)即可。②粘貼時(shí)要留意部件與部件之間和組與組之間的粘貼點(diǎn)是不同的。3師：此刻同窗們已經(jīng)了解和把握了剪紙拉花的制作方式與制作技術(shù)了，一會(huì)，就請(qǐng)同窗們?cè)谛〗M里面一起合作制作剪紙拉花。在制作的進(jìn)程中呢同窗們要留意做到(課件呈現(xiàn))制作提示：每組拉花要一樣，剪切均勻又到位；直線(xiàn)曲線(xiàn)自由配，平安操作要牢記；穿成一串拉開(kāi)來(lái)，美觀、創(chuàng)意很重要。組員分工明確，進(jìn)展流水作業(yè)，如此咱們才能到達(dá)分工合作的目的，做得又快又好，同窗們清楚了嗎？生：清楚了窗“剪切最均勻到位”；哪組的同窗“制作最美觀”；哪組的同窗快行動(dòng)起來(lái)吧。(課件呈現(xiàn)并播放美麗的輕音樂(lè))生：組內(nèi)合作在美麗的音樂(lè)中制作剪紙拉花呈現(xiàn)