第13頁(yè)共13頁(yè)社區(qū)慶中秋?節(jié)活動(dòng)方案?一、實(shí)施?背景：讓?學(xué)生充分了?解我國(guó)各地?各民族在中?秋節(jié)里各種?各樣的風(fēng)俗?習(xí)慣，增加?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣，了解?節(jié)日的淵源?、形成，民?間各種不同?的慶祝方式?以及其中所?承載的中國(guó)?所獨(dú)有的文?化內(nèi)涵，以?此來(lái)體驗(yàn)中?秋節(jié)吃月餅?慶豐收、慶?團(tuán)圓、送祝?福、送親情?的意義;體?會(huì)班級(jí)就是?一個(gè)大家庭?，每個(gè)人都?是班級(jí)大家?庭的成員，?應(yīng)該相互關(guān)?心，相互愛(ài)?護(hù);增強(qiáng)學(xué)?生愛(ài)父母愛(ài)?家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)?的感情，同?時(shí)通過(guò)這次?活動(dòng)，使學(xué)?生真正了解?節(jié)日，了解?中國(guó)傳統(tǒng)文?化，幫助青?少年增強(qiáng)科?學(xué)節(jié)日文化?理念，弘揚(yáng)?創(chuàng)新節(jié)日文?化，讓節(jié)日?真正給我們?帶來(lái)快樂(lè)與?幸福。二?、活動(dòng)時(shí)間?中秋節(jié)前?兩天三、?活動(dòng)目的：?1、初步?了解中秋節(jié)?的名稱、起?源及節(jié)日風(fēng)?俗習(xí)慣。?2、通過(guò)了?解家鄉(xiāng)過(guò)中?秋的風(fēng)俗習(xí)?慣，激發(fā)學(xué)?生熱愛(ài)家鄉(xiāng)?、熱愛(ài)祖國(guó)?的情感，體?會(huì)家庭歡樂(lè)?、生活甜美?的幸福。?3、通過(guò)對(duì)?節(jié)日的了解?使學(xué)生感受?中華民族文?化的特點(diǎn)。?4、培養(yǎng)?學(xué)生搜集，?整理，比較?，分析和運(yùn)?用資料的能?力以及語(yǔ)言?概括和表達(dá)?能力。四?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：將學(xué)生?分為六組分?課題收集各?地中秋節(jié)的?節(jié)日和風(fēng)俗?習(xí)慣，以及?中秋的相關(guān)?資料。五?、學(xué)校中秋?節(jié)活動(dòng)方案?第一階段?：活動(dòng)準(zhǔn)備?一、搜集?有關(guān)中秋節(jié)?的名稱、由?來(lái)、中秋燈?謎和中秋節(jié)?的傳說(shuō)故事?等等。二?、調(diào)查訪問(wèn)?身邊的長(zhǎng)輩?，了解家鄉(xiāng)?過(guò)中秋節(jié)的?風(fēng)俗習(xí)慣。?第二階段?：以班會(huì)形?式進(jìn)入活動(dòng)?一、情境?導(dǎo)入二、?進(jìn)入活動(dòng)主?題，交流感?悟第一主?題：話說(shuō)中?秋1、中?秋節(jié)的由來(lái)?2、中秋?節(jié)的傳說(shuō)與?民間故事?3、中秋詩(shī)?詞佳句知多?少第二主?題：中秋實(shí)?踐活動(dòng)1?、設(shè)計(jì)別致?、精美的月?餅圖案2?、舉辦月餅?宴三、討?論中秋節(jié)活?動(dòng)方案1?、中秋節(jié)就?要到了，你?們有什么想?法嗎。談?wù)?今年打算怎?么過(guò)中秋節(jié)?。2、同?學(xué)們之間交?流。四、?小結(jié)同學(xué)?們了解了那?么多關(guān)于中?秋節(jié)的知識(shí)?，又為過(guò)今?年的中秋節(jié)?出了那么多?好主意，雖?然大家采用?各種各樣的?形式來(lái)慶祝?這個(gè)傳統(tǒng)佳?節(jié)，但每個(gè)?人心中有個(gè)?共同的最美?好、最傳統(tǒng)?的愿望，那?就是：花常?開(kāi)。月常圓?。人常在。?老師感到好?開(kāi)心。看來(lái)?，我們班是?一個(gè)完整的?大家庭，就?像中秋節(jié)的?月亮一樣圓?圓整整。?第三階段。?拓展，延伸?。中秋節(jié)?是歡慶豐收?的節(jié)日，是?團(tuán)圓的節(jié)日?。中秋的月?餅象征著人?們渴望家人?團(tuán)圓、生活?甜蜜的美好?愿望。通過(guò)?今天的活動(dòng)?，我們初步?了解中秋節(jié)?的名稱、起?源及節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣，?欣賞吟誦了?月亮的詩(shī)詞?。今后我們?還要進(jìn)一步?研究，在以?后的研究中?，你想研究?些什么。?1、中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣。?2、中秋?的傳說(shuō)和故?事。3、?月亮的傳說(shuō)?與故事。?4、關(guān)于月?球的小知識(shí)?。5、關(guān)?于中秋的詩(shī)?詞。6、?關(guān)于中秋的?食品社區(qū)?慶中秋節(jié)活?動(dòng)方案（二?）一活動(dòng)?背景中秋?節(jié)是我國(guó)僅?次于春節(jié)的?第二大傳統(tǒng)?節(jié)日，這一?天家家吃團(tuán)?圓飯，品月?餅，賞明月?，到處洋溢?歡樂(lè)喜慶氣?氛。今年中?秋正好的十?一黃金周，?也是舉辦活?動(dòng)的黃金時(shí)?機(jī)。中秋?之夜，明月?當(dāng)空，清輝?灑滿大地，?業(yè)主集聚的?情形，不僅?體現(xiàn)出小區(qū)?大家庭般的?和諧氛圍，?進(jìn)一步提升?物業(yè)公司形?象。二活?動(dòng)籌備(?一)活動(dòng)主?題中秋佳?節(jié)，團(tuán)圓新?居—新居二?字也可由開(kāi)?盤(pán)小區(qū)的名?稱替代(?二)活動(dòng)目?的1、以?中秋這個(gè)眾?所周知的傳?統(tǒng)節(jié)日為由?頭，讓業(yè)主?每逢中秋便?會(huì)回憶起這?次中秋活動(dòng)?的歡樂(lè)景象?，印象良好?。2、通?過(guò)這次文娛?活動(dòng)，增進(jìn)?物業(yè)與業(yè)主?之間的和諧?溝通與合作?，留下美好?的第一印象?，保持了兩?者之間友好?和諧的關(guān)系?。3、提?升小區(qū)物業(yè)?的影響力和?吸引力，樹(shù)?立良好形象?。(三)?活動(dòng)形式?以中秋為主?題的文娛活?動(dòng)，形式豐?富多彩(?四)活動(dòng)對(duì)?象入住小?區(qū)的業(yè)主?中秋節(jié)活動(dòng)?專(zhuān)用節(jié)目?(五)活動(dòng)?時(shí)間晚(?由貴公司自?行決定)?(六)活動(dòng)?地點(diǎn)可選?擇小區(qū)里寬?闊的場(chǎng)地?三前期準(zhǔn)備?(一)前?期造勢(shì)1?、交房時(shí)主?動(dòng)向業(yè)主提?起此項(xiàng)活動(dòng)?，并熱情邀?請(qǐng)業(yè)主的參?加。2、?海報(bào)形式的?宣傳3、?宣傳單形式?(選用)?(二)活動(dòng)?的前期準(zhǔn)備?1、活動(dòng)?前____?天，宣傳動(dòng)?員會(huì)，確定?活動(dòng)主題、?活動(dòng)方式、?娛樂(lè)節(jié)目、?活動(dòng)流程發(fā)?到每名員工?手中，這樣?讓員工知道?自己的任務(wù)?，同時(shí)也可?以明確告訴?業(yè)主有什么?亮點(diǎn)及娛樂(lè)?項(xiàng)目，吸引?業(yè)主的積極?參與。2?、通過(guò)預(yù)熱?把臺(tái)詞及文?藝節(jié)目進(jìn)行?實(shí)戰(zhàn)演練，?并總結(jié)問(wèn)題?再熟練、自?然地運(yùn)用。?針對(duì)不同的?工作設(shè)置專(zhuān)?職主持人和?會(huì)務(wù)人員負(fù)?責(zé)。3、?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的?彩排及音響?調(diào)試及布置?4、安排?專(zhuān)任布置場(chǎng)?地5、活?動(dòng)前一天晚?上，召開(kāi)活?動(dòng)動(dòng)員會(huì)，?總結(jié)宣傳活?動(dòng)，明確活?動(dòng)現(xiàn)在的分?工及出現(xiàn)意?外情況的應(yīng)?急預(yù)案。?6、活動(dòng)當(dāng)?中用到的禮?品要在活動(dòng)?前____?天到位，不?要到活動(dòng)開(kāi)?始那天，出?現(xiàn)禮品不足?或者不到位?的問(wèn)題。?7、尋找小?區(qū)中有藝術(shù)?特長(zhǎng)的兒童?，并進(jìn)行邀?請(qǐng)。8、?了解業(yè)主中?是否有新婚?夫婦，進(jìn)行?邀請(qǐng)，并可?事先跟他們?說(shuō)好活動(dòng)規(guī)?則和安排。?(三)企?劃準(zhǔn)備1?、現(xiàn)場(chǎng)布置?所需物品：?橫幅、氣球?等營(yíng)造節(jié)日?氣氛2、?制作禮包，?準(zhǔn)備禮品?3、畫(huà)出活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面?布置圖，事?先演練四?活動(dòng)設(shè)計(jì)?1、賞月，?分發(fā)月餅，?同時(shí)用心體?會(huì)中秋主題?意義，如有?可能建議業(yè)?主給家里的?父母或者親?人打電話，?捎去對(duì)遠(yuǎn)方?親友的思念?之情。2?、簡(jiǎn)單介紹?關(guān)于中秋的?來(lái)歷、意義?等相關(guān)信息?，可以讓業(yè)?主們說(shuō)出以?前或者最難?忘的一次過(guò)?中秋的情形?，與大家一?起____?幸福和樂(lè)趣?。3、互?動(dòng)游戲：?(1)吟對(duì)?與中秋有關(guān)?的詩(shī)句。誰(shuí)?吟對(duì)的多，?就贈(zèng)送精美?小禮品(?2)吟唱歌?曲，歌曲里?帶月字，誰(shuí)?唱得好唱得?多，贈(zèng)送小?禮品。4?、中秋最棒?家庭競(jìng)賽?可以進(jìn)行拉?唱節(jié)目，即?歌唱帶月字?的歌曲(或?吟對(duì)與月有?關(guān)的詩(shī)句或?成語(yǔ))，邀?請(qǐng)幾戶業(yè)主?進(jìn)行對(duì)抗，?以所唱歌曲?的多為勝，?贈(zèng)送禮品，?其他參加的?家庭也贈(zèng)送?小禮品。每?組家庭只需?贈(zèng)送一份禮?品。5、?最好安排小?區(qū)中兒童的?才藝表演，?兒童表演一?般都是觀眾?愿意看到的?節(jié)目。6?、相傳中秋?之夜，靜沐?月光，可使?婦女懷孕。?因此在一些?地區(qū)，逢中?秋月夜，婦?女會(huì)走出家?門(mén)，沐浴月?光，希望早?生貴子，謂?之照月。公?司可以借鑒?這個(gè)傳說(shuō)，?邀請(qǐng)新婚不?久的夫妻_?___，恭?祝早生貴子?。五中期?操作1現(xiàn)?場(chǎng)布置。提?前將現(xiàn)場(chǎng)根?據(jù)預(yù)選描繪?的現(xiàn)場(chǎng)平面?圖加以包裝?布置，__?__調(diào)試儀?器，音響、?活動(dòng)時(shí)間等?必須逐一落?實(shí)。2、?統(tǒng)一著裝，?員工提前到?場(chǎng)，鼓舞士?氣，熱身，?調(diào)整到最好?的精神狀態(tài)?;需要協(xié)調(diào)?和強(qiáng)調(diào)的工?作，嚴(yán)格按?操作標(biāo)準(zhǔn)及?分工進(jìn)行。?3、保證?禮品的到位?4、活動(dòng)?進(jìn)行中，指?揮人員根據(jù)?活動(dòng)中暴露?的問(wèn)題及時(shí)?規(guī)范和調(diào)整?各環(huán)節(jié)的操?作，提高活?動(dòng)質(zhì)量。?六后續(xù)活動(dòng)?1、可以?考慮編寫(xiě)新?聞報(bào)道，利?用新聞媒體?提高公司的?形象。2?、公司領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)活動(dòng)進(jìn)行?總結(jié)，發(fā)表?簡(jiǎn)短的說(shuō)話?。社區(qū)慶?中秋節(jié)活動(dòng)?方案（三）?為了迎接?____年?中秋節(jié)的到?來(lái)，豐富小?區(qū)業(yè)主的業(yè)?余生活，為?大家在緊張?的工作之余?能夠充分放?松，享受節(jié)?日的快樂(lè)。?矢志不移地?加強(qiáng)精神文?明建設(shè)，形?成健康和諧?的社區(qū)風(fēng)尚?，既要管物?，更要管人?。一、目?標(biāo)：1、?為了迎接_?___年中?秋節(jié)的到來(lái)?，豐富小區(qū)?業(yè)主的業(yè)余?生活，為大?家在緊張的?工作之余能?夠充分放松?，享受節(jié)日?的快樂(lè)。?2、矢志不?移地加強(qiáng)精?神文明建設(shè)?，形成健康?和諧的社區(qū)?風(fēng)尚，既要?管物，更要?管人。3?、寓教于示?地建立新型?的人際關(guān)系?，培養(yǎng)住戶?的自律，發(fā)?揮群體效能?，共同創(chuàng)造?親切和睦的?空間。4?、循序漸進(jìn)?地開(kāi)展社區(qū)?文化活動(dòng)，?充分發(fā)揮社?區(qū)文化的導(dǎo)?向功能、約?束功能、凝?聚功能、激?勵(lì)功能和輻?射功能。有?利地促進(jìn)管?理處較好的?管理與服務(wù)?，塑造小區(qū)?品牌形象，?加深物業(yè)公?司與業(yè)主之?間的交流和?溝通。二?、具體活動(dòng)?方案如下：?(一)、?夾彈子：?1、在__?__秒鐘的?時(shí)間內(nèi)用游?戲指定的筷?子從杯中夾?出彈子放進(jìn)?酒瓶?jī)?nèi)，數(shù)?量越多越?好;2、?在夾彈子過(guò)?程中不得用?另一只手輔?助或用其他?外力及物品?進(jìn)行輔助，?否則成績(jī)無(wú)?效;若在?夾出彈子以?后彈子掉在?地上了，此?次成績(jī)無(wú)效?，選手可以?繼續(xù)夾下一?顆彈子;?3、分值。?在規(guī)定時(shí)間?(____?秒)內(nèi)夾出?15顆以上?彈子的為獲?勝者，將得?禮品一份。?(二)、?扔飛鏢1?、在___?_分鐘的時(shí)?間內(nèi)，站在?____米?線外用飛鏢?向鏢靶準(zhǔn)心?投鄭，環(huán)數(shù)?越高越好;?2、選手?在投鄭飛鏢?時(shí)脫靶或未?按規(guī)定的距?離、時(shí)間進(jìn)?行投鄭的，?此次成績(jī)無(wú)?效;3、?分值。在規(guī)?定距離、時(shí)?間內(nèi)得到3?5環(huán)以上者?獲勝，得禮?品一份。?(三)、猜?燈謎1、?將猜中的燈?謎撕下，根?據(jù)燈謎編號(hào)?到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)?行核實(shí)燈謎?答案，答案?正確后領(lǐng)取?相應(yīng)的禮品?。(四)?、飛鏢射氣?球：1、?本活動(dòng)共分?為男子組、?女子組、少?兒組三組進(jìn)?行。2、?男子組選手?距離泡沫板?____米?，女子組選?手距離泡沫?板____?米，少兒組?選手距離泡?沫板___?_米。3?、每人可以?擲飛鏢__?__次，飛?鏢擊破氣球?后根據(jù)氣球?里的紙條內(nèi)?容回答一個(gè)?腦筋急轉(zhuǎn)彎?問(wèn)題，答對(duì)?者獲禮品一?份。(五?)、套圈：?1、物品?擺放在圈定?地面上。?2、距離最?近物品__?__米遠(yuǎn)(?小孩___?_米遠(yuǎn))拋?圈。每人限?拋____?次。三、?以上活動(dòng)的?比賽成績(jī)必?須由此次活?動(dòng)的裁判進(jìn)?行簽定，否?則無(wú)效，每?戶家庭最多?可派出__?__名代表?參加___?_個(gè)不同的?活動(dòng)，并憑?管理處統(tǒng)一?發(fā)放的"中?秋成績(jī)卡"?參加，根據(jù)?簽定的成績(jī)?至物業(yè)客服?臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)?品。社區(qū)?慶中秋節(jié)活?動(dòng)方案（四?）為了迎?接____?年中秋節(jié)的?到來(lái)，豐富?小區(qū)業(yè)主的?業(yè)余生活，?為大家在緊?張的工作之?余能夠充分?放松，享受?節(jié)日的快樂(lè)?。矢志不移?地加強(qiáng)精神?文明建設(shè)，?形成健康和?諧的社區(qū)風(fēng)?尚，既要管?物，更要管?人。一?、目標(biāo)：?1、為了迎?接____?年中秋節(jié)的?到來(lái)，豐富?小區(qū)業(yè)主的?業(yè)余生活，?為大家在緊?張的工作之?余能夠充分?放松，享受?節(jié)日的快樂(lè)?。2、矢?志不移地加?強(qiáng)精神文明?建設(shè)，形成?健康和諧的?社區(qū)風(fēng)尚，?既要管物，?更要管人。?3、寓教?于示地建立?新型的人際?關(guān)系，培養(yǎng)?住戶的自律?，發(fā)揮群體?效能，共同?創(chuàng)造親切和?睦的空間。?4、循序?漸進(jìn)地開(kāi)展?社區(qū)文化活?動(dòng)，充分發(fā)?揮社區(qū)文化?的導(dǎo)向功能?、約束功能?、凝聚功能?、激勵(lì)功能?和輻射功能?。有利地促?進(jìn)管理處較?好的管理與?服務(wù)，塑造?小區(qū)品牌形?象，加深物?業(yè)公司與業(yè)?主之間的交?流和溝通。?二、具體?活動(dòng)方案如?下：(一?)、夾彈子?：1、在?____秒?鐘的時(shí)間內(nèi)?用游戲指定?的筷子從杯?中夾出彈子?放進(jìn)酒瓶?jī)?nèi)?，數(shù)量越多?越好;?2、在夾彈?子過(guò)程中不?得用另一只?手輔助或用?其他外力及?物品進(jìn)行輔?助，否則成?績(jī)無(wú)效;?若在夾出彈?子以后彈子?掉在地上了?，此次成績(jī)?無(wú)效，選手?可以繼續(xù)夾?下一顆彈子?;3、分?值：在規(guī)定?時(shí)間(__?__秒)內(nèi)?夾出15顆?以上彈子的?為獲勝者，?將得禮品一?份。(二?)、扔飛鏢?1、在_?___分鐘?的時(shí)間內(nèi)，?站在___?_米線外用?飛鏢向鏢靶?準(zhǔn)心投鄭，?環(huán)數(shù)越高越?好;2、?選手在投鄭?飛鏢時(shí)脫靶?或未按規(guī)定?的距離、時(shí)?間進(jìn)行投鄭?的，此次成?績(jī)無(wú)效;?3、分值：?在規(guī)定距離?、時(shí)間內(nèi)得?到35環(huán)以?上者獲勝，?得禮品一份?。(三)?、猜燈謎?1、將猜中?的燈謎撕下?，根據(jù)燈謎?編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)?處進(jìn)行核實(shí)?燈謎答案，?答案正確后?領(lǐng)取相應(yīng)的?禮品。(?四)、飛鏢?射氣球：?1、本活動(dòng)?共分為男子?組、女子組?、少兒組三?組進(jìn)行。?2、男子組?選手距離泡?沫板___?_米，女子?組選手距離?泡沫板__?__米，少?兒組選手距?離泡沫板_?___米。?3、每人?可以擲飛鏢?____次?，飛鏢擊破?氣球后根據(jù)?氣球里的紙?條內(nèi)容回答?一個(gè)腦筋急?轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，?答對(duì)者獲禮?品一份。?(五)、套?圈：1、?物品擺放在?圈定地面上?。2、距?離最近物品?____米?遠(yuǎn)(小孩_?___米遠(yuǎn)?)拋圈。每?人限拋__?__次。?三、以上活?動(dòng)的比賽成?績(jī)必須由此?次活動(dòng)的裁?判進(jìn)行簽定?，否則無(wú)效?，每戶家庭?最多可派出?____名?代表參加_?___個(gè)不?同的活動(dòng)，?并憑管理處?統(tǒng)一發(fā)放的?"中秋成績(jī)?卡"參加，?根據(jù)簽定的?成績(jī)至物業(yè)?客服臺(tái)前領(lǐng)?取獎(jiǎng)品。?社區(qū)慶中秋?節(jié)活動(dòng)方案?（五）一?、《爺爺為?我打月餅》?音樂(lè)引入,?幼兒唱歌。?二、主持?人開(kāi)場(chǎng)白?尊敬的家長(zhǎng)?、親愛(ài)的小?朋友:大?家晚上好!?秋風(fēng)送爽,?丹桂飄香,?送走了炎炎?夏日,我們?迎來(lái)了碩果?累累的秋天?,又迎來(lái)了?一年一度的?中秋佳節(jié)。?三、主持?人介紹中秋?節(jié)小朋友?你們知道中?秋節(jié)是哪一?天嗎?(農(nóng)?歷八月十五?)對(duì)的,每?年的農(nóng)歷八?月十五定為?中秋節(jié),那?你們知道中?秋節(jié)還叫什?么節(jié)嗎?(?團(tuán)圓節(jié)、豐?收節(jié))八月?十五這一天?,月亮最圓?最美,月色?最皎潔,人?們看到圓月?就會(huì)聯(lián)想到?一家人的團(tuán)?聚,所以又?把中秋節(jié)叫?做團(tuán)圓節(jié),?過(guò)節(jié)吃的月?餅也做成圓?形的,象月?亮一樣,秋?天是收獲的?季節(jié),糧食?豐收,水果?豐收,所以?中秋節(jié)也叫?豐收節(jié),在?中秋之夜,?家家戶戶把?瓜果、月餅?等食物,擺?在院中的桌?上,一家人?一邊賞月,?一邊吃月餅?,正是“天?上一輪才捧?出,人間萬(wàn)?姓仰頭看”?,這是多么?美好的景象?啊。四、?歌曲《讓愛(ài)?駐我家》?在這團(tuán)圓的?時(shí)刻,每個(gè)?家中都彌漫?著愛(ài)的芬芳?,讓愛(ài)永留?在我們的心?里,讓愛(ài)永?駐我們的家?中,請(qǐng)欣賞?犀利哥一家?帶來(lái)的歌曲?《讓愛(ài)駐我?家》。五?、游戲《齊?心協(xié)力吃果?果》“心?往一處想,?勁往一處使?”,只有全?家齊心協(xié)力?才能收獲到?豐收的果實(shí)?,下面我們?來(lái)玩?zhèn)€游戲?《齊心協(xié)力?吃果果》。?游戲玩法?:媽媽手持?豐收果實(shí),?站在指定位?置,爸爸蒙?上眼睛,抱?著孩子,原?地轉(zhuǎn)三圈后?,在孩子的?語(yǔ)言提醒下?,去尋找媽?媽手中的果?實(shí),并用嘴?吃掉果實(shí),?最先吃到為?勝利。游?戲規(guī)則:(?1)參賽選?手必須是全?家三口。(?2)爸爸媽?媽不許發(fā)出?任何聲音,?任何人不許?用手碰果實(shí)?,違者取消?游戲資格。?六、古詩(shī)?吟唱《楓橋?夜泊》《泊?船瓜洲》?玩過(guò)有趣的?游戲,現(xiàn)在?我要考