預防近視眼活動方案一、教學目標1、掌握近視的發(fā)病原因和預防。2、要求學生能做到預防近視的“六不要”“四注意”以及“三個一”。二、教學重點和難點近視的預防以及用眼衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。三、教學過程導入:上節(jié)課老師講了關于脊柱彎曲的內容，還記得那三字經嗎,“站如松，坐如鐘，行如風”?，F在你坐到了嗎,1(謎語導入:上課之前，老師想先給同學們猜一個謎語，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。”生:謎底是眼睛。2(師:這些人有什么特點,生:他們都近視了，戴眼鏡。師:對了，人們在形容一樣東西非常寶貴和重要時，總喜歡打這樣的比方，像愛護你的眼睛一樣去愛護你所珍惜的東西，所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞于生命。而往往，你在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣，當你視力不好的時候，后悔已來不及了。今天我們就來學習保護視力的重要方面《預防近視》。教師請一位幼兒，用事先準備好的紅領巾蒙住他的眼睛，然后讓他去找一很熟悉的同學，看看他用多少時間。接著，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學去找人，看看要用多長時間。請這位同學自己說說兩次找人在時間上有什么不同，原因是什么。2.近視的危害師:可能有些人覺得戴眼睛很漂亮，近視了不要緊，對身體、生活沒什么影響，而且現在科技發(fā)達，即使近視加深了，以后也可以做手術。但你們可知道近視其實沒大家想的那么無所謂，有沒有同學愿意來說說近視有什么危害,影響正常生活影響學生升學、就業(yè)影響學生體質健康近視可致盲3.近視的原因。師:那么究竟哪些壞習慣會導致近視的產生呢,同學們不要用語言回答，把你的想法用動作表演出來。生:用表演的形式逐一將生活中感悟的近視的原因表演出來。師:老師最后總結近視的原因。環(huán)境因素:采光、照明、課桌椅、印刷品行為因素:用眼衛(wèi)生習慣、用眼距離及時間、用眼姿勢和握筆姿勢、眼睛休息效果不好飲食習慣:挑食、偏食4.近視的預防師:剛剛我們已經學習了關于近視的危害和原因，但是最重要的一點是，我們應該如何預防近視呢,老師把它歸結為一個口訣“六不要，四注意，三個一”。那么，同學們能不能結合剛剛我們學習的關于近視的原因，來說說這“六不要，四注意，三個一”的內容呢,先說說“六不要”。你們覺得要預防近視，平時應該不要什么?師:老師課件出示“六不要”的內容。預防近視“六不要”1.不要在光線暗的地方看書。2.不要在耀眼的強光下或日光下看書。3.不要在走路或乘車時看書。4.不要躺著看書。5.不要歪著頭寫字。6.不要天天長時間看電視。生:學生齊讀‘六不要’。師:現在讓我們來看看“四注意”指的又是什么內容。預防近視“四注意”1.讀書一小時，要注意休息