走進(jìn)記憶王國(guó)尋找記憶秘訣教學(xué)目標(biāo)：1、探究記憶的方法，并練習(xí)靈活運(yùn)用。2、體驗(yàn)使用記憶策略進(jìn)行記憶的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：記憶的方法教學(xué)難點(diǎn)：掌握記憶的方法教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：熱身游戲記憶王國(guó)的邀請(qǐng)：記憶小測(cè)試記憶王國(guó)的國(guó)王出場(chǎng)，發(fā)布記憶小測(cè)試的任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生完成任務(wù)并匯報(bào)。小結(jié)：合適的記憶方法能幫助我們記得快、記得牢。這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)記憶王國(guó)，尋找記憶秘籍。二、記憶王國(guó)大闖關(guān)：（ppt出示：記憶王國(guó)藏寶圖）在記憶林、記憶山、記憶城堡中都蘊(yùn)藏著記憶的好方法。下面我們逐一闖關(guān)，逐個(gè)探秘。第一關(guān)：穿越“記憶林”1、集體探究?！坝洃浟帧钡氖刈o(hù)精靈說(shuō)：要想在我這里得到記憶的秘訣，必須在30秒內(nèi)記住每個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)的身體部位！(ppt呈現(xiàn)：摸摸你的頭頂，說(shuō)說(shuō)這是1；眨眨你的眼睛，說(shuō)說(shuō)這是2；摸摸你的鼻子，說(shuō)說(shuō)這是3；指指你的嘴巴，說(shuō)說(shuō)這是4；拉拉你的耳朵，說(shuō)說(shuō)這是5；摸摸你的脖子，說(shuō)說(shuō)這是6；拍拍你的肩膀，說(shuō)說(shuō)這是7；揉揉你的肚子，說(shuō)說(shuō)這是8；拍拍你的大腿，說(shuō)說(shuō)這是9；敲敲你的膝蓋，說(shuō)說(shuō)這是10。）呈現(xiàn)30秒后，教師說(shuō)數(shù)字，學(xué)生做動(dòng)作。第一次從10到1，問(wèn)做對(duì)的學(xué)生：你是怎樣記住的？第二次增加難度：從5到1，接著從6到10，問(wèn)做對(duì)的學(xué)生：這次你又是怎樣記住的？學(xué)生分享與交流小結(jié)：有些記憶內(nèi)容是有規(guī)律的，只要我們能找到規(guī)律，就能幫助我們快速的記憶。這就是“記憶河”中的寶藏——“找規(guī)律記憶法”。2、實(shí)踐體驗(yàn)。出示記憶材料，請(qǐng)學(xué)生利用找規(guī)律的記憶方法快速記住內(nèi)容。問(wèn)做對(duì)的學(xué)生：你是怎樣記住的？小結(jié)：運(yùn)用了找規(guī)律記憶的方法，大家的記憶能力非同凡響。再次告訴自己，我們?cè)凇坝洃浐印敝刑剿鞯降拿丶恰乙?guī)律記憶。第二關(guān)：翻越“記憶山”合作探究?！坝洃浬健钡呢堫^鷹博士發(fā)布秘籍任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們用3分鐘把魯迅先生6個(gè)作品編成小故事？（ppt呈現(xiàn)：《風(fēng)箏》、《藥》、《狂人日記》、《故鄉(xiāng)》、《端午節(jié)》、《吶喊》）小組合作進(jìn)行編故事，隨后進(jìn)行匯報(bào)分享。小結(jié)：這種記憶方法叫做“編故事記憶法”。2、實(shí)踐體驗(yàn)。請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用“編故事記憶法”來(lái)記憶出示的記憶材料，并與同伴交流自己怎樣記憶的。第三關(guān)：走進(jìn)“記憶城堡”1、自主探究。記憶城堡的記憶公主公布秘籍任務(wù)：通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)，成功記下一首小詩(shī)，就可以得到新的記憶秘訣。出示簡(jiǎn)筆畫(huà)，學(xué)生進(jìn)行記憶任務(wù)。小結(jié)：我們找到了記憶王國(guó)的又一個(gè)秘密——“畫(huà)圖記憶法”。實(shí)踐體驗(yàn)。請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗趯W(xué)習(xí)過(guò)程中哪些記憶材料可以用畫(huà)圖記憶法幫助記憶？三、學(xué)以致用出示三個(gè)記憶材料，讓學(xué)生用學(xué)到的記憶秘籍進(jìn)行記憶練習(xí)。四、結(jié)束今天的記憶王國(guó)