小學語文畢業(yè)升學真題測試卷〔三〕時間：90分鐘總分值：100一、根底與積存〔35分〕〔請留意書寫正確、行款整齊、布局合理〔2〕〔6〕面對災難的zhòurán 來襲，我們拒絕kǒnɡhuānɡ 對，jǐnshèn 防護削減jùjí 只要大家zhònɡzhìchénɡchénɡ、shǒuwànɡxiānɡzhù ，就確定能迎來成功?！?4〕假設將《狼牙山五壯士》中五位戰(zhàn)士的姓名依據(jù)音序進展排列的話，應當是〔 分〕A.馬寶玉葛振林宋學義胡德林胡福才B.胡德林胡福才葛振林馬寶玉宋學義C.葛振林胡德林胡福才宋學義馬寶玉D.葛振林胡德林胡福才馬寶玉宋學義解釋加點字的意思，全部正確的選項是〔 〔2分A.平穩(wěn)無疾病〕 無緣無故事〕隨心所欲望〕 不之緣〔分開〕B.見微知明顯〕 華正旺盛〕含辛苦〔忍受〕 百折不屈服〕C.群馬馳〔疾病〕 空見習慣〕居高下〔降落〕 德高重〔名望〕D.張李戴〔帽子〕 震耳聾〔將要〕 萬象〔轉(zhuǎn)變〕的起源至少應有生物生存的溫度、的水分、成分的大氣和的光和熱”橫線中最適宜的詞語是〔〔2〕A.適合 必要適當足夠B.適當 必要適合足夠C.適當 足夠適合必要D.適合 適當足夠必要以下古詩詞與題目、作者、朝代不是一一對應的是〔 〔2分〕春風又綠江南岸，明月何時照我還?！恫创现蕖贰醢彩蜝.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！端驮拱参鳌贰蹙S——唐C.誰道人生無再少？門前流水尚能西! ——《卜算子》——蘇軾——宋D.春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝?！肚迤綐贰贰S庭堅——宋日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”運用的修辭手法一樣的句子是〔 〔2分〕①船頭和船艄向上翹起，像掛在天際的月；行動輕快靈敏，仿佛田溝里的水蛇。②昨天是苞蕾，今日是鮮花，明天就變成了小果實。③死亡在洪水的獰笑聲中靠近。④他似乎面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。會兒上了小丘一會兒又下來走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。A.①② B.①③ C.④⑤ D.①⑤以下句子沒有語病的一句是〔 〔2分〕B.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的安靜而慈祥的臉。C.假設不加節(jié)約地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。擅長獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人?！?〕可回收物 B.廚余垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾〔1〕客廳掃出的灰塵 〔2〕紙質(zhì)快遞箱〔3〕過期的感冒藥 〔4〕吃剩下的西瓜皮〔9〕假設有時機，我想用自己的雙腳去丈量世界。我想去感受“ ，浪淘風簸自天際”的雄渾氣概，想去一睹“大漠沙如雪， ”的塞外風光；我想去賞識“地滿紅花紅滿地， ”的如畫美景，想去領(lǐng)悟“ 江清月近人”的悠遠意境〔4分〕魯迅先生曾說“我們從古以來，就有 的人，有舍命硬干的人，有為民命的人，有舍身求法的人……這就是 〔2分〕恰當?shù)恼f明方法，能把事物的特點介紹得清楚明白，請寫出以下語句運用的說明方法。〔3〕目前最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。 〔 〕過去，媒體傳遞信息的功能比較單一。例如，只能傳遞聲音信息，電報只能傳遞文字信息。 〔 噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人。 〔 〕〔4〕〔4分〕每個同學都還記憶猶。對于“網(wǎng)課”這個生事物，你是怎么對待的呢？我：我：〔8〕

二、閱讀與理解〔35分〕曹沖稱象鄧哀王沖字倉舒。少聰察岐嶷，生五六歲，智①意所及，有假設成人之智。時孫權(quán)曾〔4〕① ；② ；③ ；④ 。〔2分〕《呂氏春秋·察今》記載了《刻舟求劍》這個寓言故事：楚人有涉江者，其劍自舟劍不行，求劍假設此，不亦惑乎!這個故事和《曹沖稱象》比較，就解決問題的角度來看，兩者有什么一樣之處和不同之處呢？〔2〕〔14〕豐子愷由于它們和我隔著適當?shù)木嚯x，似乎是特地種給我看的。它們的仆人，對于它們的局部狀態(tài)或許比我看得清楚，但是對于它們的全體容貌生怕始終沒看清楚呢。由于這必需隔著相桐在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。②當春盡夏初，我親眼觀看桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，似乎一堂樹燈，又似乎小學生的剪貼圖案，布置均勻而帶稚嫩氣。植物的生葉，也有使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹明顯變?nèi)?。③在夏天，我又親眼觀看綠葉成蔭的光景。那些團扇大的葉片，長得密密層層。望去葉子之大，除了芭蕉以外，生怕無過于梧桐了。芭蕉葉外形雖大，數(shù)目不多，那丁香則要過好幾天才開放一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，始終從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我而已。假設登樓遠眺，芭蕉便落在眼底，應見“梧桐分綠上窗紗”了。④一個月以來，我又親眼觀看梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風一吹，它們大驚小怪地鬧起來，大大的黃葉便開頭辭枝——起初突然地落脫一兩片，后來成群地飛下一大批來，似乎誰從高樓上丟下來的這幾天它們空手站在我的窗前，似乎曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的!切支配者的勢力，盡了世間一切機械的效能，也是不行能的事了!回黃轉(zhuǎn)綠世間多，但象征哀痛的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。然是不能被占有的，可知藝術(shù)也是不能被占有的?！灿袆h改〕觀看字形，聯(lián)系上下文，猜測“最終只搿幾根枝條”中的“搿”的意思是 ?！?〕用力抱 B.兩手合在一起 C.用兩手分開〔8〕自初夏至今，這幾株梧桐在我面前。①作者眼中梧桐樹“濃妝淡抹”的“容貌”其實是他觀看： 、、 的光景這里運用了 的修辭手法表達了作者 之情?！?〕②文中還有很多運用這種修辭手法的句子，請找到一處摘錄下來，并說說這樣寫的好處。〔3〕我摘錄的句子：這樣寫的好處：“他們何曾看它們的容貌呢？何曾感到它們的象征呢？”用陳述句來表達就是：〔2〕細讀畫線的句子，理解正確的選項是 〔可多項選擇〔2分〕清楚。呈現(xiàn)出旺盛的生命力。作者對梧桐樹的葉子進展了細致的觀看，從“豬耳朵一般樹頂”等詞語中可以感受到。贊美?！?3分〕【材料一】袁隆平：一顆稻谷里的“愛國情懷”大獎也好，都不重要。我首先想到的是，我為中國人贏得了榮譽和尊嚴?！∑?95319607月，他初次嘗試用人工授粉的方式培育雜交水稻。19647月，第一代雄性不育株種子被成功種植出來。19662月，他發(fā)表第一篇論文，爭論成果在饑餓年月使水稻大量增產(chǎn)。19701973年攻克了這一難關(guān)。1985年，袁隆平寫的《雜交水稻簡明教程》經(jīng)聯(lián)合國糧農(nóng)組織出版后，目前已發(fā)行到40多個國家，成為全世界雜交水稻爭論和生產(chǎn)的指導用書。2023年底，40700萬公頃的雜交水稻?！?02368日，海水稻首次在高海拔的青藏高原試種植成功。90【材料二】李子柒：不管結(jié)果怎么樣，我都會努力去做!或許會失敗，但至少我不會有圓滿?！钭悠?0后姑娘李子柒因其打造的“中國式田園生活”系列視頻在國視頻翻開了一個精巧別致的窗口，向世界呈現(xiàn)一個多元而秀麗的當代中國。成功的背后是什么呢？300DJ。為了親自學習把握一些工藝工程，她常常要花幾個月時間學習?！静牧先坷缀椋鹤钕蛲倪h方?！缀閵Z得了第三季的總冠軍。雷海為，1981年誕生于湖南省邵陽市洞口縣，曾是小學民辦教師的父親寵愛詩，在快遞小哥。白天，和其他快遞小哥并沒有什么不同，雷海為在路上；下班后，別的同事躺在床上看直播打玩耍時，他就靜下來讀詩。晚上學習，白天復習，雷海為一天背〔3分〕人物想法行動〔2～3人物想法行動〔2～3〕挨餓。①制作蜀繡，跟大師學習了半年；的時間請教教師傅；③花了近兩年時間手工制作文房四寶……雷海為〔4〕“風云人物”推舉表三、習作與表達〔30分〕行者”寫一封信，表達對他〔她〕的感謝和崇敬之情。400小學語文畢業(yè)升學真題測試卷〔三〕參考答案一、12.突然 恐慌 慎重聚攏 眾志成城守望相助3.D 4.D 5.A 6.C 7.D 8.B 9.〔1〕D 〔2〕A 〔3〕C 10.九曲黃河萬里沙燕山月似鉤天連碧水碧連天野曠天低樹11.埋頭苦干 中國的脊梁12.〔1〕列數(shù)字〔2〕舉例子〔3〕打比方13合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。二、14.〔1〕①曹沖②咸莫能出其理 ③刻④校 〔2〕把大象放到大船上，在水面所到達的地方做上記號，再讓船裝載其他東西〔稱一下這些東西，那么比較就能知道結(jié)果了?！?〕一樣之處都是在船上刻痕這種方法來解決問題。不同的是曹，可以相互轉(zhuǎn)化，奇異解決問題，而刻舟求劍的楚人不顧事物的進展變化，導致失敗。15.〔1〕A 〔2〕①桐初乳綠葉成蔭梧桐葉落 擬人 驚喜②北風一吹，它們大驚小怪地鬧起來，大大的黃葉便開頭辭枝。運用擬人的手法，把“梧桐葉”人格化，生動形象地寫出了梧桐樹葉紛紛落下的情景。〔3〕他們不曾看它們的容貌，不曾感到它們的象征〔4〕BCD16.〔1〕砥礪前行打“中國式田園生活”一天沒背古詩就覺得少了什么〔2〕袁隆平 種子被成功種植出來。②1970年夏，袁隆平與其團隊去農(nóng)場進展三季水稻試驗，并在1973年攻克了這一難關(guān)。③20在高海拔的青藏高原試種植成功。李子柒努力打拼，不給自己留下圓滿。最有意義的事情是生活有詩和遠方。①一年級的時候，就背古詩； ②2023年畢業(yè)后外出打工，堅持背古詩；③無論做什么，雷海為的衣服口袋里總揣著口袋本《唐詩三百首?！?〕袁隆平 從1953年至今，袁隆平雖已90高齡，但他仍魂牽夢縈著雜交水稻。決心在自己的有生之年，完成兩大心愿：一是把超級雜交稻爭論成功，大面積應用于生產(chǎn)，這樣，21世紀誰來養(yǎng)活造福世界人民。這是多么遠大的抱負啊!他心里不光裝著祖國人民，還裝著世界人民。附加題： 部編版六年級下冊期末專項復習——近義詞氣息——()注視——() 芳香——()蘊含——()輕快——()如同——()歡悅——()靜謐——()俏麗——()迷惑——()勤勉——()賜予——()雕琢——()綿亙——()鼓舞——()把握——()爭持——()挾制——()竣工——()回擊——()真摯——()忍耐——()打量——()溺愛——()峻拔——()牢記——()深思——()疼惜——()探望——()埋怨——()寬厚——()尋常——()嚴峻——()懊喪——()介意——()著迷——()難過——()馬上——()謀面——()大方——()渺小——()抑制——()賞賜——()威逼——()巡游——()著名——()特意——()投身——()體驗——()培育——()圣潔——()眷戀——()貴重——()雄偉——()領(lǐng)悟——()兇狠——()無端——()稀奇——()允許——()許愿——()團聚——()懊悔——()忍受——()慚愧——()嚴峻——()慈祥——()殷勤——()躊躇——()頹唐——()憎惡——()告辭——()呼喚——()貯存——()竟然——()陣亡——()亢奮——()焦躁——()動聽——()徒勞——()柔弱——()緣由——()純熟——()糊涂——()幽靜——()沉醉——()舒適——()生疏——()探訪——()陳設——()哀傷——()樸實——()笑呵呵——() 孤零零——()贊美不已——()百折不回——()心驚肉跳——()刻骨銘心——()躡手躡腳——()不甘落后——()排山倒?！?)浴血搏殺——()目不忍視——()部編版六年級下冊期末專項復習——反義詞明——() 精巧——( ) 短暫——( ) 潮濕——()輕快——()白皙——( )歡悅——( )靜謐——()堅硬——()俏麗——( )曲折——( )奇異——()馬虎——()輕視——( )模糊——( )一般——()增加——()遠離——( )寵愛——( )牢記——()復蘇——()嘶啞——( )魁梧——( )僵硬——()蜷縮——()瘦削——( )寬厚——( )冷靜——()幽靜——()興奮——( )飛速——( )動聽——()急躁——()幸福——( )大方——( )奉獻——()渺小——()保護——( )特別——( )濃密——()甜蜜——()唯一——( )允許——( )伶俐——()嚴峻——()狡猾——( )共性——( )淺顯——()微弱——()殷勤——( )厚實——( )清楚——()俯下——()吵鬧——( )急速——( )溫存——()靈敏——()涼快——( )年輕——( )亢奮——()純熟——()警覺——( )粗糙——( )熱乎乎——()偶然——()臨時——( )光明——( )溫存——()端莊——()提早——( )停頓——( )潔白——()丑陋——()厭惡——( )沉重——( )活潑——()惡夢——()樸實——()舒適——()早先——()拂曉——()削減——()平坦——()筆直——()贊美——()知名——()整齊——()無所顧忌——()狂風怒號——()不緊不慢——()馬馬虎虎——()漫不經(jīng)心——(斷斷續(xù)續(xù)——()恍然大悟——())近義詞氣味注視照舊芳香包蘊輕快仿佛喜悅靜謐秀麗疑心勤奮賜予雕刻綿延鼓舞操縱爭吵威逼完工還擊真誠忍受打量寵愛陡峭牢記深思疼惜探訪埋怨寬容以往慎重懊喪在意沉醉難過馬上見面大方微小把握賞賜恫嚇漫游著名特別投入感受培育神圣留戀貴重雄偉領(lǐng)悟猛烈無故希奇同意許諾團聚懊悔忍耐慚愧嚴峻和氣熱忱遲疑頹廢憎恨道別呼喊貯存竟然犧牲興奮急躁清亮