授課內(nèi)容：彈踢推掌馬步擊掌授課目的：1、認(rèn)識(shí)彈踢推掌和馬步擊掌的動(dòng)作名稱及技術(shù)特點(diǎn)，80%的學(xué)生基本掌握彈踢推掌和馬步擊掌動(dòng)作。2、經(jīng)過口訣記憶法，形象、快速的學(xué)習(xí)技術(shù)要領(lǐng)，同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度、力量以及身體協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極進(jìn)步的優(yōu)秀質(zhì)量。結(jié)授課內(nèi)容時(shí)次授課過程學(xué)習(xí)過程授課組織與場(chǎng)所構(gòu)間數(shù)一、課堂老例1．組織學(xué)生站隊(duì)。1．學(xué)生成小組隊(duì)組織：小組會(huì)集隊(duì)1．教師整隊(duì)、師2．師生問好（抱形排隊(duì)。形生問好。拳禮）。2．宣布上課內(nèi)容13．宣布本課內(nèi)容2．學(xué)生行抱拳禮并提出本課要求。提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。向教師問好。開3．教師提出安全4.提出安全注意始注意事項(xiàng)，安排見事項(xiàng)，（遵從命令，3．認(rèn)真聽講理解部習(xí)生。1聽指揮，遵守規(guī)則本課要求。要求：會(huì)集精神飽分不作危險(xiǎn)動(dòng)作）安滿、活力蓬勃。排見習(xí)生。組織：小組練習(xí)隊(duì)二、隊(duì)列練習(xí)2隊(duì)列練習(xí)-優(yōu)秀身4．依從教師口令形原地轉(zhuǎn)法姿進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。踏步5．口令、手勢(shì)提齊步走與立定示指揮學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。要求：隊(duì)伍整齊、口令洪亮、精神飽滿。一、準(zhǔn)備活動(dòng)：熱身準(zhǔn)備適應(yīng)練準(zhǔn)44習(xí)1.音樂伴奏下和組織：小組練習(xí)隊(duì)備自編熱身操×1.教師鏡面領(lǐng)做要點(diǎn)提示下進(jìn)行形部8并練習(xí)。分口令提示動(dòng)作要二、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)點(diǎn)。2.學(xué)生聽教師口1.推掌令進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備2.彈踢2活動(dòng)。3.弓馬步變換3×2.教師巡視指導(dǎo)，要求：學(xué)生要?jiǎng)右螅盒紊窦鎮(zhèn)洌?并糾正學(xué)生出現(xiàn)作到位，積極用動(dòng)作到位，精神飽的技術(shù)問題。力。滿。復(fù)習(xí)已學(xué)牢固舊組織：小組練習(xí)隊(duì)知形一、復(fù)習(xí)已學(xué)工作321.聽教師口令，武術(shù)組合動(dòng)作1-31．由星級(jí)小明星經(jīng)過口訣與動(dòng)作動(dòng)率領(lǐng)復(fù)習(xí)所學(xué)動(dòng)相聯(lián)合進(jìn)行復(fù)作。習(xí)。2．教師口訣指揮，2．集體演練：上基巡視指導(dǎo)。步摟手馬步擊要求：動(dòng)作到位，本掌、弓步雙擺在、練習(xí)積極。部弓步勾手撩掌。分二、學(xué)習(xí)彈踢推掌、馬步擊掌動(dòng)作引誘練習(xí)引入新3．成小組會(huì)集隊(duì)組織：小組會(huì)集隊(duì)知形觀看動(dòng)作圖形動(dòng)作方法1：重心3．出示本課授課解。移至右腿，左腳繃動(dòng)作圖版。4．觀察動(dòng)作，回腳尖向前彈踢，左34．用提問的形式答問題。掌收至腰間，右勾進(jìn)行技術(shù)導(dǎo)入。5.學(xué)習(xí)動(dòng)作口手變掌向前推擊5.口訣教授，提示訣，領(lǐng)悟動(dòng)作要要求：認(rèn)真觀察，成彈踢推掌，目視2動(dòng)作要領(lǐng)（口訣：領(lǐng)。學(xué)習(xí)動(dòng)作積極。右掌。彈踢推掌兩同時(shí)，6.看示范，觀察馬步擊掌要一動(dòng)作路線。動(dòng)作方法2：左腿致）。下落成馬步，右掌4-6.由慢到快示范組織：小組練習(xí)隊(duì)收至腰間，左掌向86所學(xué)動(dòng)作。形前擊出，上體右7.隨從教師解說轉(zhuǎn)，目視左側(cè)。7.單個(gè)動(dòng)作模擬進(jìn)行模擬練習(xí)，4-練習(xí)，同時(shí)重申換觀察教師動(dòng)作。6作要領(lǐng)。8.聯(lián)合口訣進(jìn)行8.教師提示練習(xí)，完滿動(dòng)作練習(xí)。用兩字訣：彈、擊9.優(yōu)秀生顯現(xiàn)，要求：動(dòng)作到位，2和口訣進(jìn)行動(dòng)作注意觀察動(dòng)作規(guī)練習(xí)積極。練習(xí)。格、連結(jié)性和力組織：成分組練習(xí)9優(yōu)秀學(xué)生顯現(xiàn)，度。隊(duì)形，詳盡隊(duì)形各教師和學(xué)生進(jìn)行小組長(zhǎng)安排。議論。10.由小組長(zhǎng)帶要求：組織有序，領(lǐng)進(jìn)行分組動(dòng)作練習(xí)認(rèn)真。210.分組動(dòng)作練練習(xí)。習(xí)，教師巡視指組織：小組攻防練導(dǎo)。習(xí)隊(duì)形：11.觀察教師對(duì)要點(diǎn)：動(dòng)作規(guī)范、動(dòng)作攻防含義的熟練4攻防體驗(yàn)議論提解說和演示，注難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、升意安全要求和拿連結(jié)，彈踢、推掌11.對(duì)本課所學(xué)動(dòng)靶姿勢(shì)。和擊掌有力。作進(jìn)行攻防演示，提出安全要求并12.先進(jìn)行單個(gè)要求：安全第一，4解說攻防含義和動(dòng)作的徒手打靶防范自傷與誤傷，拿靶的正確姿勢(shì)。再進(jìn)行連結(jié)動(dòng)作徒手打靶以體驗(yàn)為12.徒手打靶練的徒手打靶，之主，連結(jié)動(dòng)作打靶，口訣：習(xí)，各小組前后兩后交換練習(xí)。在此基礎(chǔ)上注意動(dòng)彈踢推掌兩同時(shí)1人為一對(duì)，用手代作力度與規(guī)格。替海綿靶進(jìn)行練13.形成互幫互馬步擊掌要一致習(xí)。助、合作學(xué)習(xí)。組織：小組練習(xí)隊(duì)形13.連結(jié)動(dòng)作打靶練習(xí)，練習(xí)形式不14.聯(lián)合各組星變，教師巡視指導(dǎo)級(jí)高低選舉出本與個(gè)別糾正。次課的星級(jí)小組和星級(jí)小明星。14.評(píng)選本課星級(jí)要求：認(rèn)真觀察，小組和星級(jí)小明精神飽滿。星。結(jié)整理放松21領(lǐng)做放松1．自然開立、、組織：小組練習(xí)隊(duì)小結(jié)、講評(píng)2.小結(jié)歸納，提出調(diào)整呼吸，隨從形與會(huì)集隊(duì)形束三、宣布下課1今后努力方向語言提示放松身要求：身心放松，部3．師生再見心。精神集中分2.師生道別。預(yù)場(chǎng)所器材計(jì)200體育館生18013個(gè)海綿靶理160授課圖版負(fù)140音樂播放器12010080600510152025303540預(yù)計(jì)練習(xí)密度：32—35%安全措施：做好準(zhǔn)備活動(dòng)；先做適應(yīng)性徒手打靶練習(xí)；練習(xí)中不斷提示持靶與站位安全原則；攻守雙方的配合程度列入議論內(nèi)容；防范不測(cè)傷害的發(fā)生。內(nèi)容總結(jié)

（1）授課內(nèi)容：彈踢推掌馬步擊掌

授課目的：

1、認(rèn)識(shí)彈踢推掌和馬步擊掌的動(dòng)作名稱及技術(shù)特點(diǎn)，80%的學(xué)生基本掌握彈踢推掌和馬步擊掌動(dòng)作

（2）授課內(nèi)容：彈踢推掌馬步擊掌

授課目的：

1、認(rèn)識(shí)彈踢推掌和馬步擊掌的動(dòng)作名稱及技術(shù)特點(diǎn)，80%的學(xué)生基本掌握彈踢推掌和馬步擊掌動(dòng)作

（3）3、培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極進(jìn)步的優(yōu)秀質(zhì)量

（4）要求：隊(duì)伍整齊、

口令洪亮、精神飽

滿

內(nèi)容總結(jié)

（1）授課內(nèi)容：彈踢推掌馬步擊掌

授課目的：

1、認(rèn)識(shí)彈踢推掌和馬步擊掌的動(dòng)作名稱及技術(shù)特點(diǎn)，80%的學(xué)生基本掌握彈踢推掌和馬步擊掌動(dòng)作

（2）授課內(nèi)容：彈