第8頁共8頁幼兒集體活?動(dòng)方案范文?游戲目標(biāo)?1.發(fā)展?幼兒躲閃跑?的能力，提?高反應(yīng)速度?和靈敏性。?2.能遵?守游戲規(guī)則?，喜歡參與?游戲，體驗(yàn)?體育游戲的?樂趣。3?.鍛煉平衡?能力及快速?反應(yīng)能力。?4.培養(yǎng)?競爭意識(shí)，?體驗(yàn)游戲帶?來的挑戰(zhàn)與?快樂。5?.在活動(dòng)中?，讓幼兒體?驗(yàn)與同伴共?游戲的快樂?，樂意與同?伴一起游戲?。游戲準(zhǔn)?備尾巴若?干條、即時(shí)?貼、游戲音?樂、口哨、?氣球、籃筐?。游戲過?程1.基?本玩法—兩?兩對(duì)揪，學(xué)?會(huì)躲閃，熟?悉游戲基本?玩法。玩?法：每名幼?兒的屁股上?掛一條尾巴?，聽到口令?后開始游戲?，在保護(hù)好?自己的尾巴?同時(shí)將別人?的尾巴揪下?來。幼兒都?在一個(gè)大圓?圈里快速躲?閃，不讓別?人揪到自己?的尾巴，同?時(shí)設(shè)法去揪?別人的尾巴?，被揪到尾?巴的幼兒淘?汰出圈。游?戲反復(fù)進(jìn)行?。指導(dǎo)重?點(diǎn)：引導(dǎo)幼?兒在觀察、?參與中了解?游戲規(guī)則，?熟悉游戲基?本玩法。?評(píng)價(jià)重點(diǎn)：?能否在保護(hù)?好自己尾巴?的同時(shí)將別?人的尾巴揪?下來。2?.創(chuàng)新玩法??--分組進(jìn)?行，體驗(yàn)合?作的樂趣。?玩法：分?組進(jìn)行游戲?，同組的尾?巴顏色相同?，同組間的?小朋友要保?護(hù)好自己隊(duì)?友的尾巴，?同時(shí)想辦法?去揪別的組?的尾巴，在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?揪下對(duì)方尾?巴數(shù)量多的?組獲勝。?指導(dǎo)重點(diǎn)：?引導(dǎo)幼兒與?同伴合作，?相互保護(hù)，?想辦法揪別?的組的尾巴?。評(píng)價(jià)重?點(diǎn)：看幼兒?能否相互合?作。3.?挑戰(zhàn)難度-??-群體互踩?尾巴，提高?躲閃反應(yīng)能?力。玩法?：每名幼兒?后面系一條?帶氣球的長?尾巴，在圈?內(nèi)快速躲閃?跑，相互踩?尾巴上的氣?球，在保護(hù)?好自己尾巴?的同時(shí)將別?人的尾巴上?的氣球踩破?。指導(dǎo)重?點(diǎn)：鼓勵(lì)幼?兒嘗試各種?方法去踩別?人的尾巴，?并且保護(hù)好?自己的尾巴?。評(píng)價(jià)重?點(diǎn)：是否在?踩別人尾巴?的同時(shí)，保?護(hù)好自己的?尾巴。4?.游戲結(jié)束?幼兒集體?活動(dòng)方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、練習(xí)?走、跑、跳?、攀爬、平?衡、投擲等?動(dòng)作技能，?積極探索多?種上山、下?山的方法;?2、大膽?地嘗試用自?己感到困難?的方式上山?、下山，體?驗(yàn)游戲的樂?趣;3、?以積極、勇?敢、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的狀態(tài)參?與游戲，培?養(yǎng)幼兒不怕?困難，勇敢?精神品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：環(huán)境布?置：將怪獸?圖案或模型?粘貼或放置?到山坡對(duì)面?約____?米的位置?兒童迷彩裝?、步話機(jī)一?對(duì)、報(bào)紙球?若干、簡易?擔(dān)架兩副、?絨布娃娃玩?具若干、。?備用材料?：羊角球、?高蹺、玩具?馬、沙袋等?游戲器械若?干?；顒?dòng)?過程：一?、準(zhǔn)備活動(dòng)?：練兵。?1、活動(dòng)肢?體熱身運(yùn)動(dòng)?：隊(duì)列練習(xí)?，復(fù)習(xí)操節(jié)?：《我是小?兵》。2?、齊步走和?變向跑練習(xí)?：游戲“搶?占山頭”。?玩法：教?師帶領(lǐng)幼兒?在場(chǎng)地中間?集合，吹哨?練習(xí)齊步走?，當(dāng)出現(xiàn)一?聲長哨時(shí)，?馬上看教師?手勢(shì)，跑至?所指方位。?3、蹲、?起、S型小?跑步、平衡?等技能練習(xí)?：游戲“戰(zhàn)?斗機(jī)”。?玩法：幼兒?做開飛機(jī)狀?，跟著教師?做飛行練習(xí)?，如變向跑?，原地轉(zhuǎn)、?蹲起等。至?“大本營”?即山坡下集?合。幼兒?集體活動(dòng)方?案范文（三?）一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1.使幼兒?體驗(yàn)到相互?合作的快樂?，感受到齊?心協(xié)力的力?量大于一切?;2.讓?幼兒能了解?到布袋的多?種用法;鞏?固合跳、跨?跳、四散跑?的潛力;?3.幼兒能?夠聽懂音樂?，發(fā)揮想象?感受到不同?的情節(jié)性音?樂，并透過?游戲充分的?表現(xiàn)音樂。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.每人布袋?各一個(gè)，老?狼頭飾一個(gè)?，小兔頭飾?與幼兒人數(shù)?一致;2?.完整情節(jié)?的錄音音樂?磁帶一盤;?三、活動(dòng)?過程：(?一)開始部?分：熱身?運(yùn)動(dòng)：小兔?子們跟兔媽?媽做起床操?。(教師帶?領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)?備活動(dòng))?(二)基本?部分：(教?師帶領(lǐng)幼兒?一齊聽音樂?做情境游戲?)1、“?尋找食物”?：幼兒一個(gè)?之后一個(gè)套?著布袋蹦腳?前進(jìn)跳;?2、“吃完?東西回家”?：在草地上?吃東西，吃?后扛著袋子?回家。(?1)教師帶?領(lǐng)幼兒一個(gè)?接一個(gè)并腳?跳，不套布?袋;(2?)聽到了河?流聲，小兔?們過獨(dú)木橋?：幼兒把袋?子撲成一條?木橋，然后?小兔過橋;?(教師引導(dǎo)?作用)a?.一個(gè)跟著?一個(gè)并攏雙?腳跳一次?b.一個(gè)跟?著一個(gè)跨跳?一次(3?)收拾布袋?，套著布袋?跳回家3?、“大灰狼?捉小白兔”?：a.大?灰狼來了，?幼兒躲避大?灰狼四散跑?(恐怖的音?樂響起，另?一老師扮演?大灰狼進(jìn)場(chǎng)?);b.?小白兔藏進(jìn)?布袋里，大?灰狼在周圍?巡視;c?.發(fā)現(xiàn)一小?兔被抓，所?有小兔拿起?布袋當(dāng)棍子?打狼，最后?勝利了，高?高興興地回?家了。活?動(dòng)結(jié)束：?小白兔們高?高興興隨著?勝利的音樂?走出場(chǎng).?幼兒集體活?動(dòng)方案范文?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?鍛煉幼兒的?腿部力量和?協(xié)調(diào)性。?體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)?作的樂趣,?培養(yǎng)競爭意?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、觀看賽龍?舟的錄像2?、節(jié)奏輕快?的音樂，收?錄機(jī)3、紅?旗一面活?動(dòng)過程：?一、準(zhǔn)備活?動(dòng)聽音樂?，師生一起?做模仿動(dòng)作?(體育項(xiàng)目?)游泳(?活動(dòng)上肢)?射擊(弓箭?步，左右開?弓)乒乓球?(半蹲，體?轉(zhuǎn))競走(?全身運(yùn)動(dòng))?體操(放松?運(yùn)動(dòng))二?、“開龍舟?”游戲1?、幼兒自由?結(jié)伴五人一?組，后面的?幼兒依次抱?住前面幼兒?的腰或者拉?住衣服，蹲?著向前走。?(老師只交?待“開龍舟?”游戲的基?本玩法，讓?幼兒自己在?玩中體驗(yàn)怎?樣使“龍舟?”前進(jìn)的技?巧)2、?老師觀察：?幼兒自由結(jié)?伴的情況。?開龍舟游戲?時(shí)，幼兒能?否步調(diào)一致?，有節(jié)奏地?蹲著向前走?。3、集?中幼兒一起?說說，“開?龍舟”游戲?玩得怎樣?師：小朋友?，“開龍舟?”的游戲好?玩嗎?你們?玩得怎樣??幼：我們?“開龍舟”?時(shí)有一個(gè)小?朋友掉隊(duì)了?，他沒跟上?。幼兒集?體活動(dòng)方案?范文（五）?設(shè)計(jì)意圖?：汽車是?幼兒在日常?生活中常見?的交通工具?，開汽車，?貼近幼兒生?活，幼兒十?分感興趣，?他們都愿意?當(dāng)司機(jī)。所?以我設(shè)計(jì)了?一節(jié)游戲動(dòng)?《汽車開來?了》，、透?過樂曲培養(yǎng)?幼兒對(duì)音樂?的感受潛力?，初步學(xué)會(huì)?按主角表演?游戲，懂得?簡單的交通?規(guī)則。活?動(dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒對(duì)音樂的?感受潛力，?初步學(xué)會(huì)按?主角表演游?戲，隨音樂?有節(jié)奏的開?汽車。2?、會(huì)聽辨音?樂中的“叭?叭叭”聲，?增強(qiáng)遵守交?通規(guī)則的意?識(shí)。3、?培養(yǎng)幼兒與?他人合作的?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、錄音機(jī)?及已錄好《?汽車開來了?》的音樂，?供音樂游戲?時(shí)用。2?、錄音機(jī)、?磁帶、交通?標(biāo)志、玩具?汽車，自制?的人行橫道?線、紅綠燈?。活動(dòng)過?程：一創(chuàng)?設(shè)情境，激?發(fā)幼兒游戲?興趣。1?、出示紅綠?燈標(biāo)志，引?出談話主題?：我們?yōu)槭?么要遵守交?通規(guī)則?平?時(shí)怎樣做才?能不會(huì)發(fā)生?危險(xiǎn)?(幼?兒自由討論?)老師小?結(jié)：遵守交?通規(guī)則很重?要，穿馬路?時(shí)要看清紅?綠燈，讓幼?兒認(rèn)識(shí)并明?白斑馬線是?行人過馬路?的交通標(biāo)志?。引導(dǎo)幼兒?說說在生活?中因不遵守?交通規(guī)則而?發(fā)生的事故?。2、欣?賞歌曲《汽?車開來了》?，“叭、叭?、叭，汽車?開來了，看?見紅燈不能?走，看見綠?燈快快走，?叭、叭、叭?，汽車開來?了?！苯M?織幼兒討論?歌曲資料：?歌曲里唱了?什么?有哪?些交通規(guī)則??(看見紅?燈不能走，?看見綠燈快?快走)3?、學(xué)唱歌曲?，引導(dǎo)幼兒?編配動(dòng)作，?激發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣。?二、音樂?游戲“開汽?車”;1?、教師隨音?樂示范“開?汽車”。提?出要求：觀?察汽車什么?時(shí)候開，什?么時(shí)候停。?請(qǐng)幼兒跟音?樂游戲。.?活動(dòng)中教師?運(yùn)用體態(tài)語?言提示幼兒?掌握節(jié)奏和?方向。2?、分組游戲?教師當(dāng)交?通警察，出?示紅綠燈，?請(qǐng)男孩為大?家表演音樂?游戲開汽車?，女孩拍手?伴奏。“叭?、叭、叭，?汽車開來了?，看見紅燈?不能走，看?見綠燈快快?走，叭、叭?、叭，汽車?開來了?！?然后交換?主角，女孩?開汽車，男?孩拍手伴奏??；顒?dòng)延?伸：組織?幼兒玩游戲?《紅綠燈》?，根據(jù)信號(hào)?走、跑交替?。教后反?思：音樂?活潑，歡快?，富有童趣?。汽車是幼?兒在日常生?活中常見的?交通工具，?幼兒對(duì)此十?分熟悉，音?樂游戲：汽?車開來了;?貼近幼兒生?活，激發(fā)孩?子的游戲興?趣。并透過?游戲?qū)W習(xí)了?簡單的交通?規(guī)則。幼?兒集體活動(dòng)?方案范文（?六）活動(dòng)?目標(biāo)1、?能創(chuàng)造性地?利用各種材?料將自己裝?扮成一只恐?龍，發(fā)展幼?兒的想象力?和動(dòng)手操作?能力。2?、幼兒在游?戲活動(dòng)中能?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?解決困難，?達(dá)到目的。?3、體驗(yàn)?創(chuàng)造的成就?感和游戲的?樂趣。4?、在活動(dòng)中?，讓幼兒體?驗(yàn)與同伴共?游戲的快樂?，樂意與同?伴一起游戲?。5、使?小朋友們感?到快樂、好?玩，在不知?不覺中學(xué)習(xí)?了知識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、室內(nèi)：?與幼兒共同?布置一片侏?羅紀(jì)的樹林?。2、室?外：創(chuàng)設(shè)游?戲情景，在?大操場(chǎng)的山?上布置“侏?羅紀(jì)公園”?。3、收?集各種各樣?的廢舊材料??；顒?dòng)過?程1、導(dǎo)?入：“小朋?友，恐龍真?好玩，你能?給大家說說?你喜歡哪些?恐龍呀?”?幼：我喜?歡的恐龍有?三角龍、雷?龍、翼龍、?長頸龍、劍?龍。幼：我?喜歡的恐龍?有馬門溪龍?、迅猛龍、?雙冠龍。?“你