科學(xué)教科版五年級下液體仔細(xì)觀察，這些瓶裝的液體有什么相同的地方？都沒有裝滿，這是為什么呢？觀察瓶裝液體可能是熱脹冷縮。復(fù)習(xí)引導(dǎo)液體的熱脹冷縮你想到了什么方法？討論方法1時間長；2水不太熱，氣球皮鼓起的效果不是很明顯；說說這個方法的缺點(diǎn)。探究液體的熱脹冷縮確定方法、開始探究燒瓶、玻璃管、橡皮塞1自選6種液體中的其中一種，倒入燒瓶中（倒?jié)M），插入帶橡皮塞的玻璃管。（選擇水的小組可以加點(diǎn)紅墨水，讓效果更加明顯。）2放入熱水中觀察，等液面不再變化處套一個皮筋。玻璃管原始液面套一個皮筋。3放入冷水中觀察，等液面不再變化處套一個皮筋。液體名稱放入熱水中的現(xiàn)象再放入冷水中的現(xiàn)象交流實驗現(xiàn)象液體的名稱放入熱水中的現(xiàn)象再放入冷水中的現(xiàn)象礦泉水可樂果粒橙醬油食用油白醋液面上升液面下降說明液體的體積膨脹。說明液體的體積縮小。液體受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把液體的這種體積的變化叫做熱脹冷縮。這些液體都沒有裝滿，這是為什么呢？為了防止飲料的熱脹冷縮，天氣熱了，若裝滿，飲料會膨脹，容易從蓋子中漏出來或者導(dǎo)致飲料瓶爆裂。拓展討論：是不是液體都會熱脹冷縮？水結(jié)冰后，杯子、瓶子破裂，說明了什么？水結(jié)冰后體積膨脹。水結(jié)冰，溫度變低。小知識：水在由0℃溫度升高時，出現(xiàn)了一種特殊的現(xiàn)象。人們通過實驗得到了ρ－t曲線，即水的密度隨溫度變化的曲線。在溫度由0℃上升到4℃的過程中，水的密度逐漸加大；溫度由4℃繼續(xù)上升的過程中，水的密度逐漸減??；水在4℃時的密度最大。水在0℃至4℃的范圍內(nèi)，呈現(xiàn)出“冷脹熱縮”的現(xiàn)象，稱為反常膨脹。課堂練習(xí)填空題：水銀是一種液體，它受熱時體積會（ ），受冷時體積會（），我們把水銀體積的這種變化叫（） 。實驗室使用的水銀溫度計就是利用（）的原理制成的。選擇題：1在實驗中，我們發(fā)現(xiàn)水、醬油、菜油、酒精、水銀等物質(zhì)有熱脹冷縮的特點(diǎn)，根據(jù)實驗中獲得的這些信息，我們可以得出的結(jié)論是（）。A許多物質(zhì)都有熱脹冷縮的性質(zhì)B液體、氣體和固體都有熱脹冷縮的性質(zhì)C許多液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)膨脹（變大）縮小熱脹冷縮熱脹冷縮A鞏固練習(xí)2下列現(xiàn)象屬于液體受熱膨脹的是（）。A冬天的水管被凍裂了B燒水時，熱水從壺嘴里溢出來C溫度計放入冰箱，液柱下降3從商店買來的飲料和酒都不會裝滿，小明覺得很奇怪。你知道這是什么原因嗎？（）A液體會熱脹冷縮B瓶子會熱脹冷縮C廠家為了偷工減料BA簡答