表達(dá)方式的運用二.知識要點:用語言文字表情達(dá)意時，有一個方法或手段問題，我們叫做表達(dá)方式，習(xí)慣上有五種表達(dá)方式。記敘就是把人物的經(jīng)歷、言行和事物發(fā)展的過程交代出來，這是一種最常用的表達(dá)方式，也是記敘文中的主要表達(dá)方式。描寫是對對象的狀貌、情態(tài)等作具體形象的描繪和刻化。這種表達(dá)方式可以使文章更形象生動，就描寫對象不同，可分為人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫和細(xì)節(jié)描寫；就描寫角度不同可分為正面描寫、側(cè)面描寫、靜態(tài)描寫、動態(tài)描寫。（肖像描寫物面貌服飾神態(tài)等。充分揭示人格的個性特征。（肖像描寫物面貌服飾神態(tài)等。充分揭示人格的個性特征。人物對話物獨白。直接揭示人心世界。打廣心J自然環(huán)境描寫：（景物寫演染某種氣氛托人物心情。t%日，動作描寫人物描寫矣言描寫心理描寫環(huán)境描寫T社會環(huán)境描寫：即人物的時代背景氛圍等場面描寫全景式［特寫式所什心_［白描一粗線條重簡筆的特征，簡筆勾勒。細(xì)節(jié)描寫〈 一［細(xì)描一細(xì)致入微栩栩如生濃墨重彩。所謂正面、側(cè)面描寫，靜態(tài)、動態(tài)描寫都是相對而言的。使用描寫這種表達(dá)方式應(yīng)注意以下兩點。（1） 描寫應(yīng)與中心有關(guān)，不可泛泛而談。（2） 抓住特征，寫盡精神。說明是用言簡意賅的文字對事物的情況加以解說，對事理進(jìn)行闡釋。它是說明文的主要表達(dá)方式。議論是在剖析事物，論述事理時發(fā)表意見，提出主張運用事實材料和邏輯推理闡明自己觀點，它是議論文的主要表達(dá)方式。抒情是作者抒發(fā)感情和主觀感受的一種表達(dá)方式。又可分為直接抒情（直抒胸臆）和間接抒情，是一種重要的表達(dá)技巧，常能引起讀者情感上的共鳴。以上這五種表達(dá)方式在不同文體中都可綜合運用、相互結(jié)合。例如，在記敘文中，為了產(chǎn)生栩栩如生的傳神效果，往往使用描寫，在文尾為了增強文章的感染力，揭示其主旨，往往使用抒情和議論。《白楊禮贊》一文中，作者先運用敘述和描寫交待白楊樹的生長環(huán)境，外形特點以及內(nèi)部氣質(zhì)，而后用4個排比的反問句，以議論和抒情的表達(dá)方式來揭示它所象征的民族精神?？梢?，記敘描寫是議論抒情的基礎(chǔ)，而議論抒情又是記敘描寫的深化。只有學(xué)會綜合運用這五種表達(dá)方式，靈活掌握，才能增強文章的表現(xiàn)力?！镜湫屠}】例文：珍惜未完成的今日不知從何時起，我的生活少了一縷燦爛的陽光，少了那曾經(jīng)充實我心的志向，少了那永不言敗的執(zhí)著。我一直在不停的追求，追求，卻對前途感到迷茫。我不知那一眼望不到頭的路究竟通向何方，那曾經(jīng)的心境，不知它是否仍然承載著往日的歡笑，還是已被今天的失落壓倒，永不回來。我坐在電腦前，雙手不停的敲擊著鍵盤。作為一名匆匆的過客，我只是在不停的傾訴，而心卻已經(jīng)麻木了。短暫的停頓，一行鮮紅的字映入眼簾：你徘徊于昨天，今天，還是明天？請珍惜還是進(jìn)行時的今天吧！我的心猛地一震，我說不清，這寥寥數(shù)語可能已經(jīng)打破了我自以為堅牢的心墻和那一直堅持的沉默，我突然感到久違的清新。是啊，今日。我可能從未失去，也就從未真正擁有過，珍惜對我來說還是陌生的?！跋А弊?，“左心右昔”是在告訴我們要用心去感受過去的時光，這其中也包括今日。畢竟精彩的永遠(yuǎn)還沒發(fā)生，在遙遠(yuǎn)地方還有很多意外和驚喜在等著我們，有什么理由不再堅持，又有什么理由輕言放棄？振作起來，只為你的今天作出努力。昔日的回憶固然美好，明日的憧憬也著實誘人，可那永遠(yuǎn)只是幻象，永遠(yuǎn)無法抵達(dá)。那仿佛遙遠(yuǎn)又飄渺的追求，竟然只是今日，我無法戰(zhàn)勝今日，就同時失去了昨天和今天。多了踏實的奮斗，少了無謂的期待，生活自然充實起來，這就是生活意義的所在。想到這，我的心舒朗起來，因為我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，珍惜今日才是我的準(zhǔn)則，努力使今日有意義，這樣的生活才是真正的永恒，才能永遠(yuǎn)擺脫心靈的羈絆，還真正的自我。想起曾經(jīng)看到的一句話：“今天，是我生命余年的第一日”，不，我可以自信的說，“今天是我有生之年的最后一日?！弊詈蟮囊蝗?，絢麗而又激蕩，這最后一天，來不及的等待，來不及的飛揚，來不及的期許。最后的一日，所有的奇跡都會發(fā)生，所有的心愿都會實現(xiàn)，所有的繽紛都會珍藏。這最后的一天，我也會更加珍惜，因為我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只有這未完成的今日，才是我命運的主宰！Justtoday!解析：讀罷此文，給人的感受是意境優(yōu)美，文采斐然。作者的語言運用嫻熟自如，多種表達(dá)方式綜合使用，恰當(dāng)?shù)匾枚际刮恼律簧?，雖是散文，卻不停留于個人情感的抒發(fā)，揭示哲理透辟，讀后給人以理性的升華?！灸M試題】請以“一個中國人是龍，一群中國人是蟲”以及古語“三人成虎”、“眾口鑠金”為話題，談一談團結(jié)問題。人們產(chǎn)生新的想法和發(fā)明、發(fā)現(xiàn)新事物，這種想法和事物都顯示了一定的創(chuàng)造性，我們稱之為創(chuàng)新，創(chuàng)新行為點與個人知識、能力、思想、感情、人格等因素相關(guān)系，總要受到政治與經(jīng)濟、自然與社會方方面面文化背景的制約，創(chuàng)新是現(xiàn)代人必須的素質(zhì)和人生姿態(tài)。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心。請以創(chuàng)新為題，寫一篇文章，要多角度地分析問題，與話題相關(guān)即可，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想像等，題目自擬，不少于700字。請以“驕傲必然導(dǎo)致失敗”為自然段的主旨句，通過舉例展開一個議論段落。以“書是醫(yī)治愚昧的靈丹妙藥”為自然段的主旨句，通過引證法展開一個議論段落。時光易逝，歲月難居。面對這一去不復(fù)返的歲月，人們的慨嘆是不同的。請以“匆匆”為題，寫一篇抒情散文。題目：《外面的