Word第第頁小學生入學年齡情況的調研報告學校生入學年齡狀況的調研報告1

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx市xx學校、xx學校、xx學校三家學校以教務人員和同學為調查為對象，進行了學校生入學年齡狀況的調查。

一、社會調研過程簡述。

1、目的和意義。

社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征。社會主義精神文明建設是我國特色社會主義建設的重要組成部分。我國在建設高度物質文明的同時，努力建設高度的社會主義精神文明。這是我國建設社會主義的一個戰(zhàn)略方針

學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受打算性的指導，系統(tǒng)地學習文化學問、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，確定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。學問經濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而學校生作為祖國的花朵更應當受到更多的關注。學校生入學年齡及其包學習班狀況的改變，在很大程度上能夠反映出我國近20年的精神文明建設所取得的成果。

2、取樣方式:

這次調研我主要采納了問卷調查法和訪談法。

3、調研程序:

〔1〕預備時間：20xx年7月19日，上網收集我國近年來精神文明建設資料。

〔2〕調查過程：

xx月xx日，在xx市xx學校向教務人員及同學做問卷調查。

xx月xx日，在xx市xx學校向教務人員及同學做問卷調查。

xx月xx日，在xx市xx學校向教務人員及同學做問卷調查。

〔3〕調研匯總：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，將收集的問卷整理并統(tǒng)計，整理采訪記錄。

〔4〕撰寫報告：

20xx年xx月xx日至xx日，依據調研所得資料和網絡資料撰寫報告。

二、社會調研結果與分析.

1、問卷數據統(tǒng)計.

我這次調研共收集問卷46張。其中xx市二街學校10張，xx市南關學校21張，xx市東關15張。

〔1〕xx市xx學校：

60%的學校生6周歲入學，30%的學校生7周歲入學,10%的學校生5周歲入學；有xx市區(qū)常住戶口的家長，給孩子報名時需供應戶口簿、房屋全部權證、父母身份證、《打算免疫保償證》或《預防接種卡》。程序相對簡潔，而且住校距離相對較近父母比較放心，所以5/6周歲上學的學校生90%是本地人。

xx學校中外地戶口的學校生占70%，外來務工人員子女在鄭州上學，需供應“六證”：戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、xx市居住證、父母一方與用人單位簽訂并經勞動保障部門鑒證備案的勞動合同或工商行政部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，以及戶口所在地鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕人民政府或縣〔市〕以上教育行政部門出具的準予在xx就讀證明以及免疫卡等。流程有少許麻煩，所以7歲入學的同學中80%是外地戶口的學校生。

〔2〕xx市南關學校：

70%的學校生6周歲入學，5%的學校生7周歲入學，25%的學校生5周歲入學。由于南關學校外來人口數量相對于二街學校較少，所以80%的學校生正常年齡入學。但是由于南關村的村名自己開廠的比較多家里比較有錢，對孩子的照看不是很在心所以有部分學校生7周歲上學，很少的學校生5周歲上學。

〔3〕xx市東關學校：

相對二街學校和南關學校，東關學校的學校生上學普遍較早，絕大部分的同學都是正常年齡6周歲入學；也有部分學校生是5周歲入學。而7周歲入學的學校生基本沒有。本人感覺緣由一：東關村外來人口較少，絕大部分村名是本村戶口。所以都是正常年齡上學。緣由二：東關村民工作部分經商部分有自己的企業(yè)和廠子。工作相對穩(wěn)定而且對后代的教育比較重視。

學校生入學年齡狀況的調研報告2

一、社會調研過程簡述

1、目的和意義

社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征。社會主義精神文明建設是我國特色社會主義建設的重要組成部分。我國在建設高度物質文明的同時，努力建設高度的社會主義精神文明。這是我國建設社會主義的一個戰(zhàn)略方針

學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受打算性的指導，系統(tǒng)地學習文化學問、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，確定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。學問經濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而學校生作為祖國的花朵更應當受到更多的關注。學校生入學年齡及其包學習班狀況的改變，在很大程度上能夠反映出我國近20年的精神文明建設所取得的成果。

2、取樣方式:

這次調研我主要采納了問卷調查法和訪談法。

3、調研程序:

〔2〕調查過程：

7月20日，在xx市二街學校向教務人員及同學做問卷調查。

7月21日，在xx市南關學校向教務人員及同學做問卷調查。

7月22日，在xx市東關學校向教務人員及同學做問卷調查。

二、社會調研結果與分析

1、問卷數據統(tǒng)計

〔1〕xx市二街學校：

60%的學校生6周歲入學，30%的

學校生7周歲入學,10%的學校生5周歲入學；

有xx市區(qū)常住戶口的家長，給孩子報名時需供應戶口簿、房屋全部權證、父母身份證、《打算免疫保償證》或《預防接種卡》。程序相對簡潔，而且住校距離相對較近父母比較放心，所以5/6周歲上學的學校生90%是本地人。二街學校中外地戶口的學校生占70%，外來務工人員子女在鄭州上學，需供應“六證”：戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、xx市居住證、父母一方與用人單位簽訂并經勞動保障部門鑒證備案的勞動合同或2、訪談過程〔xx市東關學?！?/p>

剛進入xx市東關學校，我就觀察門口后面一塊大石頭寫著“已進展為本”幾個大字，學校潔凈整齊。面積不大但是感覺不到狹小，墻上畫著好多宣揚畫。學校的環(huán)境特別潔凈，有清潔工清掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物。總之學校的總體環(huán)境較好，可以感受得到同學們在學?？梢钥鞖g樂樂的學習成長。

我去的時候，正遇到高級老師王龍上班。他是一位慈眉善目的老老師，從事教學已經30多年。他說：“這些年國家加強了學校的精神文明建設。東關學校的校訓是——追求卓越。辦學宗旨是——培育適應將來社會進展的素養(yǎng)全面的現代人。辦學理念是——：以同學進展為本。看我聽得入神，他頓了頓接著說：“

近年來，學校根據‘以人為本、科學管理、求真務實、質量第一’的指導思想，恪守‘追求卓越’的校訓，遵循‘以同學進展為本’的辦學理念，大力提倡‘敬重的教育’。學校還構建了“高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理”的運行模式，極大提高了管理效益，為學校的可持續(xù)進展供應了有力保障?！?/p>

三、結果統(tǒng)計與分析

孩子是祖國的花朵，是祖國的將來，是祖國的盼望。說實話我們的孩子如今是什么樣，我們的祖國將來

就是什么樣！家長都盼望能夠善代、敬重自己的孩子，仔細的對待自己的孩子。仔細的對待孩子就是仔細的對待我們自己的將來，仔細對待我們祖國的將來！因此如何能將孩子培育成一個對國家對社會有用的人才是特別重要的。然而我的這次調研發(fā)覺進展中國家學校教育兒童入學率低,尤其女童入學率更低。穩(wěn)固率不高,輟學現象嚴峻。很多兒童難以適應學校的學習,不能根據教學打算大綱的'要求把握基本的技能,學業(yè)成果達不到基本的標準。這種教育上的鋪張和失敗,引起了教科文組織的關注。我們更應當相到處理問題的對策，尤其是外來人口對學校生入學造成的很多不便。人們更應當重視對下一代的初等教育。雖然我感覺調研表達出xx的學校教育仍有待提高，但是通過上網查資料我發(fā)覺xx的學校已經有了翻天覆地似的改變。有些這實在是令人興奮的事情，這也意味著我國精神文明建設取得了很大成果。我信任，在將來的日子里，我們的社會確定會越來越和諧，越來越美妙！

20xx年7月30日

附:

關于家長們對學校生教育的調查問卷

1、您對孩子晚幾年上學校有什么看法？

A.很不好B.一般C.無所謂D.好

2、您認為孩子幾歲上學比較合適？

A.越早越好B.符合國家標準就好C.晚點比較好

2、您認為這家學校的教學質量如何？

A.很好B.一般C.很差

3、您認為這家學校在哪些方面令您不滿足___________________________

4、您認為與過去相比，這家學校的教學質量有提高嗎？

A.有很大提高B.沒有留意C.和以前一樣.

5、學校生學校的升學率會影響您對學校的選擇嗎？

A.會B.不會C.有肯定影響

6、您盼望自己對孩子的教育的看法和學校在教學質量上應有何改良？

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感謝您的協(xié)作，祝您身體健康！

學校生入學年齡狀況的調研報告3

XX年7月20日至7月26日，我在xx市二街學校、南關學校、東關學校三家學校以教務人員和同學為調查為對象，進行了學校生入學年齡狀況的調查。

一、社會調研過程簡述

1、目的和意義

社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征。社會主義精神文明建設是我國特色社會主義建設的重要組成部分。我國在建設高度物質文明的同時，努力建設高度的社會主義精神文明。這是我國建設社會主義的一個戰(zhàn)略方針

學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受打算性的指導，系統(tǒng)地學習文化學問、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，確定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。學問經濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而學校生作為祖國的花朵更應當受到更多的關注。學校生入學年齡及其包學習班狀況的改變，在很大程度上能夠反映出我國近20年的精神文明建設所取得的成果。

2、取樣方式：

這次調研我主要采納了問卷調查法和訪談法。

3、調研程序：

〔1〕預備時間：XX年7月19日，上網收集我國近年來精神文明建設資料。

〔2〕調查過程：

7月20日，在xx市二街學校向教務人員及同學做問卷調查。

7月21日，在xx市南關學校向教務人員及同學做問卷調查。

7月22日，在xx市東關學校向教務人員及同學做問卷調查。

〔3〕調研匯總：XX年7月25日至XX年7月26日，將收集的問卷整理并統(tǒng)計，整理采訪記錄。

〔4〕撰寫報告：XX年7月27日至31日，依據調研所得資料和網絡資料撰寫報告。

二、社會調研結果與分析

1、問卷數據統(tǒng)計

我這次調研共收集問卷46張。其中xx市二街學校10張，xx市南關學校21張，xx市東關15張。

〔1〕xx市二街學校：

60%的學校生6周歲入學，30%的學校生7周歲入學，10%的學校生5周歲入學；

有xx市區(qū)常住戶口的家長，給孩子報名時需供應戶口簿、房屋全部權證、父母身份證、《打算免疫保償證》或《預防接種卡》。程序相對簡潔，而且住校距離相對較近父母比較放心，所以5/6周歲上學的學校生90%是本地人。二街學校中外地戶口的學校生占70%，外來務工人員子女在鄭州上學，需供應“六證”：戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、xx市居住證、父母一方與用人單位簽訂并經勞動保障部門鑒證備案的勞動合同或工商行政部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，以及戶口所在地鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕人民政府或縣〔市〕以上教育行政部門出具的準予在xx就讀證明以及免疫卡等。流程有少許麻煩，所以7歲入學的同學中80%是外地戶口的學校生?！?〕xx市南關學校：

70%的學校生6周歲入學，5%的學校生7周歲入學，25%的學校生5周歲入學。

由于南關學校外來人口數量相對于二街學校較少，所以80%的學校生正常年齡入學。但是由于南關村的村名自己開廠的比較多家里比較有錢，對孩子的照看不是很在心所以有部分學校生7周歲上學，很少的學校生5周歲上學。

〔3〕xx市東關學校：

相對二街學校和南關學校，東關學校的學校生上學普遍較早，絕大部分的同學都是正常年齡6周歲入學；也有部分學校生是5周歲入學。而7周歲入學的學校生基本沒有。本人感覺緣由一：東關村外來人口較少，絕大部分村名是本村戶口。所以都是正常年齡上學。緣由二：東關村民工作部分經商部分有自己的企業(yè)和廠子。工作相對穩(wěn)定而且對后代的教育比較重視。

2、訪談過程〔xx市東關學校〕

剛進入xx市東關學校，我就觀察門口后面一塊大石頭寫著“已進展為本”幾個大字，學校潔凈整齊。面積不大但是感覺不到狹小，墻上畫著好多宣揚畫。學校的環(huán)境特別潔凈，有清潔工清掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物。總之學校的總體環(huán)境較好，可以感受得到同學們在學?？梢钥鞖g樂樂的學習成長。

東關學校還算是xx市綜合條件比較好的一家學校，學?，F有教職工186人，專任老師91人，特級老師1人，高級老師25人，一級老師50人，參與討論生班進修的13人，獲省骨干老師稱號1人，滄州市學科帶頭人5人。醫(yī)院的環(huán)境特別潔凈，有清潔工清掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物。

我去的時候，正遇到高級老師王龍上班。他是一位慈眉善目的老老師，從事教學已經30多年。他說：“這些年國家加強了學校的精神文明建設。東關學校的校訓是——追求卓越。辦學宗旨是——培育適應將來社