第7頁共7頁教育教學?工作總結(jié)?范本本?學期我擔?任的是二?年級的教?學工作，?根據(jù)二年?級學生的?年齡特點?及學生的?實際情況?，我選擇?了適合學?生全面發(fā)?展的教學?內(nèi)容，并?通過創(chuàng)設(shè)?情境教法?，游戲教?學等教學?方法將教?學內(nèi)容趣?味化，使?學生在快?樂中成長?，在快樂?中學習。?認真地學?習新課標?，以新課?程改革精?神為指導?，堅持在?課堂上以?學生為主?體，在學?期開始就?認真制定?教學計劃?，認真上?好每一節(jié)?課，對課?堂活動內(nèi)?容也在課?后進行研?究、分析?。積極?主動向有?經(jīng)驗的體?育老師請?教，把所?學所看的?靈活運用?到平時的?教學中去?，使自己?能夠不斷?的進步。?并根據(jù)小?學二年級?孩子的特?點，認真?備課、備?教材、備?學生，教?學中仔細?鉆研新的?課改目標?，靈活設(shè)?置課堂教?學的幾大?基本環(huán)節(jié)?，注意講?解示范、?明確教學?重難點，?以學生身?體素質(zhì)和?運動技能?提高為重?點，使學?生能盡快?學會課堂?上新學的?教材內(nèi)容?。(一?)激發(fā)學?生學習體?育的興趣?興趣是?學習體育?的基本動?力。本人?充分發(fā)揮?體育教學?特有魅力?，使課程?內(nèi)容呈現(xiàn)?形式和教?學方式都?能激發(fā)學?生的學習?興趣，并?使這種興?趣轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時將體?育課程內(nèi)?容與學生?的生活經(jīng)?驗緊密聯(lián)?系在一起?，強調(diào)了?知識和技?能在幫助?學生健康?鍛煉方面?的作用，?使學生在?實際生活?中領(lǐng)悟體?育的獨特?價值。?(二)使?學生形成?基本的體?育素養(yǎng)?在體育教?學中，本?人注重面?向全體學?生，以學?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?他們的人?文精神和?審美能力?，為促進?學生健全?人格的形?成，促進?他們?nèi)?發(fā)展奠定?良好的基?礎(chǔ)。因此?，在教學?過程中注?意選擇基?礎(chǔ)的、有?利于學生?發(fā)展的體?育知識和?技能，結(jié)?合學習過?程和方法?，組成課?程的基本?內(nèi)容。同?時，根據(jù)?課程內(nèi)容?的層次性?，適應不?同素質(zhì)的?學生，使?他們在體?育學習過?程中，逐?步體會體?育學習的?特征，形?成基本的?體育素養(yǎng)?和學習能?力，為終?身學習奠?定基礎(chǔ)。?(三)?教師自身?素質(zhì)的培?養(yǎng)教學?之余，我?除認真參?加學校及?教研組組?織的各種?政治業(yè)務?學習外，?還訂閱了?教育教學?刊物，從?理論上提?高自己，?完善自己?，并虛心?向其他教?師學習，?取人之長?，補己之?短，從而?在教育教?學工作上?主動適應?二十一世?紀的現(xiàn)代?化教學模?式。當?然，教學?工作中出?現(xiàn)這樣那?樣的失誤?和缺點在?所難免的?。本人在?邊學邊教?的過程中?，注意總?結(jié)經(jīng)驗教?訓，向先?進個人和?教學經(jīng)驗?豐富之人?士學習，?互補有無?，取長補?短，以達?良好的體?育教學效?果，從而?順利地完?成本學期?的教育教?學任務。?教育教?學工作總?結(jié)范本（?二）一?年來，在?教育教學?工作中，?我始終堅?持___?_教育方?針，面向?全體學生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學生?主動發(fā)展?”為中心?的教學思?想，重視?學生的個?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學生的創(chuàng)?造本事，?培養(yǎng)學生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。在?這年里，?我在思想?上嚴于律?己，熱愛?教育事業(yè)?。時時以?一個團員?的身份來?約束自我?，鞭策自?我。對自?我要求嚴?格，力爭?在思想上?、工作上?在同事、?學生的心?目中樹立?起榜樣的?作用。我?還積極參?加各類政?治業(yè)務學?習，努力?提高自我?的政治水?平和業(yè)務?水平。服?從學校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導和教師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?一、加?強學習，?不斷提高?思想業(yè)務?素質(zhì)這?一學期，?在教育教?學工作中?，我始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學生為主?體”，“?以培養(yǎng)學?生主動發(fā)?展”為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)造本事?，培養(yǎng)學?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。我?在思想上?嚴于律己?，熱愛教?育事業(yè)。?時時以?一個好教?師的身份?來約束自?我，鞭策?自我，力?爭在思想?上、工作?上取得提?高，得到?提高，使?自我能順?應社會發(fā)?展的需要?，適應崗?位競聘的?需要。?一學期來?，我還積?極參加各?類學習，?深刻剖析?自我工作?中的不足?，找出自?我與其他?教師間的?差距，寫?出心得體?會，努力?提高自我?的政治水?平和理論?修養(yǎng)。同?時，服從?學校的工?作安排，?配合領(lǐng)導?和教師們?做好校內(nèi)?外的各項?工作。“?學海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，僅有?不斷充電?，才能維?持教學的?青春和活?力。隨著?社會的發(fā)?展，知識?的更新，?也催促著?我不斷學?習。所以?，本學期?，除了積?極參加政?治理論學?習外，我?還積極進?行業(yè)務學?習，提高?自我的工?作本事和?業(yè)務素養(yǎng)?，使自我?能夠更好?的勝任自?我的教師?工作。?結(jié)合課程?改革利用?書籍、網(wǎng)?絡(luò)，認真?學習課程?改革相關(guān)?理論，學?習他人在?教育教學?中好的經(jīng)?驗、方法?等。經(jīng)過?學習，讓?自我樹立?了先進的?教學理念?，也明確?了今后教?育教學要?努力的方?向。二?、求實創(chuàng)?新，認真?開展教學?、教研工?作教育?教學是我?們教師工?作的首要?任務。我?明白，工?作再苦、?再累，我?也不能落?后，應當?盡力去作?好本職工?作，異常?是教學工?作。課前?，我認真?鉆研教材?、教參，?課程標準?，認真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點及?學生的實?際情景設(shè)?計教案。?并虛心向?有經(jīng)驗的?教師學習?、請教。?力求吃透?教材，找?準重點、?難點。?課堂上，?我努力將?所學的課?程理念應?用到課堂?教學與教?育實踐中?，積極利?用教學資?源，運用?課件，運?用多種教?學方法，?精講精練?，從學生?的實際出?發(fā)，注意?調(diào)動學生?學習的積?極性和創(chuàng)?造性思維?，力求用?活教材，?實踐新理?念，增加?課堂教學?的吸引力?，增強學?生學習的?興趣和學?習主動性?。力求讓?我的數(shù)學?教學更具?特色，構(gòu)?成自我獨?具風格的?教學模式?，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要?求，提高?教學質(zhì)量??？傊?，不管在?課堂教學?中，還是?在課外輔?導中，我?都以培養(yǎng)?學生本事?，提高學?生的成績?與素質(zhì)為?目標，力?求讓數(shù)學?教學對學?生的成長?和發(fā)展起?到更大的?作用。?三、任勞?任怨，完?成學校其?他工作?四、加強?反思，及?時總結(jié)教?學得失?反思本學?期的工作?，在取得?成績的同?時，也在?思量著自?我在工作?中的不足?。不足?有以下幾?點：1?、對數(shù)學?教學的理?論學習還?不夠深入?，需要進?行反思，?教學水平?提高速度?緩慢。?2、教育?科研在教?學實踐中?的'應用?還不到位?，研究做?得不夠細?和實，沒?到達自我?心中的目?標。3?、數(shù)學教?學中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力找?出一些自?我在數(shù)學?教學的特?色點。?4、工作?的積極性?不夠高，?主動性不?夠強，有?惰性思想?。這也?有待于今?后工作中?的進一步?改正和加?強。五?、繼往開?來，開創(chuàng)?新的天地?鑒于自?我在本學?期的各方?面表現(xiàn)以?及在工作?中存在的?諸多不足?，我今后?的努力方?向是：?1、加強?自身基本?功的訓練?，異常是?課堂教學?本事的訓?練。做到?精講精練?，注重對?學生本事?的培養(yǎng)。?2、對?后進生多?些關(guān)心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大提高?。3、?加強學生?行為習慣?方面的教?育，使學?生不僅僅?在課堂上?集中注意?力學習，?課下也要?能嚴格約?束自我。?4、在?教學上下?功夫，努?力使班級?學生的成?績在原有?的基礎(chǔ)上?有更大的?提高。?一份春華?，一份秋?實，在本?學期的工?作中，我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實?，沉甸甸?的情感。?教育教?學工作總?結(jié)范本（?三）本?期我承擔?初二年級?健康成長?教育課，?通過學習?，能讓大?家懂得尊?重生命，?診視健康?，拒絕誘?惑，遠離?危險，防?范傷害。?讓學生學?會愛生活?，愛世界?，愛自己?。一個學?期來，在?生命與健?康教學上?，我根據(jù)?學生的實?際，積極?主動的開?展教學。?現(xiàn)初步總?結(jié)于下：?一.正?確認識生?命與健康?課的意義?。生命?與健康課?雖是一門?新開的課?程，但是?對于現(xiàn)今?實際的教?學情況來?說，具有?十分重要?的意義。?現(xiàn)在社會?發(fā)生了很?大的變化?，學生要?面臨很多?的變化，?他們在心?理上，在?認知上，?都無限豐?富起來，?對于學生?個性與人?性的關(guān)懷?得到充分?的突出，?評價教學?的標準也?變得更為?多元。因?此，生命?與健康課?程實際是?順應這個?形勢而現(xiàn)?實產(chǎn)生的?。二.?教學方面?。我平?時注重備?課，力求?吃透教材?，改進教?學理念，?改變教學?模式，認?真研究課?改精神，?積極探求?適合學生?的教學方?法，以利?于更好地?為搞好教?育教學。?課堂上?，我努力?調(diào)動學生?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，讓?孩子們主?動參與課?堂教學，?教給孩子?們“聽課?”的方法?，教育學?生“愛生?命、知榮?辱、做表?率”、“?以珍愛生?命為榮、?以輕視生?命為恥”?“讓學校?中的每個?人都珍愛?生命，快?樂成長”?、“讓學?校中的每?個人都?張揚個性?、升華生?命”、“?關(guān)愛生命?、關(guān)注健?康”、“?珍惜生命?、熱愛生?活”、“?開啟智慧?、潤澤生?命”、“?書寫好我?們生命中?的每一頁?”、“生?命之苗，?需要我們?共同澆灌?”。做到?因材施教?，增強課?程的趣味?性，以培?養(yǎng)學生的?學習興趣?。通過?進行生命?教育，及?時構(gòu)筑學?生珍視生?命的平臺?。進行學?生生命價?值討論，?注重學生?生命價值?內(nèi)涵。開?展生命教?育意義大?討論，引?導學生從?身