禮儀演講3分鐘模板(9篇)禮儀演講3分鐘篇一

大家早上好!今日我演講的題目是《明禮儀塑人格》。

明禮誠(chéng)信是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn)，是法律的基礎(chǔ)。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個(gè)國(guó)家和民族為了維系社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活而商定俗成的最基本的行為規(guī)范，是一個(gè)國(guó)家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對(duì)個(gè)人而言是一種外在的美，表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì);對(duì)一個(gè)民族而言，他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的不行缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文明禮貌不僅給社會(huì)、他人帶來(lái)開(kāi)心和諧，也能制造布滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)溫馨。

我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素養(yǎng)，也在肯定程度上反映了社會(huì)的文明程度。因此，我們肯定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

一為教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往打算他的前途。明顯，這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭這樣的簡(jiǎn)潔的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品行。

同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你情愿不情愿，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的勝利，若要生活的開(kāi)心、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至全部需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。

學(xué)校是塑造人格的重要園地，由于每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。

一個(gè)真正追求勝利的人，肯定非常懂得文明禮貌，注意塑造自己的人格，肯定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。敬重他人是培育健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的敬重，才能成為完善美妙人格的真正力氣。關(guān)懷人、愛(ài)惜人、關(guān)心人，將是你一生的財(cái)寶。查找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，也是人類(lèi)文明永久的主題。

感謝大家，我的演講完畢!

禮儀演講3分鐘篇二

敬重的各位評(píng)委，老師們：

大家好!七二年前的今日，當(dāng)代中國(guó)發(fā)生了一件轟轟烈烈的同學(xué)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，它沉重地喚醒了多災(zāi)多難的舊中國(guó)國(guó)民，向日本帝國(guó)主義及腐朽的國(guó)民黨政府發(fā)出怒吼：挽救中華!

記得剛上學(xué)校的時(shí)候，啟蒙老師就曾告知我“12.9”不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的數(shù)，也不是一個(gè)尋常的日子，而是一本厚厚的書(shū)。那時(shí)的我似懂非懂，雖然只知道“12.9”是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，是好多好多同學(xué)聯(lián)合起來(lái)、反對(duì)日本帝國(guó)主義、反對(duì)國(guó)民黨不反抗政策的游行示威活動(dòng)。但“12.9”這個(gè)看似平常的數(shù)，卻深深的印記我幼小的心靈和單純的腦海中，我怎能忘!

進(jìn)入學(xué)校，隨著年齡和學(xué)齡的增長(zhǎng)，在老師的引導(dǎo)下，我逐步加深了對(duì)“12.9”運(yùn)動(dòng)的了解，知道了在72年前的“12.9”同學(xué)運(yùn)動(dòng)中，不僅有血?dú)夥絼?、慷慨激揚(yáng)，還有牢獄酷刑，甚至流血犧牲!同時(shí)，在我生命的硬盤(pán)中，在情感的文件夾里，添加了凝重的顏色;在我的內(nèi)心世界和人生辭典中，寫(xiě)下了剛毅、頑強(qiáng)、拼搏和友愛(ài)!從今，知道了“12.9”不僅是凝重、神圣的紀(jì)念日，還是一種勇敢宏大的精神，是不屈的中華之魂!她，令我鐘情，令我神往，令我在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，令我在人生的旅途上打拼!啊!“12.9”您是我的指路明燈，我怎能忘!

升入高中學(xué)習(xí)環(huán)境，縱然緊急的學(xué)習(xí)生活令我無(wú)暇回首，但在我的心靈深處，永久無(wú)法刪除“12.9”那熱血男兒的吶喊、悲憤女兒的鏗鏘!我在浩瀚的書(shū)海中，追尋“12.9”愛(ài)國(guó)先驅(qū)的腳印?????，拂去了歷史的塵埃;在網(wǎng)絡(luò)世界里，點(diǎn)擊“12.9”相關(guān)的鏈接，搜尋相關(guān)的信息。于是乎，我好像乘坐光速快車(chē)，回到了70年前，看到了1935年12月9日北京的早晨，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰!在黃敬、姚依林、郭明秋等共產(chǎn)黨員的組織和指揮下，參與抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)赣涡械膼?ài)國(guó)同學(xué)6000多人涌上街頭，來(lái)到新華門(mén)，高呼“反對(duì)華北五省自治”、“反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，全都對(duì)外”、“打倒日本帝國(guó)主義!”、“打倒?jié)h奸賣(mài)國(guó)賊!”、“保衛(wèi)華北、捍衛(wèi)主權(quán)!”等口號(hào)，向國(guó)民黨北平當(dāng)局何應(yīng)欽遞交了請(qǐng)?jiān)笗?shū)，請(qǐng)?jiān)笗?shū)千金，句句鏗鏘!然而，老奸巨猾的何應(yīng)欽避而不見(jiàn)。請(qǐng)?jiān)覆怀桑呵榧崱Ｕ?qǐng)?jiān)父臑槭就涡?可那反動(dòng)軍警喪心病狂、氣急敗壞，竟然用冰冷的水柱噴射同學(xué)，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍，惡毒的毆打手無(wú)寸鐵的青年同學(xué)!被激怒了的愛(ài)國(guó)同學(xué)奮起防衛(wèi)，與反動(dòng)軍警綻開(kāi)了勇敢的搏斗，也付出了巨大的犧牲，但他們的拳拳愛(ài)國(guó)之心卻沒(méi)有泯滅!于是，在游行示威的其次天，北平各大中學(xué)校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布自即日起進(jìn)行總罷課。要求當(dāng)局馬上釋放被捕同學(xué)，撤回封鎖學(xué)校的軍警!同一天，北平學(xué)聯(lián)發(fā)布了《宣揚(yáng)大綱》，提出了首先要打倒日本帝國(guó)主義，反對(duì)危害民族生存的殘暴內(nèi)戰(zhàn)!同時(shí)呼吁，要實(shí)現(xiàn)中華民族的自由解放，必需聯(lián)合全國(guó)民眾，結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線!進(jìn)而，在天津、上海、南京、廣州等大中城市，也先后爆發(fā)了同學(xué)的愛(ài)國(guó)集會(huì)和示威游行。紅色陜甘蘇區(qū)同學(xué)會(huì)為此向全國(guó)發(fā)出了聲援通電，各界民眾也進(jìn)行了聲援集會(huì)。當(dāng)代文學(xué)巨匠魯迅先生、宏大的國(guó)母宋慶齡女士等愛(ài)國(guó)知名人士和海外僑胞，也都高度贊揚(yáng)愛(ài)國(guó)同學(xué)的勇敢?jiàn)^斗精神，通過(guò)捐款捐物等形式支持同學(xué)的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，從而推動(dòng)了“12.9”抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展。

老師們、同學(xué)們，“12.9”運(yùn)動(dòng)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，由北京同學(xué)發(fā)起、全國(guó)各地樂(lè)觀響應(yīng)的數(shù)千人參與的抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。它沉重打擊了國(guó)民黨政府的賣(mài)國(guó)行徑，廣泛地宣揚(yáng)了中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日主見(jiàn)，從而掀起了抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)的高潮。同時(shí)，也為后來(lái)推翻蔣家王朝、創(chuàng)建人民當(dāng)家做主的新中國(guó)，奠定了良好的基礎(chǔ)。因此說(shuō)，“12.9”救國(guó)運(yùn)動(dòng)的意義重大而深遠(yuǎn)。盡管已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多世紀(jì)，但我依舊銘刻在心，發(fā)出由衷的感慨：“12.9”我怎能忘!

同學(xué)們，72年前，東洋倭寇吞我河山、掠我財(cái)寶、蹂躪我同胞，腐敗的國(guó)民政府推行“攘外必先安內(nèi)”的反動(dòng)政策，屢屢丟失戰(zhàn)機(jī)。國(guó)難當(dāng)頭，是宏大的中國(guó)共產(chǎn)黨，團(tuán)結(jié)全國(guó)民眾，歷經(jīng)艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)，徹底砍斷了日本侵略者的鐵蹄!70年后的今日，雖然和平與進(jìn)展是當(dāng)今世界的主題，然而天下并不太平、戰(zhàn)亂此起彼伏!撫今追昔，面對(duì)簡(jiǎn)單多變的國(guó)際形勢(shì)，尤其西方敵對(duì)勢(shì)力、日本右翼勢(shì)力和軍國(guó)主義復(fù)活的威逼，我等深感責(zé)任重大。因此，我提示自己，同時(shí)倡議同學(xué)們，為了中華民族的富強(qiáng)昌盛，為了歷史的悲劇不再重演，趁著年輕，發(fā)憤學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌拼搏，全面提升自身素養(yǎng)，大力弘揚(yáng)“12.9”抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)精神，時(shí)刻預(yù)備著，為維護(hù)國(guó)家平安和世界和平，貢獻(xiàn)自己的無(wú)悔青春!最終，我再一次發(fā)出由衷的吶喊：

“12.9”，我怎能忘!

禮儀演講3分鐘篇三

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今日我要講一講關(guān)于誠(chéng)信考試的話題。

古人云：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！闭\(chéng)懇守信自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的求學(xué)態(tài)度更是學(xué)軍的光榮傳統(tǒng)和立學(xué)之本，也是我們誠(chéng)信作風(fēng)最直接的體現(xiàn)。本學(xué)期期中考試立刻就要到了，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。

面對(duì)期中考試，首先，我們應(yīng)當(dāng)提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)懇的同學(xué)?！靶拍颂幨轮?，誠(chéng)乃做人之根”，考試所檢驗(yàn)的不僅僅是學(xué)問(wèn)，更重要的是誠(chéng)信。成果當(dāng)然重要，而人的學(xué)問(wèn)、品德和氣質(zhì)才是一個(gè)人真正的人生價(jià)值。假如失去了誠(chéng)信，就等于失去了邁向勝利的通行證。請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)珍貴，嘉獎(jiǎng)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。千萬(wàn)不能“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”。丟棄了誠(chéng)信的人，就好比一只氣球，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的皮囊，眼前的利益再多，也總有將其撐破的一天?！皶r(shí)間是金錢(qián)，誠(chéng)信是生命”，“成果檢驗(yàn)過(guò)去，誠(chéng)信成就將來(lái)”，我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出自己真實(shí)的水平。

其次，我們應(yīng)當(dāng)排解外界的干擾，正確熟悉考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性，同時(shí)也要以正確的心態(tài)對(duì)待這次考試。俗話說(shuō)：“心態(tài)放平，道路自然就平了?！倍膽B(tài)與考試前的復(fù)習(xí)狀況有關(guān)。假如考試前復(fù)習(xí)得充分，心里自然有了底，考試時(shí)沒(méi)什么顧慮，答題時(shí)猶如行云水上，順答如流，揮灑自如，會(huì)發(fā)揮得精彩;反之，心態(tài)就不會(huì)很好，會(huì)影響考試當(dāng)中的狀態(tài)。我們應(yīng)當(dāng)充分合理地利用時(shí)間，仔細(xì)復(fù)習(xí)，滿懷信念地迎接考試。

最終，誠(chéng)心預(yù)祝全部同學(xué)在期中考試中取得好成果!

感謝!

禮儀演講3分鐘篇四

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們所處的土地，是一個(gè)有著絢爛文明的漂亮國(guó)土，從古至今，她已經(jīng)游歷了五千多年。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，有一個(gè)人不得不提起，他就是我國(guó)宏大總理周恩來(lái)先生，今年正好就是周恩來(lái)誕辰120周年。

提到周恩來(lái)，就會(huì)想到他小時(shí)后說(shuō)過(guò)的那句鏗鏘有力的話語(yǔ)——“為中華之崛起而讀書(shū)!”可不是嗎，不論是過(guò)去還是現(xiàn)在，不論是孩童還是大人，書(shū)本總是必不行少的，不光是為了自己讀，更是為了祖國(guó)讀，為了中華之崛起而讀。過(guò)去，我們的國(guó)家被它國(guó)欺凌，部分國(guó)土被強(qiáng)行占據(jù)，政府卻腐敗無(wú)能，百姓無(wú)地訴苦，徹底淪為“東亞病夫”。但這其中還是有著我們的一部分責(zé)任，由于我們不去學(xué)習(xí)，不去進(jìn)取，使國(guó)內(nèi)始終處于落后狀態(tài)，最終才被一些虎視眈眈的國(guó)家宰割，在他們的眼里，中國(guó)就是一塊擺在眼前的大肥肉。

辛亥革命爆發(fā)后，周恩來(lái)帶頭剪去辮子，并接觸進(jìn)步書(shū)籍，他讀光復(fù)會(huì)領(lǐng)袖章太炎的書(shū)和同盟會(huì)的雜志，讀康有為、梁?jiǎn)⒊奈恼?。無(wú)論是章太炎難懂的古體文，還是梁?jiǎn)⒊慕w文，周恩來(lái)都仔細(xì)閱讀。雖然進(jìn)步刊物的思想側(cè)重各有不同，但樸實(shí)愛(ài)國(guó)的道理是一脈相承的。周恩來(lái)的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到升華，對(duì)事物有了自己獨(dú)特的理解，所以，當(dāng)其他同學(xué)還從未想過(guò)為什么要念書(shū)時(shí)，周恩來(lái)已經(jīng)明確地提出“為中華之崛起而讀書(shū)?！?/p>

做一個(gè)有抱負(fù)有道德有文化有紀(jì)律的高素養(yǎng)人才，努力增加自身的文化修養(yǎng)，為富國(guó)強(qiáng)民而不懈努力。身為新一代的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)牢記國(guó)家過(guò)去的恥辱，不再重蹈過(guò)去的覆轍。為中華而讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，不斷超越自我，為讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)而奮斗!

禮儀演講3分鐘篇五

老師們，同學(xué)們：

我今日的演講題目為：感恩中秋

感恩江海，才有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪壯;

感恩逆境，方顯“寒冷烈日皆經(jīng)過(guò)，次第春風(fēng)到幽谷”的無(wú)畏;

感恩中秋，流露“慈母手中線，游子身上衣”的柔情;

中秋感恩，譜寫(xiě)‘慈烏反哺，羔羊跪乳’的華彩樂(lè)章。

中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意，人們說(shuō)感恩之水從心田流淌;人們說(shuō)中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，而它確是永恒。

中秋應(yīng)當(dāng)是個(gè)感恩的季節(jié)，而感恩也必當(dāng)成為月圓之夜的主題。

同學(xué)們，伴侶們，當(dāng)我們立足于腳下的同時(shí)不要遺忘，這是先輩們用血與淚換來(lái)的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽(yù)還有酸楚，滿懷豪情的當(dāng)不要遺忘了我們的責(zé)任——為祖國(guó)的興盛，為民族的自尊，為無(wú)能成為歷史，為悲劇不再重演。

對(duì)于我們新時(shí)代的高校生，感恩需要我們的行動(dòng)來(lái)做最漂亮的詮釋。哲人說(shuō)，昨天的答案來(lái)自昨天，而今日的答案還要來(lái)自今人。是的，對(duì)于現(xiàn)在的我們一切是那么的新穎，但那都不能使我動(dòng)搖，由于我知道真正的擁有要實(shí)實(shí)在在，不務(wù)于空想;真正的收獲要踏踏實(shí)實(shí)，不墜于嵐渺。

感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱忱。感恩同時(shí)也需要包涵，包涵一切的不悅，吸納全部的真情。作到——放開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。

人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界信任召喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學(xué)們信任大家都是有感請(qǐng)的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感謝，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。

中秋月夜格外圓，感恩情懷永掛心。

杜鵑啼血是感恩春之漂亮;

碧荷映日是感恩夏之熱鬧;

金玉頷首是感恩秋之饋贈(zèng);

寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。

總之大自然的萬(wàn)種風(fēng)情映射出人性陽(yáng)光的一面。沐浴在陽(yáng)光下的我們也必將成為知恩圖報(bào)的陽(yáng)光男女。

最終，盼望今日的演講能給大家?guī)バ┰S啟迪，這是我的欣慰，祝老師同學(xué)們?cè)谶@個(gè)尋常中秋愉悅康健、幸福平安。

禮儀演講3分鐘篇六

老師們，同學(xué)們：

早上好!今日我講話的題目是《講文明話，行文明事，做文明人》

人，寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但做起來(lái)卻很難。我們要做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。曾經(jīng)有位中學(xué)校長(zhǎng)在新加坡考察，在這個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，涉及到文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書(shū)寫(xiě)，后來(lái)在知道那是特地提示中國(guó)大陸游客時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，文明已經(jīng)與富強(qiáng)、民主、和諧構(gòu)成了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，它不僅是一個(gè)民族進(jìn)步的關(guān)鍵，也是一個(gè)國(guó)家的形象。

同學(xué)們不禁要問(wèn)，文明畢竟是什么?其實(shí)文明就在你我身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)有難時(shí)的熱忱關(guān)心，文明是平常與人相處時(shí)的親切，文明是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，文明是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，文明是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)說(shuō)文明話?！拔拿饔谜Z(yǔ)臘月暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。一聲“你好”會(huì)帶給我們一天的好心情，一句“感謝”會(huì)拉近了我們之間的距離，一聲“對(duì)不起”會(huì)化解我們一觸即發(fā)的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。

做文明之人，就要做文明事，就是要留意舉止文明。看到有人丟了紙屑，怎么辦?撿起來(lái)!看到水龍頭沒(méi)擰緊，怎么辦。擰上!看到伴侶遇到困難，怎么辦?伸出救濟(jì)之手!這都是一些小事，關(guān)鍵在于我們是否熱忱地伸出了自己的雙手?！吧巢环e無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似特別平凡的小事，卻折射出文明的光輝!每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，有時(shí)我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，不發(fā)表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草。

同學(xué)們，眼下__正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，全市上下都在著力提升市民的文明素養(yǎng)，你我的文明言行是這個(gè)城市形象的名片，學(xué)校是教育人，培育人，塑造人的地方，更是播種文明，承載禮儀的沃土，我們校內(nèi)的每個(gè)人，更是文明的踐行者和傳播者，我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明程度不高，更不必輕視了自己的力氣。面包里的酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地?；瘜W(xué)反應(yīng)中催化劑的用量也很少，但它卻能大大快反應(yīng)的速率。我們每一個(gè)都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明人，也為_(kāi)_爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市添磚加瓦。

禮儀演講3分鐘篇七

那晚，在一家知名廣告公司做設(shè)計(jì)師的伴侶告知我，干這行兩年了，從剛得到這份工作時(shí)的欣喜到如今越來(lái)越明顯的疲乏，她已慢慢迷失了奮斗的方向。

我不解：“兩年前，你的志向那么堅(jiān)決，肯定要在廣告界找到立足之地，現(xiàn)在你已如愿，并且已有了肯定的成果，應(yīng)當(dāng)興奮才對(duì)啊?！?/p>

她的眼神很愁?lèi)灒骸霸?jīng)特別喜愛(ài)設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，把這當(dāng)幻想來(lái)追求。每次設(shè)計(jì)出好作品來(lái)，無(wú)論是否能得到實(shí)惠，都很有成就感，內(nèi)心充實(shí)而愉悅。調(diào)進(jìn)這個(gè)大公司，四周高手如云，被輕視是常有的事，甚至隨時(shí)面臨被淘汰出局的危機(jī)?，F(xiàn)在，我都找不到最初做這行時(shí)的歡樂(lè)了?！?/p>

面對(duì)伴侶的苦惱，我突然想起近來(lái)走紅的nba球星林書(shū)豪，想起他面對(duì)媒體，坦然地?cái)⑹龅哪嵌螉^斗心路。

受父親的影響，林書(shū)豪從小就很喜愛(ài)打籃球，高中時(shí)，他帶領(lǐng)所在的球隊(duì)獲得了州級(jí)籃球競(jìng)賽的冠軍。但在美國(guó)，籃球圈始終由白人和黑人主宰，黃皮膚的華裔球員在圈內(nèi)很受卑視。在舊金山參與夏季聯(lián)賽時(shí)，有人在看臺(tái)上公然羞辱他：“黃皮膚的，滾回中國(guó)吧!”他頂著壓力，打出了好成果，為華人爭(zhēng)了口氣。加入金州勇士隊(duì)時(shí)，偏見(jiàn)和隨時(shí)失業(yè)的壓力仍包圍著他，他曾三次被金州勇士隊(duì)下放到雷諾大角羊隊(duì)?；鸺?duì)接納他的驚喜還沒(méi)散盡，為了給簽約球員——海地中鋒薩繆爾·戴勒姆波特騰出位置，火箭隊(duì)又毫不遲疑地將林書(shū)豪裁掉了，他們對(duì)這個(gè)來(lái)自哈佛的華裔小子有偏見(jiàn)——身高遠(yuǎn)不及姚明的林書(shū)豪可能更精通讀書(shū)，并不真的懂籃球。

骨干隊(duì)員艾曼·舒伯特和拜倫·戴維斯的意外受傷，讓尼克斯隊(duì)面臨著控衛(wèi)荒。不得已，尼克斯招進(jìn)了剛被火箭隊(duì)裁掉的林書(shū)豪充當(dāng)替補(bǔ)。然而，正是這么一位多次面對(duì)失業(yè)和坐冷凳子等尷尬遭受的華裔球員，在xx年2月6日尼克斯與籃網(wǎng)隊(duì)的賽事當(dāng)中，一出場(chǎng)，很快便貢獻(xiàn)全場(chǎng)最高的25分……原來(lái)對(duì)他沒(méi)報(bào)多大盼望的教練驚喜交加。隨后，林書(shū)豪又在下一場(chǎng)競(jìng)賽中，創(chuàng)下了25分7助攻、28分8助攻的奇跡，一躍成為震動(dòng)世界的籃球新星。

勝利后，林書(shū)豪說(shuō)，許多人打球的動(dòng)機(jī)是金錢(qián)、女孩子和明星的生活方式，他也常常被世俗所誘惑。為了打得更好些，他給自己施加了許多壓力，這讓他迷失了打球的目的。

把被人輕視的恥辱當(dāng)動(dòng)力，他進(jìn)步了，可是，并沒(méi)找回最初的平和與歡樂(lè)。曾經(jīng)旋轉(zhuǎn)在籃球上的喜悅一度被無(wú)形的壓力主宰著，讓他感到焦慮和煩躁。

后來(lái)，林書(shū)豪發(fā)覺(jué)，把實(shí)現(xiàn)幻想后得到的金錢(qián)和榮譽(yù)作為打球的目的，它的成敗便成了巨大的壓力，甚至成了勝利路上的阻力。于是，他重新調(diào)整了思路——競(jìng)技的歡樂(lè)來(lái)自享受競(jìng)賽的激情并不斷超越自己，與名利無(wú)關(guān)。他給壓力找到了這樣一個(gè)正確的出口，他也因此重新找到了心靈的平和與愉悅。

如今，伴侶也有類(lèi)似的焦慮，端詳自己，何嘗不也有過(guò)這樣的苦惱?或許，職場(chǎng)本身就是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，機(jī)遇與壓力始終并存。

世界的精彩，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)中的一鳴驚人或百花齊放。競(jìng)爭(zhēng)既是一種正面的動(dòng)力，也可能成為一種負(fù)面的心理壓力。那么，學(xué)學(xué)林書(shū)豪吧，給壓力找對(duì)一個(gè)出口，不要糾結(jié)于職場(chǎng)上的成敗，請(qǐng)將留意力切換一下?tīng)顟B(tài)——看淡眼前的得失，做一個(gè)懂得享受工作樂(lè)趣的人，去體會(huì)超越自己的激情、感受流汗的痛快。意想不到的勝利，可能就在不遠(yuǎn)的地方等待我們的到來(lái)。

禮儀演講3分鐘篇八

近期公司組織大家讀一本好書(shū)的活動(dòng)，目的是提高員工素養(yǎng)，不斷提高我們的服務(wù)質(zhì)量，我讀了《現(xiàn)代禮儀規(guī)范讀本》后讓我感受頗深，深刻地體會(huì)到禮議在社會(huì)中的重要性，書(shū)中敘述了：禮儀就在你的身邊，伴你工作、伴你生活、伴你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。你只要與人打交道，不論在什么場(chǎng)合，你都得知禮、識(shí)禮、講禮、施禮、敬禮和回禮。不懂禮儀，會(huì)讓你時(shí)時(shí)尷尬，到處獻(xiàn)丑，有時(shí)一個(gè)無(wú)禮的小動(dòng)作也可能會(huì)扭曲別人對(duì)你的熟悉，甚至毀掉你的大好前程。我們常說(shuō)“你的形象價(jià)值百萬(wàn)”，這個(gè)形象不僅指衣著裝扮，還涉及言行舉止等禮儀禮節(jié)禮貌的各個(gè)方面。假如說(shuō)人生中哪門(mén)學(xué)問(wèn)時(shí)刻與人相關(guān)，那么這門(mén)學(xué)問(wèn)非禮儀莫屬。禮儀是人與人之間交往的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，是相互敬重的需要，也明白了禮儀的深邃內(nèi)涵。隨著國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的深化和擴(kuò)大，人們應(yīng)從狹小空間走向世界，了解各國(guó)的風(fēng)情禮俗，更好地進(jìn)展我國(guó)傳統(tǒng)禮儀規(guī)范。綜觀中外對(duì)“禮儀”含義的理解，它有以下三個(gè)方面的基本意思：

其一，禮儀是一種行為規(guī)范或行為模式，見(jiàn)了面不自覺(jué)地要伸出手，臨走時(shí)下意識(shí)地要說(shuō)聲“再見(jiàn)”。沒(méi)有人非逼著你這樣做，但你卻覺(jué)得只有這樣才算合適和正確。

其二，禮儀是大家共同遵守的，當(dāng)然，不行能全世界每個(gè)人都遵從同一禮節(jié)，但相對(duì)于偶然性的行為，禮儀卻是普遍的?，F(xiàn)在，國(guó)際上通用見(jiàn)面打招呼時(shí)說(shuō)“你好”。其三，禮儀是有它存在的合理性的，如約束人類(lèi)欲望，保證社會(huì)秩序，實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的和諧。當(dāng)然，這是概念上的認(rèn)知，和外在表現(xiàn)是有區(qū)分的。

禮儀不應(yīng)當(dāng)是紙上談兵、空洞無(wú)物、不著邊際、故弄玄虛、生編硬造?！岸Y者，敬人也”，這是禮儀的精義。該怎么樣，不該怎么樣，就看能不能敬人、敬大多數(shù)人，而不能為虛偽而禮儀，為造作而禮儀，為禮儀而禮儀。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一禮儀具有世界通用的特性無(wú)論是交際禮儀還是公關(guān)禮儀，都是人們?cè)谏鐣?huì)交往過(guò)程中形成并得到共同認(rèn)可的行為規(guī)范。我們今日生活的世界可謂千姿百態(tài)。從人種來(lái)說(shuō)，有黃色人種、白色人種、黑色人種、棕色人種，還有混血兒;從民族來(lái)說(shuō)，有漢族、蒙古族、俄羅斯族、阿拉伯民族、印第安族、日耳曼族、日本大和民族、朝鮮族等;從語(yǔ)言體系來(lái)說(shuō)，有漢語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等。人們盡管分散居住于五大洲、四大洋的不同地方，但是，很多禮儀都是世界通用的。例如：

問(wèn)候、打招呼、禮貌用語(yǔ)、各種慶典儀式、簽字儀式等，大體上是世界通用的。雖然由于各個(gè)國(guó)家、各個(gè)地區(qū)、各個(gè)民族形成了很多特有的風(fēng)俗習(xí)慣，但就禮儀本身的內(nèi)涵和作用來(lái)說(shuō)，仍具有共通性。正是由于禮儀具有共通性，才形成了國(guó)際交往禮儀。二禮儀是一種文明的表現(xiàn)禮儀是人類(lèi)文明的結(jié)晶，是現(xiàn)代文明的重要組成部分。人類(lèi)從降生那天起就開(kāi)頭了對(duì)文明的追求，亞當(dāng)和夏娃用樹(shù)葉遮身便是文明之舉。人類(lèi)從茹毛飲血到共享狩獵成果，從盲目迷信、敬畏鬼神到崇尚科學(xué)、論證無(wú)神，從戰(zhàn)斗到和平，尤其是文字的創(chuàng)造，人類(lèi)運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)文明、宣揚(yáng)文明、試驗(yàn)文明。文明的體現(xiàn)宗旨是敬重，既是對(duì)人也是對(duì)己的敬重，這種敬重總是同人們的生活方式有機(jī)地、自然地、和諧地和毫不牽強(qiáng)地融合在一起，成為人們?nèi)粘Ｉ?、工作中的行為?guī)范。這種行為規(guī)范包含著個(gè)人的文明素養(yǎng)，比如待人接物熱忱周到、彬彬有禮;人們互幫互助、彼此敬重、和諧相處，體現(xiàn)出人們?nèi)粘Ｉ钪械奈拿?、友?注意個(gè)人衛(wèi)生，穿著適時(shí)得體，見(jiàn)人總是微笑著問(wèn)候致意，禮貌交談，文明用語(yǔ)，這也體現(xiàn)出人們的品德修養(yǎng)?？傊?，禮儀是人們內(nèi)心文明和外在文明的綜合體現(xiàn)。

三禮儀具有與時(shí)俱進(jìn)的特性禮儀的歷史演化到今日，各個(gè)國(guó)家和民族都形成了自己獨(dú)具特色的禮儀文