勸學(xué)復(fù)習(xí)課教案_第1頁(yè)
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勸學(xué)復(fù)習(xí)課教案_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

5/5《勸學(xué)》教案教學(xué)目標(biāo):1.了解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持態(tài)度的論述。2.學(xué)習(xí)本文比喻論證、對(duì)比論證的方法。3.背誦全文,積累文言詞語(yǔ)。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)一、導(dǎo)入:大家來(lái)比賽(一)準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始!1.《勸學(xué)》作者是,也叫

,后世尊稱他為

。2.君子博學(xué)而日參省乎己日:3.木直【中】繩

金就【礪】則利

()

【須臾】之所學(xué)

()

而聞?wù)摺菊谩?/p>

() 4.積土成山, ;積水成淵, 。 (二)別緊張,你一定會(huì)做!1、本文作者是戰(zhàn)國(guó)后期人,著名 家,屬于學(xué)派。2.蚓無(wú)爪牙之利

爪牙:古義

今義。3.假舟【楫】者

()君子【生】非異也

()

聲非加【疾】也

()

故不積【跬】步

)4.故,金就礪則利,,則知明而行無(wú)過(guò)矣。(三)好好想想,其實(shí)一點(diǎn)也不難!1.寫(xiě)出本文的兩個(gè)成語(yǔ):和 2.金就礪則利

:古義 今義3.【騏驥】一躍

()駑馬十【駕

】(

【鍥】而舍之

)功在不【舍】

()4.吾嘗終日而思矣, (四)相信自己是最棒的!在《勸學(xué)》這篇文章里,作者緊扣這一中心論點(diǎn)較系統(tǒng)地論述了關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題。2.輮以為輪

以為:古義今義 3.金石可【鏤】

雖有【槁】【暴】(

)()【假】【輿】馬者

()()用心【躁】也

()4.吾嘗跂而望矣,二、搶答請(qǐng)你說(shuō)出每題的上、下句1、青,;冰,。2.登高而招,,順風(fēng)而呼,3.故,無(wú)以至千里;,無(wú)以成江海。4.騏驥一躍,;駑馬十駕,5.;鍥而不舍,金石可鏤。6.,其曲中規(guī)。7.假輿馬者,;假舟楫者,,,,善假于物也。8.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),,用心一也。9

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