洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L光，堪稱獨步；崔灝詩，范相記，王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋。滕王閣序說到王勃，我們就會想起他的《送杜少府之任蜀州》：

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。王勃，唐代詩人，字子安，絳州龍人。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。他才華早露，未成年即被贊為神童，16歲授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累貶為交趾令。26歲時，王勃南下探親，路過南昌，赴都督閻某在滕王閣的宴會，賦詩并作序。后在赴探親途中渡海溺水受驚而死?！峨蹰w序》遂成為他的“絕唱”。王勃簡介王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（杜甫）——初唐四杰文體知識1、序：文體的一種。有書序，贈序，宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評價性文字，如南朝梁蕭統(tǒng)的《<文選>序》。贈序是指親友間以作文相贈，表達惜別，祝愿。勸勉之意，如韓愈《送李愿歸盤古序》，明宋濂《送東陽馬生序》等。宴集序，是指古人宴集時，常同賦詩，詩成后公推一人作序，這樣的序叫宴集序，如王羲之的《蘭亭集序》。本文是餞別序，即臨別贈言，屬于贈序類的文章。2、駢體文：古代一種字句式整齊、音韻鏗鏘、對仗工整、多用典故的文體。多屬應(yīng)用文；有的用于抒情、寫景，具有濃郁的詩意。全篇以雙句為主，講究對仗和聲律。其中尤以“四六文”突出，其句式以四字句和六字句相間。此文體盛行于唐代。《滕王閣序》為駢體文。魏晉以后產(chǎn)生的一種文體,又稱駢儷文。南北朝是駢儷文的全盛時期。唐與“古文”相對稱為“駢文”。又因它通篇四、六字句，亦稱“四六文”。特點：1講求對仗，一般用四字句或六字句。2平仄相對，音律和諧。3多用典故，講究藻飾。駢文多注重形式技巧,但運用得當，內(nèi)容豐富，也能增強文章藝術(shù)性。你能完成多少？1、翼軫（yìhěn）2、襟（jīn）三江3、鶴?。╰īng）4、鳧（fú）渚（h?）5、川澤紆（yū）6、孤鶩（wù）7、樽（ūn）8、迥（ji?ng）9、盛筵（yán）10、梓（?）澤11、襜（chān）帷12、?。╯uī）園13、甌（ōu）越14、驂騑（cānfēi）15、睇眄（dìmiǎn）16、棨戟（qǐjǐ）17、披繡闥（tà）18、叨（tāo）陪鯉對19、遄（chuán）飛20、命運多舛（chuǎn）誦讀提示本文是駢文，基本都是偶句，字數(shù)或四或六，也有少數(shù)七字。四字句的停頓一般只有一種模式：二二六字句的讀法有五種：（1）孟學士/之詞宗（2）臨/帝子之長洲（3）鐘鳴/鼎食/之家（4）氣凌/彭澤之樽（5）扶/凌云/而自惜七字句的讀法有四種：

（1）襟三江/而帶五湖（2）賓主/盡/東南之美（3）秋水/共長天/一色（4）都督/閻公/之雅望走進《滕王閣序》賞析第一部分豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。

“控”“引”本義都和拉弓有關(guān)，有控制之意，此意為“連著。由古及今，道出歷史久遠；由天而地，道出地域廣闊；然后地理位置，道出地勢宏偉“襟”和“帶”都活用為意動用法了，意為“以……為衣襟”“以……為束帶”物華天寶，龍光射斗牛之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳，臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。

“下”為使動霧星名狀像霧一樣像星一樣介紹洪州的人物?！拔锶A天寶”“人杰地靈”兩個成語由此而來，“龍光”句與“星分”句遙相呼應(yīng)，“徐孺”與起句豫章故郡遙遙相接；追溯漢代歷史人物為下文的時人出場作好了鋪墊。寫時人又先寫“雄州霧列”，以寫地勢與上一層含義相連，并將地勢與人才形成交叉，有反復渲染之意；“俊采星馳”直寫時人，為“物華天寶”“人杰地靈”的具體發(fā)揮。兩組句子，極寫洪州人物之盛。典故：1、“徐孺下陳蕃之榻”。徐孺（97－169），東漢時名士，滿腹經(jīng)綸而淡泊名利，時稱“南州高士”。徐孺子小時候就很聰明。徐稚非常清高自持。徐稚早年拜黃瓊為師，可當黃瓊做了大官之后，徐稚就主動與黃瓊斷絕了來往。至黃瓊死后，稚往吊之，哭得很傷心，但他不通報姓名，以至在場的人六七千人都不認識他。東漢名臣陳蕃到豫章做太守，立志做一番大事，由于徐孺子賢德，使陳蕃十分佩服，故陳蕃為他專門置一榻，只有徐孺子來的時候才給他用，平時都掛起。由此可見徐孺子的賢德！這個典故的用來說明，來這里的人都是名士名臣。都督閻公之雅望，綮戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫住。

十旬休暇，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。綮戟襜帷用的都是借代修辭，用儀仗、車駕來代人。動賓倒裝介紹了兩個著名的與會者，此為點的介紹；自此進入具體的時地人的描寫騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。

家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。

孟學士王將軍重要的與會者賓語前置使動洪州地勢宴會賓客①歷史久遠②界域廣大③物產(chǎn)豐富④人才俊美明確：第一部分（1）：扣“洪府”，概寫洪州風貌，引出與會人物。分析第一部分古今變遷：豫章故郡,洪都新府空間之雄：星分翼軫------控蠻荊而引甌越雄州霧列臺隍枕夷夏之交人物之盛：物華天寶------徐孺下陳蕃之榻俊彩星馳賓主盡東南之美主賓盛宴：都督閻公之雅望------躬逢勝餞賞三秋之美景第二部分時維九月，序?qū)偃?。點明時令

潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。寫景

儼驂騑于上路，訪風景于崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館。到滕王閣的經(jīng)過

“儼”通“嚴”，意思是駕馭都指唐高祖的兒子滕王李嬰名為動，意為“呈現(xiàn)出紫色賞析名句“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！狈g：蓄積的雨水已消盡，潭水寒冷而清澈，煙光霧氣凝結(jié)傍晚的山巒呈現(xiàn)出紫色評析：作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài)，表現(xiàn)樓臺壯觀，從而把讀者帶人身臨其境的審美境地?！傲仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫”寫出了色彩變化之美。這兩句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”。:層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。

滕王閣的自然環(huán)境和氣勢披繡闥，俯雕甍

山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。

王安石的詩句“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”鐘鼎名詞作狀語用鐘用鼎駭：使……吃驚。人煙之盛，富庶祥和云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。銷：通消被動句寫出了自然景物生活之樂和候鳥之歌分析第二部分交代時間：時維九月，序?qū)偃锩枥L秋景：潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫赴閣途中：儼驂騑于上路------得天人之舊館樓閣四周山水：層巒聳翠------即岡巒之體勢登閣遠眺所見：披繡闥------聲斷衡陽之浦千古名句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色閣周風光自然人文山水秋景宏偉建筑人煙興盛第二部分（2-3）：扣“秋日登閣”，三秋時節(jié)，滕王閣萬千氣象和周圍的自然、人文景觀。趨名樓，登高閣，覽觀樓臺的壯麗，山川的曠遠，井市的繁華，舟楫的眾多，點綴以漁歌、雁聲，描繪出一幅色彩鮮明，情景交融的圖畫?？吹饺绱嗣谰?，你的心情如何呢？王勃又會如何呢？遙襟甫暢，逸興遄飛。融情于景登高望遠，人們都不免感嘆人生短暫、人之渺小。在我們學過的或接觸過的詩文中，有沒有類似的聯(lián)想？念天地之悠悠，獨愴然而涕下。------陳子昂《登幽州臺歌》哀吾生之須臾，羨長江之無窮。------蘇軾《前赤壁賦》人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。----劉禹錫《西塞山懷古》進詩人之精神世界鑒賞四段嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。

“屈”“竄”都是使動用法，意思是“使賈誼委屈”“使梁鴻逃竄”。

“于長沙”“于海曲”都是介賓短語作補語。

通“幾”，預兆老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡?！案F”為“無路可走”，人生遇到重大的坎坷。

一種高尚的人生觀一種樂觀開朗的情懷讀到的卻是更多的苦笑。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空懷報國之心；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！“東隅”指日出的地方，表示早；“桑榆”指日落的地方，表示晚。都是借代修辭。前者代青年時光，后者代老年歲月。

從時空兩個方面來進行自我激勵，也是自我安慰。畢竟，“扶搖”是不可乘的呀！“東隅”是不應(yīng)逝的呀！兩個典故，借著對孟嘗、阮籍的否定性評判，表達自己不甘沉淪的豪情壯志。但讀來卻覺得其中蘊含著不盡的的哀婉?！邦@綠竹，氣凌彭澤之樽”：西漢梁孝王劉武，劉邦的孫子，文帝的兒子，景帝的同胞兄弟，被封于梁，以開封為都城。他建了一座很大的梁園，即“睢園”。梁孝王自小享盡榮華富貴，也為保衛(wèi)漢室江山立下了大功。平息了七王之亂后，遂在梁國大興土木。他以睢陽為中心，依托自然景色，修建了一個很大的花園，后人稱為梁園。他經(jīng)常于此獰獵、宴飲，大會賓朋。天下的文人雅士云集梁園，成了梁孝王的座上賓。彭澤指陶淵明，他曾做過彭澤令，喜歡飲酒，所以說“彭澤之樽”?！稓w去來辭》中有“攜幼入室，有酒盈樽”的句子。文中引用這兩個典故，是為了表示在座的賓客好比是當年聚集在睢園（梁園）里的文人雅士一樣飲酒賦詩，他們豪爽善飲的氣概超過了陶淵明?！巴L安于日下，目吳會于云間”：“日下”“云間”：說的是：西晉文學家陸云、荀隱兩人互不相識，一起在張華（任過中書令，右光祿大夫）家中會面。張華讓他們交談，因二人皆有突出才學，要他們別說平常俗話。陸云拱手說：“我是云間的陸士龍。”荀隱回答：“我是日下的荀鳴鶴?！憋L從虎，云從龍，所以才思敏捷的陸士龍自稱“云間陸士龍”。荀隱是洛陽人，洛陽是西晉都城?！掇o源》：“封建社會以帝王比日，因以皇帝所在之地為日下。”故荀隱自稱“日下荀鳴鶴”。王勃原本年少氣盛，再加上自己才華橫溢，很容易產(chǎn)生心高氣傲的心理。后來，果然一篇《檄英王雞》的文章，得罪了高宗皇帝，被逐出京城，還連累老父也被貶官受罰。一時間，使王勃有一種從云端里跌落下來的感覺。為懷才不遇而傷感，為前途渺茫而黯然，故而遙望京都長安如在天邊一樣遙遠虛無。這正是王勃當時對政治前途傷心失落情緒的真實表現(xiàn)。分析第三部分贊美與會者：遙襟俯暢------二難并由宴會引出感慨：窮睇眄于中天------識盈虛之有數(shù)抒發(fā)身世之感：望長安于日下------奉宣室以何年引用典故抒懷：嗚呼------豈乏明時勉勵自己守節(jié)不變：所賴君子安貧------豈效窮途之哭宴會歡娛喜悅宴會盛況人生感嘆悲傷人生感慨壯志不易樂觀扣“餞”，寫宴會盛況，抒發(fā)人生感慨。

王勃的興致盎然并未持續(xù)多久，他很快就“興盡悲來”，他為了什么而“生悲”呢？為自己的失意人生。王勃憑著橫溢的才華，懷著“兼濟天下”的遠大抱負，走上了坎坷而險惡的仕途。恃才傲物的他，與官場很難融合，仿佛宦海泛梗、風中轉(zhuǎn)蓬。他先是因為《檄英王雞》的游戲文章而觸怒唐高宗，被逐出沛王府，接著又因擅殺官奴而被判死刑。雖遇大赦保住了性命，但他的父親卻因此而被貶到偏遠的交趾今越南做地方官，自己也遠離都城，不再被任用。表達了作者怎樣的思想感情找出表現(xiàn)王勃失意的句子。?表現(xiàn)了作者懷才不遇、報國無路、孤獨失意的心情。?慨年時易往，功業(yè)難成，流露出嗟卑的傷感和見機知命的消極心理。?嘆息接近朝廷，效忠皇帝，委婉曲折地表達了對所謂“圣君”不能選賢任能的不滿情緒。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空懷報國之心；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！

馮唐易老，李廣難封。分析第四部分寫自己報國無門之情懷：勃------慕宗愨之長風寫路過滕王閣的原因及與會的喜悅：舍簪笏于百齡------喜托龍門借典故表明自己愿意作詩：楊意不逢------奏流水以何慚再贊盛會表作序旨意：嗚呼------各傾陸海云爾再述遭際奉命作賦重言身世抒發(fā)志向愿賦詩文謙詞作結(jié)分析這，就應(yīng)聯(lián)系王勃的際遇。他外露的才華和不羈的作風，被時人看作露才揚己、恃才傲物，因而為社會所不容。所以他的不遇之悲，是對社會（“盛世”）現(xiàn)實的控訴和揭露。他慨嘆宇宙無窮，表露出對人生短暫和功業(yè)不就的感傷；他悲悼盈虛有數(shù)，表明自己在命運面前無能為力。他引用眾多典故，從各方面說明自己的困頓處境，在這里既表現(xiàn)出嗟悲嘆老的傷感和見機知命的消極；又感情急轉(zhuǎn)，表示自己壯懷白首不移，清操愈厲，困而彌堅。這樣，文筆跌宕，寫失意的悲哀，成為對時代的抨擊；又寫積極的壯懷，表現(xiàn)出一種用世的樂觀。討論：怎樣看待王勃的思想感情？整體把握警句賞析落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。上下渾成之美此句是傳誦千古的名句，是本文最為閃光的一句。相傳都督閻公拂袖而去后，聞此句矍然而起，說：“此真天才，當傳不朽矣?！甭湎甲陨隙?，孤鶩自下而上，故曰齊飛；秋水碧而連天，長天凈而映水，故曰一色。落霞自天而下，孤鶩自下而上，所以說齊飛,彩霞孤鶩紅白相映，色彩明麗熱烈；遼天闊水相接，秋水碧而連天，上下渾然一色；一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。晚霞原本是無生命的自然景物，將它與有生命的飛鳥并提，好一幅鮮活有趣的畫面。再襯以水天相接的闊大背景，給人曠達而深遠之感。句式上也很有特點，不僅上下兩句相對，而且一句中又自成對偶，形成“當句對”的特點?！奥湎肌睂Α肮满F”，“秋水”對“長天”。此句為千古絕唱。遠近高低，上下渾成之美

前人寫水天（或天地）相接景象的句子很多，閱讀下面前三句子想想王勃的句子好在哪里。即云似嶺，望水若天。（袁宏《東征賦》）風煙俱凈，天山共色。（吳均《與朱元思書》）天與水兮相逼，山與云兮共色。（蕭繹《蕩婦秋思賦》）落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色。（庾信《馬射賦》）旌旗共云漢齊高，鋒鍔同霜天比凈。（釋僧懿《平心露布》）王勃把這種景象用對偶句的上下句來表現(xiàn)，描繪出一個曠遠的背景，在這水天一色的一片青碧之中，點綴以紅霞、野鴨，構(gòu)成色彩明麗的畫面。前人又曾指出，王勃的句法出自最后兩句，但最后兩句都顯得雕琢造作，意境也不如王勃的優(yōu)美動人。庾信的落花與馬射隊伍中繪著芝草的車蓋齊飛，聯(lián)想欠自然。王勃寫紅霞在天上飄動，野鴨在紅霞中翱翔，造成藍天上一紅一白的色彩對照；無生命的晚霞與有生命的飛鳥并舉，構(gòu)成的畫面更為明麗鮮活，超出前人甚遠。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；虛實相襯之美雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦這四句，即憑借聽覺聯(lián)想，用虛實手法傳達遠方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里。實寫虛寫，相互諧調(diào)，相互映襯，極盡鋪敘寫景之能事。宕收開合，虛實相映之美漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。作者采用恰當?shù)姆椒ǎq如電影的拍攝技術(shù)，由近