2024屆廣東省湛江地區(qū)六校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期中監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列發(fā)生的變化中，屬于物理變化的是A．蘋果腐爛 B．榨取果汁C．面包發(fā)霉 D．金屬生銹2．某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是A．氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B．氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成D．兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強變大3．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法．下列推理合理的是（）A．陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素4．下列對水的認(rèn)識正確的是（）A．生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．保護水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥C．電解水時正極端玻璃管中有氫氣生成D．任何物質(zhì)都能溶于水5．事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實及對這些事實的解釋中，二者不相符的是A．成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動B．水沸騰時能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大C．50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔D．濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運動速率與溫度有關(guān)6．化學(xué)趣味小組在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，對金屬R的活動性進行探究發(fā)現(xiàn)：將金屬R放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生（該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：R+2HCl2=RCl2+H2↑），將R放入ZnSO4溶液中無任何變化。下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是（）A．R+MgSO4=RSO4+Mg B．R+CuSO4=RSO4+CuC．R+H2SO4=RSO4+H2↑ D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R7．下列一些常見危險化學(xué)品的標(biāo)志對應(yīng)正確的是A．A B．B C．C D．D8．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中，不正確的是（）A．不能用木炭代替紅磷B．實驗時，紅磷一定要過量C．氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一D．打開彈簧夾，最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的9．鈦酸亞鐵(FeTiO3)是鈦鐵礦的主要成分，主要用于冶煉金屬鈦。鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價是A．+2 B．+3 C．+4 D．+510．“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個數(shù)字，下面敘述其表示的意義錯誤的是A．“1”表示硫元素的個數(shù)B．“2”表示每個分子中含有的氫原子個數(shù)C．“3”表示分子個數(shù)D．“4”表示每個分子中含有的氧原子個數(shù)11．臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護地球生命，打雷放電時，空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），即O2→O3。下列有關(guān)說法中正確的是①O2和O3都是單質(zhì)；②O2和O3是不同的物質(zhì)；③該變化屬于物理變化；④相同質(zhì)量的O2和O3，所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質(zhì)量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同。A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④12．對于Mg2+和Mg兩種粒子比較，下列說法不正確的是A．它們的質(zhì)子數(shù)相同 B．它們的化學(xué)性質(zhì)不相同C．它們的核外電子數(shù)相同 D．它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子13．下列各種符號所表示的意義最多的是（）A．H B．2N C．Na D．2O214．正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列實驗基本操作正確的是A．加入塊狀固體 B．檢查裝置氣密性 C．稀釋濃硫酸 D．測定溶液pH值15．某同學(xué)取8mL水并加熱，提供的儀器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精燈④容積20mL的試管⑤容積30mL的試管⑥試管夾⑦膠頭滴管，所選用儀器組合正確的一組是（）A．②③④⑥ B．①③⑤⑥⑦ C．①③④⑥⑦ D．①②③④二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗室常用如圖裝置制取并收集氣體，回答相關(guān)問題：(1)D裝置中a的儀器名稱是___________。(2)利用圖中AC裝置組合制取氧氣，A裝置中棉花的作用是_______，要待氣泡________時才能收集。(3)實驗室用塊狀石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳（CO2）,則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填字母）。(4)收集二氧化碳的裝置只能用D，而不能用C或E。由此可知二氧化碳應(yīng)具有的物理性質(zhì)是_________,若選用如圖裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從__________端進（填“a”或“b”）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）高溫鍛燒碳酸鈣制取氧化鈣固體和二氧化碳氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將20gCaCO3充分高溫鍛燒后，停止加熱直至冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為11.2g。請計算：（1）反應(yīng)所得二氧化碳的質(zhì)量為_______g；（2）化學(xué)反應(yīng)中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質(zhì)量比是__________；（3）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量；______（4）碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比；______（5）碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；______（6）20g碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量。______18．（8分）我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物-青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量的計算式為_____。(2)青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為_____100%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們進行了有趣的化學(xué)實驗探究：圖1所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1．請回答下列問題：①第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象____________________，化學(xué)反應(yīng)表達式________________②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________．A、集氣瓶底部的水占了一部分體積B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾③小博同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是____________，你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是____________（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）實驗序號

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①1.2g

/

②1.2g

CuO0.1g

③1.2g

MnO20.1g

①上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是____________．②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”____________（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．③將實驗②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是____________，小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學(xué)對此提出了異議，小淳同學(xué)設(shè)計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃．小淳同學(xué)這樣做目的是________，（預(yù)期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑．（評價設(shè)計）你認(rèn)為小余設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是________；寫出實驗②反應(yīng)的表達式________①小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上探究分子運動的實驗．小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y形管，設(shè)計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究____________，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是____________，小晴同學(xué)設(shè)計的實驗優(yōu)點________．②利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到________火焰．寫出實驗中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達式：________．該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于________．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是____________．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、蘋果腐爛的過程中有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。不符合題意；

B、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。符合題意；

C、面包發(fā)霉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。不符合題意；

D、金屬生銹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。不符合題意。

故選：B。【題目點撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2、D【解題分析】氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙，說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，A正確；產(chǎn)生白煙，而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，BC正確；兩瓶無色氣體混合后，生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，D錯誤。故選D。3、B【解題分析】

A、陽離子一定帶正電荷，但是帶正電荷的粒子不一定是陽離子，比如原子核帶正電，錯誤；

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，正確；

C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸鉀，錯誤；

D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個質(zhì)子，錯誤；

故選：B。4、A【解題分析】

A、生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故選項正確；B、保護水資源要合理的使用化肥、農(nóng)藥，但不能禁止使用，故選項錯誤；C、電解水時正極端玻璃管中有氧氣生成，故選項錯誤；D、有很多物質(zhì)不能溶于水，例如石頭等，故選項錯誤。故選A。5、B【解題分析】A.成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動，通過分子的運動散發(fā)氣味，正確；B.水沸騰時能掀開壺蓋，說明分子的間隔隨溫度升高而增大，錯誤；C.50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔，正確；D.濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運動速率與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動速率越快，正確。故選B。6、A【解題分析】將金屬R放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明R能與稀鹽酸反應(yīng)，即活動性R＞H；由R+2HCl2=RCl2+H2↑可知，R在化合物中顯+2價；將R放入ZnSO4溶液中無任何變化，說明Zn的金屬活動性比R強，即Zn＞R。A、由于金屬活動性Mg＞Zn＞R，所以R不能與MgSO4反應(yīng)，錯誤；B、由于金屬活動性R＞H＞Cu，所以R能與CuSO4反應(yīng)，化學(xué)方程式R+CuSO4=RSO4+Cu，正確；C、金屬活動性R＞H，R能與H2SO4反應(yīng)，化學(xué)方程式R+H2SO4=RSO4+H2↑，正確；D、由于金屬活動性Al＞Zn＞R，所以Al能與RSO4反應(yīng)，化學(xué)方程式2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R，正確。故選A。點睛：掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不能反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。7、B【解題分析】

A、圖中所示標(biāo)志是爆炸品，不是腐蝕品，錯誤；B、圖中所示標(biāo)志是易燃氣體，正確；C、圖中所示標(biāo)志是氧化劑，不是爆炸品，錯誤；D、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品，不是氧化劑，錯誤。故選B。8、D【解題分析】

由于木炭燃燒生成的是二氧化碳氣體，所以裝置內(nèi)壓強變化不大，進入的水的量也就不多，故用木炭測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)結(jié)果會偏低，A正確；實驗時紅磷要過量，目的是充分消耗集氣瓶中的氧氣，B正確；該實驗中紅磷只能與氧氣反應(yīng)，氮氣既不能燃燒也不能組成燃燒，C正確；該實驗中，要等集氣瓶冷卻后再打開彈簧夾，最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶剩余容積的1/5，D錯誤。故選D。9、C【解題分析】

根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零進行計算?！绢}目詳解】解：鐵元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，設(shè)鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3＝0，則x＝+4價。故選C。10、A【解題分析】

A、化學(xué)符號前面的數(shù)字，化學(xué)符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目；其中“1”表示硫原子的個數(shù)，元素只講種類，不論個數(shù)；故選項錯誤，但符合題意；B、化學(xué)符號前面的數(shù)字，化學(xué)符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目；“2”表示每個分子中含有的氫原子個數(shù)；故選項正確，但不符合題意；C、化學(xué)符號前面的數(shù)字，表示微粒的個數(shù)；“3”表示分子個數(shù)；故選項正確，但不符合題意；D、化學(xué)符號前面的數(shù)字，化學(xué)符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目；“4”表示每個分子中含有的氧原子個數(shù)；故選項正確，但不符合題意；故選：A。11、B【解題分析】

①同種元素可以組成不同種單質(zhì)，O2和O3都是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故①正確；②O2和O3的分子構(gòu)成不同，O2和O3是不同的物質(zhì)，故②正確；③O2和O3是不同的物質(zhì)，O2→O3過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故③錯誤；④一個氧分子的相對分子質(zhì)量為32，一個臭氧分子的相對分子質(zhì)量為48，3個氧氣分子和2個臭氧分子的質(zhì)量相等，相同質(zhì)量的O2和O3，分子數(shù)目不相同，故④錯誤；⑤根據(jù)氧氣和臭氧的化學(xué)式可知，氧氣分子和臭氧分子都是由氧原子構(gòu)成，相同質(zhì)量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同，故⑤正確。有關(guān)說法中正確的是①②⑤。故選B?！绢}目點撥】解答本題要充分理解物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的含義，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。12、C【解題分析】試題分析：離子是原子經(jīng)過得失電子形成的，所以兩種微粒中電子數(shù)不會相等，鎂離子比鎂原子少兩個電子，所以他們的化學(xué)性質(zhì)也不同，但是二者質(zhì)子數(shù)相同，都能構(gòu)成物質(zhì)的粒子，故選Ｃ．考點：物質(zhì)構(gòu)成和離子與原子區(qū)別13、C【解題分析】

A、根據(jù)元素符號表示的含義：宏觀表示一種元素；微觀表示這種元素的一個原子，故H的意義為：表示一個氫原子、氫元素，即有兩種意義；B、在化學(xué)符號前出現(xiàn)了數(shù)字時只表示微觀意義，2N只能表示2個氮原子，即只有一種含義；C、Na能表示鈉元素、一個鈉原子和鈉這種物質(zhì)；故Na具有三種意義；D、在化學(xué)符號前出現(xiàn)了數(shù)字時只表示微觀意義，即幾個分子（原子或離子），所以2O2表示兩個氧分子，即有一種意義；分析所給的選項可以知道選項C中的符號表示三種意義，為最多。故選C。14、B【解題分析】A、在取用塊狀藥品時要：將玻璃容器橫放，把塊狀藥品放在玻璃容器口，然后慢慢將玻璃容器豎起來，圖中操作錯誤；B、檢驗裝置氣密性時，將導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，圖中操作正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中操作錯誤；D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，圖中操作錯誤。故選B。15、B【解題分析】

解：要準(zhǔn)確量取8mL的液體，需要用到10mL量筒和膠頭滴管，根據(jù)給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一，8mL的液體，可用容積30mL的試管直接加熱，夾持試管用試管夾，用來加熱的儀器是酒精燈。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管連續(xù)均勻冒出時B密度比空氣的密度大，能溶于水a(chǎn)【解題分析】

(1)D裝置中a的儀器名稱是集氣瓶。（2）圖A是固固加熱型裝置，試管口有棉花，故是高錳酸鉀制取氧氣，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。用排水法收集氧氣時，要待到氣泡連續(xù)均勻冒出時才能開始收集。（3）實驗室用塊狀石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳（CO2）的裝置屬于固液不加熱型裝置，故發(fā)生裝置選B。（4）二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故只能用向上排空氣法收集。二氧化碳的密度比空氣的密度大，故用該裝置收集時應(yīng)該用長管a通入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、8.8100:56:44（或25:14:11）1005:648%9.6g【解題分析】

（1）反應(yīng)所得二氧化碳的質(zhì)量為：20g-11.2g=8.8g；（2）化學(xué)反應(yīng)中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質(zhì)量比是：（40+12+16×3）：（40+16）：（12+16×2）=100:56:44=25:14:11；（3）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量=40+12+16×3=100；（4）碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比=40:(16×3)=5:6（5）碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==48%（6）20g碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量=20g×48%=9.6g；故答案為：(1).8.8；(2).100:56:44（或25:14:11）；(3).100；(4).5:6；(5).48%；(6).9.6g。18、12×15+1×22+16×5×【解題分析】

(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量的計算式為12×15+1×22+16×5，故填12×15+1×22+16×5。(2)青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為×100%，故填×四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P+1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導(dǎo)致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結(jié)