第學(xué)期計劃范文匯編（20篇）學(xué)期計劃范文匯編（20篇）

學(xué)期計劃范文匯編篇1作為一名即將畢業(yè)的中專生，我深知三年的中專生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ)，在未來我將面對著及大的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好完成學(xué)業(yè)。

我自認為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的'一天。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。

學(xué)期計劃范文匯編篇2教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分,它對轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,改進教學(xué)方法,提高教育質(zhì)量,提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理,有著積極的推動作用,教科室應(yīng)該為幼兒園辦成學(xué)習(xí)型學(xué)校和科研型學(xué)校而努力。

本學(xué)期,由幼兒園教科研工作實際需要出發(fā),提出以下工作意見。

一、建好教科室,逐步使其成為教學(xué),教研,科研一體化的一個科室。主要常規(guī)工作是:開展每月一次教科研學(xué)習(xí)活動(形式內(nèi)容多樣,包括科技特色教育理論學(xué)習(xí)、教學(xué)錄像觀摩、優(yōu)秀課題成果匯報和教科研基礎(chǔ)知識講座等)、吸納教師工作意見并及時反映解決、每學(xué)期編一本教學(xué)心得集(或每學(xué)期一本優(yōu)秀教案集)、本學(xué)期出一本品德評語集(目的:推廣優(yōu)秀經(jīng)驗、集思廣益,減輕班主任工作負擔(dān);具體分配:小班教師寫大下、小上各三條;中班教師寫小下、中上各三條;大班教師寫中下、大上各三條。)推薦好文章(好教材)(注明某某人推薦、可以劃出重點)活動等。

二、管理好各級立項課題,要求課題能做小做實,科研與教研結(jié)合,教研與

學(xué)科結(jié)合,學(xué)科與幼兒結(jié)合;每月一次召開課題組長會議,每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀課題成果匯報活動,按時保質(zhì)保量結(jié)題。在此過程中,組建培養(yǎng)一支熱心教科研的骨干隊伍,同時邀請專家進行教科研知識講座,以加強理論指導(dǎo)(已制訂好課題管理細則)。

三、繼續(xù)圍繞科技特色教育為中心,開展一系列相關(guān)的教育科研活動。

1.班級一日生活中科技教育的滲透(晨間談話、自然角、科學(xué)角、散步等)。

2.各學(xué)科領(lǐng)域科技教育的滲透(可從教育內(nèi)容上,教育組織形式上,能力培養(yǎng)去體現(xiàn))(大班語言每月2個,中班語言每月1個、小班語言不作要求;大班計算每月3個活動,中、小班每月2個;大班美術(shù)每月3個,中班2個,小班1個;大班音樂每月2個,中、小班每月1個;大班、中班、小班體育每月1個。)這些教案學(xué)期結(jié)束時上交一份至教科室。

3.各年段組科技園本課題的`撰寫(可簡單些、但要有較強的可操作性)。

4.幼兒科技視聽之旅的內(nèi)容安排與實施。

5.邀請上海幼教科技集團教師與我園教師進行“交替開課、研討促優(yōu)”活動。

6.科學(xué)區(qū)材料配備。

7.科技課題優(yōu)秀成果展示。

8.舉辦科技周活動(幼兒多元智能展示)。

逐月工作安排:

2月:

制訂教科研工作計劃。

觀看上海科技幼兒園錄像。

課題組長會議。

3月:

黃燕虹老師的課題階段性小結(jié),并

向教師們介紹科學(xué)區(qū)活動開展、指導(dǎo)經(jīng)驗,可以有照片、資料等形式。以便其他教師學(xué)習(xí)與推廣。

與上?？萍加變簣@教師共同進行科探活動觀摩。

向各課題組長了解課題進展情況。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動不定期檢查。

4月:

教科研知識理論學(xué)習(xí)。

科學(xué)區(qū)活動進行情況抽查。

市級課題結(jié)題輔導(dǎo)。

5月:

科技周活動籌備與開展。

市級課題結(jié)題準備。

6月:

教科研學(xué)期小結(jié)。

課題后測。

出幼兒品德評語集。

蔣芳英課題結(jié)題匯報。

收各項資料(各學(xué)科科技滲透教案、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動教案)。

浣江幼兒園教科室

學(xué)期計劃范文匯編篇3第一課時

復(fù)習(xí)目標：

1、復(fù)習(xí)掌握第一、二單元的生字生詞，鞏固古詩中單字的理解，會用“猶如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。

2、重點了解背誦情況，要求能背誦第一課、第三課、第五課和第七課以及第六課部分內(nèi)容、練習(xí)中讀讀背背的內(nèi)容。

3、加強閱讀理解，提高閱讀分析能力。

4、能把句子補充完整，能修改病句。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

一、聽寫詞語。

1、聽寫詞語：

2、同桌互批

3、提出易錯字，師生共同修改，加深印象。

4、齊讀。

二、鞏固古詩中單字的理解

1、出示古詩句。

2、指名說說這幾個字的意思。

3、寫一寫。

4、教師檢查評價。

三、會用“猶如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。

1.讀讀書上的帶有這些詞語的句子

2.模仿造句。

3.師生共同評議

4.書寫。教師檢查。

四、修改病句。

1、出示句子。

（1）我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

（2）爸爸光榮地加入了中國共產(chǎn)黨員。

（3）看了《寶蓮燈》這部電影，激動得流下了眼淚

2、指名上黑板修改。

3、共同批改。

4、說說這個什么病句，進一步強調(diào)正確的修改符號。

5、齊讀正確的句子。

五、復(fù)習(xí)課文。

1、采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復(fù)習(xí)兩單元的內(nèi)容。

2、指名背誦課文。

3、同桌互批，各自訂正。

4、出示填空：

（1）月光下的西湖，又是一番景象。__________，__________，________，___________。

（2）默寫本學(xué)期學(xué)過的`描寫秋江夜泊圖的詩。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿__＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

（3）能概括《北大荒的秋天》課文內(nèi)容的一句話是：_________________________________________________________________

六、閱讀分析。

1、小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。

1.填空。

這段話是按________順序?qū)懙?。先寫小院西面是________，北面_________，院子?xùn)|面種著____________，南面是__________。其中寫得最多、最詳細的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里景色的。

2.讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。

一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：

①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂?！?)

②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉?！?)

③葡萄成熟了，很可愛。…………()

3.寫出下面詞語的反義詞

高大()熱鬧()

4.照樣子寫詞語

綠油油______________漂漂亮亮______________

5.用劃出打比方的句子。

6.給文中畫□的地方加上標點。

7.文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是類。

七、復(fù)習(xí)作業(yè)

學(xué)期計劃范文匯編篇4一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校的少先隊工作對少年兒童提出“健康、快樂、可持續(xù)發(fā)展”的要求，構(gòu)建“樂活”文化，提升學(xué)生生命品質(zhì)，踐行我校生命教育理念，全面推進素質(zhì)教育。以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，求實創(chuàng)新、與時俱進，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標：

1、結(jié)合節(jié)日、紀念日，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、等積極開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學(xué)生在活動中熏陶感情，升華境界。

2、以愛國主義教育為主旋律，以公民道德教育為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

3、抓好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、遵紀守規(guī)教育、弘揚和培育民族精神教育。

4、加強學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生正確處理人際關(guān)系，正確對待困難挫折，正確面對人生挑戰(zhàn)。

三、具體要求：

（一）狠抓學(xué)生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質(zhì)。

切實加強少年兒童思想道德教育。從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的`道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，繼續(xù)嚴格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生檢查，強化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀的基礎(chǔ)素質(zhì)。在行為規(guī)范方面具體做到：

（1）在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱；教室里要做到化、美化、藝術(shù)化；

（2）同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人，推廣禮貌用語與普通話；中隊要引導(dǎo)隊員開展有益身心健康的課間游戲和活動，豐富他們的課間生活，減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發(fā)生；

（3）提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、規(guī)范升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學(xué)生受到一次又一次愛國教育。

3、開展“紅領(lǐng)巾廣播站”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，有組織地安排廣播員根據(jù)本期主題確定廣播稿。

4、繼續(xù)加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。

5、加強少先隊文化建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號和禮儀的作用，加強少先隊文化有形化建設(shè)。通過班級“文化陣地布置”、“黑板報比賽”、“小干部值日”、“行為規(guī)范監(jiān)督”等機制，培養(yǎng)少年兒童自我學(xué)習(xí)、自我管理、自主開展活動，積極營造“我們是主人、我們要探求、我們要創(chuàng)造、我們要追求”的和諧校園文化。

6、繼續(xù)發(fā)揮校值周生和班級流動紅旗的作用。要求全體隊員自主管理并服務(wù)他人，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責(zé)。

三、工作安排：

九月份：

1、各班制定本學(xué)期中隊工作計劃。

2、慶?！敖處煿?jié)”，對學(xué)生進行尊師重教教育。

3、對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練。

4、提升少先隊干部的能力。

5.一年級開展隊前教育，發(fā)展新隊員；三年級以上中隊重溫入隊誓詞。

6.開展“行為意識和行為規(guī)范的養(yǎng)成”與“安全教育”的主題隊會。

7、加強常規(guī)管理制度，做到認真，細致，負責(zé)。

十月份：

1、結(jié)合建國63周年，開展愛國主義教育。

2、開展建隊日主題系列活動。(先進隊干、隊員表彰活動，觀摩主題隊會)

3.開展“祖國發(fā)展我成長”與“好書伴我行，智慧滿人生”的主題隊會。

出好一期國慶節(jié)主題板報。

十一月份：

1、開展安全教育系列活動。

2、開展主題中隊會。

3、做好中隊主題板報。

十二月份：

1、各中隊開展“禮儀教育周”活動。

2、舉行中隊手抄報比賽。

3、各年級開展“禮儀”教育主題隊會。

4.出好一期“禮儀”主題板報.

5、慶祝元旦。

一、二月份：

1、少先隊工作總結(jié)。。

2、假前法紀安全教育活動。

3、制定寒假活動計劃。

學(xué)期計劃范文匯編篇5一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮少先隊組織在“踐行北京精神，續(xù)寫北京精神”中的積極作用，圍繞區(qū)少工委主題“紅領(lǐng)巾相約中國夢”，積極引領(lǐng)少先隊員在假期中深入社區(qū)，開展有愉快、意義的活動，并組織開展一系列豐富多彩的教育活動，使隊員們度過一個充實、愉快、安全、有意義的假期。

二、活動主題:

美麗校園魅力少年與夢同行

三、活動內(nèi)容

（一）踐行北京精神

假期期間，積極關(guān)注社會新聞、了解“北京精神”，并能與自己的生活實踐相結(jié)合，做自己力所能及的事，通過以下活動積極踐行弘揚北京精神，爭做首都文明有禮的小主人。

1.紅領(lǐng)巾的環(huán)保行動

低碳生活，從我做起，我能帶動家人從身邊小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙等節(jié)約行為，并認真繪制一幅“環(huán)保主題的海報”，紙張規(guī)格a4，手繪、電腦繪皆可。開學(xué)后以班級、中隊為單位上交，以實際行動和家人共同創(chuàng)建節(jié)約型社會，過一個節(jié)約型的春節(jié)。

2.紅領(lǐng)巾與平安同行

我能自覺執(zhí)行北京市關(guān)于燃放煙花爆竹的相關(guān)要求，自覺學(xué)習(xí)安全知識，熟練掌握危機事件的預(yù)防方法，學(xué)會自我保護。請結(jié)合安全知識和自己的感想，自己創(chuàng)編一首童謠吧！(書寫內(nèi)容詳見學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容)

3.黨團隊新春送溫暖

團隊結(jié)合，攜手社區(qū)，走進敬老院、孤寡老人、軍烈屬家庭，送去新春的問候與祝福，倡導(dǎo)有條件的隊員為需要幫助的和有困難的學(xué)生送去關(guān)懷和溫暖，互相學(xué)習(xí)、互相激勵，共同成長。

（二）紅領(lǐng)巾相約中國夢

1.紅領(lǐng)巾與博物館之約

走進博物館，我們可以獲取知識，了解歷史，豐富課余生活，更有助于實現(xiàn)我們美麗的夢想。這個假期讓我們攜手再一次走進博物館，透過我們的視角看到不一樣的世界，請你認真的完成下面的表格。讓我們出發(fā)吧……

（(書寫內(nèi)容詳見學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容)）

2.紅領(lǐng)巾過年啦

春節(jié)是中國的`傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常你都會做些什么呢？穿新衣服、放鞭炮、拜年……今年我們要過不一樣的傳統(tǒng)佳節(jié)，你準備好了嗎？請結(jié)合“中國夢、我的夢”寫一副對聯(lián)吧！下面給你準備好了上聯(lián)、下聯(lián)和橫批，比比看誰最有文采吧！(書寫內(nèi)容詳見學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容)

3.放假回“家”

時間XX年1月19日——XX年2月16日

地點居住地所在社區(qū)辦公室

尋人一～六年級所有在校生

事件我們來自于不同的社區(qū)，放假了，讓我們一起回到社區(qū)（回老家的同學(xué)可以到當(dāng)?shù)鼐游瘯蟮溃?，看看社區(qū)的老師為我們準備了哪些豐富多彩的實踐教育活動。希望在假期里，每人都有不同的社會實踐收獲，快去社區(qū)報到吧！

必選動作完成社區(qū)的實踐教育活動過后，請將右側(cè)的“回社區(qū)報到”表格，請社區(qū)工作人員幫忙蓋章、填寫。

注：所有社區(qū)活動，請聯(lián)系居住地社區(qū)辦公室。(書寫內(nèi)容詳見學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容)

學(xué)期計劃范文匯編篇6一、指導(dǎo)思想

認真貫徹執(zhí)行太倉市教師發(fā)展

中心的工作計劃，以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進研究》為抓手，塑造“簡約、開放”的課堂。本學(xué)期，將繼續(xù)以課的研究為主線，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為突破，激發(fā)小學(xué)生對語言學(xué)習(xí)的興趣，打好第二語言學(xué)習(xí)起始階段的基礎(chǔ)，提高學(xué)生的語言能力、學(xué)習(xí)能力的同時培養(yǎng)思維品質(zhì)，突出強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，增強文化自信，使學(xué)生初步具有家國情懷、國際視野和基礎(chǔ)的跨文化交際能力。

二、工作重點

（一）團隊建設(shè)，打造高質(zhì)量師資隊伍

1.繼續(xù)加強備課組建設(shè)，促進教師學(xué)研共同體的發(fā)展

要求教師在“一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的理念指導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情，從目標設(shè)定、素材選擇、問題設(shè)計、活動組織、課堂檢測等方面開展“以學(xué)習(xí)者為中心”的課堂備課研究。通過教研組、備課組長會議，教研活動和每月校內(nèi)調(diào)研等方式深入組內(nèi)，發(fā)揮備課組在課改中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。教科研組更要根據(jù)所制定的工作規(guī)劃組織教師定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標準和專業(yè)知識，并根據(jù)市《指導(dǎo)意見》每周一次進行有實效的集體備課，

2.加強聯(lián)盟校間的共建活動，努力搭建教師發(fā)展的平臺

本學(xué)期還將繼續(xù)堅持以“簡約開放”的教學(xué)主張為中心，以“改進課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量形成”為目標，組織校內(nèi)或聯(lián)盟內(nèi)英語教師們圍繞自然拼讀課、語音教學(xué)、閱讀課、寫作課和復(fù)習(xí)課進行理論學(xué)習(xí)、上課評課等活動，逐步形成可推廣的課堂教學(xué)案例，并通過對課堂教學(xué)問題的研討，撰寫活動反思，積累教學(xué)經(jīng)驗，更好地促進青年教師在“教與學(xué)”中成長。

（二）課例研究，上簡單有實效的課堂

在集體備課的過程中持續(xù)推行課堂觀察研究和課例研究，從科學(xué)制定目標，確定重難點，課堂活動的設(shè)計，活動單的編寫、作業(yè)練習(xí)的`設(shè)計等方面對課堂進研究，形成最優(yōu)課例。同時，結(jié)合上級領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研要求，繼續(xù)深入學(xué)校備課組活動，在平時的教學(xué)中對如何做好“教學(xué)準備、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)拓展”有更深入的探討和認識，并在備課組建設(shè)過程中，努力打造團結(jié)合作的英語學(xué)科團隊，為我市的英語教學(xué)的發(fā)展提供經(jīng)驗。

（三）素養(yǎng)提升，辦有腔調(diào)的英語節(jié)

依托市級文件精神，結(jié)合我校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況，通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的英語活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為他們提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

（四）重點提煉，為英語學(xué)習(xí)助力

1.重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

聽課習(xí)慣（傾聽、捕捉信息、表達不同意見、做課堂筆記、及時歸納、整理筆記、當(dāng)堂消化、鞏固知識要點）；書寫的習(xí)慣，從低年級抓起，做到字跡整潔美觀，本學(xué)期將組織三年級書寫比賽；課外閱讀和摘抄的習(xí)慣；進行語言實踐的習(xí)慣（特別是寫句的習(xí)慣）；使用工具書的習(xí)慣等。

2.開展課外閱讀，拓寬學(xué)習(xí)視野

研究課內(nèi)教材和課外教材，尋找結(jié)合點和閱讀教學(xué)的生長點。指導(dǎo)學(xué)生閱讀過程中要留下閱讀的痕跡?？赏ㄟ^閱讀筆記、詞匯手冊、英文手抄報組織展示活動、課本劇表演、演講比賽、板報評比、歌曲演唱、講故事大賽、英語文化節(jié)、英語晚會等活動來使得閱讀結(jié)果可視化和拓展學(xué)習(xí)的視野。

3.在各年級段嘗試自然拼讀教學(xué)

單詞的拼讀，辨認和背誦記憶一直是中小學(xué)英語學(xué)習(xí)的攔路虎，很多學(xué)生到了高中依然不會讀不會寫，背默單詞成了很多孩子學(xué)習(xí)語言的噩夢。原因在于初學(xué)時沒有有效的單詞學(xué)習(xí)方法。自然拼讀教學(xué)是英語為母語國家的兒童學(xué)習(xí)語言的方法，也是能使語言學(xué)習(xí)者學(xué)到地道外語的最有效的方法。在分階段學(xué)會26個字母的前提下，以課標的要求為指導(dǎo)，開展以教材為基礎(chǔ)和以分級拼讀讀物為拓展的自然拼讀法教學(xué)，努力在輕松活潑的游戲課堂中把拼讀規(guī)則介紹給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在不同的情景中創(chuàng)造性地運用規(guī)則，從而達到熟練掌握，見詞會讀，聽詞會寫。

4.進單元整體教學(xué)理念

以話題為主線以Storytime為主體，以mindmap為工具以單元為整體進行PTP閱讀教學(xué)（Pre-reading；while-reading；Post-reading），突出思維訓(xùn)練：感知—理解—分析—運用—綜合。具體做法：Pre-reading:了解語篇背景，初步感知話題信息Pre-reading:清楚單元任務(wù),明確單元整體目標讓學(xué)習(xí)“可見”讓學(xué)生知道要到哪里去，怎么去，接下來要去哪里；while-reading:以話題為主線，分層閱讀關(guān)注與活動相關(guān)的短語、表達；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用目標語表達事件信息，在讀中突破重點，內(nèi)化語言。不僅要將教材中已有的用法掌握到位，更要有基于教材的創(chuàng)造。分類訓(xùn)練，落實記憶。關(guān)注意義與形式，鼓勵學(xué)生大膽表達。

在語法學(xué)習(xí)中鞏固，強化思維訓(xùn)練；在funtime實現(xiàn)個性化操練,內(nèi)化語言。

如六年級“節(jié)日”這個單元鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的節(jié)日制作自己的思維導(dǎo)圖，運用本單元的語言知識（鼓勵拓展與創(chuàng)新）。在cartoontime中溫習(xí)、拓展；在checkouttime中綜合運用?？偠灾龅剑宏P(guān)注內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力；關(guān)注語言，發(fā)展學(xué)生的語言學(xué)習(xí)能力；關(guān)注情感，提升學(xué)生的語言文化素養(yǎng)。

學(xué)期計劃范文匯編篇7一、指導(dǎo)思想

藝術(shù)是人類文明的重要組成部分，基礎(chǔ)教育階段的藝術(shù)課程日益走向綜合。新的課程關(guān)注學(xué)生人格的健全發(fā)展，并充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會文化資源，鼓勵學(xué)生進行體驗性、探究性和綜合性的學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供生動有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息，拓展藝術(shù)視野，提高整體素質(zhì)，使每個學(xué)生獲得成功感。

二、具體措施

1、建立多門藝術(shù)學(xué)科的溝通與交融，形成個體的藝術(shù)能力。

2、聯(lián)系個體成長的環(huán)境，發(fā)展個體的藝術(shù)能力。

3、從藝術(shù)發(fā)展的歷史中吸取藝術(shù)營養(yǎng)，拓展個體的.藝術(shù)能力。

4、在各類藝術(shù)活動中提高個體的藝術(shù)能力。

5、組織好學(xué)校舞蹈隊的訓(xùn)練，強化個體的藝術(shù)能力。

6、定期布置學(xué)校櫥窗，做好校窗口的宣傳工作。

三、活動安排

藝術(shù)組研究課申報表

班級執(zhí)教內(nèi)容執(zhí)教者周次

二(1)《外婆的澎湖灣》鄧影6

四(1)《紅蜻蜓》田曉紅7

一(2)《小猴子》朱莎8

二(3)《幸福拍手歌》欒思穎8

三(2)《分分合合》曹光明9

教研活動安排表

時間主要內(nèi)容地點

9月“慶祝第22個教師節(jié)海陵區(qū)中小學(xué)10年藝術(shù)成果展演”活動。梅蘭芳演劇院

9月慶祝第22個教師節(jié)海陵區(qū)中小學(xué)教師、學(xué)生藝術(shù)作品展梅蘭芳演劇院

9月學(xué)?！队皣鴳c“文娛演出》校禮堂

10月藝術(shù)組校級研究課展示海光小學(xué)

10月海陵區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師基本功考核城東小學(xué)禮堂

11月海陵區(qū)中小學(xué)音樂教師基本功考核城東小學(xué)禮堂

12月海陵區(qū)中小學(xué)音樂教案評比活動海光小學(xué)

1月海陵區(qū)中小學(xué)美術(shù)教案評比活動區(qū)教研室

學(xué)期計劃范文匯編篇8二月份：

1、高三年級二輪復(fù)習(xí)研討會（24日-26日）；

2、對各校開學(xué)進行督導(dǎo)，組織各學(xué)科到校聽課；

3、初中化學(xué)名師工作室活動及第一期初中化學(xué)讀書沙龍活動。

三月份：

1、高三年級“二練”（17日—18日）；

2、高三年級“二練”分析會（25日）；

3、組織參加xx省基礎(chǔ)教育科研課題研討推進觀摩會；

4、組織參加xx省教科所科研課題立項申報工作；

5、中考各學(xué)科中招復(fù)習(xí)備考研討會；

6、組織參加20xx年xx省初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽（3—4月）；

7、高中英語組織開展“兼職教研員及骨干教師培訓(xùn)活動；

8、高中的政治教學(xué)工作優(yōu)秀論文評選活動；

9、高中的政治“社會主義核心價值觀進課堂”優(yōu)秀課件展評活動；

10、高中的政治尖子生培養(yǎng)共同體第四次研討活動；

11、組織召開全市重點學(xué)校高中歷史“尖子生培養(yǎng)研討會”；

12、組織開展xx市高中物理學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動；

13、組織開展xx市高中物理學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)課件評比活動；

14、初中語文學(xué)科經(jīng)典誦讀活動；

15、初中語文學(xué)科試題組骨干教師培訓(xùn)會；

、初中數(shù)學(xué)中考模擬三套試題命制；

17、xx市初中英語中心組老師試題命制培訓(xùn)會；

18、組織召開九年級思想品德教學(xué)研討會（下旬）；

19、舉行第十一、十二期歷史文化講堂（3—5月）；

20、組織第二期初中化學(xué)讀書沙龍活動；

21、召開xx市中小學(xué)音樂學(xué)科縣區(qū)教研員和中心組成員工作研討會；

22、召開全市美術(shù)、書法學(xué)科年度工作會議；

23、召開全市美術(shù)、書法學(xué)科高考研討會；

24、組織全市美術(shù)、書法學(xué)科送課下鄉(xiāng)教研活動；選拔推薦參加全省送課下鄉(xiāng)教研活動；

25、深入學(xué)校開展小學(xué)語文學(xué)科教研、教學(xué)情況調(diào)研；

26、組織進行形式多樣的.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)主題教研活動；

27、組織第一期小學(xué)科學(xué)讀書沙龍活動；

28、啟動xx市20xx年“大象杯”學(xué)?？萍脊?jié)活動暨第六屆小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新比賽預(yù)賽，指導(dǎo)各?？萍脊?jié)活動；

29、組織參加xx省小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件及學(xué)生小論文評選；

30、組織全市中小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀方案設(shè)計評選活動；

31、組織xx市幼兒園優(yōu)秀教學(xué)論文和課件評比；

32、組織全市社會人員普通話水平測試報名工作（下旬）。

四月份：

1、組織各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽及推優(yōu)工作（高中、初中、小學(xué)所有學(xué)科，詳見教研室通知）；

2、高一高二年級期中考試（20日—22日）；

3、中考學(xué)科三套模擬題終校（22日）；

4、邀請常州教研員來洛做專題講座；

5、組織初中各學(xué)科到欒川縣聽課、支教；

6、組織高中語文學(xué)科優(yōu)秀教師論文、課件評比，優(yōu)秀學(xué)生小論文評比；

7、組織xx省高一、高二年級數(shù)學(xué)競賽報名；

8、高中英語組織名師開展“送教下鄉(xiāng)公益活動”；

9、高中英語組織召開“尖子生培養(yǎng)研討會”；

10、高中的政治課堂教學(xué)改革研討會；

11、高中的政治學(xué)科組織省級教師教學(xué)工作論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀學(xué)生小論文、推薦參評工作；

12、組織全市初、高中歷史教師參加省教育學(xué)會歷史教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會（4-5月份）；

13、遴選市高中歷史教師優(yōu)秀教學(xué)片斷參加省優(yōu)秀教學(xué)片斷比賽；

14、舉行xx市第25屆高中生生物學(xué)競賽（中旬）；

15、高中一、二年級物理競賽報名；

、高中二年級物理競賽預(yù)賽；

17、組織高中現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文、課件及學(xué)生作品競賽活動；

18、初中語文學(xué)科經(jīng)典誦讀活動調(diào)研及節(jié)目展演；

19、組織初三數(shù)學(xué)競賽研討會；

20、組織參加xx省思想品德教研員暨骨干教師培訓(xùn)；

21、舉行xx省初中歷史教師優(yōu)秀論文和學(xué)生綜合實踐小論文推薦評選工作；

22、初中物理教學(xué)研討會；

23、組織參加20xx年xx省初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎悾?/p>

24、組織第三期初中化學(xué)讀書沙龍活動；

25、配合市教育局開展20xx年xx市中小學(xué)生書法教育周；

26、啟動第三屆xx市中小學(xué)毛筆臨帖大賽；

27、組織全市美術(shù)教師參加省優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、美術(shù)作品評選；

28、組織召開義務(wù)教育階段美術(shù)學(xué)科“教師講研”研討會；

29、組織參加省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會；

30、組織第二期小學(xué)科學(xué)讀書沙龍活動；

31、組織xx省小學(xué)品德學(xué)科教師優(yōu)秀論文評選推薦工作；

32、組織小學(xué)德育實驗學(xué)校、品德課骨干教師、縣區(qū)教研員參加xx省德育研討會；

33、組織xx市第二十九屆中小學(xué)生風(fēng)箏制作及放飛比賽；

34、組織參加第五屆xx省中學(xué)生技術(shù)設(shè)計與創(chuàng)新成果評選暨“教育部-樂高技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目成果展示活動；

35、組織參加省心理健康教學(xué)設(shè)計、課件、心理劇評比；

36、組織參加xx省幼兒教育教學(xué)觀摩研討會；

37、組織全市社會人員普通話測試報名（下旬）；

38、組織xx省語言文字規(guī)范化示范校評選活動（四月至五月）。

五月份：

1、高三年級“三練”（5日—6日）；

2、高二年級質(zhì)檢（26日—27日）；

3、組織中考各學(xué)科模擬考試（12-13日）及網(wǎng)上評卷工作（14-15日）；

4、組織xx省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室科研課題立項申報及結(jié)題申報工作；

5、xx省高中一、二年級數(shù)學(xué)競賽；

6、高中英語組織召開”高一高二年級教學(xué)研討會”；

7、高中英語組織開展“省市優(yōu)秀論文評比”；

8、高中生“走進社會，感悟生活”社會調(diào)查成果展評活動；

9、高中的政治尖子生培養(yǎng)共同體第五次研討活動；

10、遴選市高中歷史學(xué)科綜合實踐學(xué)生小論文參加省學(xué)生綜合實踐小論文比賽；

11、5月舉辦xx市高中地理優(yōu)秀論文、課件和學(xué)生小論文評選活動；

12、高一、高二物理競賽決賽；

13、高中化學(xué)競賽高二預(yù)賽（22日）；

14、高一年級、高二年化學(xué)決賽（29日）；

15、高中化學(xué)優(yōu)秀論文評比；

、高中學(xué)生物理實驗創(chuàng)新小制作比賽；

17、組織xx市考生赴新鄉(xiāng)參加20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（中旬）；

18、組織參加xx省生物教師優(yōu)秀論文、課件以及優(yōu)秀中學(xué)生科技小論文的征集、評選和上報工作（下旬）；

19、xx省及xx市初中語文學(xué)科教師論文、課件及學(xué)生小論文評比活動；

20、xx省中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文征集、省優(yōu)質(zhì)課選手選拔；

21、xx市初中英語論文評比；

22、xx市初中英語學(xué)生網(wǎng)上模擬考試；

23、初中思想品德學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀論文、學(xué)生小論文評選；

24、舉行初中歷史優(yōu)質(zhì)課觀摩與研討會；

25、舉辦xx市初中地理優(yōu)秀教學(xué)論文、課件和學(xué)生小論文評比活動；

26、xx市初中優(yōu)秀物理論文、課件評選；

27、組織參加xx省第二屆中學(xué)化學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽暨教育部重點課題研討推進會；

28、組織參加初中化學(xué)xx省優(yōu)秀論文、課件評選活動；

29、深入學(xué)校聽課調(diào)研，指導(dǎo)校本教研，積極推進化學(xué)課程改革；

30、組織第四期初中化學(xué)讀書沙龍活動；

31、推選“xx省20xx年度初中生物學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動”參賽教師；

32、組織xx市音樂學(xué)科音樂優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩研討會；

33、組織xx市美術(shù)學(xué)科“教師講研”觀摩課活動；

34、組織參加xx省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩活動；

35、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研、送教下鄉(xiāng)工作；

36、組織小學(xué)英語學(xué)科征集論文（課件）參加省論文（課件）評比；

37、組織第三期小學(xué)科學(xué)讀書沙龍活動；

38、小學(xué)科學(xué)期末試題終校；

39、組織開展小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)檢查活動；

40、推薦選手參加xx省小學(xué)品德與社會優(yōu)質(zhì)課大賽；

41、組織參加xx省“漢之星“示范課評比觀摩活動；

42、組織參加省初中、小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合論文課件評比電子作品；

43、組織xx市中小學(xué)生航海模型比賽活動；

44、舉辦小學(xué)品德學(xué)科德育小故事評比活動；

45、組織參加xx省幼兒園優(yōu)秀教育教學(xué)案例反思論文評比。

六月份：

1、初中七、八年級各學(xué)科期末考試命題終校工作（15日）；

2、組織20xx年中招考試試卷掃描及網(wǎng)上評卷工作（27-30日）；

3、高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評選；

4、xx省中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課件評選；

5、高中英語選拔并組織市骨干教師參加“全國中學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)”；

6、高中的政治20xx年高考試題研討會（中旬）；

7、高中的政治骨干教師20xx屆高考復(fù)習(xí)備考座談會（下旬）；

8、組織中心組成員召開高考文綜試題歷史學(xué)科特點研討會；

9、組織參加20xx年xx省高中物理學(xué)科優(yōu)秀論文評選；

10、組織參加20xx年xx省高中學(xué)生物理實驗創(chuàng)新小制作比賽；

11、組織xx省中學(xué)生物優(yōu)質(zhì)課評選活動；

12、初中數(shù)學(xué)學(xué)科期末試題命制；

13、初中英語學(xué)科省級課題申報；

14、xx省初中優(yōu)秀物理論文、課件評選；

15、召開初中化學(xué)微型實驗研討會，安排實驗教學(xué)檢查工作；

、組織第五期初中化學(xué)讀書沙龍活動；

17、推選我市初中生物教師參加“xx省初中生物教師優(yōu)秀教學(xué)論文、課件評選活動”及初中生“學(xué)生綜合實踐活動成果評選”活動相關(guān)材料的征集；

18、組織開展xx市中小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件評比，并推薦省教研室參評（10日上報）；

19、組織參加xx市中小學(xué)教材歌曲合唱及樂器演奏評比，并推薦省教研室參評（10日報送光盤）；

20、舉行20xx年xx市中小學(xué)書法教育周總結(jié)暨表彰大會；

21、組織進行20xx年度小學(xué)語文省市級優(yōu)秀論文評選工作；

22、組織省20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文及小論文評比工作；

23、組織省20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評選活動；

24、組織小學(xué)英語學(xué)科骨干教師到部分市級課題申報學(xué)校進行調(diào)研；

25、組織第四期小學(xué)科學(xué)讀書沙龍活動；

26、xx省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比報名選拔；

27、組織xx市20xx年度中小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀成果評選申報工作；

28、組織xx市20xx年度中小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生社團評選申報工作；

29、組織xx市20xx年度中小學(xué)校本課程建設(shè)優(yōu)秀成果評選申報工作；

30、xx省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比報名選拔。

七月份：

1、高一年級質(zhì)檢（7日—8日）；

2、七、八年級期末考試（1-2日）；

3、上報省高中歷史教師優(yōu)秀教學(xué)片斷、學(xué)生綜合實踐小論文（上旬）；

4、組織參加xx初中思想品德新課標、新教材培訓(xùn)研討活動；

5、組織初中思想品德教師參加xx省開展培育和踐行社會主義核心價值觀專題活動；

6、組織參加xx省音樂教研員、音樂名師及骨干教師培訓(xùn)活動；

7、組織全市書法教師暑期培訓(xùn)；

8、組織進行小學(xué)語文新教材培訓(xùn)；

9、參加中央教科所和省“農(nóng)村3-6歲留守兒童心理健康與促進項目”交流研討會。

八月份：

高中英語組織教研員參加“省教研員研修班”。

xx市教育局中小學(xué)教研室

20xx年2月

學(xué)期計劃范文匯編篇9新的一學(xué)期，團委將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在局團委和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“黨建帶團、服務(wù)立團、創(chuàng)新興團、作風(fēng)強團”，以思想引領(lǐng)為首要任務(wù)，以服務(wù)學(xué)生成長為出發(fā)點，緊扣教育改革發(fā)展，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認真細致的開展團員工作，積極探索共青團組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務(wù)，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創(chuàng)共青團工作的新局面。

1.立足團的'職能，深化團組織思想教育功能。

深入開展黨的十八大精神學(xué)習(xí)貫徹活動，積極探索多層面、多形式的黨課、團課教育模式，進一步擴大團組織的覆蓋面和影響力。努力做好團后教育，構(gòu)建青少年學(xué)生思想引導(dǎo)體系。堅定廣大團員青年對中國特色社會主義的理想信念。

結(jié)合重大節(jié)日、紀念日組織開展形式多樣的德育活動，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生的積極參與，在參與中實現(xiàn)學(xué)生知情意行的有機統(tǒng)一，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣。本學(xué)期，通過3月5日雷鋒日、清明節(jié)、“五四”青年節(jié)等開展豐富多彩的校園文化活動，加強對學(xué)生的愛國主義、傳統(tǒng)美德、理想信念、誠實守信、知恩感恩等方面的教育。通過主題團日、十八歲成人儀式等系列活動，深化社會主義核心價值體系教育，增強學(xué)生責(zé)任感，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，推進我校“尚德篤行”德育品牌建設(shè)

2.實施“青春志愿”行動，構(gòu)建面向社會的志愿服務(wù)

體系弘揚志愿服務(wù)精神，規(guī)范志愿服務(wù)組織，實行志愿者培訓(xùn)，充分調(diào)動團員青年志愿服務(wù)積極性。積極開展志愿服務(wù)進社區(qū)活動，拓展延伸志愿活動的領(lǐng)域，繼續(xù)打造“青島三中愛心加油站”志愿服務(wù)品牌。結(jié)合實際，充分發(fā)揮我校學(xué)生自身優(yōu)勢，積極探索、不斷拓展我校學(xué)生志愿服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)內(nèi)容。

3.實施“青春成才”行動，構(gòu)建青少年學(xué)生素質(zhì)提升體系

全面推進素質(zhì)教育，立足學(xué)生，組織多彩的活動，豐富學(xué)生校園生活，增強我校學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。

進一步加強學(xué)生社團建設(shè)，增強對社團的管理和指導(dǎo)，完善學(xué)生社團評價機制，使社團活動更加規(guī)范，為學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升搭建平臺。

學(xué)期計劃范文匯編篇10一、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)重點

目標：1、強化教師師德修養(yǎng)。2、改善教師文化知識結(jié)構(gòu)，提高教師教育教學(xué)能力。3、著力打造學(xué)校骨干教師隊伍。4、提高課堂教學(xué)效率。5、提高基于技術(shù)的線上教學(xué)能力。

重點：1、教師職業(yè)道德和教育理論培訓(xùn)。2、教育教學(xué)基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。3、教育教學(xué)和教育科研培訓(xùn)：現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、名家教學(xué)風(fēng)格、教育科研的培訓(xùn)。

二、主要內(nèi)容和基本形式

（一）主要內(nèi)容

1.理論研修：研修當(dāng)代教育思想與教師專業(yè)標準解讀、高效能教學(xué)策略、教學(xué)風(fēng)格案例撰寫、校本研究能力提升研究等。組織教師學(xué)習(xí)先進教師的經(jīng)驗，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅持依法施教，爭做“四有”好教師。

2.教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)：為建立一支高素質(zhì)雙師型隊伍，根據(jù)國家省市關(guān)于職業(yè)教育的相關(guān)課程改革的要求，加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，圍繞中職課改實驗開展多種形式的通識培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進的教育理念，自覺將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神和選擇性課程及現(xiàn)代學(xué)徒制等理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實施課改的能力。

3.蹲點診斷及行動研究培訓(xùn)：組織本?！敖虒W(xué)風(fēng)格”與“校本教研”領(lǐng)域的資深專家，同時積極引進校外專家，到校蹲點觀察診斷、建議提升。教師們消化集中培訓(xùn)、蹲點診斷的相關(guān)原理、建議，根據(jù)自身情況開展專業(yè)訓(xùn)練，導(dǎo)師給予學(xué)科骨干教師個別指導(dǎo)。并圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能，按照職業(yè)教育教師職業(yè)技能和新課程實施要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn).促進教師綜合能力的`提高和專業(yè)化成長。

4.教育科研能力培訓(xùn)：從學(xué)校實際教育教學(xué)產(chǎn)生的問題入手，以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實施過程中，并用論文，教學(xué)反思，研究報告等形式總結(jié)平時的教育教學(xué)思考，逐步提高教師的教育科研能力。

（二）采取線上線下相結(jié)合的校本研訓(xùn)形式，具體如下。

1.專題講座

2.集中研修

3.教學(xué)診斷

4.行動研究

5.主題教研

三、保障措施和預(yù)期效果

1.保障措施：

按照規(guī)定加大對校本培訓(xùn)的投入，提供各種培訓(xùn)渠道讓教師學(xué)生外出學(xué)習(xí)。校后勤部門為校本培訓(xùn)作好后勤保障工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本項工作，成立了以陳順高校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校多方位做好校本培訓(xùn)宣傳工作，教師認識到位，能積極、認真地參與校本培訓(xùn)工作。

2.預(yù)期效果：

能有效提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高課堂教學(xué)效益，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)期計劃范文匯編篇11一、工作目標：本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭家長走訪多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的.職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

四、工作安排：

八月份：

1、做好開學(xué)的各項工作。

2、召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、出好第一期墻報。

九月份：

1、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。

3、由教師節(jié)為契機，開展感恩教育活動。

4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

十月份：

1、組織學(xué)生開展慶祝國慶節(jié)手抄報活動。

2、召開學(xué)困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

十二月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

一月份：

1、學(xué)期工作總結(jié)。

2、對學(xué)生進行假期法制和各項安全教育。

學(xué)期計劃范文匯編篇12一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教體局和校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，堅持“面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研方向，以地理學(xué)科教學(xué)過程方法探索為重點，進一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，深入開展地理課堂教學(xué)改革，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展，提升我校地理學(xué)科教學(xué)的水平。

二、主要工作

1.順應(yīng)教育發(fā)展的新形勢，在地理教學(xué)中牢固樹立“面向全體學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)思想。在課程、教材改革的新背景下，認真領(lǐng)會、學(xué)習(xí)課程標準，形成新的教學(xué)理念，把“面向全體學(xué)生”體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)的全過程中，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，研究促進學(xué)生全面發(fā)展的方法和途徑，真心實意地為每個學(xué)生的發(fā)展而教。

2.深化課堂教學(xué)改革，把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口。繼續(xù)探索和構(gòu)建以提高學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、大膽發(fā)現(xiàn)、合作探究”為目標的研究性課堂教學(xué)模式。

3.明確教學(xué)目標和教學(xué)要求，積極探索研究地理學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律，注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。在學(xué)科教學(xué)中，要糾正“只重知識、只重結(jié)論”的教學(xué)傾向，要研究學(xué)生獲得新知的過程和方法，實現(xiàn)教學(xué)向突出“知識的形成過程和問題的解決過程”轉(zhuǎn)移。不斷增加課堂教學(xué)的開放度，提倡積極質(zhì)疑、獨立思考、大膽想象、探索發(fā)現(xiàn)、獨特見解，使每一個學(xué)生都能充分享受學(xué)習(xí)的樂趣，使學(xué)生的能力、智慧得到最大限度的發(fā)展。

4.圍繞“中學(xué)地理課現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究”的學(xué)科主課題，研究在新形勢下推進學(xué)科教學(xué)現(xiàn)代化的方法和途徑。啟動學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)整合的研究課題，同時，探索網(wǎng)上教研的方法和途徑，實現(xiàn)教學(xué)資源的有效配置。

5.分析新教材中考的.特點和規(guī)律；立足學(xué)科教學(xué)，強化學(xué)科內(nèi)綜合，緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活；注意橫向聯(lián)系，培養(yǎng)綜合能力；研究復(fù)習(xí)“課型”，注重復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。

三、切實進行課題研究

推廣“自主學(xué)習(xí)、大膽發(fā)現(xiàn)、合作探究”教學(xué)模式，提高新課程的實施水平，積極開展“改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師工作方式”的研究，學(xué)習(xí)身邊的地理，學(xué)習(xí)生活中的地理，在生活中學(xué)習(xí)地理。

四、教學(xué)進度

期中考試結(jié)束第三章，期末結(jié)束全冊。具體進度如下：

周次

教學(xué)內(nèi)容

周課時數(shù)

第1周

我們身邊的地理

2

第2周

我們怎樣學(xué)地理

2

第3周

認識地球

2

第4周

世界的海陸分布

2

第5周

世界地形

2

第6周

2

第7周

海陸變遷

2

第8周

世界的人口、人種

2

第9周

世界的語言與宗教、聚落

2

第10周

期中復(fù)習(xí)

2

第11周

期中考試

2

第12周

試卷講評

2

第13周

天氣和氣候

2

第14周

氣溫和降水

2

第15周

影響氣候的主要因素

2

第16周

世界主要氣候類型

2

第17周

練習(xí)及檢測

2

第18周

發(fā)展中國家與發(fā)達國家、國際合作

2

第19周

重要的國際組織

2

第20周

檢測

2

第21周

期末復(fù)習(xí)

2

第22周

期末考試

今年是第二實驗中學(xué)的創(chuàng)建年，我們地理組將全力以赴，打造屬于二中的特色地理教育。

學(xué)期計劃范文匯編篇13一、活動宗旨：

在新課程背景下，以“新課標”“新教材”為載體，進一步完善教研。從研究、服務(wù)出發(fā)，重視學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升音樂教師的教學(xué)研究水平和能力。

二、活動內(nèi)容:

本學(xué)期以李梅老師的一節(jié)課（初一新教材）為本次教研的主要內(nèi)容：

1、李老師針對新課標的變化對自己的`這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計進行個人理解性的說明。

2、李老師45分鐘的課堂教學(xué)。

3、李老師談本節(jié)課的教后總結(jié)。

4、聽課老師對李老師的課進行評課，主要談修改性的建議。

5、請教研室鄒老師進行點評，提出指導(dǎo)性的建議。

學(xué)期計劃范文匯編篇14一：學(xué)生情況

本學(xué)期九年級共一個班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。

二、教學(xué)設(shè)想：

初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運動空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改進教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。

定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進行測試，讓學(xué)生了解自己的'身體情況，激勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動能力的弱項，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強化訓(xùn)練。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。

三、具體時間安排：

1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓(xùn)練。

2、課堂前半部分進行項目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項進行專項練習(xí)。

3、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計劃。

四：針對性的訓(xùn)練

1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學(xué)生進行針對性的訓(xùn)練，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。

2、加強對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破。

五、加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)

認真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考計劃，指引學(xué)生認真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。

學(xué)期計劃范文匯編篇15短暫而愉快地寒假結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我們有緊張而有序的開始了新的一學(xué)期的工作。因為“優(yōu)化組合”而結(jié)合的班集體，在“先進班集體”的評選活動的激勵下，從上學(xué)期到這學(xué)期已經(jīng)顯露出了新制度的優(yōu)勢--首先是自己的勁頭足了，變以前的“要我干”為“我要干”。這樣沒有了后路，一定要干，沒有退堂鼓，而且一定要干好。

在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排之下，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大一班班主任工作，在思想上，我將堅決服從組織安排；工作中主動向業(yè)務(wù)能力強的班主任虛心請教學(xué)習(xí)；班級工作中我會勇挑重擔(dān)。面對著有較強實力的平行班的班主任老師，對我來說壓力很大，但我將繼續(xù)鼓足勇氣，變壓力為動力，一絲不茍得當(dāng)好大一班的班主任，做好本職工作。為了積累經(jīng)驗、尋找差距，結(jié)合上學(xué)期的工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作做了詳細的計劃。

本學(xué)期我重點做了以下幾個方面的工作：

一、保育工作

本學(xué)期，我們合理安排幼兒的一日生

活，動靜交替，抓住生活中的每一個教育契機，做到保教有機相結(jié)合。

（1）發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)點，做好日常保健工作，勇奪流動紅旗。

1、嚴格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度，如消毒制度，衛(wèi)生制度。

2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時及時地跟老師說。

3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。讓孩子通過自己動手服務(wù)，而提高高方面的能力。

4、保育員張老師在一日生活中，享有爾介紹各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。

5、繼續(xù)對孩子進行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

（2）、個別照顧與特殊照顧

1、我們班里能力弱的的孩子有:雒進博和魯智輝，我們將特殊照顧這兩個孩子的一日生活，結(jié)合各種鍛煉，耐心的幫助和教育，提高他們的自理能力。

2、調(diào)動保育員老師的積極性，照顧好孩子的午休，為孩子們蓋好被子，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持睡房空氣流通，并隨時注意生病孩子的情況變化。

3、對吃飯慢和愛挑食的孩子柳馨馨、張嘉惠、魯智輝、段姝含等幼兒進行個別教育。

二、家長工作

1、照顧和教育好每一名幼兒。

孩子的進步對家長來說是最有說服力的，孩子帶好了，就容易取得家長的理解和配合。通過面談、家訪、電話聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況。是家長與教師統(tǒng)一教育觀點，共同教育好幼兒。

2、有原則的對待每一位家

長，報喜亦報憂。

向家長如實的反映孩子在園的情況，較少孩子在幼兒園取得的每一個進步，對于行為習(xí)慣不太好的幼兒，也用委婉的語氣如實地反映。

3、向家長介紹我們的工作。

利用家長開放日、家長會，向家長介紹我們的工作流程，說說我們是怎樣照顧、教育孩子的。讓家長對我們的工作有個整體的認識，以取得家長對我們工作的支持和信任。

三、教育教學(xué)工作

在次，本人所說的教育工作是除了在個人計劃中所提到的一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)以外的，對幼兒一日常規(guī)教育的方法。

通過上學(xué)期的了解，我把班里的孩子分為四種類型。并采取了不同的措施因材施教:

1、對待崔浩、陳書恒、張玉謙、李瑞、楊蓉、宋振嘉，屈林清這一類樂觀型的'孩子，要給愈多一點的關(guān)注，在他們還沒在上課搗亂之前，先用激將法來鼓勵他們做一些事情，吸引他們的注意力。

2、對待陳心儀、單亞東、劉朝朝，顧童童、王玉龍這類急躁的孩子，多給他們做小組長的機會，從而約束自己的行為。

3、對待像伉儷嘉文、孔潔、胡月、邢潔、劉琴琴，宋雪濤、李文嘉這樣內(nèi)向猶豫氣質(zhì)的孩子，老是不能過于指責(zé)和批評，要極力維護他們的尊嚴，給予充分的鼓勵和肯定，并幫助談們大膽的表現(xiàn)自己。

4、對于像魯智輝、王博、張瀟瀟、王影菲、程崢、程嶸、欣海燕這類特別膽小的孩子要給與足夠的耐心，通過施加壓力幫他們完成各類任務(wù)。

四、班級教師工作配合

俗話說得好：“一個好漢三個幫”，工作的相互配合是非常重要的。上學(xué)期班內(nèi)的三位老師工作配合得不太好，尤其是作為班主任的我，在協(xié)調(diào)班內(nèi)三位老師的團結(jié)上做得很不好，因此而影響了班級的好多工作的開展。但在這一學(xué)期，三位老師紛紛找了自身的不足和缺點，決心在大班最后一學(xué)期里團結(jié)合作，共同做好班務(wù)工作。

人無完人，彼此之間取長補短，沒有解決不了的難題，也沒有干不好的工作。張玉紅老師工作干脆利索，對衛(wèi)生保健和保育工作以及管理幼兒方面有自己特有的一套做法，劉曉敏老師雖然經(jīng)驗不足，但非常好學(xué)，相信在班上各位老師的班幫助下能很快轉(zhuǎn)變自己的角色，和大家保持布點一致。

五、重點做的幾項工作

1、認真準備三月份的家長會內(nèi)容，爭取達到最好的效果。

2、繼續(xù)強抓幼兒的一日常規(guī)和上課注意力的培養(yǎng)。

3、排練出六一的兩個高質(zhì)量的節(jié)目，并輔助劉老師排練班內(nèi)的體操和團體操。

4、努力達到本班的教育保育總目標：以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭出特色，尊重每個幼兒的興趣，配幼兒的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

以上是本人在這一學(xué)期的班務(wù)工作

計劃，金無足赤，人無完人，本人在工作中難免有缺陷，我將會努力克服。走進21世紀，社會、家長對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的班務(wù)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為幼兒園的明天奉獻自己的力量。

學(xué)期計劃范文匯編篇16爆竹辭舊歲，滿載新春的喜氣，大學(xué)生棋藝協(xié)會迎來了嶄新的一學(xué)期，回首過去的一年，大學(xué)生棋藝協(xié)會成功舉辦了一系列的精品活動，成功的奠定了大學(xué)生棋藝協(xié)會這一集”知識性，趣味性”為一體的團體在廣大同學(xué)心中的地位。所謂”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”新的學(xué)期，為使大學(xué)生棋藝協(xié)會更好的發(fā)展，特將——第二學(xué)期各項活動作一簡單計劃。

本學(xué)期，大學(xué)生棋藝協(xié)會的宗旨仍是以”棋”為核心開展一系列精品活動。

一圍棋知識講座

時間：三月份

三月份，大學(xué)生棋藝協(xié)會將邀請安徽省著名圍棋大師到大學(xué)生棋藝協(xié)會開展圍棋知識講座，目的是為了滿足圍棋愛好者對圍棋知識以及圍棋技藝的渴求，為他們創(chuàng)造一個親密接觸專業(yè)圍棋大師和充分交流圍棋技藝的環(huán)境。

備注：屆時，參聽者將不限于大學(xué)生棋藝協(xié)會，凡是對圍棋感興趣的老師或同學(xué)皆可參加。

二春游

時間：三月份

陽春三月，春暖花開，為了陶冶同學(xué)們的情操，在忙碌的學(xué)習(xí)中輕松一下，大學(xué)生棋藝協(xié)會計劃在三月份開展一次讓同學(xué)們充分接近大自然的春游活動，希望通過此次活動，不僅能夠增強大學(xué)生棋藝協(xié)會內(nèi)部的凝聚力，也能讓同學(xué)們都能獲得身心愉悅的感受。

備注：參與者不限于大學(xué)生棋藝協(xié)會，有興趣者可參加。

三經(jīng)濟與管理學(xué)院棋藝交流賽

時間：四月份

為了增強大學(xué)生棋藝協(xié)會的`知名度，彰顯大學(xué)生棋藝協(xié)會的知識性與趣味性，大學(xué)生棋藝協(xié)會計劃于四月份舉辦”經(jīng)濟與管理學(xué)院棋藝風(fēng)采賽”，這將是一臺精心打造的集”歌舞，小品”等娛樂型節(jié)目又將始終貫穿”棋藝”知識與經(jīng)濟與管理學(xué)院各個專業(yè)知識為一體的”知識型，趣味型”晚會，這定會讓觀眾耳目一新。

備注：經(jīng)濟與管理學(xué)院各班個派2—3名代表參加，并且必須連帶有歌舞等娛樂節(jié)目才藝表演，力圖真正達到知識性與趣味性的完美結(jié)合。

四棋藝友誼賽

時間：五月份

為了彰顯棋藝精神的廣博，為了拓展安慶師范學(xué)院大學(xué)生棋藝協(xié)會的校外知名度，大學(xué)生棋藝協(xié)會計劃于五月份同安慶衛(wèi)校棋藝協(xié)會共同舉辦一場棋藝友誼賽。

備注：安慶衛(wèi)校棋藝協(xié)會與本協(xié)會各自出一批物資作為獲勝獎品，然后兩協(xié)會各派代表進行棋藝交流賽。

五社團棋藝聯(lián)誼賽

時間：六月份

六月份，本學(xué)期各項活動已接近尾聲，為了加強各協(xié)會間的交流，為了加深大學(xué)生棋藝協(xié)會成員對大學(xué)生棋藝協(xié)會的熱愛與了解，大學(xué)生棋藝協(xié)會計劃于六月份開展全校社團間的”社團聯(lián)誼賽”

小結(jié)：

大學(xué)生棋藝協(xié)會雖是一個成立不是太久的社團，有些方面或許還不夠成熟與完備，也有很多很多需要努力與改進的地方，但是，憑著大學(xué)生棋藝協(xié)會各個成員的努力與熱忱，我們相信，大學(xué)生棋藝協(xié)會定將越走越好。

棋藝協(xié)會

20xx年2月29日

學(xué)期計劃范文匯編篇17本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長也要根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便幼兒能順利地進入小學(xué)。本班將針對班級情況及本學(xué)期的工作重點擬訂本學(xué)期的班務(wù)計劃。

一、班級情況分析：

通過一個學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自己心里。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。

在學(xué)習(xí)活動中，幼兒愛學(xué)好問，有極強的求知欲望；能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系；能割據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物；閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達方式多樣化。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們能學(xué)著控制自己的行為，遵守班級的`共同規(guī)則。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作能力。

二、指導(dǎo)思想：

以《綱要》、《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒積極開展各項活動，使幼兒的知識技能，個性品質(zhì)、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的計劃；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動，加強日常觀察；以主題活動為實施途徑，滿足幼兒需要，為入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

三、學(xué)期總目標

1、樂意運用普通話表達自己的意思，能主動與同伴、老師進行語言交往，體驗人與人之間交往的快樂。

2、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認識和探索的興趣。

3、初步形成文明生活的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨立自信的做力所能及的事，有初步的責(zé)任感。

4、積極參加運動性活動，增強體質(zhì)，獲得身體靈活、動作協(xié)調(diào)的經(jīng)驗，有初步的安全意識和自我保護意識。

初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象。

6、積極地嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。

7、樂意遵守幼兒園、班級常規(guī)，形成初步的規(guī)則意識、合作意識，喜歡集體生活。

四、具體目標與措施

A、具體目標

（一）學(xué)習(xí)活動

1、認真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有一定的常規(guī)意識。

2、有良好的傾聽習(xí)慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。

3、能大膽、清楚地表達自己的想法，大膽用普通話與人交流，注意傾聽、理解日常用語，愛看圖書，對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。

4、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，嘗試運用已有經(jīng)驗和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題，會進行比較、推理等智力活動。

5、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人的不同，體驗成長的快樂。

6、親近大自然，有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

7、了解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)施、景觀，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表現(xiàn)自己的意思。

8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。

9、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。

（二）生活活動

1、有生活自理技能，樹立自立意識，獨立自信地做力所能及的事。

2、樂意參加集體勞動，體驗為大家服務(wù)的樂趣，樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感。

3、能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用。

4、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣，遵守集體規(guī)則，體驗規(guī)則的好處。

5、能安靜入睡，有良好的午睡習(xí)慣，不影響他人。

6、初步積累愛護身體的基本常識，感受愛護身體的重要，體驗健康的生活方式。

7、掌握一些簡單的自我保護的方法，積累安全生活的基本常識，增進自我保護意識。

8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)一些交往技能，體驗大家在一起的快樂，樂意表達自己的情感。

（三）游戲活動

1、了解各項游戲活動的規(guī)則并能積極遵守。

2、愉快主動地參加各類游戲和活動，有充實感，能遵守規(guī)則

3、能愛護玩具和用具，有整理玩具和用具的習(xí)慣，能共同使用和參與整理，游戲結(jié)束后能物歸原處。

4、通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等。

（四）運動

1、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作、競爭，具有安全意識和自我保護意識。

2、能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡，探索各種鉆爬方式，發(fā)展空間知覺。

3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動，磨練不畏困難，堅持到底的意志，萌發(fā)親近、熱愛大自然的情感。

4、積極探索器械的各種玩法，進行一物多玩，具有一定的創(chuàng)造性，樂意與同伴分享自己的活動經(jīng)驗。

學(xué)期計劃范文匯編篇18新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。

一、學(xué)生基本情況分析

四(4)班共有學(xué)生47名，女26名，男2