以“回到原點”為題【寫作范例】(2011廣東閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 (60分)大千世界，“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本請以“回到原點”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗與認(rèn)識，寫一篇文章，自定文體，不少于800個字(含標(biāo)點符號)。今年廣東高考作文命題也沿襲了這一特色。而且一如去年“材料加命題”的命題方式，為廣東考生所熟悉，符合廣東考生的實際。寫作本題，要注意幾點：第一，要弄清楚概念——什么是“原點”?！霸c”本是一個地理學(xué)概念——出發(fā)的地方，道路的起點，長河的源頭。在這里，“原點”又是一個數(shù)學(xué)概念——坐標(biāo)的中心；同時還是一個哲學(xué)概念——事物的根本。因此，審題時首先要將這個比較抽象的概念具體化。導(dǎo)語提示讓考生都有話可說，有內(nèi)容可寫，又能讓優(yōu)秀的考生獲得更多更深入的啟發(fā)，能更好地發(fā)揮水平。所以，根據(jù)提示語，我們可以切入一個相對熟悉的角度，生活的原點、感情的原點、生命的原點、人性的原點、思想的原點、心態(tài)的原點、歷史的原點比如，可寫人生事業(yè)學(xué)業(yè)到原點，來個鳳凰涅槃式重生第二，要弄清題目——“回到原點”。這是一個動賓結(jié)構(gòu)，重認(rèn)識”，談如何“回到原點”?！盎氐健?，指返回并到達(dá)原來所在地方，或恢復(fù)到原來狀態(tài)，又指的是根本或開端，“點”指一定的位置?！盎氐健?，就要求考生根據(jù)自己的成長與認(rèn)知來說話，避免不真情實感的東西，將人生積極向上，奮發(fā)向上的東西辯證地、有效地提煉出來。明確題意后，考生在寫作中，既可以正面立意，也可以辯證立意。在具體內(nèi)容上，“回到原點”可以是一種反思反省后再出發(fā)的大智慧，也可以是一種調(diào)整策略或力量后的再出發(fā)、再沖刺，是一種以退為進的處事藝術(shù)；還可以是表面上寫一種重復(fù)或位置復(fù)原，其本質(zhì)是一種螺旋式上升。比如，可寫成夾敘夾議的文章——做一件事，遇到挫折后回到起始處，思考原因找出解決方法，進而上升到人生抉擇，如果遇到人生逆境的時候，應(yīng)該回歸初始階段謀求突破；也可按照“原點是什么——為何要回到原點——怎樣回到原點”的思路寫一篇議論文，可側(cè)重“為什么要回到原點”，也可以側(cè)重寫“怎樣回到原點”。例如，在追求成功的過程中，我們應(yīng)該保持正直、善良、奮斗的進取之心。比如李娜，她取得了很大的成功，點，也是一個起點，同時也是一個原點。另外，命題者還有一個意圖顯然是引導(dǎo)考生關(guān)注社會人文、就應(yīng)該與社會現(xiàn)實緊密結(jié)合起來思考。比如，可以就生活中的具體話題如自然環(huán)境回到原生態(tài)等問題發(fā)表自己的看法；也可以寫物質(zhì)豐富的今天，人的精神和道德應(yīng)該回到本真的狀態(tài)；還可以寫個人迷失后，如何找回自己本來的位置；可以對當(dāng)前社會風(fēng)氣、人的情感、社會文化的發(fā)展，我們應(yīng)該如何思考，應(yīng)該持什么樣的態(tài)度，應(yīng)該如何去做，等等。生可從下面角度去談“回歸原點”的認(rèn)識：1．一個人赤條條來，赤條條去，最終回到生命的原點。生命的價值何在？人生的意義是什么？這是每一個人需要思考的問題。2．人性本善，由于不良環(huán)境的影響，沾染了惡習(xí)而誤入歧途，是如何通過自我救贖，回到了原點。3．原本默默無聞，經(jīng)過自身的奮斗取得了成功，卻在鮮花洗凈鉛華，返璞歸真，回到原點。4．本是飽學(xué)之士，卻被世俗所累，被名利所牽，荒廢滿腹才華，最終幡然醒悟，回歸正道，回到原點。5．一段美好的感情，傷害了，彼此冷漠，你用你的真誠去修復(fù)，那份感情回到了原點。6．在人生旅途中，我們都在不斷趕路忘記了出路，在失望流浪在燈火闌珊處，去不到終點，回到原點。7．你從某處出發(fā)，又回到了這個點，也算你回到了原點，所以我們往往不能把希望給予未來，把握好現(xiàn)在最重要。8．對事物的認(rèn)識可能因聽信了謠言，或受到他人的蠱惑，了原點。9．研究某種學(xué)問，由于思想理念錯誤，或者方式方法不對，最后自我修正后，回到了原點。．一個健康的社會，一個文明國度，在社會轉(zhuǎn)型中，出現(xiàn)和法治建設(shè)，回到原點。撈，被喚醒，被還原，最終回到了原點總之，今年廣東高考作文給考生較大思維空間，寫作內(nèi)容較寬泛，讓考生有話說，不容易離題，但拿高分也不容易。關(guān)鍵是選擇的角度是否切入考生的內(nèi)心世界和當(dāng)下社會生活，構(gòu)思立意是否出奇出新。同時，考生必須對問題進行理性的、冷靜的思考，要求有一定的思想水平。這對考生的要求比較高，并且不容易被“套中”題目，比較能夠拉開考生的差距。從這個意義上說，辯證的、聯(lián)系的、發(fā)展的去認(rèn)知“回到原點”，是取得立意高分的不二法門?！緦懽鞣独炕氐皆c廣東一考生著海市蜃樓般的迷離光彩。這時，我們應(yīng)該學(xué)會回到原點。歐幾里德以幾何聞名于世，國王也對幾何忽生興趣，召其入宮，詢問學(xué)習(xí)幾何是否有捷徑可走。歐幾里德昂然道：“在幾何里，沒有為國王鋪設(shè)的大道?！痹c，才有成功的可能。有一位船王捕魚經(jīng)驗豐富，他老了以后傾盡全力教導(dǎo)自己的三個兒子，兒子們卻都不成器。旁人問：“你教了他們什么？”船王說：“我告訴他們?nèi)绾螕P帆出海，一往無前?！迸匀诵υ唬涸c后才能知道正確的方向在哪里。人的成長，要在經(jīng)歷了無數(shù)生命的體驗和閱歷的堆積之后。我們從無知的少年時期邁入朦朧的青年時期，繼而進入才能與智慧并存的中年時期。人生的岔路口很多，我們用自己的智慧加以評斷，我們慎重地選擇，在選擇之后，就必須從容地面對，無論是什么樣的艱難險阻，什么樣的銅墻鐵壁，我們不可以逃避，不可以退縮。逃避的、退縮的是懦夫。而總是逃避的，他將失去許多學(xué)習(xí)的機會，他將不會成長。倒下了有什么可怕的呢？從哪里倒下，就從哪里爬起來，趁著我們還年輕，在錯誤面前，我們還有時間去修復(fù)，去完善。人生常陷入一片荒漠，重要的是迷途知返。李白幼時貪玩，遇老婦磨針方悟；樂羊子不思學(xué)業(yè)，因妻斷織頓醒。而美國前總統(tǒng)布什，年輕時嗜酒成性，不思進取，甚至吸毒，堪稱豪門浪子，后來浪