第一課時(shí)語文四年級(jí)上冊(cè)一個(gè)豆莢里的五粒豆5第一課時(shí)第二課時(shí)安徒生：19世紀(jì)丹麥著名童話作家，被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他著名的童話故事有《堅(jiān)定的錫兵》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等?！兑粋€(gè)豆莢里的五粒豆》是他創(chuàng)作于1853年的一篇童話。

第一課時(shí)有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。隨文畫出容易錯(cuò)的字詞。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀僵恐適舒按豌ànwānkǒngshìshūjiāng硬槍耐探愉曾qiāngyìngyútànnàicéng拼音開關(guān)學(xué)寫字溝gōu暗àn溢yì

1.思考：課文圍繞“一個(gè)豆莢里的五粒豆”講了些什么？2.讀完課文后，你提出了哪些問題？小組交流提出的問題，形成小組問題清單。再讀課文本文講述了豆莢里的五粒豆，在成熟裂開后，分別飛到廣闊世界中所經(jīng)歷的不同生活。課文圍繞“一個(gè)豆莢里的五粒豆”講了些什么？讀完課文后，你提出了哪些問題？按照下面的流程形成小組問題清單。交流各自問題劃去與他人相同或相似的問題組內(nèi)討論解決將無法解決或新發(fā)現(xiàn)的問題記錄在清單上示例小組問題清單1.同樣是一個(gè)豆莢里的五粒豆，為什么各自的想法不同？2.第二粒豆原本想直接飛到太陽里去，最后卻躺在臟水溝里，為什么它仍然覺得自己最了不起？3.為什么小女孩吻豌豆葉的那一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日？4.身體虛弱的小女孩逐漸恢復(fù)健康，這和豌豆苗的生長(zhǎng)之間有什么關(guān)系？……小組問題清單整理完畢了，那么如何整理出全班共同的問題清單呢？歸并相似問題舍去相同問題補(bǔ)充新的問題第一小組問題清單第二小組問題清單1.為什么第二粒豆想直接飛進(jìn)太陽里去？1.第二粒豆為什么認(rèn)為飛進(jìn)太陽里才和自己的身份相稱？2.第二粒豆躺在臟水溝里，為什么會(huì)覺得自己了不起？2.第二粒豆最后落進(jìn)臟水溝里，為什么還覺得自己最了不起？3.身體虛弱的小女孩逐漸恢復(fù)健康，這和豌豆苗的生長(zhǎng)之間有什么關(guān)系？3.為什么小女孩吻豌豆葉的那一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日？4.題目是《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，為什么作家要重點(diǎn)寫小姑娘？4.為什么作者說曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，和在地上打滾的兩粒豆子，還算有些實(shí)際的用途？請(qǐng)你依據(jù)剛學(xué)的方法，把下面兩個(gè)小組的問題清單，整理成一個(gè)問題清單?？蓺w并為：

為什么第二粒豆想飛進(jìn)太陽，認(rèn)為這樣才和自己的身份相稱？歸并相似問題第一小組問題清單第二小組問題清單1.為什么第二粒豆想直接飛進(jìn)太陽里去？1.第二粒豆為什么認(rèn)為飛進(jìn)太陽里才和自己的身份相稱？整理過程

兩個(gè)小組的第2個(gè)問題表述不同但內(nèi)容相同，只需保留一個(gè)。舍去相同的問題第一小組問題清單第二小組問題清單1.為什么第二粒豆想直接飛進(jìn)太陽里去？1.第二粒豆為什么認(rèn)為飛進(jìn)太陽里才和自己的身份相稱？2.第二粒豆躺在臟水溝里，為什么會(huì)覺得自己了不起？2.第二粒豆最后落進(jìn)臟水溝里，為什么還覺得自己最了不起？衍生出新問題：一個(gè)豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的一粒？第二小組問題清單1.第二粒豆為什么認(rèn)為飛進(jìn)太陽里才和自己的身份相稱？2.第二粒豆最后落進(jìn)臟水溝里，為什么還覺得自己最了不起？3.為什么小女孩吻豌豆葉的那一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日？4.為什么作者說曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，和在地上打滾的兩粒豆子，還算有些實(shí)際的用途？補(bǔ)充新的問題第一、二小組問題清單1.為什么第二粒豆想飛進(jìn)太陽，認(rèn)為這樣才和自己的身份相稱？2.第二粒豆原本想直接飛到太陽里去，最后卻躺在臟水溝里，為什么它仍然覺得自己最了不起？3.為什么小女孩吻豌豆葉的那一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日？4.身體虛弱的小女孩逐漸恢復(fù)健康，這和豌豆苗的生長(zhǎng)之間有什么關(guān)系？5.一個(gè)豆莢里的五粒豆，誰才是最了不起的一粒？……整理后的成果接下來，請(qǐng)同學(xué)們按照這個(gè)方法整理出全班問題清單。示例全班問題清單1.五粒豆為什么一會(huì)兒以為世界是綠色的，一會(huì)兒以為世界是黃色的？2.課文說被青苔包裹的豌豆像“一個(gè)囚犯”，但它卻長(zhǎng)得很好，為什么？3.母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個(gè)小花園”呢？4.作者為什么說小女孩吻豌豆葉的那一天，簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日？5.伴隨著豌豆苗的成長(zhǎng)，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？6.掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？……課堂演練wāndòuànzhàonàixīnshūshì（）（）（）（）jiāngyìng（）豌豆按照舒適僵硬耐心céngjīng（）曾經(jīng)看拼音，寫詞語。kǒngpà（）恐怕yúkuài（）愉快第二課時(shí)回顧導(dǎo)入

上節(jié)課我們讀課文提出了很多問題，思考：這些問題的提問角度有何不同？全班問題清單1.五粒豆為什么一會(huì)兒以為世界是綠色的，一會(huì)兒以為世界是黃色的？2.課文說被青苔包裹的豌豆像“一個(gè)囚犯”，但它卻長(zhǎng)得很好，為什么？3.母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個(gè)小花園”呢？4.作者為什么說小女孩吻豌豆葉的那一天，簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日？5.伴隨著豌豆苗的成長(zhǎng)，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？6.掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？……針對(duì)課文的一部分內(nèi)容提的針對(duì)全文提的這節(jié)課我們就來解決這些問題。五粒豆為什么一會(huì)兒以為世界是綠色的，一會(huì)兒以為世界是黃色的？讀課文1—3自然段，尋找答案。互動(dòng)課堂問題1豌豆們之所以會(huì)這樣認(rèn)為，與它們一直住在豆莢里有關(guān)。開始時(shí)豆莢是綠色，所以它們以為整個(gè)世界都是綠色的后來豆莢成熟變黃了，它們就以為整個(gè)世界都變黃了讀課文12—18自然段，尋找答案。課文說被青苔包裹的豌豆像“一個(gè)囚犯”，但它卻長(zhǎng)得很好，為什么？問題2這粒被青苔包裹的像“一個(gè)囚犯”的豌豆獲得了生長(zhǎng)所需的光照、溫度、空氣、土壤和水分，加上它十分頑強(qiáng)，所以它才長(zhǎng)得很好。母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個(gè)小花園”呢？問題3讀課文16—21自然段，尋找答案。那一天小女孩的身體狀態(tài)如何？她做了什么？豌豆的狀態(tài)如何？作者為什么說小女孩吻豌豆葉的那一天，簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日？問題4鉆進(jìn)裂縫生根長(zhǎng)葉爬藤開花豌豆苗躺在床上好了一些爬起來，坐在床上，興奮地望坐一鐘頭親吻葉子小女孩伴隨著豌豆苗的成長(zhǎng)，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？問題5（課后第3題）細(xì)讀13-21自然段，分別找出豌豆苗和小女孩的變化。豌豆苗在長(zhǎng)葉、爬藤、開花的過程中，給生病的小女孩帶來的無限愉悅、生機(jī)和活力。小女孩正是在豌豆頑強(qiáng)生長(zhǎng)的啟示下，獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。第一粒豆第二粒豆第三粒豆第四粒豆第五粒豆飛到廣闊的世界飛進(jìn)太陽飛得最遠(yuǎn)飛得最遠(yuǎn)該怎么樣就怎么樣落到水筧里，被鴿子吃掉落在臟水溝里，漲得大大的沒走多遠(yuǎn)，被鴿子吃掉沒走多遠(yuǎn)，被鴿子吃掉生長(zhǎng)，幫助小女孩恢復(fù)健康想要結(jié)果掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？問題6梳理五粒豆的經(jīng)歷，然后交流對(duì)這個(gè)問題的看法。通過對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)掉到水溝里的那粒豌豆并不是最了不起的?！拔覍⒅苯语w進(jìn)太陽里去，這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”于是，它也飛走了。自高自大那本來想飛進(jìn)太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個(gè)星期，而且漲得大大的。它的經(jīng)歷沒有令人敬佩的地方。

“我又胖又美!”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?！弊砸詾槭菍W(xué)完課文，你覺得這五粒豌豆中最值得稱贊的是哪一粒？

第五粒豌豆最值得稱贊。因?yàn)樗L(zhǎng)葉、爬藤、開花，給生病的小女孩帶來了愉快和生機(jī)。提出問題解決問題針對(duì)課文部分內(nèi)容提問針對(duì)全文提問方法歸納一個(gè)豆莢里的五粒豆最初的愿望最后的結(jié)局贊美生命第一粒豆飛到廣闊的世界結(jié)構(gòu)梳理第二粒豆直接飛進(jìn)太陽里第三、四粒豆到了哪就在哪住下來第五粒豆該怎么樣就怎么樣第一粒豆落在水筧里，被鴿子吃掉第二粒豆落到水溝里，漲得要爆裂第三、四粒豆被鴿子吃掉了第五粒豆長(zhǎng)得枝葉茂盛，開了花

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是

的一篇童話，重點(diǎn)描寫第五粒豆的神奇經(jīng)歷，它落進(jìn)頂樓窗子下一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，慢慢發(fā)芽、開花，帶給病床上的小女孩生機(jī)和活力。安徒生主題概括

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?！獝垡蛩固?/p>

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

——馬克思拓展延伸

一、“想飛進(jìn)太陽里”最后“卻落到水溝里去了”的那顆豆子自己認(rèn)為是最了不起的一粒,其性格特點(diǎn)是（）A.隨遇而安,理想遠(yuǎn)大

B.充滿自信,理想遠(yuǎn)大C.重視榮譽(yù),不甘落后

D.妄自尊大,自高自傲

D課堂演練

二、為什么說“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”？找出下列理解正確的一項(xiàng)。

1.節(jié)日里總是鮮花盛開,現(xiàn)在豌豆花開了,所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。（）

2.孩子在節(jié)日里總是快樂的。小姑娘在那一天特別高興,所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日