猜猜他是誰(shuí)你是從哪里猜出來(lái)的呢？小游戲:猜猜他是誰(shuí)你是從哪里猜出來(lái)的呢？你是從哪里猜出來(lái)的呢？小游戲:我說(shuō)你猜選一個(gè)人物，簡(jiǎn)單描述他的特點(diǎn)，請(qǐng)大家猜一猜。和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)：怎么描述才能讓別人能猜出你說(shuō)的是誰(shuí)呢？要說(shuō)清楚這個(gè)人特別的地方，也就是要把這個(gè)人的特點(diǎn)說(shuō)清楚。游戲：我說(shuō)你猜仔細(xì)觀察班上一位比較熟悉的同學(xué)，用幾句話說(shuō)出他最鮮明的特點(diǎn)，不能說(shuō)出他的名字，請(qǐng)大家猜一猜。寫(xiě)法指導(dǎo)第一步：審題本次習(xí)作是選擇一個(gè)同學(xué)，用幾句話或一段話寫(xiě)一寫(xiě)他，不寫(xiě)出他的姓名，讓大家能猜出你寫(xiě)的是誰(shuí)。抓住人物與眾不同的特點(diǎn)。第二步：立意或描寫(xiě)出同學(xué)的外貌特征，或選取幾件該同學(xué)做過(guò)的事來(lái)表現(xiàn)他身上的優(yōu)秀品質(zhì)，并激發(fā)同學(xué)們對(duì)人物仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述的興趣。第三步：思維導(dǎo)圖

他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著……外貌他特別愛(ài)笑，一個(gè)小笑話，就能讓他笑個(gè)不停……性格他關(guān)心班里的每個(gè)人，不管是誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)主動(dòng)幫忙。有一次……品質(zhì)他酷愛(ài)踢足球，也喜歡跑步，經(jīng)常能在操場(chǎng)上看到他奔跑的身影……愛(ài)好端莊秀氣的鼻子下面，一張小嘴色澤紅潤(rùn)，像櫻桃似的。2孩子那靈巧的小嘴，緊緊地抿著，好像要保守什么重要秘密似的。3孩子噗哧一聲笑了，露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。4缺了牙:她薄薄的紅嫩的雙唇，配著黃黑殘缺的牙齒，張開(kāi)來(lái)時(shí)很像一個(gè)破爛了的小石榴。小組互動(dòng):我說(shuō)你猜選擇班上一位比較熟悉的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)他的特點(diǎn)，不能說(shuō)出他的名字，請(qǐng)大家猜一猜，然后互相點(diǎn)評(píng)是否把特點(diǎn)說(shuō)清楚了。題目居中段前空兩格外貌特點(diǎn)性格特點(diǎn)具體事例0范文引路愛(ài)好特點(diǎn)問(wèn)句結(jié)尾，引起思考。0你選的是誰(shuí)？他有哪些特別的地方？選擇一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候注意開(kāi)頭要空兩格?？鞓?lè)習(xí)作讀習(xí)作猜人物你寫(xiě)的是誰(shuí)？