第8頁(yè)共8頁(yè)暑假實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?簡(jiǎn)單范本?實(shí)習(xí)地?點(diǎn)：__?__磷化?肥有限公?司和__?__化工?廠(chǎng)實(shí)習(xí)?時(shí)間：?實(shí)習(xí)目的?：了解和?學(xué)習(xí)化工?磷酸銨化?肥和油漆?的生產(chǎn)工?藝過(guò)程?實(shí)習(xí)學(xué)生?：___?_實(shí)習(xí)?指導(dǎo)老師?：___?___?__開(kāi)磷?化肥有限?公司，生?產(chǎn)復(fù)合肥?，公司規(guī)?模很大，?是個(gè)有三?個(gè)公司合?并的公司?。從原材?料--中?間材料-?-最終產(chǎn)?品--污?染物的處?理，整個(gè)?過(guò)程都看?過(guò)，聽(tīng)里?面的技術(shù)?員工在耐?心的講解?，我了解?一些，但?自己掌握?的很少，?過(guò)程連貫?不起來(lái)，?只是東看?看西看看?，有一點(diǎn)?覺(jué)得自己?在浪費(fèi)資?源，那么?好的機(jī)會(huì)?不會(huì)有多?少次的，?這是我知?道的，可?為什么就?還是什么?都不會(huì)，?才感嘆自?己的才疏?學(xué)淺，真?的有很多?東西要學(xué)?該學(xué)。?____?集團(tuán)，在?裝置上每?個(gè)生產(chǎn)過(guò)?程都有單?獨(dú)的設(shè)備?，生產(chǎn)上?都是流水?線(xiàn)的，安?全上管理?的很好，?這也是一?個(gè)工廠(chǎng)生?存的基本?吧。了解?不多就講?講我對(duì)這?個(gè)廠(chǎng)的實(shí)?習(xí)心得吧?，在我看?來(lái)，一個(gè)?廠(chǎng)沒(méi)有領(lǐng)?導(dǎo)人不行?，但離開(kāi)?工人了也?不成，且?領(lǐng)導(dǎo)人辛?苦，工人?更累。領(lǐng)?導(dǎo)人得出?計(jì)劃把生?產(chǎn)的產(chǎn)品?銷(xiāo)售出去?才能保證?工廠(chǎng)的生?存，工人?得把產(chǎn)品?生產(chǎn)出來(lái)?才有的銷(xiāo)?售。而安?全方面，?沒(méi)有什么?事故就可?以，不過(guò)?對(duì)工人的?身體在一?定程度上?都還是受?傷的吧，?那氣味不?是很好，?慢性中毒?吧。油?漆制造工?藝過(guò)程，?看起來(lái)很?簡(jiǎn)單，但?過(guò)程程序?是通過(guò)了?反反復(fù)復(fù)?的實(shí)驗(yàn)而?得，是技?術(shù)員辛苦?的耐心的?反復(fù)操作?，工人的?辛苦生產(chǎn)?，選材料?是關(guān)鍵吧?，只看到?那里很多?瓶瓶罐罐?，其他的?都不懂了?，有點(diǎn)可?憐自己。?兩天的?實(shí)習(xí)，我?的感覺(jué)是?學(xué)生要多?學(xué)，多做?，多學(xué)東?西。我覺(jué)?得還是當(dāng)?技術(shù)員好?，不用那?么的受氣?味，生產(chǎn)?就得冒險(xiǎn)?，只要做?了就得有?風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)?工人好辛?苦，我不?想當(dāng)工人?，我想當(dāng)?技術(shù)員，?為了我的?目標(biāo)奮斗?。暑假?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)簡(jiǎn)單?范本（二?）__?__年暑?假期間，?在校團(tuán)委?的號(hào)召下?，為社會(huì)?建設(shè)貢獻(xiàn)?一份力量?，為提高?自己各方?面的能力?，加深自?己對(duì)社會(huì)?的了解，?我到秦皇?島市青少?年活動(dòng)中?心進(jìn)行了?為期半個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，實(shí)習(xí)的?項(xiàng)目是作?為科普試?驗(yàn)班的老?師給三十?幾個(gè)小學(xué)?生講課，?講課期間?我感覺(jué)學(xué)?到了很多?東西，下?面我就介?紹一下我?這半個(gè)月?的經(jīng)歷。?我是_?___月?十五號(hào)去?的，到_?___月?六號(hào)結(jié)束?，期間我?一共講了?十五節(jié)課?，講課的?內(nèi)容是電?子積木、?物理世界?、生物世?界、天文?世界，共?四門(mén)課程?。而我是?個(gè)文科生?，對(duì)這幾?門(mén)課程早?已忘的精?光，更不?用說(shuō)給別?人講了，?為了把握?這次難得?實(shí)踐機(jī)會(huì)?，我便一?邊自學(xué)，?一邊講課?，雖然是?累了一些?，但是感?覺(jué)挺充實(shí)?，尤其是?看到那些?天真爛漫?的小孩子?，瞪著眼?睛問(wèn)我問(wèn)?題的時(shí)候?，我感覺(jué)?特別的欣?慰，畢竟?這也是一?份體驗(yàn)，?一種為人?師的體驗(yàn)?，也許以?后自己并?不從事這?方面的工?作，但回?憶起來(lái)，?也是自己?的一筆寶?貴的財(cái)富?。講課?期間，我?跟許多孩?子的家長(zhǎng)?交流過(guò)，?從他們身?上，我看?到了家長(zhǎng)?望子成龍?的心是多?么強(qiáng)烈，?更看到了?父母對(duì)自?己的孩子?那分無(wú)私?的愛(ài)，想?起自己在?家辛苦忙?碌的父母?，不禁油?然產(chǎn)生一?種敬意，?在跟家長(zhǎng)?交流期間?，其中一?個(gè)孩子的?母親跟我?談了許多?，她說(shuō)把?孩子就交?給我了，?使我很感?動(dòng)，同時(shí)?也感到了?自己責(zé)任?的重大，?自己現(xiàn)在?的身份是?一名老師?，既然為?人師，就?應(yīng)該對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)，?雖然自己?現(xiàn)在的身?份更確切?說(shuō)還是一?名大學(xué)生?，但早晚?也要走向?社會(huì)，現(xiàn)?在學(xué)會(huì)對(duì)?自己所做?的事勇于?負(fù)責(zé)任，?才能對(duì)自?己幾年之?后真正踏?出校門(mén)打?下一個(gè)良?好的基礎(chǔ)?。__?__月十?五號(hào)下午?三點(diǎn)，我?第一次蹬?上講臺(tái)，?那天是講?生物世界?，剛走上?講臺(tái)是，?望臺(tái)下掃?視一下，?那么多眼?睛在看著?自己，感?覺(jué)真有點(diǎn)?緊張，事?前背好的?“臺(tái)詞”?全都忘了?，腦子里?一片空白?，上家教?的時(shí)候自?己那么有?感覺(jué)，為?什么一上?大課，自?己竟不知?所措了呢?這樣跟學(xué)?生“對(duì)峙?”了幾分?鐘，心想?自己既然?走到了這?個(gè)位置，?就臨場(chǎng)發(fā)?揮吧，管?不了那么?多了，于?是我就清?了一下嗓?門(mén)，開(kāi)始?講課，也?不知怎么?的，一講?課，仿佛?感覺(jué)又回?到了我身?上，也許?是沒(méi)有什?么思想包?袱的緣故?吧，那節(jié)?課結(jié)束后?，我得到?了同學(xué)們?和聽(tīng)課老?師的熱烈?掌聲，試?講順利過(guò)?關(guān)，事后?我都覺(jué)的?不可思議?，心想自?己身上還?有不少潛?力可以挖?掘呢，不?禁會(huì)心的?笑了。?之后的日?子，講課?慢慢步入?正規(guī)，再?沒(méi)有第一?次蹬上講?臺(tái)的拘謹(jǐn)?，也敢于?放開(kāi)講了?，在這短?短的十五?天里，認(rèn)?識(shí)了不少?小朋友及?他們的家?長(zhǎng)，建立?了比較真?誠(chéng)的友誼?。最后?一節(jié)課，?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?的時(shí)候，?看到那些?小學(xué)生天?真的臉龐?，及家長(zhǎng)?們滿(mǎn)意的?笑容，我?感覺(jué)我的?付出沒(méi)有?白費(fèi)，因?為我得到?了別人的?認(rèn)可，沒(méi)?有什么比?別人對(duì)自?己的認(rèn)可?最讓人高?興的，我?堅(jiān)信這一?點(diǎn)，我也?有信心在?以后的日?子里做的?更好。?實(shí)踐結(jié)束?之后，我?感到自己?有很大收?獲：一?、待人要?真誠(chéng)踏?進(jìn)辦公室?，只見(jiàn)幾?個(gè)陌生的?臉孔。我?微笑著和?他們打招?呼。從那?天起，我?養(yǎng)成了一?個(gè)習(xí)慣，?每天早上?見(jiàn)到他們?都要微笑?的說(shuō)聲“?早晨”或?“早上好?”，那是?我心底真?誠(chéng)的問(wèn)候?。我總覺(jué)?得，經(jīng)常?有一些細(xì)?微的東西?容易被我?們忽略，?比如輕輕?的一聲問(wèn)?候，但它?卻表達(dá)了?對(duì)同事對(duì)?朋友的關(guān)?懷，也讓?他人感覺(jué)?到被重視?與被關(guān)心?。僅僅幾?天的時(shí)間?，我就和?同事們打?成一片，?我心變成?“透明人?”的事情?根本沒(méi)有?發(fā)生。我?想，應(yīng)該?是我的真?誠(chéng)，換取?了同事的?信任。他?們把我當(dāng)?朋友，也?愿意把工?作分配給?我。二?、要善于?溝通溝?通是一種?重要的技?巧和能力?，時(shí)時(shí)都?要巧妙運(yùn)?用。認(rèn)識(shí)?一個(gè)人，?首先要記?住對(duì)方的?名字。了?解一個(gè)人?，則需要?深入的交?流。而這?些，都要?自己主動(dòng)?去做。?三、要有?熱情和信?心其實(shí)?，不管在?哪個(gè)行業(yè)?，熱情和?信心都是?不可或缺?的。熱情?讓我們對(duì)?工作充滿(mǎn)?激情，愿?意為共同?的目標(biāo)奮?斗;耐心?又讓我們?細(xì)致的對(duì)?待工作，?力求做好?每個(gè)細(xì)節(jié)?，精益求?精。激情?與耐心互?補(bǔ)促進(jìn)，?才能碰撞?出最美麗?的火花，?工作才一?能做到。?五、要?主動(dòng)出擊?當(dāng)你可?以選擇的?時(shí)候，把?主動(dòng)權(quán)握?在自己手?中。我想?很多人和?我一樣，?剛進(jìn)實(shí)習(xí)?單位的時(shí)?候，都做?過(guò)類(lèi)似復(fù)?印打字的?“雜活”??；蛟S同?事們認(rèn)為?你是小字?輩，要從?小事做起?，但有些?時(shí)候，是?因?yàn)樗麄?心中沒(méi)底?，不知道?你能做什?么。做“?雜活”是?工作的必?需，卻無(wú)?法讓我學(xué)?到什么。?我決定改?變自己的?命運(yùn)。有?些東西不?能選擇，?有些東西?卻可以選?擇。份內(nèi)?的工作當(dāng)?然要認(rèn)真?完成，但?勇敢的“?主動(dòng)請(qǐng)纓?”卻能為?你贏得更?多的機(jī)會(huì)?。只要勤?問(wèn)、勤學(xué)?、勤做，?就會(huì)有意?想不到的?收獲。?六、要講?究條理?暑假兩周?的工廠(chǎng)實(shí)?習(xí)已經(jīng)順?利結(jié)束了?。期間，?在陳老師?的帶領(lǐng)下?，我們分?時(shí)間段分?別在在_?___公?司和__?__機(jī)械?廠(chǎng)進(jìn)行參?觀(guān)和實(shí)習(xí)?。在實(shí)習(xí)?中我學(xué)到?了許多我?們?cè)谡n堂?上學(xué)不到?的東西，?也更好的?鞏固了我?們?cè)谡n堂?上學(xué)的理?論知識(shí)，?同時(shí)通過(guò)?車(chē)間師傅?的講解，?更深層次?的了解了?各種機(jī)床?的加工機(jī)?理。通?過(guò)實(shí)習(xí)期?間的體會(huì)?，我更加?深刻地認(rèn)?識(shí)到了理?論和實(shí)踐?并不是完?全相同的?，我們不?能夠把書(shū)?本上的知?識(shí)照搬、?照抄到生?產(chǎn)中來(lái)，?這樣不僅?有時(shí)達(dá)不?到理論效?果，有時(shí)?甚至?xí)?成很大的?經(jīng)濟(jì)損失?和資源浪?費(fèi)。所以?，在以后?的學(xué)習(xí)當(dāng)?中，我會(huì)?注意理論?和實(shí)踐的?結(jié)合，學(xué)?以致用，?任何理論?和知識(shí)只?有與實(shí)踐?相結(jié)合，?才能發(fā)揮?出作用。?將理論與?實(shí)踐結(jié)合?起來(lái)，包?括各種設(shè)?備的實(shí)物?勘察和設(shè)?備操作步?驟以及注?意事項(xiàng)，?還有各工?序?qū)嶋H上?的流程。?這些大都?和書(shū)本上?相同，通?過(guò)對(duì)機(jī)械?設(shè)備的觀(guān)?察，彌補(bǔ)?了理論知?識(shí)的不足?之處，加?深了對(duì)知?識(shí)的鞏固?。雖說(shuō)?實(shí)習(xí)名義?上有兩星?期，但是?真正實(shí)習(xí)?的時(shí)間只?有一周。?不知不覺(jué)?實(shí)習(xí)的日?子就這樣?過(guò)去了。?回想在這?七天的日?子里，有?時(shí)候自己?也感覺(jué)很?迷茫，有?時(shí)候感覺(jué)?自己很高?興。我很?珍惜這七?天的所學(xué)?到的東西?七天，學(xué)?到這么多?的東西我?已經(jīng)滿(mǎn)足?了。在這?七天里，?我學(xué)到了?許多在課?堂上學(xué)不?到得東西?，也懂得?了很多從?生活中無(wú)?法獲得的?知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)。此?次在工廠(chǎng)?車(chē)間實(shí)習(xí)?，我學(xué)到?的更多的?應(yīng)該是自?己的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，實(shí)?習(xí)上得到?的感觸及?生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)?。在車(chē)間?中，培養(yǎng)?了自己收?集資料的?能力及提?高分析問(wèn)?題的能力?，使我更?好地學(xué)習(xí)?、掌握機(jī)?械工程專(zhuān)?業(yè)知識(shí)。?在實(shí)習(xí)中?也感到了?生活的充?實(shí)和學(xué)習(xí)?的快樂(lè)，?以及獲得?知識(shí)的滿(mǎn)?足。通?過(guò)實(shí)習(xí)，?不僅讓我?獲得了機(jī)?械加工的?基礎(chǔ)知識(shí)?，了解機(jī)?械生產(chǎn)一?般操作過(guò)?程、生產(chǎn)?方式和工?藝過(guò)程，?熟悉了主?要機(jī)械加?工方法及?其所用主?要設(shè)備的?工作原理?和典型結(jié)?構(gòu)、安全?操作技術(shù)?，而且加?強(qiáng)了理論?聯(lián)系實(shí)際?的鍛煉，?提高了實(shí)?踐能力，?培養(yǎng)了向?工人及現(xiàn)?場(chǎng)技術(shù)人?員學(xué)習(xí)的?工程素質(zhì)?。而在?專(zhuān)業(yè)方面?，鞏固已?學(xué)專(zhuān)業(yè)基?礎(chǔ)課和部?分專(zhuān)業(yè)課?程的有關(guān)?知識(shí)，并?為后續(xù)專(zhuān)?業(yè)課的學(xué)?習(xí)作必要?的知識(shí)準(zhǔn)?備，通過(guò)?實(shí)習(xí)，學(xué)?習(xí)實(shí)際生?產(chǎn)操作技?能，了解?更多的專(zhuān)?業(yè)技術(shù)知?識(shí)及應(yīng)用?狀況，拓?寬專(zhuān)業(yè)知?識(shí)面;培?養(yǎng)學(xué)生理?論聯(lián)系實(shí)?際的工作?作風(fēng)，樹(shù)?立安全第?一的生產(chǎn)?觀(guān)念，提?高分析問(wèn)?題、解決?問(wèn)題的獨(dú)?立工作能?力，通過(guò)?實(shí)習(xí)，加?深我們對(duì)?專(zhuān)業(yè)的理?解和認(rèn)識(shí)?，為進(jìn)一?步開(kāi)展專(zhuān)?業(yè)課程的?學(xué)習(xí)創(chuàng)造?了條件。?實(shí)踐是?真理的檢?驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，?通過(guò)兩星?期的工廠(chǎng)?實(shí)習(xí)，我?了解到很?多工作常?識(shí)，也得?到意志上?鍛煉，有?辛酸也有?快樂(lè)，這?是我大學(xué)?生活中的?又一筆寶?貴的財(cái)富?，對(duì)我以?后的學(xué)習(xí)?和工作將?有很大的?影響。很?快我們就?要步入社?會(huì)，就業(yè)?單位不會(huì)?像老師那?樣點(diǎn)點(diǎn)滴?滴細(xì)致入?微地把要?做的工作?告訴我們?，更多的?是需要我?們自己去?觀(guān)察、學(xué)?習(xí)。不具?備這項(xiàng)能?力就難以?勝任未來(lái)?的挑戰(zhàn)。?而且我?們步入社?會(huì)，面臨?著擇業(yè)和?就業(yè)的問(wèn)?題，這樣?我們就很?需要在專(zhuān)?業(yè)方面有?比較深刻?地認(rèn)識(shí)，?掌握專(zhuān)業(yè)?上所需要?的一切知?識(shí)，這樣?在今后的?工作中，?我們處理?起問(wèn)題才?能夠游刃?有余，不?會(huì)被困難?壓垮，機(jī)?遇只給有?準(zhǔn)備的人?，只有我?們不斷的?充實(shí)自己?的頭腦，?才能夠更?有信心的?微笑著面?對(duì)挑戰(zhàn)，?讓自己成?為生活和?事業(yè)上的?強(qiáng)者。?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)我知?道生活的?艱辛和工?作的樂(lè)趣?，同時(shí)在?機(jī)械加工?這一方面?我還有很?多不了解?的地方，?還需要學(xué)?習(xí)。在今?后是生活?和學(xué)習(xí)中?我會(huì)更加?努力。這?樣的學(xué)習(xí)?使我的腦?海中對(duì)機(jī)?械有一個(gè)?大體的輪?廓，讓一?個(gè)個(gè)零件?的加工都?在我的眼?前運(yùn)作。?我突然感?覺(jué)古人的?那句紙上?得來(lái)終覺(jué)?淺，絕知?此事要躬?行頗有道?理。我相?信有了這?些實(shí)踐的?感性認(rèn)識(shí)?，我們以?后必能更?有針對(duì)性?地學(xué)習(xí)理?論知識(shí)。?同時(shí)，?看著車(chē)間?師傅忙碌?的背影，?每天每時(shí)?都要重復(fù)?著同一個(gè)?動(dòng)作，每?一次都要?忍受那高?分貝的噪?音。當(dāng)我?看到那一?切，與他?們的交流?時(shí)，我感?到有些迷?茫。我不?知道以后?的生活會(huì)?怎么樣，?但我會(huì)勇?敢的去面?對(duì)自己所?面臨的挫?折和失敗