時圖形與幾何_第1頁
時圖形與幾何_第2頁
時圖形與幾何_第3頁
時圖形與幾何_第4頁
時圖形與幾何_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

R·六年級上冊圖形與幾何9一、小組交流,提出問題圓圓的認(rèn)識圓的各部分名稱圓的特征圓的畫法圓的面積圓環(huán)的面積圓的周長扇形位置與方向描述簡單的線路圖根據(jù)方向和距離的描述,在圖上確定某個點(diǎn)的位置根據(jù)平面示意圖,用方向和距離描述某個點(diǎn)的位置圓心O:決定圓的位置。直徑d:在同一圓內(nèi),所有的直徑都相等。半徑r:決定圓的大小。在同一圓內(nèi),所有的半徑都相等,d=2r。圓是軸對稱圖形,有無數(shù)條對稱軸。1圓的認(rèn)識。Odr圍成圓的曲線的長度叫圓的周長。圓周率π:周長與直徑的比值,是個無限不循環(huán)小數(shù)。圓周長的計算:C=πd,C=2πr。2圓的周長。O由長方形的面積來推導(dǎo)出圓的面積,近似長方形的長相當(dāng)于圓的周長的一半,寬相當(dāng)于圓的半徑。3圓的面積。圓面積計算:圓環(huán)的面積:知識點(diǎn)整理方法位

向根據(jù)平面示意圖,用方向和距離描述某個點(diǎn)的位置根據(jù)平面示意圖,用方向和距離確定某個點(diǎn)的位置先確定某個點(diǎn)在參照點(diǎn)的什么方向,再確定物體距離觀測點(diǎn)的距離1確定參照點(diǎn)、方向標(biāo)和圖上單位長度代表的實(shí)際距離2根據(jù)方向和距離兩個條件,才可以確定平面圖上某個點(diǎn)的具體位置描述簡單路線圖起點(diǎn)、方向、距離、終點(diǎn)4一個公園是圓形布局,半徑長約1m,圓心處設(shè)立了一個紀(jì)念碑。公園共有四個門,每兩個相鄰的門之間有一條直的水泥路相通,。1這個公園的圍墻有多長1314×1×2=628m答:這個公園的圍墻長628m。二、以題為例,解決問題(教科書P113第4題)4一個公園是圓形布局,半徑長約1m,圓心處設(shè)立了一個紀(jì)念碑。公園共有四個門,每兩個相鄰的門之間有一條直的水泥路相通,。2的圓形小湖,這個公園的陸地面積是多少平方千米?2314×12-314×022=314×1-314×004=314-01256=30144(平方千米)答:這個公園的陸地面積是30144平方千米。(教科書P113第4題)4一個公園是圓形布局,半徑長約1m,圓心處設(shè)立了一個紀(jì)念碑。公園共有四個門,每兩個相鄰的門之間有一條直的水泥路相通,。3北門在南門的什么方向?距離南門有多遠(yuǎn)?31+1=2(m)答:北門在南門的正北方,距南門2m。怎樣確定位置?既要明確方向,又要明確距離。(教科書P113第4題)14說一說小動物居住的位置并解決小動物們的問題。(教科書P117第14題)14說一說小動物居住的位置并解決小動物們的問題。(教科書P117第14題)45°14說一說小動物居住的位置并解決小動物們的問題。(教科書P117第14題)45°14說一說小動物居住的位置并解決小動物們的問題。(教科書P117第14題)45°45°天黑了,它們從小猴家回自己家,該怎樣走呢?14說一說小動物居住的位置并解決小動物們的問題。(教科書P117第14題)15寫出下面各題的最簡單的整數(shù)比。(1)一個圓的半徑和直徑的比是___________。(2)兩個圓的半徑分別是2cm和3cm,它們的直徑的比是________,周長的比是________,面積的比是________。1:22:32:34:9(教科書P117第15題)三、強(qiáng)化練習(xí),鞏固應(yīng)用16用三張同樣大小的正方形白鐵皮,分別按下面三種方式剪出不同規(guī)格的圓片。1三種圓片中每個的周長分別是多少(教科書P117第16題)①314×18=5652m②18÷2=09m314×09=2826m③18÷3=06m314×06=1884m16用三張同樣大小的正方形白鐵皮,分別按下面三種方式剪出不同規(guī)格的圓片。2剪完圓后,哪張白鐵皮剩下的廢料多些(教科書P117第16題)①18÷22×314=25434m218×18=324m2324-25434=06966m2②09÷22×314=063585m218×18-063585×4=324-25434=06966m2③06÷22×314=02826m218×18-02826×9=324-25434=06966m2三張白鐵皮剩下的廢料一樣多16用三張同樣大小的正方形白鐵皮,分別按下面三種方式剪出不同規(guī)格的圓片。3根據(jù)以上的計算,你發(fā)現(xiàn)了什么(教科書P117第16題)四、課后作業(yè)1從課后習(xí)題中選??;2完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1一個圓的半徑擴(kuò)大到原來的4倍,周長擴(kuò)大到原來的倍,面積擴(kuò)大到原來的倍。2弘揚(yáng)長江文明,延續(xù)歷史文脈,武漢將以南岸嘴為圓心,為半徑,覆蓋三鎮(zhèn)歷史文化核心區(qū)域,努力打造“長江文明之心”,建設(shè)世界級歷史人文集聚展示區(qū)。此區(qū)域的周長約是m,面積約是m2。一、填一填。?備選練習(xí)《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》P69第一題416219838465一、填一填。?備選練習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論