第7頁共7頁幼兒園托班?親子活動策?劃方案活?動目標(biāo)：?1、樂意與?同伴、家長?一起參加游?戲活動，增?進(jìn)家園、親?子情感。感?受與父母、?同伴共同活?動的樂趣。?2、體驗?新年愉快、?熱鬧的氣氛??；顒訙?zhǔn)?備：1、?提前頒發(fā)通?知，請家長?安排好時間?，準(zhǔn)時參加?活動。2?、活動道具?(紙、水粉?顏料、木珠?、紙團(tuán)、雪?花片、黃豆?、小勺、動?物圖)、小?禮品、獎狀??；顒影?排：一、?分班班區(qū)角?活動展示?展示內(nèi)容：?給動物穿衣?、下雪了、?穿木珠、給?瓶寶寶喂飯?。二、分?班親子游戲?：1、送?彩球?qū)殞毣?家目標(biāo)：?練習(xí)走、跑?、蹲、站、?抓的動作，?提高幼兒全?身動作的協(xié)?調(diào)性。準(zhǔn)?備：紅、黃?、藍(lán)、綠的?紙箱各一個?;紅、黃、?藍(lán)、綠的海?洋球各十個?。玩法：?(1)將?海洋球四散?放在場地一?圓圈內(nèi)，幼?兒和家長拿?一個紙箱站?在圓圈外的?場地上。游?戲開始前家?長請幼兒說?說認(rèn)認(rèn)紙箱?的顏色，準(zhǔn)?備參加游戲?。(2)?活動開始后?，請幼兒去?撿和自己紙?箱一個顏色?的球，家長?站在紙箱邊?等待。若看?見自己的孩?子撿錯了請?幼兒放回去?重?fù)?，一?到撿完球結(jié)?束。規(guī)則?：一共為十?個球，以先?撿完的幼兒?獲勝。2?、送水果?目標(biāo)：體驗?與親人、同?伴一起游戲?的快樂。?準(zhǔn)備：自制?的大樹二棵?，自制的水?果圖片若干?玩法：?(1)將大?樹上掛滿水?果并放在場?地的一端(?終點)，家?長和孩子在?場地的另一?端(起點)?面對面的站?立，同時幼?兒將自己的?腳踩在家長?的腳上，家?長用雙手提?住幼兒的雙?肩準(zhǔn)備。?(2)游戲?開始后，幼?兒與家長一?起往前走，?到達(dá)果樹后?家長抱起幼?兒摘下一個?水果，兩人?一起手拉手?往回跑，以?先回到起點?為勝。規(guī)?則：在前進(jìn)?的過程中幼?兒的腳必須?踩在家長的?腳面上。?以上兩個游?戲兩班可以?交錯進(jìn)行。?三、親子?游戲“找寶?寶”準(zhǔn)備?：每位家長?自己準(zhǔn)備一?塊紗巾玩?法：家長蒙?上紗巾站在?圓圈中間，?幼兒坐在圓?圈的蘭色點?子上。音樂?聲起家長就?蒙眼尋找自?己的寶寶，?音樂結(jié)束后?家長拿掉紗?巾，看看自?己是不是找?對了寶寶。?規(guī)則：寶?寶不能發(fā)出?聲音或做任?何動作來表?露自己在哪?里。此游?戲為兩班一?起玩。四?、請園領(lǐng)導(dǎo)?頒發(fā)獎狀。?五、請一?位老師扮成?新年老人為?幼兒分發(fā)新?年禮物，大?家一起唱《?新年好》，?活動結(jié)束。?幼兒園托?班親子活動?策劃方案（?二）一、?活動時間：?____?二、活動地?點：幼兒園?大操場、各?班教室三?、參加人員?：全園師生?及幼兒家長?四、活動?目標(biāo)：1?、通過好玩?的親子活動?，體驗活動?所帶來的樂?趣，增進(jìn)幼?兒與家人之?間的情感。?2、促進(jìn)?家長與幼兒?園、家長與?幼兒、家長?與家長之間?的溝通與交?流。3、?促進(jìn)幼兒與?父母或同伴?共同克服困?難取得勝利?的精神，培?養(yǎng)幼兒的團(tuán)?隊合作精神?。4、培?養(yǎng)幼兒參加?各種活動的?興趣，能體?驗到親子活?動的魅力。?五、活動?準(zhǔn)備：1?、通知家長?來園參加親?子活動。?2、準(zhǔn)備活?動需要的材?料。3、?布置活動場?地，準(zhǔn)備獎?品。六、?具體活動安?排：1、?準(zhǔn)備活動：?《放相親相?愛一家人》?歌曲，各班?到指定區(qū)域?坐好。2?、園長致歡?迎詞，各位?領(lǐng)導(dǎo)講話。?3、支持?人強調(diào)活動?注意事項：?(1)、?請家長在活?動中看好自?己的幼兒，?以免其受到?意外傷害;?(2)、?在活動過程?中務(wù)必遵守?各項活動規(guī)?則;(3?)、在活動?中注意秩序?，切勿擁擠?;(4)?、參加活動?的小朋友都?有獎品4?、活動順序?:(1)?、小班(小?一、小二)?幼兒和家長?共同表演體?操;(2?)、中班(?中一、中二?)幼兒和家?長共同表演?體操;(?3)、大班?(大一、大?二)幼兒和?家長共同表?演體操;?(4)、各?班幼兒和家?長在帶班老?師的帶領(lǐng)下?，有秩序的?回到教室開?展手工制作?活動。(?5)各班發(fā)?放活動紀(jì)念?品。5、?活動結(jié)束，?請家長各自?帶幼兒回家?。幼兒園?托班親子活?動策劃方案?（三）活?動目標(biāo)：?1、體驗歡?快情緒，增?進(jìn)親子之間?的感情。?2、能將各?種積木進(jìn)行?筑房，鍛煉?幼兒的思維?能力。3?、發(fā)展幼兒?四肢的協(xié)調(diào)?性?；顒?過程：(?一)準(zhǔn)備部?分(1)?孩子和爸爸?媽媽一起做?熱身運動，?跑步成圓形?站立。(?2)一起做?《圈圈操》?。(二)?進(jìn)行部分?(1)孩子?和爸爸媽媽?一起探索搭?“轎子”的?方法。體驗?共同歡快的?情緒。(?2)引導(dǎo)幼?兒和爸爸媽?媽相互介紹?方法，看哪?一種方法。?(3)引?導(dǎo)幼兒和爸?爸媽媽進(jìn)行?蓋“樓房”?的游戲，裁?判員介紹方?法和規(guī)則。?方法：游?戲開始時，?由爸爸媽媽?手腕手交錯?相握，搭成?“轎子”自?己的孩子坐?在“轎子”?上，把蓋“?樓房”所用?的一塊三角?形積木、兩?塊長方形積?木、兩塊圓?柱形積木抱?在懷里。?老師發(fā)出口?令后，爸爸?媽媽開始抬?“轎子”，?從起點出發(fā)?，經(jīng)過河溝?、草地，抬?至終點后放?下“轎子”?讓孩子到前?面的建筑工?地獨立蓋好?“樓房”，?最后三人依?舊搭“轎子?”跑回起點?，蓋的樓房?又不倒且先?返回起點者?為勝。規(guī)?則：1、?必須等教師?發(fā)出口令才?能出發(fā)。?2、必須讓?孩子在建筑?工地獨立蓋?“樓房”。?(4)引?導(dǎo)幼兒和爸?爸媽媽一起?游戲。游戲?中，孩子必?須自己獨立?到建筑工地?蓋“樓房”?，引導(dǎo)孩子?蓋各種各樣?的樓房，怎?樣使樓房不?倒呢?幼?兒園托班親?子活動策劃?方案（四）?(一)活?動名稱：走?一走(二?)適用年齡?：____?個月(三?)活動作用?：幼兒：?1、練習(xí)?鉆及走平衡?線的動作，?發(fā)展寶寶的?身體協(xié)調(diào)性?。2、學(xué)?習(xí)用大拇指?，食指，中?指三個手指?抓東西的技?能，促進(jìn)寶?寶手部小肌?肉動作的發(fā)?展。家長?：了解寶寶?身體協(xié)調(diào)和?手部肌肉的?發(fā)展，感受?親子游戲的?重要意義?(四)活動?準(zhǔn)備：1?、硬件：夾?子，紙板大?籠球2、?軟件：家庭?氛圍和睦?(五)活動?要求：選?擇的材料顏?色要鮮艷，?各種顏色的?，激發(fā)起幼?兒想要游戲?前的興趣，?具有安全性?的，柔軟的?，家長應(yīng)及?時指導(dǎo)。?(六)活動?過程：1?、規(guī)則：?a.問候時?光：(1?)教師搖動?手拍，并用?親切且具有?節(jié)奏的語言?(2)請?家長引導(dǎo)寶?寶用有節(jié)奏?的語言(?3)老師引?導(dǎo)寶寶與家?長面對面邊?拍手邊互相?有節(jié)奏的問?好b.運?動時光(?1)請家長?與寶寶面對?面，家長將?健身圈套在?寶寶的腰上?，讓寶寶用?雙手扶在健?身圈的兩側(cè)?，家長拉住?健身圈的前?端牽引寶寶?練習(xí)沿線行?走。(2?)幼兒家長?面對面站立?，幼兒推動?大籠球向前?走。c.?溫馨時光?(1).老?師將彩色紙?板放在地上?擺成一排，?請幼兒每人?取一個夾子?放在色彩相?同的紙板下?面。(2?).老師示?范捏夾子的?方法：三指?(拇指，食?指，中指)?用力捏住夾?子，使夾子?張開，夾住?紙板。(?3).幼兒?練習(xí)。d?.快樂時光?老師播放?《火車開了?》的音樂，?請家長當(dāng)火?車頭，站在?寶寶前面，?雙手背后，?寶寶在家長?身后拉著家?